Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница6/9
Дата публикации09.11.2013
Размер0.81 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > География > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7   8   9



Подходы к изучению общественного мнения
Базовая операциональная схема подходов
к сущности общественного мнения





Структура общественного мнения
Первичная базисная структура общественного мнения



Линейная структурная схема





Модифицированная схема базисной структуры общественного мнения


Общая упрощенная схема базисной структуры общественного мнения




Трехстадийная динамическая схема



М
одифицированная схема динамической структуры ОМ


Диахроническая структурная схема





Объектно-предметная структура совокупности мнений общества



Объектная структура совокупности мнений общества




Основные структурные разрезы общественного мнения



Свойства общественного мнения




Общественное мнение и социально-политические процессы

Схема комплексной характеристики социального механизма

б
ытия и движения общественного мнения


Общественное мнение как социальный институт


Экстернальный тип взаимодействия полит. системы и ОМ




Соотношение экстернального и интервального общественного мнения



Связи общественного мнения с деятельностным аспектом политики




Место общественного мнения в политической системе общества



Функции общественного мнения

Базисная структура функций общественного мнения

Объектная структура функций общественного мнения

Системный разрез функциональной структуры

Источники формирования общественного мнения



Цикл общественного мнения

Этапы формирования общественного мнения:

  1. Зарождение

  • Возникновение интереса к явлению, факту, процессу.

  • Индивидуально-групповая оценка объекта, вызвавшего интерес.

  • Стремление субъекта к источникам информации.

  1. Непосредственное формирование общественного мнения

  • Обмен индивидуальных и групповых мнений и формирование общественного мнения.

  1. Функционирование общественного мнения

  • Мнение-оценка вступает как суждение большинства.

  • Переход общественного мнения от вербальной (словесной) формы к поведенческой.

Подходы к этапам формирования общественного мнения*

Этапы

Уледов А.К.

Титаренко Л.Г.

Ганчев Д.

Горшков М.К.

Коробейников В.С.

Первый этап

Возникновение чувств, представлений в сфере индивидуаль – ного сознания

(непосредствен - ное переживание события, рассуждение о нем, его оценка)

Зарождение индивидуальных мнений.

Опосредован - ное или неопо-средованное восприятие информации о событиях (возникновение чувств).

Стадия зарождения.

Признаки: массо-вый интерес к объекту исследо- вания, официаль – ным и неофициа – льным источни – кам инфор-ции, ее накопление, пе- реработка, усвое-ние – и как следствие появле - ние индивидуа - льных оценочно – ценностных суж- дений, стремление сделать их пред -метом гласности.

Знакомство с проблемой на уровне общей информативно-сти (возникнове-ние чувств, пред - ставлений).

Второй этап

Становление мнения (обмен между людьми своими чувствами, представлениями, взглядами, оценками).

Обмен мнениями.

Индивидуаль – ное осмысле- ние получен- ной информа-ции (ее восприятие, оценка на ос-нове собственного опыта, интересов и конкретных ус-ловий, формирую-щих личное мне-ние).

Формирование общественного мнения. Организованный или спонтанный обмен мнениями, кристаллизация доминирующего мнения, его активность, масштабность и уверенность масс в его непогрешимости.

Сталкновение мнений, “обра-ботка” одних мнений други-ми. Обмен ин-формацией, об-суждение пробле-мы.

Третий этап

Формирование единого мне- ния в процессе дискуссии. Объединение мнений вокруг одного.

Кристаллиза- ция общей точки зрения из множества мнений.

Процесс дис-куссии. Обсуждение, обмен, оценки и отношение к проблеме, борьба между индивидуа-льными мнениями.

Стадия функциониро- вания общественного мнения. Об этом можно судить по позиции большин- ства.

Распростране- ние сложив – шегося “типизирован- ного” мнения. С помощью СМИ.

Четвертый этап




Объективиза- ция мнения. Переход к практическому состоянию.

Кристаллиза- ция и форми-ние единого мнения. Группи-ровка вокруг принципиальных проблем.




Воздействие общественного мнения на по- ведение людей, социальную практику.

Пятый этап







Проявление и функциониро- вание сформи- рованного ОМ








(*Источник: Макарова, М. Н. Лекции по социологии общественного мнения.[Электронный ресурс] режим доступа: http://www.fsf.udsu.ru/stud/kurs/mnm/som/metod.doc)

ГЛОССАРИЙ

По дисциплине «Социологические проблемы изучения общественного мнения»
Базисная структура общественного мнения – основывается на природе и сущностных характеристиках общественного мнения. Выделяют три компонента базисной структуры – эмоциональный, рациональный и волевой.

Воздействия социальные – процессы и результаты стихийных, организованных и целенаправленных институциональных, групповых или индивидуальных проявлений внимания к объекту с помощью конкретных мер и способов, позволяющих получить определенную рефлексию (ответную реакцию).

Внушение – воздействие на личность, приводящее к появлению у человека помимо его воли и сознания определенных чувств и/или побуждающее человека к совершению определенных действий.

Волевая составляющая общественного мнения – компонент общественного мнения, который формируется на основе социальной оценки и характеризует направленность субъекта на практическую деятельность по реализации интересов, связанных с содержанием объекта.

Воля – это способность индивида к выбору цели деятельности и внутренним усилиям, необходимым для ее осуществления.

Восприятие – получение и интерпретация стимулов. Предполагает сенсорные механизмы и когнитивную оценку, подвержено влиянию прежде усвоенного опыта, эмоционального состояния и текущих ожиданий. Подразумевает индивидуальную интерпретацию событий, на которые оказывают воздействие общество и культура.

Гносеологический анализ общественного мнения – характеризует отражательную природу общественного мнения, его место в структуре общественного сознания.

Двухступенчатый поток массовой информации – идея о том, что в плюралистическом обществе поток массовых коммуникаций опосредуется деятельностью лидеров, формирующих мнение («лидеров мнений»), которые действуют как привратники в таком «двухступенчатом потоке». Автор идеи П.Лазарсфельд.

Дедуктивный подход – подход, в рамках которого общественное мнение рассматривается как состояние сознания масс, как классических, так и неклассических общностей

Деятельностная концепция общественного мнения – концепция, согласно которой общественное мнение трактуется как процесс совместной оценочной и вытекающей из ее практической деятельности и результаты этой деятельности.

Динамика общественного мнения – представляет собой жизненный цикл общественного мнения по поводу конкретного объекта. Выделяют следующие этапы: зарождение, формирование, функционирование, спад, отмирание.

Идеология – система взглядов, идей, выражающих коренные интересы больших общественных групп: народов, классов, обществ, социальных движений. Идеология вырабатывает социальные интересы в форме ценностей, идеалов, нормативных требований и программ поведения. Идеология выполняет функцию сплочения представителей данной социальной общности, формирует солидарность, служит идейной основой политических программ.

Индивидуальное мнение – продукт индивидуального сознания, оценка им окружающей действительности, исходя из интересов и потребностей личности. Так же в той или иной мере индивидуальное мнение отражает позицию той социальной группы, к которой принадлежит индивид и всего общества в целом.

Индуктивный поход – аспект рассмотрения общественного мнения как совокупности оценочных суждений и определяемых ими действий всех социальных субъектов, по поводу объектов, затрагивающих их интерес

Институциональная концепция общественного мнения – концепция, согласно которой общественное мнение трактуется как специфический социальный институт, выполняющий особые социальные функции в обществе.

Интерес – направленность субъекта на значимые для него объекты, связанные с удовлетворением потребностей, полезностью.

Коллективное мнение – совокупность оценочных суждений людей, входящих в те или иные формальные и неформальные группы. Основой возникновения коллективного мнения являются групповые интересы.

Манипуляция – вид психологического воздействия, искусное исполнение которого ведет к скрытому возбуждению у другого человека намерений, не совпадающих с его существующими желаниями.

Массовое сознание – это сознание, распространенное среди представителей той или социальной группы или общества в целом.

Монистическая концепция общественного мнения – концепция, в рамках которой народ выступает единственным субъектом общественного мнения как подлинный носитель общественных интересов, основная сила, творящая и преобразующая социальную действительность

Общественная психология – уровень сознания, непосредственно отражающий общественное бытие и активно на него воздействующий через эмоции, настроения, переживания и волю людей.

Общественное мнение –1) состояние массового сознания, заключающее в себе скрытое или явное отношение людей к событиям и фактам социальной действительности.

2) социальный институт, обеспечивающий включение массовой оценочно-практической деятельности в процессы социальной регуляции, играющий особую роль в общественной системе, имеющий свои функции и характер взаимодействия с другими институтами, способный функционировать во всех сферах жизни общества.

Общественное сознание – система духовных (рационально-логических, эмоциональных, связанных с воображением, иррациональных и др.) способов отношения людей к миру и к себе, возникающую в процессе жизнедеятельности различных типов и видов социальных общностей и обслуживающих эту жизнедеятельность

Объект общественного мнения – то на что направлено внимание субъекта общественного мнения. Объект характеризуется: информационной доступность, интересом к нему субъекта, дискуссионностью.

Объективированное общественное мнение – это социальные оценки (и, возможно, действия) социального субъекта, которые уже сформировались, выражены и существуют в политике и управлении в относительно независимой от субъекта форме.

Обыденное сознание – продукт повседневно социального опыта, эмпирического освоения и осмысления действительности.

Онтологический анализ общественного мнения – характеризует способы бытия общественного мнения. Общественное мнение может существовать как общее в совокупности индивидуальных оценок и в совокупности действий, и в объективированной и в институциональной форме, возможно бытие в невыраженном (латентном) состоянии.

Плюралистическая концепция общественного мнения – концепция, в рамках которой в качестве субъекта выступает не большинство, придерживающееся господствующего мнения, а вся совокупность компонентов социума с широким многообразием представленных в ней мнений, включая и господствующее, таким образом субъектом общественного мнения может быть территориальная и национальная общность, население региона или какая-то его часть

Поведенческий блок общественного мнения – совокупность актов массового поведения субъекта общественного мнения, то есть практически-преобразующая деятельность субъекта.

Популизм – линия политической деятельности, более или менее прямо и открыто сориентированная на настроение широких масс, на завоевание их признания, поддержки среди них, часто с помощью выдвижения упрощенных, реально невыполнимых лозунгов и требований.

Представительная демократия – форма правления, которая представляет собой способы реализации массовых оценок в политической практике через всеобщие выборы, референдумы, плебисциты, общие собрания на локальных объектных уровнях.

Природа общественного мнения – общественное мнение имеет двойственную природу. С одной стороны, это форма духовного освоения действительности, с другой – способ преобразования мира.
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск