Тематическое планирование по химии 11 класс
Скачать 348.97 Kb.
|
| 26-27 (29-30) | Ацетилен Химические свойства алкинов на основании их строения. Получение. лекция | Реакции присоединения: взаимодействие с водородом, галогенами, галогеноводородами, водой - реакция Кучерова. Механизм галогенирования. | Реакция Кучерова Реакции замещения “кислого” водорода на металл (взаимодействие с активными металлами, амидом натрия, образования ацетиленидов тяжелых металлов). Реакции окисления (взаимодействие с перманганатом калия, озонирование). Реакции полимеризации ацетилена | Создание проблемной ситуации | Лаб. Опыт 4. (получение и свойства ацетилена) Работа с шаростержневыми моделями, заполнения таблицы | Коллекция ПВХ и изделия из него №13, упр1-3, 4-6 | ||||||||||||
| 28-29 (31-32) | Диены и каучуки лекция | Алкадиены: изопрен и бутадиен. Синтетические каучуки. Резина. Эбонит. Химические свойства алкадиенов | Резина каучук. Механизм присоединения галогеноводородов. Образование сопряженного карбокатиона в ходе реакции | Комбинированный урок | Ознакомление с коллекцией, минисообщения | №14 упр.1,3,5 | ||||||||||||
| 30 | Генетическая связь алканов , алкенов,алкинов | Цепочки превращений | Реакции дегидротации, дегидрогалогенирование алкилгалогенидо | индивидуальный опрос. | частично-поисковая беседа | Индивидуальные дом.работы | ||||||||||||
| 31 | Уроки – упражнения по решению расчетных задач | Решение задач на установление химических формул веществ по продуктам сгорания. Решение экспериментальных задач. | Реакции горения | Комбинированный урок | Решение задач, тестов | 3 задачи | ||||||||||||
| 32-33 (33-34) | Ароматические углеводороды лекция | Бензол. Получение из гексана и ацетилена, горение ацетилена, реакции замещения (бромирование и нитрование с последующим восстановлением в анилин). Применение бензола. | Бензол, сопряжение связей. | Комбинированный урок | Шаростержневые модели молекулы бензола и его гомологов | Карточки с заданием. №16 | ||||||||||||
| 34-35 (35-37) | Химические свойства бензола лекция | Реакции замещения с участием бензола: галогенирование, нитрование, алкилирование. Применение бензола и его гомологов. Причины явлений ориентации. Реакционная способность производных бензола. Мезомерный и индукционный эффекты заместителей | Галогенирование, нитрование, алкилирование | Горение бензола, отношение его к бромной воде | Сравнение реакционной способности бензола и толуола. | №16, упр5,8 | ||||||||||||
| 36-37 | Генетическая связь углеводородов | Цепочки превращений | Реакции дегидротации, дегидрогалогенирование алкилгалогенидо | индивидуальный опрос. | частично-поисковая беседа | Индивидуальные дом.работы | ||||||||||||
| 38 | Обобщение знаний по теме «Углеводороды» | Строение, свойства, типы реакций | Типы реакций | Индивидуальная работа с учащимися | Само и взаимопроверка | Повторить опорные конспекты | ||||||||||||
| 39-40 (38-39)_ | Контрольная работа № 1 | Строение и свойства углеводородов | | контроль | | Индивидуальные карточки | ||||||||||||
| 41 (40) | Тест по теме «Углеводороды» | | | | | | ||||||||||||
| 42 (41) | Анализ результатов контрольной работы и тестирования | | Анализ, работа над ошибками. Решение аналогичных заданий | Контролирующая и корректирующ | | Тесты и задания | ||||||||||||
| Тема 4. Кислородсодержащие органические вещества. (38часов) | ||||||||||||||||||
| | | | | | | | ||||||||||||
| 1 -2 (58-59) | Спирты. Состав, классификация и изомерия. лекция | Функциональная группа. Предельные одноатомные спирты. Изомерия и номенклатура спиртов. Простые эфиры. Водородная связь. Представители спиртов: метанол, этанол, глицерин. | Способы перекрывания облаков. Межмолекулярная водородная связь. | Частично-поисковая беседа | Лаб. Опыт 8. (свойства этилового спирта) лаб. Опыт 9. (свойства глицерина) | Таблицы, шаростержневые модели, справочные таблица №17 упр.1,3 | ||||||||||||
| 3 | Спирты. Состав, классификация и изомерия. | Химические свойства спиртов: горение, взаимодействие с натрием, дегидратация (внутримолекулярная и межмолекулярная), окисление в альдегиды, реакция этерификации. | Изомерия и номенклатура спиртов. Простые эфиры. | Частично-поисковая беседа | Частично-поисковая беседа | №17 упр.5,7 | ||||||||||||
| 4-5 (60-61) | Химические свойства предельных спиртов лекция | Химические свойства предельных спиртов, обусловленных наличием в молекулах гидроксогрупп: образование алкоголятов, взаимодействие с галогеноводородами. Реакции замещения гидроксильной группы (механизм SN1, SN2). Реакции этерификации | Алкоголяты, эфиры | Комбинированный урок. Слайд -презентация | Составление структурных формул спиртов, и химических свойств | №17 упр.4,5 | ||||||||||||
| 6 (62) | Многоатомные спирты | Особенности строения и свойств многоатомных спиртов на примере этиленгликоля и гли Реакции этерификации (взаимодействие с неорганическими и органическими кислотами). Нитроглицерин. Способы получения двухатомных и трехатомных спиртов (окисление алкенов в мягких условиях, получение глицерина из жиров и пропилена). церина | Этиленгликоль и глицерин | Комбинированный урок. Слайд -презентация | Сравнение свойств 2 групп спиртов (таблица) | №17 упр.6-14 | ||||||||||||
| 7 | Получение и применение спиртов | Способы получения двухатомных и трехатомных спиртов (окисление алкенов в мягких условиях, получение глицерина из жиров и пропилена). | Метанол и этанол | Комбинированный урок. Слайд -презентация | Сообщения учащихся | | ||||||||||||
| 8-9 (63-64) | Фенол лекция | Фенол. Получение фенола. Каменный уголь и продукты переработки: коксовый газ, каменноугольная смола, аммиачная вода и кокс. Коксохимическое производство. Свойства фенола: взаимодействие со щелочами, металлическим натрием, азотной кислотой, формальдегидом. Формальдегидная смола. | Изомерия углеродного скелета. Правила систематической и рациональной номенклатуры. Пикриновая кислота | Частично-поисковая беседа | Составление структурных формул непредельных углеводород по названию и наоборот. Сам. работа. Составление изомеров | Коллекция, карточки с заданием №18 упр.1,3 | ||||||||||||
| 10 (65) | Практическая работа №3 | Химические свойства спиртов. Качественная реакция на многоатомные спирты. | Глицерин Качественные реакции | Инструктаж по ТБ | Инструктаж по ТБ | | ||||||||||||
| 11 (66) | Обобщение и систематизация знаний по теме «Спирты и фенолы» | Особенности строения , свойств и получения спиртов | Спирты, фенолы | Урок – обобщения знаний | Карточки – задания, тест. | | ||||||||||||
| 12-13 (67) | Альдегиды лекция | Альдегиды и кетоны. Ацетон. Получение альдегид: окисление спиртов. Формальдегид. Уксусный альдегид. Химические свойства альдегидов: качественные реакции (реакция «серебряного зеркала» и взаимодействие с гидроксидом меди (II) при нагревании), гидрирование. | Качественная реакция | Лекция | Лаб. опыт 10. (свойства формальдегида) | №19,упр.1,3 | ||||||||||||
| 14-15 (68-69) | Химические свойства альдегидов. лекция | Химические свойства альдегидов, обусловленные наличием в молекуле карбонильной группы (гидрирование, окисление аммиачным раствором оксида серебра и гидроксида меди) Реакции присоединения по карбонильной группе (взаимодействие со спиртами, аммиаком, водой, реактивом Гриньяра, пятихлористым фосфором). Механизм реакций присоединения по карбонильной группе. Восстановление альдегидов и кетонов. | Качественные реакции на альдегиды, реакция поликонденсации. Формалин | Комбинированный урок | Составление сравнительной таблицы | №19 упр.4 | ||||||||||||
| 16-17 | Получение и применение | Восстановление альдегидов и кетонов. | Формалин | Комбинированный урок | Составление сравнительной таблицы | | ||||||||||||
| 18-19 (70) | Кетоны, номенклатура, свойства лекция | Кетоны. Строение, изомерия, получение ацетона кумольным способом. Окисление кетонов кислым раствором перманганата калия. Реакции поликонденсации - метод получения высокомолекулярных соединений | Ацетон | Комбинированный урок | Применение ацетона | №19 упр.7-8 | ||||||||||||
| 20 (71) | Практическая работа №4 | Химические свойства альдегидов. Качественная реакция на многоатомные спирты. | Качественная реакция на многоатомные спирты. | Инструктаж по ТБ | Инструктаж по ТБ | | ||||||||||||
| 21-22 (72-73) | Обобщение и систематизация знаний по теме «Спирты и фенолы» | Особенности строения , свойств и получения спиртов | Спирты, фенолы, альдегиды и кетоны | Урок – обобщения знаний | Карточки – задания, тест. | Подготовка к контрольной работе | ||||||||||||
| 23 (74) | Урок- упражнение по решению расчетных задач | Решение расчетных и экспериментальных задач | Относительная плотность, молярная масса и объем | Индивидуальная работа с учащимися | Решение задач | 4 задачи | ||||||||||||
| 24 (75) | Контрольная работа № 3 | Спирты и фенолы | | Учет и контроль знаний учащихся | | Индивидуальные карточки | ||||||||||||
| 25-26 (76) | Карбоновые кислоты лекция | Карбоксильная группа, карбоновые кислоты. Предельные одноосновные карбоновые кислоты. Непредельные карбоновые кислоты: олеиновая и линолевая. Муравьиная и уксусная кислоты. Свойства карбоновых кислот: взаимодействие с металлами, основными и амфотерными гидроксидами и солями. Формиаты и ацетаты. Реакция этерификации. Сложные эфиры. Применение карбоновых кислот. | Взаимодействие со спиртами (реакция этерификации). Механизм этой реакции. Восстановление кислот. | Частично-поисковая беседа | Лаб. опыт 11. (свойства уксусной кислоты) Работа в парах: составление схем-превращений | №20 упр.1,16,18 | ||||||||||||
| 27-28 (77-78) | Химические свойства карбоновых кислот | Общие свойства неорганических и органических кислот. Реакции за счет водорода карбоксильной группы (взаимодействие с металлами, щелочами, оксидами металлов, солями). Объяснение этих реакций с точки зрения теории электролитической диссоциации. | Образование хлорангидридов и ангидридов кислот. Реакции в радикале. Взаимодействие кислот с хлором. | Частично поисковая беседа | | №20 упр. 12,13,15 | ||||||||||||
| 29 | Генетическая связь | Цепочки превращений | Химические свойства органических веществ | индивидуальный опрос. | частично-поисковая беседа | Индивидуальные дом.работы | ||||||||||||
| 30 | Урок- упражнение по решению расчетных задач | Решение расчетных и экспериментальных задач | Относительная плотность, молярная масса и объем | Индивидуальная работа с учащимися | Решение задач | 4 задачи | ||||||||||||
| 31 (79) | Практическая работа №5 | Карбоновые кислоты | Урок-практикум | Инструктаж по ТБ | Инструктаж по ТБ | | ||||||||||||
| 32-33 (80) | Сложные эфиры. лекция Жиры. Мыла | Сложные эфиры: нахождение в природе и применение. Жиры. Химические свойства жиров: гидрирование растительных масел, гидролиз, омыление. Мыла. Очищающие действие мыла. Синтетические моющие средства | Реакция этерификации. Гидролиз сложных эфиров. Механизм гидролиза. Жиры. Их состав, свойства, назначение в жизни организма. Твердые и жидкие жиры. Гидрирование жиров. | Инструктаж Комбинированный урок | Лаб. опыт 12. (свойства жиров) Сам. Работа лаб. опыт 13. (сравнение свойств растворов мыла и стирального порошка) | Реактивы, лабораторное оборудование, инструктивная карточка №20 упр.2,4 | ||||||||||||
| 34 (81) | Практическая работа №6 | Синтез сложных эфиров | Урок-практикум | Инструктаж по ТБ | Инструктаж по ТБ | | ||||||||||||
| 35 | Генетическая связь | Цепочки превращений | Химические свойства органических веществ | индивидуальный опрос. | частично-поисковая беседа | Индивидуальные дом.работы | ||||||||||||
| 36 (82) | Урок- упражнение по решению расчетных задач | Решение расчетных и экспериментальных задач на определение выхода продукта реакции от теоретически возможного | Относительная плотность, молярная масса и объем, массовая и объемная доли выхода веществ. | Комбинированный урок | Решение задач | 4 задачи | ||||||||||||
| 37 (84) | Обобщение и систематизация знаний по теме «Карбоновые кислоты, эфиры и жиры» | Особенности строения, свойств и получения карбоновых кислот, эфиров и жиров | Карбоновые кислоты, эфиры и жиры | Урок – обобщения знаний | Карточки – задания, тест. | Подготовка к контрольной работе | ||||||||||||
| 38 (85) | Контрольная работа № 4 | Карбоновые кислоты, эфиры и жиры | Карбоновые кислоты, эфиры и жиры | Учет и контроль знаний учащихся | | Индивидуальные карточки | ||||||||||||
| | ||||||||||||||||||
Похожие:
 | Календарно-тематическое планирование 9 класс «Химия» Учитель: Рогожникова... Календарно-тематическое планирование составлено на основе Примерной программы основного общего образования по химии, а также курса... |  | Календарно-тематическое планирование уроков по химии на учебный год... Планирование составлено на основе рабочей программы курса химии для базового изучения химии в X – XI классах общеобразовательных... |
| Тематическое планирование по химии Класс Планирование составлено на основе Программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев. Химия 8- 11 класс, М. Дрофа, 2008 | | Учебно-тематическое планирование по химии Класс 8 Планирование составлено на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, Программы курса... |
| Программа курса по химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений.... Календарно- тематическое планирование учебного материала на 2013-2014 учебный год | | Тематическое планирование уроков по химии 8 класс «Программы курса химии для 8 -11 классов общеобразовательных учреждений» О. С. Габриеляна |
| Тематическое планирование по химии 8 класс Программы для общеобразовательных учреждений курса химии для 8-9 и 10-11 классов, автор Н. Н. Гара | | Тематическое планирование уроков химии для учащихся 11 класс Настольная книга учителя. Химия. 11 класс: в 2 ч./ О. С. Габриелян, Г. Г. Лысова, А. Г. Введенская. 2003 |
| Тематическое планирование уроков химии в 11 классе Тематическое планирование уроков химии в 11 классе к учебнику О. С. Габриеляна «Химия» (М.: Дрофа) | | Календарно-тематическое планирование уроков химии 10 класс Проверка конспектов и собеседование по теме самостоятельного изучения «Алкадиены» |
| Тематическое планирование по алгебре за 8 класс Развернутое тематическое планирование по алгебре за 8 класс по учебнику А. Г. Мордкович «Алгебра 8». (3 часа в неделю) | | Календарно-тематическое планирование уроков химии 11 класс Ядро и электронная оболочка. Электроны, протоны и нейтроны. Макромир и микромир. Дуализм частиц микромира |
| Тематическое планирование курса «обществознание». 5 кл., 34 ч. (с... Данное тематическое планирование рассчитано на использование учебника под редакцией «Обществознание» 5 класс, Л. Н. Боголюбова, Л.... | | Тематическое планирование. География. 10 класс Учебно-тематическое планирование. География. 10 класс (35 часов – 1 урок в неделю) |
| Тематическое планирование по математике, 1 класс Учебно-тематическое планирование по математике, 1 класс, автор учебника М. И. Моро | | Тематическое планирование уроков химии 11 класс ... |
