Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 20 Экологическая эпидемиология

Скачать 340.39 Kb.

Название	Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 20 Экологическая эпидемиология
страница	2/3
Дата публикации	21.10.2013
Размер	340.39 Kb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > География > Учебно-методический комплекс

1 2 3

РАЗДЕЛ 1. Становление экологической эпидемиологии. История развития учения об инфекционных болезнях животных и человека. Достижения в области изучения и ликвидации инфекционных болезней в России. Эпидемия. Пандемия. Человек как источник возбудителей зооантропонозных болезней. Эпизоотия. Панзоотия. Факторы, влияющие на течение эпизоотического процесса.
РАЗДЕЛ 2. Инфекционные заболевания. Общая патология инфекционных болезней. Классификация инфекционных болезней. Основные методы диагностики. Иммунитет. Биологическая сущность инфекционных болезней. Возбудители инфекционных болезней. Ворота инфекции. Действие
микроба на организм. Виды инфекций. Отличие инфекционной болезни от
неинфекционной. Формы проявления и течения инфекционной болезни. Восприимчивость и устойчивость организма к возбудителю инфекции. Факторы, влияющие на сопротивление организма к возбудителям инфекционных болезней. Источник возбудителя инфекции. Резервуар возбудителя инфекции.
РАЗДЕЛ 3.Очагинфекционных заболеваний. Механизм передачи и пути распространения инфекционных болезней. Периодичность проявления инфекционных заболеваний, их динамика. Эпизоотическая нозогеография. Меры борьбы с эпидемиями. Противоэпизоотические мероприятия. Экологические заболевания. Взаимосвязь гигиены и экологии человека. Проблемы охраны окружающей среды как важнейшие гигиенические и экологические задачи.

РАЗДЕЛ 4. Экологические и гигиенические проблемы загрязнения атмосферного воздуха, солнечной радиации. Вода как фактор внешней среды, её гигиеническое и эпидемиологическое значение. Почва как фактор внешней среды. Роль почвы в передаче эпидемических инфекционных и паразитарных заболеваний. Загрязнение объектов окружающей среды радиоактивными веществами, причины и возможное неблагоприятное влияние на природу и организм человека. Методы оценки воздействия загрязнений окружающей среды на здоровье населения.
РАЗДЕЛ 5. Основные химические вещества, влияющие на здоровье человека. Пищевые токсикоинфекции и их профилактика. Бактериальные интоксикации и микотоксикозы.
РАЗДЕЛ 6. Промышленные яды, их классификация. История развития и медико-экологические аспекты «диоксиновой проблемы».
РАЗДЕЛ 7. Гигиенические основы обеспечения нормального роста и развития ребёнка. Факторы, формирующие здоровье детей. Медикоэкологический скрининг.
РАЗДЕЛ 8.Биомониторинг. Понятие риск для здоровья и экологический риск, управление риском.
РАЗДЕЛ 9. Международные программы в области экологической эпидемиологии. Задачи медицинской службы в процессе возникновения и развития окситермальных ситуаций и катастроф.
1.6.3 Темы для самостоятельного изучения.

Факультет ФКиБЖД

специальность «Безопасность жизнедеятельности», дневное отделение

специальность «Безопасность жизнедеятельности», заочное отделение


№ п/п	Наименование раздела дисциплины. Тема.	Форма самостоятельной работы	Кол-во часов			Форма контроля выполнения самостоятельной работы
			БЖ		БЖ ОЗО
1.	История формирования и предмет исследований экологической эпидемиологии. Понятие эпидемии и пандемии. Инфекционные заболевания	конспект	2		7	доклад
2.	Пути передачи инфекционных заболеваний. Организмы переносчики возбудителей заболеваний.	конспект	2		8	доклад
3.	Очаг инфекционных заболеваний. Меры борьбы с эпидемиями. Экологические заболевания.	конспект	2		8	доклад
4.	Методы оценки воздействия загрязнений окружающей среды на здоровье населения.	конспект	2		9	доклад
5.	Основные химические вещества, влияющие на здоровье человека.	конспект	2		8	доклад
6.	История развития и медико-экологические аспекты «диоксиновой проблемы».	конспект	1		8	доклад
7.	Понятие «риск для здоровья» и «экологический риск», управление риском.	конспект	1		8	доклад
8.	Биомониторинг.	конспект		1	8	доклад
9.	Международные программы в области экологической эпидемиологии.	конспект	2		6	доклад
	ВСЕГО			15	74

1.7 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
1.7.1 ТЕМАТИКА И ПЛАНЫ АУДИТОРНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

(ПР, СМ, ЛБ ) ПО ИЗУЧЕННОМУ МАТЕРИАЛУ

План последовательного проведения
практических занятий.

Практическое занятие №1. Понятие эпидемии и пандемии. Инфекционные заболевания

План:

- Характеристика звеньев эпидемического процесса

- Эпидемии и пандемии в истории развития человека

- Характеристика наиболее распространенных инфекционных заболеваний

- Понятие зооантропонозов

Вопросы для коллективного обсуждения:

- Угроза распространения инфекционных заболеваний при современном состоянии общества

Темы для самостоятельного изучения

- Социальные и экономические последствия эпидемий и пандемий

Практическое занятие 2. Организмы переносчики возбудителей заболеваний.

План:

- Характеристика возбудителей основных инфекционных заболеваний

- Характеристика переносчиков основных инфекционных заболеваний

- Меры борьбы с переносчиками инфекционных заболеваний

Вопросы для коллективного обсуждения:

- Вакцинация как профилактическая мера возникновения инфекционных заболеваний

Темы для самостоятельного изучения:

- Эффективность профилактических мероприятий

Практическое занятие3. Воздействия загрязнений окружающей среды на здоровье населения.

План:

- Характеристика видов загрязнений

- Возрастание агрессивности среды, причины и возможные последствия

- Статистика заболеваний населения и определение причинно-следственных связей

Вопросы для коллективного обсуждения:

- Антропогенная деятельность как причина возникновения заболеваний населения

Темы для самостоятельного изучения:

- Наиболее распространенные неинфекционные заборлевания

Практическое занятие 4. Методы оценки воздействия загрязнений окружающей среды на здоровье населения.

План:

- Статистический метод

- Экспериментальный метод

- Рандомизация

- Экологический метод

- Схема опыт-контроль

Темы для самостоятельного изучения:

- Эффективность используемых методов оценки воздействий загрязнений окружающей среды на здоровье населения.

Практическое занятие5. Основные химические вещества, влияющие на здоровье человека.

План:

- Понятие мутагенность, канцерогенность, терратогеннгость

- Приоритетные химические вещества, влияющие на здоровье человека. Их характеристика

- Резистентность организма к воздействию данных агентов

Вопросы для коллективного обсуждения:

- Адаптивные возможности организма человека по отношению к неблагоприятному воздействию химических веществ

Темы для самостоятельного изучения:

- Химическое оружие и проблемы его утилизации

Практическое занятие 6. Медико-экологические аспекты «диоксиновой проблемы».

План:

- Актуальность «диоксиновой проблемы»

- Особенности физико-химических свойств диоксинов

- Причины отнесения диоксинов к группе «суперэкотоксикантов»

Вопросы для коллективного обсуждения:

- Стратегия и тактика борьбы с диоксиновым загрязнением

Темы для самостоятельного изучения:

- Существующие методы лечения и профилактики отравлений диоксинами

1.7.1. Темы лабораторных занятий
1.7.2 Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы.

1.8 Учебно-методическое обеспечение дисциплины.

1.8.1 Рекомендуемая литература:
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

Основы медицинской бактериологии,вирусологии и иммунологии : Учеб.пособие студ.вузов,обуч.по спец."Сестринское дело" / Под ред.Г.М.Шуба. - М. : Логос, 2003. - 264 с. - (Сер."Учебник ХХI века"). - ISBN 5-94010-083-Х : 94-60.
Прохоров Б.Б. Экология человека: Учеб. для вузов. - М.: Академия, 2003,2005,2007
Медико-биологические исследования в условиях Баренцрегиона : Сб.тезисов науч.-пpакт.конф.Муpм.гос.пед.ин-та,(7-11 апp.1997 г.) / М-во общего и пpоф.обpазования РФ,Муpм.гос.пед.ин-т;Отв.pед.H.В.Василевская. - Мурманск, 1997. - 39 с. - ISBN 5-88476-103-1 : 5000-00.
Губарева Л.И. и др. Экология человека: Практикум для вузов. - М.: ВЛАДОС, 2003
Заболотный С.П. Экология человека: Учеб.-метод. пос. - Мурманск: МГПИ, 2002
Дежкин, В. В. Основы биологического природопользования : учеб. пособие / В. В. Дежкин, Л. В. Попова. - М. : Модус-К : Этерна, 2005. - 320 с.
Региональное природопользование: Учеб. пос. / Под ред.Бакланова П.Я. и др.-М.: Логос, 2003

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

Агаджан Н.А. Экология человека - словарь - справочник / Под ред. М. Крук, 1997.
Захарук М.П. и др. Современные проблемы экогигиены. Киев: Хрещатик, 1993. Т. 1-2. 326 с.
Груздев К.Н., Недосеков В.В. Бешенство животных. - М.: «Аквариум», 2001.
Медико-экологический мониторинг / Под ред. В.Г. Маймулова, А.В. Шаброва. СПб.: СГМИ, 1993.
Румак B.C. и др. Основы медико-биологической оценки опасности диоксинов. Диоксины - супертоксиканты XXI века / ВИНТИ. 1998.Инд.вып.№4. 111с.
Пивоваров Ю.П., Королик В.В. и др. Гигиена и основы экологии человека.-Ростов-на-Дону, «Феникс», 2002.
Сидоров М.Д. и др. определитель зоопатогенных микроорганизмов. - М.:«Колос», 1995.
Экология человека. Основные проблемы/ред. В.А. Казначеев, B.C.
Преображенский. М.: Наука, 1988.
Тарсинс М.Г. и др. Болезни животных, опасные для человека. - М.: «Колос»,1997.
Альбом А., Норрел С. Введение в современную эпидемиологию.-Таллин,1996.
Асоков Н.Р. Микробиология.- М.: Колос, 1997.
Жилов Ю.Д. Основы медико-биологических знаний: Учеб. для студентов педагогических вузов /
Жилов Н.Д., Куценко Г.И., Назарова Е.Н.; Под ред. Ю.Д. Жилова.- М.: . Высшая школа, 2001. - 256 с.
Марков В.В. Основы здорового образа жизни и профилактика болезней: Учеб. пособие для студентов педагогических ВУЗов по спец.033300-Безопасность жизнедеятельности. - М.: Академия, 2001. - 320 с.
Практикум по иммунологии:Учеб. пособие для студентов вузов/
И.А. Кондратьев, Н.В. Воробьев, О.В. Буракова и др. - М.: Изд. МГУ, 2001.-224 с.
Состояние окружающей природной среды Мурманской области в 2000 году/Министерство природных ресурсов РФ; Комитет природных ресурсов по Мурманской области. - Мурманск, 2001.
ЕРБ-ВОЗ. Семинар по эпидемиологии окружающей среды: Учеб. Пособие Бильтховен - М.: Международный институт оценки риска здоровью,1996.-194 с.

1.9 Материально-техническое обеспечение дисциплины.
1.9.1 Перечень используемых технических средств:

Проектор графический.

2.Видеотехника

1.9.2 пособия

Плакаты.

2.Таблицы

1.9.4. Аудио- видео

1.10 Примерные зачетные тестовые задания

1.11 Примерный перечень вопросов к экзамену
1.История формирования и предмет исследований экологической эпидемиологии.

2. История развития учения об инфекционных болезнях человека и животных.

3. Профилактика социально опасных болезней в системе экологических мероприятий.

4. Достижение в области изучения и ликвидации и инфекционных болезней в России.

5. Эпидемическая опасность паразитарных зоонозов и социально-экономический ущерб.

6. Человек как источник возбудителей зооантропонозных болезней.

7. Эпидемия, пандемия.

8. Эпизоотия. Панзотия. Энзотия.

9. Факторы влияющие на течение эпизоотического процесса.

10. Классификация инфекционных заболеваний.

11. Общая патология инфекционных заболеваний.

12. Основные методы диагностики инфекционных болезней.

13. Иммунитет.

14. Биологическая сущность инфекционных болезней.

15. Возбудители и пути передачи инфекционных болезней.

16. Ворота инфекции.

17. Действие микроба на организм.

18. Виды инфекций.

19. Отличие инфекционных болезней от неинфекционных.

20.Формы проявления и течение инфекционных болезней.

21. Восприимчивость и устойчивость организма к возбудителям инфекционных инфекций.

22. Факторы, влияющие на сопротивляемость организма возбудителям инфекционных болезней.

23. Источник и резервуар возбудителя инфекции.

24. Очаг инфекционных болезней.

25. Механизм передачи и пути распространения инфекционных болезней.

26. Периодичность проявления инфекционных болезней, их динамика.

27.Эпизоотическая нозография.

28. Меры борьбы с эпидемиями.

29.Противоэпизоотические мероприятия.

30. Взаимосвязь гигиены и экологии человека.

31. Экологические и гигиенические проблемы загрязнения атмосферного воздуха.

31. Экологические и гигиенические проблемы загрязнения солнечной радиации.

32. Вода как фактор внешней среды, её гигиеническое и эпидемиологическое значение.

34. Роль почвы в передаче эпидемических инфекционных и паразитарных заболеваний.

35. Загрязнение объектов окружающей среды радиоактивными веществами.

36. Методы оценки воздействия загрязнений окружающей среды на здоровье человека.

37. Пищевые интоксикации, их профилактика.

38. Бактериальные интоксикации и микотоксикозы.

39. Основные химические вещества, влияющие на здоровье человека.

40. История развития и медико-экологические аспекты «диоксиновой проблемы».

41. Медикоэкологический скринниг и мониторинг.

42. Понятие риск для здоровья, экологический риск, управление риском.

43. Факторы, формирующие здоровье детей.

44. Международные программы в области экологической эпидемиологии.

1.12 Комплект экзаменационных билетов

Находится на кафедре географии и экологии

1.13 Примерная тематика рефератов.

По данному курсу рефераты не предусмотрены.
1.14 методики исследований

По данному курсу специальные методики обучения не применяются.
1.15 ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ

По данному курсу курсовые работы не предусмотрены.
1.16 ТЕМАТИКА ДИПЛОМНЫХ РАБОТ

По данному курсу дипломные работы не предусмотрены.
1.17 Бально-рейтинговая система

Не применяется

1 2 3

	Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 22 Опд. Ф. 21 Опд.... ...		Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 10, Опд. Ф. 12, Опд.... А. В. Прялухина, кандидат психологических наук, доцент, зав кафедрой психологии Российского государственного социального университета...
	Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 11, Дпп. Дс. 7 Основы... «Безопасность жизнедеятельности» со специализацией «Экологическая безопасность и охрана труда», 050104 «Безопасность жизнедеятельности...		Рабочая программа дисциплины дисциплина опд. В1 «Экологическая эпидемиология» «Напра-во!, нале-во!, кру-гом!»,«налево в обход по залу шагом марш!» Игра на внимание «Класс смирно!»
	Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 25 (опд. Ф. 13) «Специальная психология» Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)		Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 25 (опд. Ф. 13) «Специальная психология» Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
	Учебно-методический комплекс по циклу дисциплин опд. Ф. 16 Для студентов очной Данный учебно-методический комплекс, студенты смогут систематизировать и конкретизировать знания, приобретенные в процессе изучения...		Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 20 Опд. Р. 2 «Невропатология» Специальная дошкольная педагогика и психология со специализацией Семейная коррекционная педагогика
	Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 20 Опд. Р. 2 «Невропатология» Специальная дошкольная педагогика и психология со специализацией Семейная коррекционная педагогика		Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Р. 1 Основы нейрофизиологии... Рецензенты: Лях К. Ф., преподаватель высшей категории Мурманского медицинского колледжа
	Учебно-методический комплекс дисциплины опд. В 2 опд. В 1 Современный... Педагогика и методика начального образования со специализацией «Обучение информатике в начальной школе»		Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 20 Опд. Р. 2 «Невропатология» Программа учебной дисциплины «Невропатология» разработана в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов одо... Б. 3 В. 3 Ермолаева В. А. История социально экономического развития Тюменского региона. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа...		Учебно-методический комплекс дисциплины опд. В 3 введение в бизнес ...
	Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 24. (Опд. Ф 12)«Анатомия,... Специальная дошкольная педагогика и психология с доп спец. Специальная психология		Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями гос впо... Н. Ф. Чистякова «Экологическая геология». Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 020306. 65...

Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 20 Экологическая эпидемиология

Похожие: