Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры естественнонаучного образования протокол №10 «27»

тематика и перечень курсовых работ и рефератов Учебным планом курсовые работы и рефераты не предусмотрены. Учебно-методическое обеспечение дисциплины Основная литература 1. Мухленов, И.П. Общая химическая технология: учебное пособие для вузов в 2-х томах / И.П. Мухленов; под общ. ред. И.П. Мухленова - М. : Высш. шк., 2004. - 263 с. 2. Кутепов, А.М. Общая химическая технология: учебное пособие / А.М. Кутепов, Т.И. Бондарева, М.Г. Беренгартен - М.: Высш. шк., 2005. - 520 с. 3. Основы химической технологии: учебник для студентов хим.-технол. спец. вузов / И.П. Мухленов; под общ. ред. И. П. Мухленова - М.: Высш. шк., 2004. - 463 с. 4. Сороко, В.Е. Основы химической технологии: учебное пособие / В. Е. Сороко, С.В. Вечная, Н.Н. Попова - Л.: Химия, 2007. – 296 с. Дополнительная литература 1. Кондауров, Б.П. Общая химическая технология: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Б.П. Кондауров, В. И. Александров, А.В. Артемов - М.: Издательский центр «Академия», 2005. - 336 с. 2. Холоднов, В.А. Математическое моделирование и оптимизация химико-технологических процессов: практическое руководство / В.А. Холоднов. – СПб.: АНО НПО «Профессионал», 2003. – 480 с. Электронные информационные образовательные ресурсы: http://znanium.com Шишов О.В. Современные технологии и технические средства информатизации: Учебник. - М.: НИЦ Инфра-М, 2012. – 425 с. http://window.edu.ru Грошева Л.П. Теоретические основы химической технологии: Методическое пособие. - Великий Новгород: НовГУ им. Ярослава Мудрого, 2007. - 19 с. http://window.edu.ru Грошева Л.П. Сборник задач по химической технологии: Учебное пособие. - Великий Новгород: НовГУ им. Ярослава Мудрого, 2007. - 27 с. http://lib.uspi.ru/ Харитонов Ю.Я., Хачатурян М.А. Электронная библиотека. – Т. 13. Физическая и коллоидная химия: для высшего медицинского и фармацевтического образования. — М.: Русский врач, 2005. – 276 с. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный федеральный университет» (ДВФУ) Филиал ДВФУ в г. Уссурийске КОНСПЕКТЫ ЛЕКЦИЙ по дисциплине «Современные проблемы химтехнологии» 050100.68 – «Педагогическое образование» Магистерская программа «Химическое образование» г. Уссурийск 2012 Тема 1. Основные закономерности химической технологии (2 час), с использованием метода активного обучения – лекция - беседа Цель: Изучить закономерности химической технологии Задачи: Рассмотреть понятие о химико-технологическом процессе. Рассмотреть классификация химико-технологических процессов. Рассмотреть учение о химическом процессе. План: 1. Химико-технологическом процессе. 2. Классификация химико-технологических процессов. 3. Учение о химическом процессе. Понятие о химико-технологическом процессе. Классификация химико-технологических процессов по фазовому состоянию реагентов и продуктов реакции, по характеру химических реакций, по методам обработки и параметрам технологического режима и другим признакам. Реакторы. Виды и классификация сырья: растительное, минеральное, животное, твердое, жидкое, газообразное, природное и искусственное. Запасы сырья. Подготовка сырья к переработке. Обогащение твердых материалов: методы измельчения, сортировки и обогащения твердого сырья. Флотация, флотационные машины. Концентрированно жидкого сырья. Регенерация отходов производства. Комбинирование производства на основе комплексного использования сырья. Замена пищевого и растительного сырья минеральным. Безотходная технология. Виды и источники энергии, применяемой в химических производствах. Экономия и пути рационального использования энергии и теплоты реакций. Активные методы обучения: - ведомая (управляемая) беседа - демонстрация слайдов Вопросы для обсуждения: Учение о химическом производстве, основные задачи, решаемые химической технологией Современные требования к химическим производствам экономического, структурного и экологического характера. Технологические и технико-экономические показатели химического производства – производительность и интенсивность работы аппаратов, выход продукта, качество готового продукта и его соответствие ГОСТу или техническим условиям (ТУ), расходные коэффициенты по сырью, топливу, электроэнергии, пару, себестоимость продукта. Пути снижения себестоимости химических продуктов, повышение качества продукта и получение продуктов высокой степени чистоты. Литература Основная литература 1. Мухленов, И.П. Общая химическая технология: учебное пособие для вузов в 2-х томах / И.П. Мухленов; под общ. ред. И.П. Мухленова - М. : Высш. шк., 2004. - 263 с. 2. Кутепов, А.М. Общая химическая технология: учебное пособие / А.М. Кутепов, Т.И. Бондарева, М.Г. Беренгартен - М.: Высш. шк., 2005. - 520 с. 3. Основы химической технологии: учебник для студентов хим.-технол. спец. вузов / И.П. Мухленов; под общ. ред. И. П. Мухленова - М.: Высш. шк., 2004. - 463 с. 4. Сороко, В.Е. Основы химической технологии: учебное пособие / В. Е. Сороко, С.В. Вечная, Н.Н. Попова - Л.: Химия, 2007. – 296 с. Дополнительная литература 1. Кондауров, Б.П. Общая химическая технология: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Б.П. Кондауров, В. И. Александров, А.В. Артемов - М.: Издательский центр «Академия», 2005. - 336 с. 2. Холоднов, В.А. Математическое моделирование и оптимизация химико-технологических процессов: практическое руководство / В.А. Холоднов. – СПб.: АНО НПО «Профессионал», 2003. – 480 с. Электронные информационные образовательные ресурсы: http://znanium.com Шишов О.В. Современные технологии и технические средства информатизации: Учебник. - М.: НИЦ Инфра-М, 2012. http://window.edu.ru Грошева Л.П. Теоретические основы химической технологии: Методическое пособие. - Великий Новгород: НовГУ им. Ярослава Мудрого, 2007. - 19 с. http://window.edu.ru Грошева Л.П. Сборник задач по химической технологии: Учебное пособие. - Великий Новгород: НовГУ им. Ярослава Мудрого, 2007. - 27 с. http://lib.uspi.ru/ Харитонов Ю.Я., Хачатурян М.А. Электронная библиотека. – Т. 13. Физическая и коллоидная химия: для высшего медицинского и фармацевтического образования. — М.: Русский врач, 2005. Вопросы для самопроверки 1. Химико-технологическом процессе. 2. Классификация химико-технологических процессов. 3. Учение о химическом процессе. Тема 2. Каталитические процессы и контактные аппараты (4час), с использованием метода активного обучения – лекция - беседа Цель: Изучить каталитические процессы. Задачи: Рассмотреть значение катализа в химической промышленности. Рассмотреть производство серной кислоты. Соединения азота и их значение в народном хозяйстве. План: 1. Катализ в химической промышленности. 2. Этапы производства серной кислоты. 3. Соединения азота и их значение в народном хозяйстве. Значение катализа в химической промышленности. Типы важнейших каталитических процессов. Гомогенный катализ. Закономерности гетерогенного катализа. Избирательный катализ. Влияние факторов технологического режима на выход продукта каталитического процесса. Свойства твердых катализаторов. Промышленные контактные массы и требования, предъявляемые к ним. Контактные аппараты. Производство серной кислоты Сорта, свойства и области применения серной кислоты. Значение серной кислоты. Сырье сернокислой промышленности и его комплексное использование. Получение оксида серы (IV). Обжиг колчедана как гетерогенный, некаталитический, высокотемпературный процесс в системе Т—Г. Типы печей. Печь кипящего слоя. Контактный способ производства серной кислоты. Очистка и осушка обжигового газа. Окисление оксида серы (IV) как пример простого обратимого гетерогенно-каталитического процесса. Теоретические основы окисления оксида серы (IV). Промышленные катализаторы. Контактные аппараты со стационарными и кипящими слоями катализатора. Хемосорбция оксида серы (VI) в моногидратном абсорбере: оптимальные условия процесса. Устройство абсорбционной аппаратуры. Принципиальная схема производства серной кислоты контактным способом. Тенденции в развитии производства серной кислоты. Установка с двухстадийным контактированием и абсорбцией. Циклические системы. Синтез аммиака. Производство азотной кислоты. Соединения азота и их значение в народном хозяйстве. Методы фиксации атмосферного азота. Синтез оксида азота (II), методы его осуществления и перспективы. Получение азота и кислорода из воздуха глубоким охлаждением и ректификацией жидкого воздуха. Ректификационная колонна. Методы получения водорода и азотоводородной смеси для синтеза аммиака. Производство водорода и азотоводородной смеси из природного газа. Типовые методы очистки газов, применяемые в производстве синтетического аммиака. Синтез аммиака как пример каталитического процесса с небольшим равновесным выходом продукта, осуществляемого по циклической (круговой) схеме. Теоретические основы синтеза аммиака. Кинетические уравнения. Принципиальная схема производства при среднем давлении. Устройство колонны синтеза – каталитического реактора, работающего при высоких температурах и давлениях. Теория каталитического окисления аммиака в оксид азота (II). Избирательный катализ как основной прием осуществления этого процесса. Оптимальные условия каталитического окисления аммиака. Промышленные катализаторы. Устройство контактного аппарата поверхностного контакта (с сетками из сплавов платины). Переработка нитрозных газов в разбавленную и концентрированную азотную кислоту. Условия совместного проведения гомогенного окисления оксида азота (II) и гетерогенного процесса абсорбции оксидов азота. Схема производства разбавленной азотной кислоты как пример технологической схемы с открытой цепью. Прямой синтез концентрированной азотной кислоты. Свойства и применение азотной кислоты. Пути развития и совершенствования синтеза аммиака и производства азотной кислоты. Производство минеральных удобрений. Влияние минеральных удобрений на урожайность и качество сельскохозяйственной продукции. Классификация минеральных удобрений. Физико-химические основы типовых гетерогенных некаталитических процессов в производстве минеральных солей и удобрений. Фосфорные удобрения и их классификация. Фосфатное сырье. Гетерогенные процессы и реакции в производстве простого и двойного суперфосфата. Суперфосфатная камера непрерывного действия. Нейтрализация и гранулирование простого суперфосфата. Фосфорная кислота. Экстракционный и электротермический методы получения фосфорной кислоты, их сравнение. Фосфорнокислотное разложение фосфатного сырья. Концентрированные фосфорные удобрения. Двойной суперфосфат. Азотнокислотное разложение фосфатного сырья с получением сложных удобрений, их свойства и применение. Хемосорбционные процессы, сопровождаемые быстрой необратимой реакцией в производстве аммиачной селитры. Использование теплоты нейтрализации в реакторе (нейтрализаторе) и схемах производства аммиачной селитры. Устройство нейтрализатора. Недостатки аммиачной селитры как удобрения. Синтез карбамида – некаталитический гетерогенный процесс, осуществляемый при высоком давлении по схемам с частичной рециркуляцией непрореагировавших исходных веществ или по циркуляционной круговой схеме. Свойства и применение карбамида как удобрения, кормового продукта для животных и исходного материала в производстве пластмасс. Калийные удобрения, их применение. Физико-химические основы разделения смеси природных солей на примере получения хлорида калия из сильвинита. Активные методы обучения: - демонстрация слайдов - использование метода лекции - беседы Вопросы для обсуждения: Калийные удобрения, их применение Понятие о микро- и бактериальных удобрениях и перспективы их применения. Кормовые продукты для животных. Производства минеральных удобрений и ядохимикатов. Литература Основная литература 1. Мухленов, И.П. Общая химическая технология: учебное пособие для вузов в 2-х томах / И.П. Мухленов; под общ. ред. И.П. Мухленова - М. : Высш. шк., 2004. - 263 с. 2. Кутепов, А.М. Общая химическая технология: учебное пособие / А.М. Кутепов, Т.И. Бондарева, М.Г. Беренгартен - М.: Высш. шк., 2005. - 520 с. 3. Основы химической технологии: учебник для студентов хим.-технол. спец. вузов / И.П. Мухленов; под общ. ред. И. П. Мухленова - М.: Высш. шк., 2004. - 463 с. 4. Сороко, В.Е. Основы химической технологии: учебное пособие / В. Е. Сороко, С.В. Вечная, Н.Н. Попова - Л.: Химия, 2007. – 296 с. Дополнительная литература 1. Кондауров, Б.П. Общая химическая технология: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Б.П. Кондауров, В. И. Александров, А.В. Артемов - М.: Издательский центр «Академия», 2005. - 336 с. 2. Холоднов, В.А. Математическое моделирование и оптимизация химико-технологических процессов: практическое руководство / В.А. Холоднов. – СПб.: АНО НПО «Профессионал», 2003. – 480 с. Вопросы для самопроверки 1. Катализ в химической промышленности. 2. Этапы производства серной кислоты. 3. Соединения азота и их значение в народном хозяйстве. Тема 3. Аппараты в химической технологии (2 час), с использованием метода активного обучения – лекция - беседа Цель: Изучить аппараты в химической активности Задачи: Рассмотреть типы реакторов и уравнения скоростей процесса. Рассмотреть основные закономерности химической технологии. Понятие о химико-технологическом процессе. План: 1. Типы реакторов и уравнения скоростей процесса. 2. Основные закономерности химической технологии. 3. Химико-технологический процесс. Идеальное вытеснение. Полное смешивание. Реальные процессы и реакторы. Адиабатические, изотермические, политермические процессы и соответствующие им реакторы. Реакторы Классификация химико-технологических процессов по фазовому состоянию реагентов и продуктов реакции, по характеру химических реакций, по методам обработки и параметрам технологического режима и другим признакам. Гомогенные процессы. Влияние температуры на скорость реакций. Теоретический и практический выход продукта. Влияние концентраций реагирующих веществ на скорость химико-технологического процесса и выход целевого продукта в гомогенных и гетерогенных процессах. Влияние гидродинамической обстановки на скорость процесса. Деление процессов и реакторов по степени перемешивания реагирующих смесей. Типы реакторов и уравнения скоростей процесса. Идеальное вытеснение. Полное смешивание. Реальные процессы и реакторы. Адиабатические, изотермические, политермические процессы и соответствующие им реакторы. Диффузия в химико-технологических процессах. Закономер­ности массообмена в гетерогенных процессах: газ—жидкость (Г—Ж), жидкость—твердое (Ж—Т), газ—твердое (Г—Т), многофазные процессы. Основы макрокинетики. Области протекания процессов – кинетическая, диффузионная, переходная. Методы интенсификации гетерогенных, некаталитических процессов. Высокотемпературные гетерогенные процессы. Активные методы обучения: - ведомая (управляемая) лекция - беседа Вопросы для обсуждения: Равновесие в химико-технологическом процессе и оценка возможностей его смещения. Применение принципа Ле Шателье и правила фаз для определения параметров технологического режима. Гомогенные процессы. Литература Основная литература 1. Мухленов, И.П. Общая химическая технология: учебное пособие для вузов в 2-х томах / И.П. Мухленов; под общ. ред. И.П. Мухленова - М. : Высш. шк., 2004. - 263 с. 2. Кутепов, А.М. Общая химическая технология: учебное пособие / А.М. Кутепов, Т.И. Бондарева, М.Г. Беренгартен - М.: Высш. шк., 2005. - 520 с. Дополнительная литература 1. Кондауров, Б.П. Общая химическая технология: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Б.П. Кондауров, В. И. Александров, А.В. Артемов - М.: Издательский центр «Академия», 2005. - 336 с. 2. Холоднов, В.А. Математическое моделирование и оптимизация химико-технологических процессов: практическое руководство / В.А. Холоднов. – СПб.: АНО НПО «Профессионал», 2003. – 480 с. Электронные информационные образовательные ресурсы: http://znanium.com Шишов О.В. Современные технологии и технические средства информатизации: Учебник. - М.: НИЦ Инфра-М, 2012. http://window.edu.ru Грошева Л.П. Теоретические основы химической технологии: Методическое пособие. - Великий Новгород: НовГУ им. Ярослава Мудрого, 2007. - 19 с. Вопросы для самопроверки 1. Типы реакторов и уравнения скоростей процесса. 2. Основные закономерности химической технологии. 3. Химико-технологический процесс.

Похожие:

	Учебно-методический комплекс обсужден на заседании кафедры естественнонаучного... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего...		Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры... Направление — 050100. 68. Педагогическое образование Магистерская программа – Химическое образование Форма подготовки (очная)
	Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры... Направление — 050100. 68. Педагогическое образование Магистерская программа – Химическое образование Форма подготовки (очная)		Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры... Направление — 050100. 68. Педагогическое образование Магистерская программа – Химическое образование Форма подготовки (очная)
	Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры... Направление — 050100. 68. Педагогическое образование Магистерская программа – Химическое образование Форма подготовки (очная)		Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры... Направление — 050100. 68. Педагогическое образование Магистерская программа Химическое образование Форма подготовки (очная)
	Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры... Направление — 050100. 68. Педагогическое образование Магистерская программа – Химическое образование Форма подготовки (очная)		Учебно-методический комплекс обсужден на заседании кафедры естественнонаучного... Специальность — 050101. 65 «Химия с дополнительной специальностью 050102. 65 Биология» Форма подготовки (очная)
	Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры... История и методология химии Направление — 050100. 68. Педагогическое образование Магистерская программа Химическое образование Форма...		Учебно-методический комплекс обсужден на заседании кафедры естественнонаучного... Специальность — 050102. 65 Биология с дополнительной специальностью 050706. 65 Педагогика и психология Форма подготовки (очная)
	Учебно-методический комплекс обсужден на заседании кафедры естественнонаучного... Специальность — 050102. 65 Биология с дополнительной специальностью 050706. 65 Педагогика и психология Форма подготовки (очная)		Учебно-методический комплекс обсужден на заседании кафедры естественнонаучного... Специальность — 050102. 65 Биология с дополнительной специальностью 050706. 65 Педагогика и психология Форма подготовки (очная)
	Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «русский язык и культура речи» Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден и утвержден на заседании кафедры прикладной лингвистики и образовательных технологий...		Учебно-методический комплекс дисциплины Туризм, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 20. 01. 2006 г. №739гум/бак Учебно-методический комплекс дисциплины...
	Учебно-методический комплекс дисциплины Туризм, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 20. 01. 2006 г. №739гум/бак. Учебно-методический комплекс обсужден...		Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры... Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...