1. Классическое определение экологии. Неклассическое современное определение экологии
Скачать 1.03 Mb.
|
46. Сущность закона поддержания стабильности численности популяции в экосистеме. Поддержание стабильности биоценоза и сообщества, в котором много популяций в природе осуществляется иначе, чем поддержание численности популяции. В сообществе много популяций. Каждая из них занимает свою нишу. На границах ниши, которые размыты, две популяции встречаются и работают для экосистемы, то есть питаются вместе. Питание это их работа на пользу популяции. Выброс отходов также работа на пользу популяции. Как не подходит это слово для определения деятельности животного или растения в составе экосистемы. Деятельность эта необходима для экосистемы. Каждая популяция выполняет своё, ей порученное. Заменить её на этом поле деятельности трудно. Но как не похожа эта деятельность на человеческую работу, которая имеет один корень со словом раб. Наша работа возникла после грехопадения. Экосистемы и деятельность популяций существовали до него. В граничной области обе популяции, допустим, птиц, клюют лениво, но здесь работают две популяции и потому они выполняют свою работу вместе достаточно хорошо. Численность работающих на границе удвоена. В богатых видами экосистемах в продуктивной среде, допустим, тропических лесов суши или мангровых зарослей шельфа ниши различных видов пересекаются. Этот закон границы сходен с законом ”опушки”, где встречаются экосистемы луга и леса. Здесь происходит обмен веществами и энергией и вырастают особенно плодовитые особи. Многообразие видов гарантирует стабильность экосистемы в целом. В случае стрессовой ситуации для какого-либо вида, он численно уменьшается или вымирает. Но его работу принимает на себя другой вид, временно до восстановления численности вида, пережившего стресс (эпидемию, нашествие хищников, смещение качества среды по какому-либо одному фактору, к которому чувствителен данный вид). Восстановление численности осуществляется путем размножения особей, переживших стресс, либо миграцией с соседней территории. Например, при пожаре в лесу выгорают лиственные деревья. Хвойные оказываются более устойчивы. Их почки не торчат на ветках, как у дуба и березы, а спрятаны в теле сучка, залиты смолой, которая не высыхает, как вода. После пожара хвойные (и злаки) восстанавливаются первыми, а лиственные приходят со стороны потом и разрастаются, сменяя боры. Важным условием поддержания стабильности экосистемы является постоянство видового состава. Миграция может нарушить стабильность экосистемы. 47. Значение сохранения численности популяции в экосистеме для сохранения экосистемы. Поддержание стабильности биоценоза и сообщества, в котором много популяций в природе осуществляется иначе, чем поддержание численности популяции. В сообществе много популяций. Каждая из них занимает свою нишу. На границах ниши, которые размыты, две популяции встречаются и работают для экосистемы, то есть питаются вместе. Питание это их работа на пользу популяции. Выброс отходов также работа на пользу популяции. Как не подходит это слово для определения деятельности животного или растения в составе экосистемы. Деятельность эта необходима для экосистемы. Каждая популяция выполняет своё, ей порученное. Заменить её на этом поле деятельности трудно. Но как не похожа эта деятельность на человеческую работу, которая имеет один корень со словом раб. Наша работа возникла после грехопадения. Экосистемы и деятельность популяций существовали до него. В граничной области обе популяции, допустим, птиц, клюют лениво, но здесь работают две популяции и потому они выполняют свою работу вместе достаточно хорошо. Численность работающих на границе удвоена. В богатых видами экосистемах в продуктивной среде, допустим, тропических лесов суши или мангровых зарослей шельфа ниши различных видов пересекаются. Этот закон границы сходен с законом ”опушки”, где встречаются экосистемы луга и леса. Здесь происходит обмен веществами и энергией и вырастают особенно плодовитые особи. Многообразие видов гарантирует стабильность экосистемы в целом. В случае стрессовой ситуации для какого-либо вида, он численно уменьшается или вымирает. Но его работу принимает на себя другой вид, временно до восстановления численности вида, пережившего стресс (эпидемию, нашествие хищников, смещение качества среды по какому-либо одному фактору, к которому чувствителен данный вид). Восстановление численности осуществляется путем размножения особей, переживших стресс, либо миграцией с соседней территории. Например, при пожаре в лесу выгорают лиственные деревья. Хвойные оказываются более устойчивы. Их почки не торчат на ветках, как у дуба и березы, а спрятаны в теле сучка, залиты смолой, которая не высыхает, как вода. После пожара хвойные (и злаки) восстанавливаются первыми, а лиственные приходят со стороны потом и разрастаются, сменяя боры. Важным условием поддержания стабильности экосистемы является постоянство видового состава. Миграция может нарушить стабильность экосистемы. 48. Определение понятия «экологическая ниша». Экологическая ниша - совокупность всех факторов природной среды, в пределах которых возможно существование того или иного вида организмов. К таким факторам относится не только положение вида в пространстве (его местообитание), но также его взаимоотношения с другими видами (конкуренция за пищу, наличие врагов и т. п.). Этот термин введен в 1914 г. Дж. Гриннеллом и в 1927 г. Чарльзом Элтоном. Экологическая ниша представляет собой сумму факторов существования данного вида, основным из которых является его место в пищевой цепочке. По Хатчинсону экологическая ниша может быть: фундаментальной — определяемой сочетанием условий и ресурсов, позволяющим виду поддерживать жизнеспособную популяцию; реализованной — свойства которой обусловлены конкурирующими видами. Это различие подчеркивает, что межвидовая конкуренция приводит к снижению плодовитости и жизнеспособности и что в фундаментальной экологической нише может быть такая часть, занимая которую вид в результате межвидовой конкуренции не в состоянии больше жить и успешно размножаться. Эта часть фундаментальной ниши вида отсутствует в его реализованной нише (Бигон и др., 1989). Таким образом, реализованная ниша всегда входит в состав фундаментальной или равна ей. Существование в экологической нише подчиняется следующим принципам: Принцип конкурентного исключения - принцип Гаузе - каждый вид имеет свою собственную экологическую нишу. Никакие два разных вида не могут занять одну и ту же экологическую нишу, и полные конкуренты не могут существовать бесконечно, кто-то должен будет сместится в другую нишу или исчезнуть. Закон константности В. И. Вернадского - количество живого вещества природы (для данного геологического периода) есть константа, т.е. любое изменение количества живого вещества в одном из регионов биосферы должно быть компенсировано в каком-либо другом регионе. Следствием этого закона есть правило обязательного заполнения экологических ниш - экологическая ниша не может быть пустой. Если ниша пустеет в результате вымирания какого-то вида, то она тут же заполняется другим видом. 49. Закон лимитирующего фактора. Закон ограничивающего (лимитирующего) фактора или закон минимума Либиха — один из фундаментальных законов в экологии, гласящий, что наиболее значим для организма тот фактор, который более всего отклоняется от оптимального его значения. Поэтому во время прогнозирования экологических условий или выполнение экспертиз очень важно определить слабое звено в жизни организмов. Именно от этого, минимально (или максимально) представленного в данный конкретный момент экологического фактора зависит выживание организма. В другие отрезки времени ограничивающим могут быть другие факторы. В течение жизни особи видов встречаются с самыми разными ограничениями своей жизнедеятельности. Так, фактором, ограничивающим распространение оленей, является глубина снежного покрова; бабочки озимой совки (вредителя овощных и зерновых культур) — зимняя температура и т. д. Этот закон учитывается в практике сельского хозяйства. Немецкий химик Юстус Либих установил, что продуктивность культурных растений, в первую очередь, зависит от того питательного вещества (минерального элемента), который представлен в почве наиболее слабо. Например, если фосфора в почве лишь 20 % от необходимой нормы, а кальция — 50 % от нормы, то ограничивающим фактором будет недостаток фосфора; необходимо в первую очередь внести в почву именно фосфорсодержащие удобрения. По имени учёного названо образное представление этого закона — так называемая «бочка Либиха». Суть модели состоит в том, что вода при наполнении бочки начинает переливаться через наименьшую доску в бочке и длина остальных досок уже не имеет значения. По закону лимитирующего фактора достаточно нарушить качество среды по одному из многих жизненно-важных условий, чтобы убить популяцию вида, несмотря на благополучие по остальным факторам. Это показывает, как тонко устроен окружающий мир, как совершенно отслеживает Творец качество окружающей среды. Что касается видов, то их численность обеспечена, если есть минимум условий по всем параметрам. 50. Священное Писание и искусство о красоте биосферных объектов. Духовное значение красоты. Творение Божие, мир, окружающий нас, не только мудро устроенный, отлаженный и таинственно управляемый механизм, но и прекрасное, радующее красотой создание. В рамках науки следует сухо сказать о значении красоты. Значение ее для жизни на Земле велико. Красота – неотъемлемое качество Божьего творения. “Господь воцарися, в лепоту облечеся: облечеся Господь в силу и препоясася” (Пс. 92.1). В пс. 103.1 ”Господи Боже мой, возвеличился еси зело, во исповедание и в велелепоту облеклся еси”. Здесь мы читаем о том, что Бог окружен любящими Его тварями, ангелами, душами святых, допущенными к Богообщению людьми на земле. О них говорится, что ”близки к Богу”. Это окружение непрестанно славит Бога и молитва – исповедание окружает Его. Также Его окружает и красота всего тварного. Особенно прекрасен град Иерусалим будущего века. Ап. Иоанн увидел его ”сходящий от Бога с неба, приготовленный как невеста, украшенная для мужа своего” (Откровение. 21.2). Однако и ныне здравствующая Земля, которая погибнет в последний свой день при втором пришествии Господа Иисуса Христа, сейчас великолепна. Она прекрасной создана Богом, который даже траву полевую украсил более, чем мог украсить себя богатейший из царей Соломон: ”Посмотрите на полевые лилии, как они растут…” (Мф.6.28; Лк. 12.27). Не о красоте ли творения говорят слова:”И увидел Бог, что это хорошо”, которыми завершается описание третьего и последующих дней творения (Быт., гл. 1, 10-25). Описание последнего дня творения, когда биосфера была завершена во всем совершенстве завершается словами: ”И увидел Бог все, что Он создал, и вот, хорошо весьма”. В раю ”Произрастил Господь Бог из Земли всякое древо, приятное на вид и хорошее для пищи и древо жизни…” (Быт. 2.9). Здесь опять рациональное неразрывно связано с иррациональным – красотой, которая неотъемлемое свойство Божьего мира. Безобразность же признак отстранения от Бога. Человека поселил Господь в раю, “чтобы возделывать его и хранить его”, чтобы хранить его красоту и еще, по мере сил украшать его. Православные христиане во все века исполняли завет об украшении Земли. Так для чего же Господь украсил свое творение и повелел человеку, управляя Землей еще украсить ее садами, селами и городами? Итак, созданная Богом биосфера устроена премудро и прекрасно. Соединить функциональное совершенство какого-либо изделия с прекрасным его видом может только большой опытный мастер. Такое сложнейшее и совершеннейшее создание, как биосфера, создать и наделить красотой мог только Великий Творец – Бог. 51. Два назначения видового многообразия в экосистемах. Видовое многообразие – число видов в рассматриваемом сообществе, оно зависит от возраста сообщества и от благоприятности основных экологических факторов. Многообразие видов гарантирует стабильность экосистемы в целом. В случае стрессовой ситуации для какого-либо вида, он численно уменьшается или вымирает. Но его работу принимает на себя другой вид, временно до восстановления численности вида, пережившего стресс (эпидемию, нашествие хищников, смещение качества среды по какому-либо одному фактору, к которому чувствителен данный вид). Восстановление численности осуществляется путем размножения особей, переживших стресс, либо миграцией с соседней территории. Например, при пожаре в лесу выгорают лиственные деревья. Хвойные оказываются более устойчивы. Их почки не торчат на ветках, как у дуба и березы, а спрятаны в теле сучка, залиты смолой, которая не высыхает, как вода. После пожара хвойные (и злаки) восстанавливаются первыми, а лиственные приходят со стороны потом и разрастаются, сменяя боры. Важным условием поддержания стабильности экосистемы является постоянство видового состава. Миграция может нарушить стабильность экосистемы. Втором назначением видового многообразия в экосистеме является красота. 52. Понятие интродукции и связанные с ней опасности. Интродукция - искусственное перенесение вида из одного биома в другой, например, переселение с континента на континент. Иногда она проходит благополучно, иногда оборачивается трагедией. Так переселение из Америки в Европу и Азию картофеля и кукурузы прошло благополучно. Эти растения вошли в культурные экосистемы овощеводов и полеводов. Переселение невзрачного китайского мягчайшего каштана в Северную Америку обернулось гибелью зубчатого американского каштана. На китайском каштане был завезен гриб Endothia parasitica (Небел. с. 109). Гриб не встретил врагов в Америке и расселился на местном гигантском каштане, который давал съедобные плоды для лесных животных, человека и скота. Он обладал мощным стволом с древесиной, широко применявшейся в столярном деле, давал топливо и стройматериал. Многие фермеры горных районов жили только каштаном. В 1906 г. появилась его болезнь. К 1930 г. болезнь распространилась на весь ареал распространения каштана, а еще через 25 лет в живых в Северной Америке осталось менее 100 плодоносящих деревьев из общего количества 3,5 млрд. штук на начало XX в. Сходная ситуация возникла в Австралии, когда туда выпустили кроликов. Они, не имея хищных врагов, размножились так, что были организованы международные охотничьи отряды для их отстрела. Проблема была решена расселением завозного хищника, кажется, лисицы. У нас в стране печально известны интродукции из Америки борщевника, который был вредительски заслан в советское время, якобы, для производства силоса, и колорадского жука, который пришел из Франции, заселив всю Европу. Его завезли во Францию на картофеле, которым США кормили своих солдат на Европейском континенте. Как видим, биосфера весьма совершенная и сложная мегасистема. Ее совершенство подчеркивают популярные законы Геоммонера; который утверждает, что ”все зависит от всего” и ”если взять в одном месте, то дефицит обнаружится в другом”. Например, отстреливаем лис, а плодятся зайцы. Китайцы переловили птиц, чтобы не клевали рис, но размножились другие вредители. 53. Понятие первичной и вторичной сукцессии. Сукцессия – возникновение и ликвидация экосистем. Первичная сукцессия - развитие экосистемы на безжизненном пространстве, например, скалы или карьера. Она начинается с лишайников, потом появляются наиболее неприхотливые растения и животные. На развитие устойчивой экосистемы без рекультивации уходят десятилетия. Вторичная сукцессия – восстановление экосистемы после стихийного бедствия – пожара, затопления, устройства пашни на месте леса. Это быстрее и проще. На поврежденном месте остается почва, которая заселяется снизу микроорганизмами. Части из них в нижних слоях сохранилась от пожара. При верховом пожаре сохраняется и подлесок и часть фауны. Есть стадийность расселения: хвойные, лиственные (кустарники, деревья). На брошенной пашне поселяются травы, молодые деревья, хвойные, под ними подлесок широколиственных, через 40-100 лет сосны уступают место лиственным породам. 54. Агроценоз и его отличие от природного биоценоза. |
Похожие:
 | 1. Понятие и определение экологии, современное состояние, перспективы развития. Понятие Проблемы, связанные с антропогенным воздействием на биосферу. Экологический кризис. Связь экологии с социальными процессами. Значение... |  | Контрольная работа для заочников по номеру зачетки Экология как наука. Предмет и методы экологии. Определение, принципы классификации, основные разделы экологии |
| Задачи и упражнения к школьному курсу общей экологии Часть общая... Опираясь на определение экологии, установите, какие утверждения являются грамотными | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цели и задачи курса экологии человека. Предмет и современное понимание науки экологии человека. Историческая справка о становлении... |
| Методические рекомендации по покурсу основы экологии для студентов-заочников. Москва 2008 год Программа состоит из четырех разделов, которые являются одновременно образовательными модулями. Первый раздел посвящен экологическим... | | Программа дисциплины Системный анализ в области ит для направления... Современное определение ит. Организационно-технические системы. Подсистемы – участники управления предприятием. Общая схема управления.... |
| Экология человека как научная Место экологии человека в системе экологического знания. Предмет экологии человека – антропоэкологические взаимодействия. Понятие... | | Календарно-тематическое планирование. № Требования к зун тема урока Знать: определение вектора и равных векторов, законы сложения, определение разности двух векторов, противоположный вектор, произведение... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель анализа: определение уровня продуктивности научно-методической работы, объективная оценка результатов, определение проблем научно-мето дической... | | Внедрение икт в начальной школе. Дрожжина Е. В. выступление на М. О Готовясь к сегодняшнему разговору об икт я решила найти в интернете определение, что такое икт. Я решила найти определение каждому... |
| Темы рефератов Предмет и задачи экологии. История экологии как науки.... | | Обозначения науки о взаимодействиях организма и среды. Множественность... Изучение протекающих с участием организмов процессов трансформации вещества и энергии в экосистемах и биосфере (экосистемный и подход).... |
| Темы рефератов Возникновение социальной экологии как экологии города... Возникновение социальной экологии как экологии города в 20-х годах ХХ века (Парк и Берджесс) | | Рабочая программа ординарного курса «биология с основами экологии»... «биология с основами экологии» для для студентов биологического факультета Кубанского гос университета, специализирующихся на кафедре... |
| Программа по дисциплине «Биология с основами экологии» гоу впо «Уральский... Составители: Таршис Галина Ильинична, профессор кафедры экологии и экологического образования Ургпу | | Календарно-тематическое планирование элективного курса экологии 8 класс Ы экологии человека (биологическая, социальная, прикладная). Экологические факторы: биотические, абиотические, антропогенные (социальные,... |
