Рабочая учебная программа составлена на основе примерной программы для общеобразовательных учреждений с учетом базисного учебного плана и в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта основного общего образования
Скачать 435.44 Kb.
|
| 28 | 15.12 | | География важнейших отраслей хозяйства Северо-Западного района. | Факторы размещения основных отраслей и крупные центры отрасли | Определять описывать и объяснять главные факторы размещения предприятий | Использование статистических материалов при составлении прогнозов, владение основными видами публичных выступлений. | |
| 29 | 18.12 | | Центральный район. Состав, ЭГП. | Оценка ЭГП и уровня развития районов и трудовых ресурсов | Выделять состав Центральной России. Объяснять исторические изменения географического положения. | Умение самостоятельно и мотивированно организовать свою познавательную деятельность. | Пр р№7 Сравнение географического положения районов и его влияния на природу, жизнь людей и хозяйство. |
| 30. | 22.12 | | Особенности природы Центрального района. Природные ресурсы. | Природно- ресурсный потенциал района, проблемы рационального использования | Оценка природных ресурсов района | Поиск нужной информации в разных источниках различного типа и объективное оценивание и корректировка деятельности в рамках экологических требований | |
| 31 | 25.12 | | Особенности населения Центрального района Крупнейшие города. Качество жизни населения | Трудовые ресурсы, особенности размещения, национальный состав | Определять описывать и объяснять главные факторы размещения предприятий | Определение собственного отношения к явлениям современной жизни. | |
| 32 | 29.12 | | География важнейших отраслей хозяйства района. Внутренние природно-хозяйственные различия. | Объяснять специфику хозяйства | Определять описывать и объяснять главные факторы размещения предприятий | Участие в проектной деятельности . выдвижение гипотез и осуществление критической оценки. | |
| 33 | 12.01 | | Географические аспекты социальных и экологических проблем Центрального района. | Знать экономические, социальные и экологические проблемы. | Объяснять причины возникновения проблем и пути их решения. | Оценивание и корректировка своего поведения в окружающей среде, выполнение практической деятельности и в повседневной жизни экологических требований | |
| 34 | 15.01 | | Центрально-Черноземный район. Состав, ЭГП. Особенности природы. Население. | Составлять характеристику центральной России по плану | Определять по карте состав района, составлять схемы производственных связей | Умение самостоятельно и мотивированно организовать свою познавательную деятельность | |
| 35 | 19.01 | | География важнейших отраслей хозяйства Центральночерноземного района | Отрасли специализации района, география отраслей и перспективы развития. | Определять описывать и объяснять главные факторы размещения предприятий | Поиск нужной информации в разных источниках различного типа, использование элементов причинно-следственного анализа. | |
| 36 | 22.01 | | Волго-Вятский район. Состав, ЭГП. Особенности природы. Население. | Оценка ЭГП и уровня развития районов и трудовых ресурсов | Определять, описывать и объяснять по картам географическое положение, природные условия и ресурсы, население района | Работать с текстом учебника, извлекать необходимую информацию из текста. Определение сущностных характеристик изучаемого объекта | |
| 37 | 26.01 | | География важнейших отраслей хозяйства района. Проблемы Волго-Вятского района. | Отрасли специализации района, география отраслей и перспективы развития. | Определять описывать и объяснять главные факторы размещения предприятий | Самостоятельно выбрать критерии для сравнения, исследование несложных реальных связей и зависимостей. | |
| 38 | 29.01 | | Поволжье. Состав, ЭГП. Особенности природы. | Оценка ЭГП и уровня развития районов и трудовых ресурсов | Определять, описывать и объяснять по картам географическое положение, природные условия и ресурсы, население района | Уметь самостоятельно и мотивированно организовать свою познавательную деятельность. Определение сущностных характеристик изучаемого объекта. | Пр.р№8 ВЫЯВЛЕНИЕ И АНАЛИЗ УСЛОВИЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ХОЗЯЙСТВА РАЙОНОВ |
| 39 | 2.02 | | Особенности природы Поволжья. Природные ресурсы | Природно - ресурсный потенциал района, проблемы рационального использования | Составлять характеристику на основе разных источников | Поиск нужной информации в разных источниках различного типа. | |
| 40 | 5.02 | | Особенности населения Поволжья. Крупнейшие города. Качество жизни. | Трудовые ресурсы, особенности размещения, национальный состав | Уметь показывать и оценивать размещение населения по району. | Определение собственного отношения к явлениям современной жизни. | |
| 41 | 9.02 | | География важнейших отраслей хозяйства района. Внутренние природно-хозяйственные различия Поволжья. | Отрасли специализации района, география отраслей и перспективы развития | Определять описывать и объяснять главные факторы размещения предприятий | Использование статистических материалов при составлении прогнозов, владение основными видами публичных выступлений. | |
| 42 | 12.02 | | Урал. Состав, ЭГП. Особенности природы. Природные ресурсы | Оценка ЭГП и уровня развития районов и трудовых ресурсов | Определять, описывать и объяснять по картам географическое положение, природные условия и ресурсы, население района | Уметь самостоятельно и мотивированно организовать свою познавательную деятельность. | |
| 43 | 16.02 | | Урал. Особенности населения. Крупнейшие города. Качество жизни. | Трудовые ресурсы, особенности размещения, национальный состав | Уметь показывать и оценивать размещение населения по району. | Использование статистических материалов при составлении прогнозов. | |
| 44 | 19.02 | | География важнейших отраслей хозяйства района. Внутренние природно-хозяйственные различияУрала. | Отрасли специализации района, география отраслей и перспективы развития | Определять ,описывать и объяснять главные факторы размещения предприятий | Самостоятельно выбрать критерии для сравнения, сопоставления Определение сущностных характеристик изучаемого объекта. | |
| 45 | 26.02 | | Урал. Географические аспекты социальных и экологических проблем района | Знать экономические, социальные и экологические проблемы | Уметь анализировать и делать выводы и пути решения проблем. | Использование статистических материалов при составлении прогнозов. выполнение практической деятельности и в повседневной жизни экологических требований | |
| 46 | 2.03 | | Европейский Юг. Состав, ЭГП. Особенности природы. Природные ресурсы | Отрасли специализации района, география отраслей и перспективы развития | Определять, описывать и объяснять по картам географическое положение, природные условия и ресурсы, население района | Уметь самостоятельно и мотивированно организовать свою познавательную деятельность. Объяснение изученных положений на самостоятельно подобранных конкретных примерах | |
| 47 | 5.03 | | Особенности населения. Рекреационное хозяйство Европейского Юга. | Естественный прирост. Трудовые ресурсы, особенности размещения, национальный сост | Уметь показывать и оценивать размещение населения по району. | Использование статистических материалов при составлении прогнозов. Систематизация информации, создание баз данных | |
| 48 | 9.03 | | Агропромышленный комплекс Европейского Юга . | Отрасли специализации района, география отраслей и перспективы развития | Оценивать роль хозяйства в мировой экономике .прогнозировать перспективы развития России. | Самостоятельно выбрать критерии для сравнения, сопоставления. | |
| 49 | 12.03 | | Проблемы межнациональных отношений на Северном Кавказе. | Естественный прирост. Трудовые ресурсы, особенности размещения, национальный состав | Уметь оценивать ситуацию в районах и пути решения. | Умение отстаивать свою гражданскую позицию, формулировать свои мировоззренческие взгляды. | |
| 50 | 16.03 | | Западная Сибирь. Состав, ЭГП. Особенности природы. Природные ресурсы | Оценка ЭГП и уровня развития районов и трудовых ресурсов | Определять, описывать и объяснять по картам географическое положение, природные условия и ресурсы, население района | Использовать при изучении дополнительный материал уметь делать вывод, критически оценивать достоверность полученной информации. | |
| 51 | 19.03 | | Топливно-энергетический комплекс Западной Сибири. | Отрасли специализации района, география отраслей и перспективы развития | Описывать и объяснять отраслевой состав промышленности | Поиск нужной информации в разных источниках различного типа и умение импровизировать. | |
| 52 | 2.04 | | Экономические, социальные и экологические проблемы Западной Сибири. | Знать экономические, социальные и экологические проблемы | Уметь анализировать и делать выводы и пути решения проблем. | Составлении прогнозов. выполнение практической деятельности и в повседневной жизни экологических требований | |
| 53 | 6.04 | | Восточная Сибирь. Состав, ЭГП. Особенности природы. | Составлять полную характеристику по плану | Определять по карте состав района, составлять схемы производственных связей | Уметь организовать свою деятельность и развернуто обосновывать суждения, приводить доказательства. | |
| 54 | 9.04 | | Место и роль Восточной Сибири в развитии страны. Особенности населения. | Отрасли специализации района, география отраслей и перспективы развития | Определять, описывать и объяснять по картам географическое положение, природные условия и ресурсы, население района |
Похожие:
 | Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федерального... Учебного плана оу на 2013-2014 уч год (для 4-9 классов оу рт с русским языком обучения с изучением родного (чувашского языка), Примерной... |  | Рабочая учебная программа по учебному предмету «Биология» Программа составлена в соответствии с федеральным компонентом Государственного образовательного стандарта, примерной программы основного... |
| Пояснительная записка рабочая программа учебного курса по географии... Рабочая программа учебного курса по географии составлена на основе Примерной программы основного общего образования по географии... | | Пояснительная записка рабочая программа учебного курса по географии... Рабочая программа учебного курса по географии составлена на основе Примерной программы основного общего образования по географии... |
| Рабочая учебная программа по учебному предмету «биология» для обучающихся... Программа составлена в соответствии с федеральным компонентом Государственного образовательного стандарта, примерной программы основного... | | Рабочая учебная программа по учебному предмету «Биология» для обучающихся... Программа составлена в соответствии с федеральным компонентом Государственного образовательного стандарта, примерной программы основного... |
| Рабочая программа учебного курса по географии составлена на основе... Рабочая программа учебного курса по географии составлена на основе Примерной программы основного общего образования по географии... | | Рабочая программа по биологии для 11 класса составлена основе Федерального... Базисного учебного плана для образовательных учреждений Республики Татарстан, примерной программы основного общего образования по... |
| Рабочая программа по технологии составлена на основе примерной программы... «Технология. Обслуживающий труд» под редакцией Ю. Л. Хотунцева, В. Д. Симоненко. Москва «Просвещение» 2007г в полном соответствии... | | Учебник для 10-11 кл общеобразовательных учреждений [Текст]/ Л. С.... Рабочая программа учебного курса по геометрии для 11 класса составлена на основе Примерной программы среднего (полного) общего образования... |
| Рабочая программа курса химии (разработана на основе Примерной программы... Вания по химии для 9 класса общеобразовательных учреждений составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта... | | Рабочая программа на 2014-2015 учебный год Программа составлена в соответствии с федеральным компонентом Государственного образовательного стандарта, примерной программы основного... |
| Рабочая программа по «Новой истории» составлена в соответствии с... Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта общего образования (2004 г.). на основе Примерной программы основного... | | Пояснительная записка к тематическому планированию по геометрии. 9 Класс Рабочая программа учебного курса по геометрии для 9 класса составлена на основе Примерной программы основного общего образования... |
| Рабочая программа разработана с учетом основных направлений модернизации общего образования Рабочая программа составлена на основе Федерального Государственного стандарта, основного общего образования по биологии. Рабочая... | | Рабочая программа по биологии для обучающихся 6-9 классов на 2013-2014 учебный год Программа составлена в соответствии с федеральным компонентом Государственного образовательного стандарта, примерной программы основного... |
