Скачать 2.08 Mb.
|
20 | 18.02.-01.03.13 | 72/96 | Институт, каб. 303 | ||||
Инвариантные модули | | | 18 | ||||
Нормативно-правовые основы ЕГЭ. Нормативно-критериальная база проверки и оценки ответов выпускников. Анализ результатов ЕГЭ в Ивановской области 2012 года. Анализ типичных ошибок. Демонстрационные версии 2013 года | | | | ||||
Вариативные модули | | | 54/78 | ||||
Структура контрольно-измерительных материалов по иностранным языкам | | | 6 | ||||
Содержание контрольно-измерительных материалов по иностранным языкам | | | 6 | ||||
Методика проверки и оценки заданий С1 с развернутым ответом в разделе «Письмо» | | | 6 | ||||
Методика проверки и оценки заданий С2 с развернутым ответом в разделе «Письмо» | | | 12 | ||||
Практикум по проверке работ С1 раздела «Письмо» в соответствии с установленными критериями | | | 12 | ||||
Практикум по проверке работ С2 раздела «Письмо» в соответствии с установленными критериями | | | 18 | ||||
Методика подготовки к ЕГЭ | | | 18 | ||||
10 | Эксперты предметной комиссии ЕГЭ по иностранным языкам | Подготовка экспертов предметной комиссии ЕГЭ по иностранным языкам. В программе: нормативно-правовая база итоговой аттестации выпускников, структура и содержание КИМов по предмету, современные технологии оценивания знаний учащихся по иностранному языку | 30 | Март-апрель 2013 | 72/96 | Институт, каб. 303 | |
11 | Эксперты предметной комиссии ГИА по иностранным языкам | Подготовка экспертов предметной комиссии ГИА по иностранным языкам. В программе: нормативно-правовая база итоговой аттестации выпускников, структура и содержание КИМов по предмету, современные технологии оценивания знаний учащихся по иностранному языку | 25 | Март-апрель 2013 | 72/96 | Институт, каб. 303 | |
12 | Учителя русского языка и литературы, работающие в 9-х и 11-х классах | Методика и практика подготовки выпускников 9-х и 11-х классов к государственной итоговой аттестации по русскому языку и литературе | 50 | 24.01.-31.05.13 (2-й и 4-й четверг каждого месяца) | 72/96 | Институт, каб. 203 | |
Инвариантные модули | | | 12 | ||||
Система государственной итоговой аттестации по русскому языку и литературе в 9-х и 11-х классах. Документы, регламентирующие структуру и содержание КИМов. Структура контрольно-измерительных материалов | | | | ||||
Вариативные модули | | | 78 | ||||
Методика подготовки к ЕГЭ по русскому языку | | | 24 | ||||
Методика подготовки к ЕГЭ по литературе | | | 12 | ||||
Методика подготовки к ГИА по русскому языку | | | 24 | ||||
Методика подготовки к ГИА по литературе | | | 6 | ||||
Стажировка | | | 12 | ||||
13 | Эксперты предметных комиссий ЕГЭ и ГИА по русскому языку и литературе | Подготовка экспертов предметных комиссий ЕГЭ и ГИА по русскому языку и литературе | 25 | март-апрель 2013 (по согласованию) | 72/96 | Институт, каб. 203 | |
Инвариантные модули | | | 12 | ||||
Независимая система оценки качества образования как одно из ведущих направлений ФГОС. Демонстрационные версии 2013 года | | | | ||||
Вариативные модули | | | 78 | ||||
Методика проверки и оценки заданий с развернутым ответом ЕГЭ по русскому языку. Практикум по проверке работ в соответствии с установленными критериями | | | 24 | ||||
Методика проверки и оценки заданий с развернутым ответом ЕГЭ по литературе. Практикум по проверке работ в соответствии с установленными критериями | | | 12 | ||||
Методика проверки и оценки заданий с развернутым ответом ГИА по русскому языку. Практикум по проверке работ в соответствии с установленными критериями | | | 24 | ||||
Методика проверки и оценки заданий с развернутым ответом ГИА по литературе. Практикум по проверке работ в соответствии с установленными критериями | | | 6 | ||||
Стажировка | | | 12 | ||||
14 | Руководители МО, учителя химии, биологии, географии, математики, физики | Формирование метапредметных компетенций учащихся при изучении дисциплин естественнонаучного цикла в условиях введения ФГОС | 20-25 | 21–25.01.13 11–15.03.13 | 72/96 | Институт, каб. 208 | |
Инвариантные модули | | | 18 | ||||
Психолого-педагогическое сопровождение процесса формирования метапредметных компетенций учащихся при изучении дисциплин естественнонаучного цикла в условиях введения ФГОС | | | 6 | ||||
Современные педагогические и информационные технологии, программно-методическое обеспечение процесса обучения дисциплин естественнонаучного цикла. Стажировка | | | 12 | ||||
Вариативные модули | | | 54/78 | ||||
Развитие ключевых компетенций учащихся посредством метапредметных связей в обучении в условиях введения ФГОС | | | 18 | ||||
Деятельность учителя по формированию метапредметных компетенций учащихся во внеурочное время в условиях введения ФГОС | | | 18 | ||||
Формирование метапредметных компетенций учащихся в школьном экологическом образовании. Стажировка | | | 12 | ||||
Диагностика и мониторинг развития метапредметных компетенций при изучении дисциплин естественнонаучного цикла | | | 12 | ||||
Использование метода проектов как эффективного средства формирования метапредметных компетенций учащихся | | | 12 | ||||
Организация работы с одаренными детьми в процессе изучения дисциплин естественнонаучного цикла | | | 6 | ||||
15 | Учителя биологии | Система работы учителя биологии в условиях подготовки учащихся к итоговой аттестации | 20-25 | 14-15.02.13 28.02.13 01.03.13 04-05.04.13 15-16.04.13 25-26.04.13 16.05.13 | 72/96 | Институт, каб. 208 | |
Инвариантные модули | | | 12 | ||||
Нормативно-правовая база организации и проведения итоговой аттестации выпускников | | | 6 | ||||
Психолого-педагогическое сопровождение учителя и учащихся при подготовке к новым формам оценки качества образования. Стажировка | | | 6 | ||||
Вариативные модули | | | 60/84 | ||||
Новые формы итоговой аттестации как средство проверки и оценки компетенций учащихся | | | 12 | ||||
Современные подходы к оценке образовательных результатов | | | 6 | ||||
Типы и уровень сложности экзаменационных заданий. Анализ КИМов по биологии с учётом заданий нового типа | | | 12 | ||||
ИКТ на уроках биологии как инструмент подготовки к итоговой аттестации. Стажировка | | | 12 | ||||
Тренинг по проведению предэкзаменационных работ | | | 12 | ||||
Формирование ключевых предметных компетенций учащихся в условиях предпрофильной подготовки и профильного обучения | | | 12 | ||||
Анализ результатов ЕГЭ и ГИА за последние годы. Типичные ошибки в экзаменационных работах учащихся со свободным, развернутым ответом | | | 12 | ||||
16 | Учителя биологии (эксперты) | Обучение экспертов предметных комиссий ЕГЭ и ГИА по биологии | 20-25 | март-май 2013 | 72/96 | Институт каб. 208 | |
Инвариантные модули | | | 12 | ||||
Нормативно-правовая база проведения ЕГЭ и ГИА в 2013 г. | | | | ||||
Вариативные модули | | | | ||||
Структура и содержание контрольно-измерительных материалов по предмету | | | 12 | ||||
Методика проверки и оценки заданий с развернутым ответом по биологии | | | 12 | ||||
Современные технологии оценки образовательных достижений выпускников | | | 12 | ||||
Анализ результатов ЕГЭ и ГИА за последние годы. Типичные ошибки в экзаменационных работах учащихся со свободным, развернутым ответом | | | 12 | ||||
Отработка навыков по проверке заданий с развернутым ответом. Тренинг в режиме on-line | | | 36 | ||||
17 | Учителя химии | Система работы учителя химии в условиях подготовки учащихся к итоговой аттестации |
План график по созданию условий для достижения целей и задач на 2013-2014... Публичный доклад директора школы. Перспективные направления деятельности школы на 2013-2014 учебный год. Анализ гиа -2013 | График проведения мероприятий на 2012-2013 учебный год Муниципальное образовательное учреждение общего образования «Макаровская средняя общеобразовательная школа» | ||
Плана мероприятий на 2013 год План мероприятий позволит Вам спланировать собственный образовательный маршрут повышения квалификации (далее пк) | План-график реализации мероприятий по модернизации системы общего... Организационно – методическая поддержка актуальных вопросов (по плану методической работы) | ||
План работы на новый учебный год, график открытых уроков, график дежурства учителей Соотносительный анализ календарно-тематического планирования на 1 полугодие с учебными предметными программами | План-график внутреннего контроля техникума на 2013-14 учебный год Соответствие стандартам учебных планов и рабочих программ по учебным | ||
План-график прохождения семестровых контрольных мероприятий | Отчет о работе школьной библиотеки за 2012 2013 учебный год За прошедший учебный год принятый библиотекой план был выполнен, но не полностью. Читальный зал используется постоянно для мероприятий... | ||
План мероприятий мбоу сош №41 во время весенних каникул 2013-2014 уч год | План мероприятий по профилактике наркомании, токсикомании, алкоголизма... Цель: осуществление профилактики наркотической зависимости и помощи детям, страдающим от вредных зависимостей, на основе реализации... | ||
План график подготовки выпускников школы к итоговой аттестации в... План – график подготовки выпускников школы к итоговой аттестации в 2013– 14 уч году | План мероприятий воспитательно-патриотического направления деятельности... | ||
График проведения мероприятий на 2012-2013 учебный год В проведении мероприятия приняли участие 2 дошкольные учреждения: мдоу детский сад №6 «Буратино» и мдоу црр-детский сад №18 «Рябинка».... | План культурно-массовых мероприятий по подготовке к 68-летию Победы 2013 год. № Руководители учреждений и организаций, администрация с/поселения, совет ветеранов | ||
План работы спортивного зала План работы спортивного зала(рекреация школы), спортивных мероприятий и секций на зимних каникулах с 02. 01 по 11. 01 2013 год мбоу... | План-сетка воспитательных мероприятий На 2012 – 2013 учебный год Творческие конкурсы по параллелям (в рамках месячника оборонно-массовой работы) –военная тематика |