Рабочая программа учебной дисциплины одб. 06 Химия является частью образовательной программы спо по профессии
Скачать 341.2 Kb.
|
| Тема 2.3. Строение вещества | Тема: Строение вещества 2 | |||||||||
| 2.3.1. | Виды химических связей. Катионы, их образование из атомов в результате процесса окисления. Анионы, их образование из атомов в результате процесса восстановления. Ионная связь, как связь между катионами и анионами за счет электростатического притяжения. Классификация ионов: по составу, знаку заряда, наличию гидратной оболочки. Ионные кристаллические решетки. Свойства веществ с ионным типом кристаллической решетки. Механизм образования ковалентной связи (обменный и донорно-акцепторный). Электроотрицательность. Ковалентные полярная и неполярная связи. Кратность ковалентной связи. Молекулярные и атомные кристаллические решетки. Свойства веществ с молекулярными и атомными кристаллическими решетками. Металлическая кристаллическая решетка и металлическая химическая связь. Физические свойства металлов. Твердое, жидкое и газообразное состояния веществ. Переход вещества из одного агрегатного состояния в другое. Водородная связь. | 1 | 3 | 52 | ||||||
| 2.3.2. | Дисперсные системы. Понятие о смеси веществ. Гомогенные и гетерогенные смеси. Состав смесей: объемная и массовая доли компонентов смеси, массовая доля примесей. Понятие о дисперсной системе. Дисперсная фаза и дисперсионная среда. Классификация дисперсных систем. Понятие о коллоидных системах. | 1 | 3 | 53 | ||||||
| | Самостоятельная (внеаудиторная) работа Плазма – четвертое состояние вещества подготовка реферата. Аморфные вещества в природе, технике, быту – подготовка презентации. Охрана окружающей среды от химического загрязнения - подготовка презентации. Количественные характеристики загрязнения окружающей среды – подготовка сообщения. Защита озонового экрана от химического загрязнения - подготовка сообщения. Грубодисперсные системы, их классификация и использование в профессиональной деятельности – подготовка реферата. Применение суспензий и эмульсий в строительстве – подготовка реферата. Ионная химическая связь – подготовка сообщения. Ковалентная химическая связь -подготовка сообщения. Металлическая связь -подготовка сообщения. Чистые вещества и смеси - подготовка сообщения. Дисперсные системы – подготовка реферата. Значение дисперсных систем в хозяйственной деятельности – подготовка презентации. Л.2 Гл.3, § 5, зад. 1, 2, 4 Л.2 Гл.3, § 6, зад. 1-2 Л.2 Гл.4, § 10, зад. 1-3Л.2 Гл.3, § 7, зад. 1-3 Л.2 Гл.4, § 10, зад. 4 | 1 | | | ||||||
| Тема 2.4. Вода. Растворы. Электролитическая диссоциация | Тема:Вода. Растворы. Электролитическая диссоциация 3 | |||||||||
| 2.4.1. | Растворы. Вода как растворитель. Растворимость веществ. Насыщенные, ненасыщенные, пересыщенные растворы. Зависимость растворимости газов, жидкостей и твердых веществ от различных факторов. Массовая доля растворенного вещества. | 1 | 3 | 54 | ||||||
| 2.4.2. | Электролитическая диссоциация. Электролиты и неэлектролиты. Электролитическая диссоциация. Механизмы электролитической диссоциации для веществ с различными типами химической связи. Гидратированные и негидратированные ионы. Степень электролитической диссоциации. Сильные и слабые электролиты. Основные положения теории электролитической диссоциации. Кислоты, основания и соли как электролиты. | 1 | 3 | 55 | ||||||
| 2.4.3. | Практическая работа № 7. Приготовление раствора заданной концентрации. | 1 | 3 | 56 | ||||||
| | Самостоятельная (внеаудиторная) работа Современные методы обеззараживания воды. Вода как растворитель. Растворы вокруг нас. Вода как реагент и как среда для химического процесса. Типы растворов. Жизнь и деятельность С. Аррениуса. Вклад отечественных ученых в развитие теории электролитической диссоциации. Устранение жесткости воды на промышленных предприятиях. Насыщенные, ненасыщенные, пересыщенные растворы. Зависимость растворимости газов, жидкостей и твердых веществ от различных факторов. Электролиты и неэлектролиты. Электролитическая диссоциация. Механизмы электролитической диссоциации для веществ с различными типами химической связи. Степень электролитической диссоциации. Основные положения теории электролитической диссоциации. Кислоты, основания и соли как электролиты. Л.2 Гл.4, § 8, зад. 1-4 Л.2 Гл.4, § 9, зад. 1-3 Л.2 Гл.4, § 9, зад. 4 Л.2 Гл.4, § 9, зад. 5-6 Л.2 Гл.4, § 8, зад. 7 Л.2 Гл.4, § 8, зад. 8 | 2 | | | ||||||
| Тема 2.5 Классификация неорганических соединений и их свойства | Тема:Классификация неорганических соединений и их свойства 2 | |||||||||
| 2.5.1. | Кислоты, основания и их свойства. Кислоты как электролиты, их классификация по различным признакам. Химические свойства кислот в свете теории электролитической диссоциации. Особенности взаимодействия концентрированной серной и азотной кислот с металлами. Основные способы получения кислоты. Основания как электролиты, их классификация по различным признакам. Химические свойства оснований в свете теории электролитической диссоциации. Разложение нерастворимых в воде оснований. Основные способы получения оснований. | 1 | 3 | 57 | ||||||
| 2.5.2. | Соли, оксиды и их свойства. Соли как электролиты. Соли средние, кислые и оснóвные. Химически свойства солей в свете теории электролитической диссоциации. Способы получения солей. Гидролиз солей. Солеобразующие и несолеобразующие оксиды. Основные, амфотерные и кислотные оксиды. Зависимость характера оксида от степени окисления образующего его металла. Химические свойства оксидов. Получение оксидов. | 1 | 3 | 58 | ||||||
| | Самостоятельная (внеаудиторная) работа Серная кислота – «хлеб химической промышленности» - подготовка презентации. Использование минеральных кислот на предприятиях различного профиля – подготовка сообщения. История гипса – подготовка презентации. Поваренная соль как химическое сырье – подготовка сообщения. Многоликий карбонат кальция: в природе, в промышленности, в быту – подготовка презентации. Реакция горения на производстве – подготовка презентации. Реакция горения в быту – подготовка презентации. Электролиз растворов электролитов – подготовка сообщения. Практическое применение электролиза: рафинирование, гальванопластика, гальваностегия – подготовка сообщения. Кислоты как электролиты, их классификация по различным признакам – составление конспекта в виде тезисов. Основные способы получения кислот – подготовка презентации. Основания и их свойства – подготовка сообщения. Основания как электролиты, их классификация по различным признакам – составление конспекта в виде тезисов. Соли как электролиты – подготовка сообщения. Гидролиз солей – подготовка презентации. Основные, амфотерные и кислотные оксиды – подготовка сообщения. Химические свойства оксидов – подготовка реферата. Получение оксидов – подготовка сообщения. Л.2 Гл.5, § 15, зад.1-3 Л.2 Гл.5, § 16, зад.1-3 Л.2 Гл.5, § 18, зад.1-2Л.2 Гл.5, § 16, зад.4 Л.2 Гл.5, § 18, зад.3 | 1 | | | ||||||
| Тема 2.6 Химические реакции | Тема:Химическиереакции 4 | |||||||||
| 2.6.1. | Классификация химических реакций. Реакции соединения, разложения, замещения, обмена. Каталитические реакции. Обратимые и необратимые реакции. Гомогенные и гетерогенные реакции. Экзотермические и эндотермические реакции. Тепловой эффект химических реакций. Термохимические уравнения. | 1 | 3 | 59 | ||||||
| 2.6.2. | Окислительно - восстановительные реакции. Степень окисления. Окислитель и восстановление. Восстановитель и окисление. Метод электронного баланса для составления уравнений окислительно-восстановительных реакций. | 1 | 3 | 60 | ||||||
| 2.6.3. | Скорость химических реакций. Понятие о скорости химических реакций. Зависимость скорости химических реакций от различных факторов: природы реагирующих веществ, их концентрации, температуры, поверхности соприкосновения и использования катализаторов. Обратимые и необратимые реакции. Химическое равновесие и способы его смещения. | 1 | 3 | 61 | ||||||
| 2.6.4. | Зачет по темам: Классификация неорганических соединений и их свойства. Химическиереакции | 1 | 3 | 62 | ||||||
| | Самостоятельная (внеаудиторная) работа Реакция горения на производстве – подготовка презентации. Реакция горения в быту – подготовка презентации. Электролиз растворов электролитов – подготовка сообщения. Л.2 Гл.5, § 11, зад.1- 2Л.2 Гл.5, § 11, зад.3-4 Л.2 Гл.5, § 17, зад.1-4Л.2 Гл.5, § 13, зад.1-3 Л.2 Гл.5, § 12, зад.1-3 Л.2 Гл.5, § 14, зад.1-3 | 2 | | | ||||||
| Тема 2.7 Металлы и неметаллы | Тема Металлы и неметаллы 12 | |||||||||
| 2.7.1. | Общая характеристика металлов. Особенности строения атомов и кристаллов. Физические свойства металлов. Классификация металлов по различным признакам. | 1 | 3 | 63 | ||||||
| 2.7.2. | Способы получения металлов. Общие способы получения металлов. Металлотермия. | 1 | 3 | 64 | ||||||
| 2.7.3. | Металлы главных подгрупп. Химические свойства металлов. Электрохимический ряд напряжений металлов. | 1 | 3 | 65 | ||||||
| 2.7.4. | Металлы побочных подгрупп. Понятие о металлургии. Пирометаллургия, гидрометаллургия и электрометаллургия. Сплавы черные и цветные. | 1 | 3 | 66 | ||||||
| 2.7.5. | Практическая работа № 8. Решение экспериментальных задач. | 2 | 3 | 67, 68 | ||||||
| 2.7.6. | Коррозия металлов. | 1 | 3 | 69 | ||||||
| | 2.7.7. | Защита металлов от коррозии. | 1 | 3 | 70 | |||||
| 2.7.8. | Практическая работа № 9. Решение экспериментальных задач. | |||||||||
Похожие:
 | Гобу нпо во «пл №7 г. Воронежа» Рукавицына Г. Ю. Золототрубова Н. Н. Составлена в соответствии Рабочая программа учебной дисциплины одб. 02 Литература является частью образовательной программы спо по профессии | | Гобу нпо во «пл №7 г. Воронежа» Оруджева М. М. Оруджев Р. С. Составлена в соответствии Рабочая программа учебной дисциплины одб. 08 Физическая культура является частью образовательной программы спо по профессии |
| Рабочая программа учебной дисциплины одб. 11 Физика является частью... Федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования |  | Аннотация рабочей программы учебной дисциплины одб. 02 Литература Область применения программы Программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос... |
| Программа одб. 01 Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос по... | | Рабочая программа учебной дисциплины одп 06. Химия Примерная программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии... |
| Аннотация одп. 11 Химия Рабочая программа учебной дисциплины является частью рабочей основной профессиональной образовательной программы в соответствии с... | | Аннотация рабочей программы учебной дисциплины основы строительного... Рабочая программа учебной дисциплины является частью рабочей основной профессиональной образовательной программы в соответствии с... |
| Аннотация рабочей программы огсэ. 05. «Башкирский язык» Направление подготовки Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос по... | | Паспорт рабочей программы учебной дисциплины 4 структура и содержание учебной дисциплины Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос спо... |
| Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной... Аннотация основной профессиональной образовательной программы по специальности 090303 «Информационная безопасность телекоммуникационных... | | «пл №7 г. Воронежа» Т. А. Салькова Рабочая программа учебной дисциплины одб. 03 Немецкий язык является частью основной профессиональной образовательной программы общеобразовательного... |
| Паспорт рабочей программы учебной дисциплины 4 структура и примерное... Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос по... | | Паспорт рабочей программы учебной дисциплины 4 структура и содержание учебной Рабочая программа учебной дисциплины является частью образовательной программы фгос спо, входящей в состав укрупненной группы профессий... |
| Паспорт рабочей программы учебной дисциплины 4 структура и содержание учебной дисциплины Рабочая программа учебной дисциплины Генетика человека с основами медицинской генетики является частью основной профессиональной... | | Аннотация программы учебной дисциплины «основы философии» Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос по... |
