Методические рекомендации по разработке программ предпрофильных элективных
Скачать 0.99 Mb.
|
| Тема №1.Город как антропоэкосистема 2ч Влияние природных условий на расселение и занятия людей. Экологические связи города с прилегающими территориями. Концентрация населения вокруг городов. Нарастание экологической нестабильности в связи с ростом городов. Ключевые проблемы экологии горожан. Тема №2. Экологические проблемы современных городов 6ч Пути поступления веществ в города. Атмосферные выбросы. Твердые и концентрированные городские отходы. Городские сточные воды, суммарное энергопотребление. Тема №3. Здоровье населения в исследованиях по экологии 3ч Проблемы безопасности городов. Качество жизни и качество здоровья населения. Общественное развитие и типы популяционного здоровья: Влияние физического и химического загрязнения окружающей среды на здоровье горожан. Автотранспорт – основной загрязнитель биосферы больших городов. Тема №4 Экологические перспективы города 3ч Перспективы развития города. Город будущего – экологичный город. Характеристика экологичного города – равновесие между природной и урбанизированной средой. Основные направления экологизации городов. Подведение итогов. 2ч Практическая часть. Введение. Экскурсия «Красота и индивидуальность нашего города» Цель экскурсии - изучение восприятие человеком городской среды, оценка качеств, определяющих индивидуальность города. Тема №1 .Город как антропоэкосистема Практические работы№1 «Определение рейтинга экологических проблем города» Тема №2. Экологические проблемы современных городов. Практические работы: 2. Определение запыленности города. 3. Оценка уровня загрязнения атмосферного воздуха отработанными газами автотранспорта на участке дороги.
Экскурсия на водоочистительную станцию «Определение показателей, характеризующих органолептические свойства воды». Тема №3. Здоровье населения в исследованиях по экологии Практические работы:
Тема №4 Экологические перспективы города. Практические работы:
Формы представления результатов: описание города; составление карт и схем города, фотографии и акварельные рисунки наиболее красивых природных ландшафтов города, поселка; конкурс рисунков, листовки, фотовыставка, создание видеоклипа поселка, микрорайона, отчеты по проведенным исследованиям, стендовая защита проектов, презентации, Тематическое планирование занятий
Информационные ресурсы программы элективного курса. Для учителя
Для учащихся: словари и справочники
Учебники и учебные пособия
Программа элективного курса по химии для 9 класса «Пою перед Тобой в восторге похвалу…» (история стекольного производства и его художественная ценность) Мехнина М.В. Пояснительная записка Программа элективного курса «Пою перед Тобой в восторге похвалу…» предназначена для учащихся 9 классов. Содержание курса создает базу для ориентации учеников в мире современных профессий. Тематика курса не только вооружает учащихся знаниями, необходимыми в повседневной жизни и для будущей производственной деятельности, но и имеет большое прикладное значение. Одна из главных задач химической науки – создание веществ с заданными свойствами. Тематика исследовательских работ дает возможность расширить представления учащихся о составе и свойствах стека, что также создает основу для положительной мотивации учения. Тематика курса знакомит учащихся с «мозаичным художеством» М.В.Ломоносова, с его вкладом в развитие стекольной промышленности в России. После изучения данного курса учащиеся должны будут знать состав и свойства различных видов стекла, историю стекловарения в России и в мире. Тематический план
Итого: 16 часов. Темы сообщений и проектных работ учащихся
Содержание элективного курса История стекловарения Древний мир. Египет. Где изобрели стекло, точно нельзя сказать. Известно, что египтяне в третьем тысячелетии до нашей эры знали стеклянную глазурь. Ближний Восток. Изобретение стеклодувной трубки в 1 веке до н. э. в Сирии Античное стекло. Стеклоплавильни в первом тысячелетии нашей эры в Палестине. Венецианское стекло. Венеция послужила местом убежища византийских стеклодувов (1204 год). В середине 13 столетия здесь появляется стеклянная бижутерия и тонкое полое стекло. Богемское стекло. В 13 – 15 веках на территории нынешней Баварии устраиваются так называемые «гуты». Это заводы, которые располагались в лесу и производили стекло, в основном зеленого цвета. Первая химическая лаборатория в России Вскоре после возвращения на родину и назначения адъюнктом Ломоносов начинает борьбу за организацию химической лаборатории при Академии Наук. Борьба за ее создание логически вытекала из его взглядов на науку, на задачи ученого. Свой тезис о том, что «истинный химик должен быть теоретиком и практиком», он мог воплотить в жизнь только в том случае, если бы у него оказалась возможность экспериментировать. Поэтому он должен был иметь в своем распоряжении лабораторию, где он мог бы ставить опыты и вести экспериментальные научные наблюдения, где он мог бы вести испытания и изучение различных веществ рудного и нерудного происхождения. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Методические рекомендации по разработке дополнительных общеразвивающих... Методолого-теоретические основы разработки дополнительных общеразвивающих программ |  | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Порядок разработки, утверждения и структуры рабочих программ учебных курсов, курсов по выбору, элективных курсов (Положение об утверждении... |
| Методические рекомендации по разработке методических указаний к семинарским... Методические рекомендации по разработке методических указаний к семинарским занятиям по дисциплине / Составители Васильева И. Л.,... | | Методические рекомендации по разработке планов эвакуации для объектов... Российской Федерации (ппб 01-03) в зданиях и сооружениях (кроме жилых домов) при единовременном нахождении на этаже более 10 человек... |
| Методические рекомендации по разработке и оформлению учебно-методической документации Методические рекомендации призваны оказать помощь пцк и преподавателям в грамотном обозначении названия методической разработки,... | | Методические рекомендации по разработке контрольно измерительных... Методические рекомендации в помощь преподавателю: издание гаоу спо «Уфимский топливно – энергетический колледж». – Уфа, 2012г |
| Методические рекомендации по дисциплине для преподавателей, методические... Нормативные документы, требования которых учитывались при разработке умк дисциплины/модуля/спецкурса | | Методические рекомендации Барнаул 2005 Печатается по решению методического совета ... |
| Методические рекомендации по разработке воспитательного мероприятия... ... | | Методические рекомендации по организации обучения специалистов в... Комиссия по организации подготовки управленческих кадров для организаций народного хозяйства Российской Федерации |
| Методические рекомендации по организации обучения специалистов в... Комиссия по организации подготовки управленческих кадров для организаций народного хозяйства Российской Федерации | | Программы элективных курсов и проектной деятельности элективный курс «Резьба по дереву» Программа профессиональных проб и краткие методические рекомендации по их проведению |
| Методические рекомендации по разработке заданий для школьного и муниципального... Методические материалы содержат рекомендации по порядку проведения олимпиад по экономике, требования к структуре и содержанию олимпиадных... | | Методические рекомендации по разработке программ энергосбережения... Ленинградской области, деятельность которых в части ценообразования регулируется Комитетом по тарифам и ценовой политике Ленинградской... |
| Теория государства и права Москвы; методические рекомендации по проведению уроков права и внеклассных мероприятиях; примерные программы элективных курсов для... | | Методические рекомендации предназначены для руководителей, медицинских... При разработке методических рекомендаций использованы следующие нормативные правовые документы и методические материалы |
