8 КЛАСС
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА ХИМИИ
(разработана на основе Примерной программы основного общего образования и государственного образовательного стандарта)
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рассчитана на 70 часов (2 часа в неделю).
Контрольных работ - 4.
Практических работ - 5.
Резервное время - 1 час.
Форма итоговой аттестации - контрольная работа.
Учебно-методический комплект:
1. Рудзитис, Г. Е. Химия: учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений / Г. Е. Рудзитас, Ф. Г. Фельдман. - М.: Просвещение, 2007.
2. Примерная программа среднего (полного) общего образования по химии (базовый уровень). Химия: сборник материалов по реализации федерального компонента государственного стандарта общего образования в общеобразовательных учреждениях Волгоградской области / авт.-сост. Е. И. Колусева, В. Е. Морозов. - Волгоград: Учитель, 2006. - 72 с.
3. Радецкий, А. М. Дидактический материал по химии / А. М. Радецкий, В. П. Горшкова. - М.: Просвещение, 2005.
4. Брейгер, Л. М. Химия. 8 класс: дидактический материал, самостоятельные и итоговые контрольные работы / Л. М. Брейгер. - Волгоград: Учитель, 2004.
Дополнительная литература:
1. Брейгер, Л. М. Нестандартные уроки. Химия. 8,10, 11 классы / Л. М. Брейгер. - Волгоград: Учитель, 2004.
2. Шукайло, А. Д. Тематические игры по химии: методическое пособие для учителей / А. Д. Шукайло. - М.: Творческий центр «Сфера», 2003.
3. Химия в школе: науч.-метод, журн. - М.: Российская академия образования; изд-во «Центрхимпресс». - 2005-2006.
4. Ерёмин, В. В. Сборник задач и упражнений по химии: школьный курс / В. В. Ерёмин, Н. Е. Кузьменко. - М.: ООО «Издательский дом «Оникс 21 век»; ООО «Издательство «Мир и образование», 2005.
Тема 1. ПЕРВОНАЧАЛЬНЫЕ ХИМИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ (19 часов)
Химия в системе наук. Познавательное и народно-хозяйственное значение химии. Связь химии с другими науками.
Тела. Вещества. Свойства веществ. Чистые вещества и смеси.
Физические и химические явления.
Атомы. Молекулы. Вещества молекулярного и немолекулярного строения.
Химические элементы. Знаки химических элементов. Относительная атомная масса.
Простые и сложные вещества. Химические формулы простых и сложных веществ.
Относительная молекулярная масса. Расчёты по формуле.
Валентность. Определение валентности по формуле. Составление формул по валентности (бинарные соединения).
Атомно-молекулярное учение. Роль М. В. Ломоносова и Д. Дальтона в создании основ атомно-молекулярного учения.
Закон сохранения массы веществ.
Химические уравнения. Тины химических реакций. Понятие о классификации химических реакций. Реакции соединения, разложения, замещения, обмена.
Количество вещества. Моль - единица количества вещества. Число Авогадро. Молярная масса.
Расчётные задачи. Вычисление молярной массы вещества по формуле, вычисление массы и количества вещества.
Демонстрации:
Занимательные опыты, различные виды химической посуды, предметы, сделанные из различных веществ, приборы для измерения массы, плотности жидкости, температуры, твёрдости.
Однородные и неоднородные смеси, способы их разделения.
Физические и химические явления (растирание сахара в ступке, кипение воды, горение свечи, изменение цвета и выпадение осадка при взаимодействии различных веществ и др.).
Соединение железа с серой; фотографии молекул различных веществ, сделанные под электронным микроскопом.
Опыт, иллюстрирующий закон сохранения массы веществ.
Разложение малахита при нагревании, горение серы в кислороде и другие типы химических реакций.
Видеофильм «Химические элементы».
Видеофильм «Химия. 8 класс. Ч. 1» (Первоначальные химические понятия).
Компакт-диск «Химия. 8 класс».
Компакт-диск «Вещества и их превращения».
Плакат «Количественные величины в химии».
Лабораторные опыты:
рассмотрение веществ с различными физическими свойствами;
ознакомление с образцами простых и сложных веществ;
замещение меди в растворе хлорида меди (II) железом.
Практические занятия:
Правила техники безопасности при работе в химическом кабинете. Приёмы обращения с лабораторным штативом и спиртовкой. Знакомство с химической посудой. Изучение строения пламени.
(2 часа)
Очистка поваренной соли. (1 час)
Расчётные задачи:
Вычисление по химической формуле вещества: относительной молекулярной массы, отношения масс, массовых долей элементов.
Вычисление молярной массы вещества по формуле, массы и количества вещества.
Тема 2. КИСЛОРОД. ОКСИДЫ. ГОРЕНИЕ (8 часов)
Кислород как химический элемент и простое вещество. Физические и химические свойства. Получение и применение кислорода.
Окисление. Оксиды. Круговорот кислорода в природе. Понятие о катализаторе.
Воздух, его состав. Горение веществ в воздухе. Условия возникновения и прекращения горения, меры по предупреждению пожаров. (Виды топлива. Способы его сжигания.) Экзо- и эндотермические реакции. Закон сохранения массы и энергии. Охрана воздуха от загрязнений. Расчёты по химическим уравнениям.
Демонстрации:
Ознакомление с физическими свойствами кислорода.
Сжигание в кислороде угля, серы, фосфора, железа.
Разложение пероксида водорода в присутствии катализатора.
Получение кислорода из перманганата калия при разложении.
Количественное определение содержания кислорода в воздухе.
Опыты, выясняющие условия горения.
Ознакомление с различными видами топлива. (Коллекция «Топливо».)
Плакат «Количественные величины в химии».
Видеофильм «Химия. 8 класс. Ч. 2». (Кислород. Водород.)
Лабораторный опыт: ознакомление с образцами оксидов.
Расчётные задачи: вычисления по химическим уравнениям массы или количества вещества одного из вступающих или получающихся в результате реакций веществ.
Тема 3. ВОДОРОД. КИСЛОТЫ. СОЛИ (6 часов)
Водород как химический элемент и простое вещество. Физические и химические свойства. Водород - восстановитель. Получение водорода в лаборатории и в промышленности. Применение водорода как экологически чистого топлива и сырья для химической промышленности. Меры предосторожности при работе с водородом.
Кислоты. Нахождение в природе. Состав кислот. Валентность кислотных остатков. Общие свойства кислот (на примере соляной и серной): изменение окраски индикаторов, взаимодействие с металлами, оксидами металлов. Особые свойства соляной и серной кислот. Меры предосторожности при работе с кислотами. Понятие о вытеснительном ряде металлов.
Соли. Состав солей, их названия. Составление формул солей.
Демонстрации:
Ознакомление с физическими свойствами водорода.
Горение водорода в кислороде и в воздухе.
Взаимодействие водорода с оксидом меди.
Образцы кислот и солей.
Действие растворов кислот на индикаторы.
Видеофильм «Химия. 8 класс. Ч. 2». (Кислород. Водород.)
Лабораторные опыты:
Получение водорода взаимодействием раствора кислоты с цинком, обнаружение водорода и соли.
Взаимодействие кислот с металлами.
Расчётные задачи: решение различных типов задач.
Тема 4. ВОДА. РАСТВОРЫ. ОСНОВАНИЯ (7 часов)
Вода - растворитель. Растворы. Массовая доля растворенного вещества. Состав воды. Физические свойства воды. Химические свойства воды: взаимодействие с металлами (натрием, кальцием), с оксидами металлов (оксид кальция), оксидами неметаллов (оксиды фосфора и углерода), разложение воды электрическим током.
Основания. Состав оснований. Щелочи и нерастворимые основания. Физические свойства оснований. Химические свойства щелочей: действие индикаторов, взаимодействие с кислотами (реакция нейтрализации), с оксидами неметаллов. Меры предосторожности при работе со щелочами. Свойства нерастворимых оснований.
Демонстрации:
Взаимодействие воды с металлами (Na, Ca).
Взаимодействие воды с оксидами кальция, фосфора. Определение полученных растворов индикатором.
Реакция нейтрализации.
Взаимодействие оксида углерода (IV) с раствором гидроксида кальция и твердым гидроксидом натрия.
Видеофильм «Химия. 8 класс. Ч. 3». (Вода. Растворы. Основания.)
Лабораторные опыты:
Ознакомление со свойствами гидроксидов меди (II), натрия, кальция.
Взаимодействие оснований с кислотами.
Практическое занятие: приготовление растворов солей с определенной массовой долей растворенного вещества.
Расчетные задачи:
Вычисление массовой доли и массы вещества в растворе.
Вычисление по химическим уравнениям массы по известному количеству вещества одного из вступающих или получающихся в реакции веществ.
Тема 5. ОСНОВНЫЕ КЛАССЫ НЕОРГАНИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ
(9 часов)
Состав и строение оксидов, кислот, оснований, солей. Классификация, физические и химические свойства оксидов, кислот, оснований, солей. Способы получения и области применения оксидов, кислот, оснований, солей.
Генетическая связь между оксидами, основаниями, кислотами и солями.
Демонстрации:
Некоторые химические свойства оксидов, кислот, оснований, солей.
Плакат «Связь между классами неорганических веществ».
Практическое занятие: решение экспериментальных задач по теме «Важнейшие классы неорганических веществ».
Тема 6. ПЕРИОДИЧЕСКИЙ ЗАКОН И ПЕРИОДИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ХИМИЧЕСКИХ ЭЛЕМЕНТОВ Д. И. МЕНДЕЛЕЕВА. СТРОЕНИЕ АТОМА (11 часов)
Классификация химических элементов. Химические элементы, оксиды и гидроксиды которых проявляют амфотерные свойства. Естественные семейства химических элементов: щелочные металлы, галогены, инертные газы. Периодический закон Д. И. Менделеева.
Порядковый номер элемента. Состав атомных ядер. Изотопы. -
Строение электронных оболочек атомов.
Периодическая система химических элементов. Малые и большие периоды. Группы и подгруппы.
Характеристика химических элементов главных подгрупп на основании положения в Периодической системе и строения атомов.
Значение периодического закона.
Жизнь и деятельность Д. И. Менделеева.
Демонстрации:
Взаимодействие натрия с водой; показ образцов щелочных металлов и галогенов.
Транспаранты «Элементы и их свойства».
Транспаранты «Строение атома».
Транспаранты и таблички «Электронные оболочки атомов».
Видеофильм «М. Ломоносов, Д. Менделеев».
Лабораторный опыт: взаимодействие гидроксида цинка с растворами кислот и щелочей.
Тема 7. ХИМИЧЕСКАЯ СВЯЗЬ. СТРОЕНИЕ ВЕЩЕСТВА (10 часов)
Понятие о химической связи и причинах ее образования. Электроотрицательность. Ковалентная полярная и неполярная связи. Ионная связь. Кристаллические решетки. Степень окисления.
Демонстрации:
Модели пространственных решеток поваренной соли, графита, твердого оксида углерода (IV).
Видеофильм «Химия. 8 класс».
Компакт-диск «Химия. 8 класс».
|
