Методические рекомендации по дисциплине «Психология и педагогика» Учебно-методическое пособие

10. Критерии оценки студентов на зачете

11. Примерные вопросы к зачету и РКМ

1. 
   Предмет, задачи и методы психологии.
   
2. 
   Проблема психического.
   
3. 
   Головной мозг и нервная система человека.
   
4. 
   Особенность эксперимента в психологии.
   

1. 
   Предмет, задачи и методы педагогики.
   
2. 
   История развития представлений об образовании и воспитании.
   
3. 
   Основные категории педагогики.
   

1. 
   Предмет и задачи психологии.
   
2. 
   Основные исторические этапы развития представлений о предмете психологии.
   
3. 
   Методы исследования в психологии.
   
4. 
   Предмет педагогики. Цели образования и воспитания.
   
5. 
   Общие принципы дидактики
   
6. 
   Выдающиеся педагоги и педагогические школы в истории и современности.
   
7. 
   Сознание человека. Сознание и бессознательное.
   
8. 
   Ощущения, их происхождение и виды.
   
9. 
   Природа восприятия. Основные свойства восприятия.
   
10. 
    Общее представление о памяти. Виды памяти и их особенности.
    
11. 
    Определение воображения. Связь воображения с мышлением. Виды воображения.
    
12. 
    Мышление, его виды. Соотношение мышления и речи.
    
13. 
    Общее представление о личности. Человек, индивид, индивидуальность, личность: соотношение объема и содержания данных понятий.
    
14. 
    Стадии развития личности, их характеристика.
    
15. 
    Направленность личности: потребности, мотивы, мировоззрение и убеждения.
    
16. 
    Темперамент, его свойства и виды.
    
17. 
    Характер человека, его структура, формирование. Характер и темперамент.
    
18. 
    Природа человеческих способностей и условия их развития. Задатки и способности. Классификация и структура способностей.
    
19. 
    Определение общения. Виды и структура общения. Роль общения в психическом развитии человека.
    
20. 
    Понятия малой группы и коллектива. Социально-психологические характеристики внутригрупповых процессов.
    
21. 
    Интеллект. Особенности творческого мышления.
    
22. 
    Психика человека в экстремальных ситуациях.
    
23. 
    Самоконтроль и саморегуляция.
    
24. 
    “Социальные роли”. Конформизм и нонконформизм.
    
25. 
    Руководитель и лидер. Типы лидеров.
    
26. 
    Особенности массового сознания
    
27. 
    Предмет, цели и задачи педагогики.
    
28. 
    Способы педагогического воздействия на личность.
    
29. 
    Основные понятия педагогики.
    
30. 
    Понятие и виды педагогических технологий.
    
31. 
    Основы педагогического общения.
    
32. 
    Понятие педагогической этики.
    
33. 
    Понятие педагогического конфликта.
    
34. 
    Стратегии конфликтного поведения.