«утверждаю» Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки

Скачать 275.28 Kb.

Название	«утверждаю» Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки
страница	2/2
Дата публикации	22.06.2013
Размер	275.28 Kb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Химия > Документы

1 2

Приложение

План

экзаменационной работы ЕГЭ 2007 года по химии

Обозначение заданий в работе и бланке ответов: А – задания с выбором ответа, В – задания с кратким ответом, С – задания с развернутым ответом.

Уровни сложности задания: Б – базовый (примерный интервал выполнения задания – 60%-90%), П – повышенный (40%-60%), В – высокий (менее 40%).

Порядок следования заданий в КИМ может быть изменен в разных вариантах..

№	Обоз-наче-ние зада-ния в работе	Проверяемые элементы содержания	Коды проверя-емых элемен-тов содержа-ния по кодифи-катору	Коды прове-ряемых умений (п.4 специ-фика-ции)	Уро-вень слож-ности зада-ния	Макс. балл за вы-полне-ние зада-ния	При-мер-ное время вы-пол-нения зада-ния (мин.)
1	А1	Формы существования химических элементов. Современные представления о строении атомов. Изотопы. Строение электронных оболочек атомов элементов первых четырех периодов. Атомные орбитали, s- и p- элементы. Электронная конфигурация атома. Основное и возбужденное состояние атомов.	1.1; 1.2	3	Б	1	2
2	А2	Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева. Радиусы атомов, их периодические изменения в системе химических элементов. Закономерности изменения химических свойств элементов и их соединений по периодам и группам.	1.3	3	Б	1	2
3	А3	Химическая связь: ковалентная (полярная и неполярная), ионная, металлическая, водородная. Способы образования ковалентной связи. Характеристики ковалентной связи: длина и энергия связи. Образование ионной связи.	2.1; 2.2	2	Б	1	2
4	А4	Электроотрицательность. Степень окисления и валентность химических элементов.	2.3	3	Б	1	2
5	А5	Вещества молекулярного и немолекулярного строения. Зависимость свойств веществ от особенностей их кристаллической решетки.	2.4	3	Б	1	2
6	А6	Многообразие неорганических веществ. Классификация неорганических веществ. Многообразие органических веществ. Классификация органических веществ. Систематическая номенклатура.	2.5; 2.11	1; 2	Б	1	2
7	А7	Общая характеристика металлов главных подгрупп I—III групп в связи с их положением в периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева и особенностями строения их атомов. Характеристика переходных элементов – меди, цинка, хрома, железа по их положению в периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева и особенностям строения их атомов.	2.6; 2.7	3	Б	1	2
8	А8	Общая характеристика неметаллов главных подгрупп IV—VII групп в связи с их положением в периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева и особенностями строения их атомов.	2.8	3	Б	1	2
9	А9	Характерные химические свойства неорганических веществ различных классов: простых веществ (металлов и неметаллов).	2.9.1	3	Б	1	2
10	А10	Характерные химические свойства неорганических веществ различных классов: оксидов (основных, амфотерных, кислотных).	2.9.2	3	Б	1	2
11	А11	Характерные химические свойства неорганических веществ различных классов: оснований, амфотерных гидроксидов, кислот.	2.9.3	3	Б	1	2
12	А12	Характерные химические свойства неорганических веществ различных классов: солей средних и кислых.	2.9.4	3	Б	1	2
13	А13	Взаимосвязь неорганических веществ.	2.21.1	3;4	Б	1	2
14	А14	Теория строения органических соединений. Изомерия, гомология. Гомологический ряд углеводородов. Изомеры углеводородов. Структурная и пространственная изомерия.	2.10, 2.12	1;2;4	Б	1	2
15	А15	Особенности химического и электронного строения алканов, алкенов, алкинов, их свойства. Ароматические углеводороды. Бензол, его электронное строение, свойства. Гомологи бензола (толуол).	2.13; 2.14	1	Б	1	2
16	А16	Электронное строение функциональных групп кислородосодержащих органических соединений. Характерные химические свойства кислородсодержащих органических соединений: предельных одноатомных и многоатомных спиртов, фенола.	2.15, 2.16.1	2;4	Б	1	2
17	А17	Характерные химические свойства кислородсодержащих органических соединений: альдегидов и предельных карбоновых кислот. Сложные эфиры. Жиры. Мыла. Углеводы: моносахариды, дисахариды, полисахариды.	2.16.2, 2.17, 2.18	3	Б	1	2
18	А18	Взаимосвязь органических веществ.	2.21.2	3	Б	1	2
19	А19	Классификация химических реакций в неорганической и органической химии.	3.1	1	Б	1	2
20	А20	Скорость реакции, ее зависимость от различных факторов.	3.2	3	Б	1	2
21	А21	Обратимые и необратимые химические реакции. Химическое равновесие. Смещение равновесия под действием различных факторов.	3.4	3;4	Б	1	2
22	А22	Диссоциация электролитов в водных растворах. Слабые и сильные электролиты.	3.5	4	Б	1	2
23	А23	Реакции ионного обмена.	3.6	4	Б	1	2
24	А24	Реакции окислительно-восстановительные. Коррозия металлов и способы защиты от нее.	3.7	4	Б	1	2
25	А25	Гидролиз солей. Среда водных растворов: кислая, нейтральная, щелочная.	3.8	4	Б	1	2
26	А26	Реакции, характеризующие основные свойства и способы получения углеводородов.	3.10.1	4	Б	1	2
27	А27	Реакции, характеризующие основные свойства и способы получения кислородсодержащих соединений.	3.10.2	4	Б	1	2
28	А28	Правила работы в лаборатории. Лабораторная посуда и оборудование. Правила безопасности при работе с едкими, горючими и токсичными веществами, средствами бытовой химии. Методы исследования объектов, изучаемых в химии. Определение характера среды. Индикаторы. Качественные реакции на неорганические вещества и ионы, отдельные классы органических соединений.	4.1; 4.2	3	Б	1	2
29	А29	Общие способы получения металлов. Общие научные принципы химического производства (на примере промышленного получения аммиака, серной кислоты, метанола). Промышленное получение веществ и охрана окружающей среды. Природные источники углеводородов, их переработка. Основные методы синтеза высокомолекулярных соединений (пластмасс, синтетических каучуков, волокон).	4.3; 4.4; 4.5	3	Б	1	2
30	А30	Расчеты объемных отношений газов при химических реакциях. Расчеты теплового эффекта реакции.	4.7; 4.9	5	Б	1	2
31	В1	Многообразие неорганических веществ. Классификация неорганических веществ. Многообразие органических веществ. Классификация органических веществ. Систематическая номенклатура.	2.5; 2.11	1	П	2	5
32	В2	Электроотрицательность. Степень окисления и валентность химических элементов. Реакции окислительно-восстановительные. Коррозия металлов и способы защиты от нее.	2.3; 3.7	3	П	2	5
33	В3	Электролиз расплавов и растворов (солей, щелочей).	3.9	3	П	2	5
34	В4	Гидролиз солей.	3.8	3	П	2	5
35	В5	Характерные химические свойства неорганических веществ различных классов: простых веществ (металлов и неметаллов), оксидов (основных, амфотерных, кислотных), оснований, амфотерных гидроксидов, кислот, солей (средних и кислых).	2.9.1; 2.9.2; 2.9.3; 2.9.4	4	П	2	5
36	В6	Реакции, характеризующие основные свойства и способы получения углеводородов. Механизмы реакций замещения и присоединения в органической химии. Правило В.В. Марковникова.	3.10.1; 3.11	4	П	2	5
37	В7	Реакции, характеризующие основные свойства и способы получения кислородсодержащих соединений.	3.10.2	3	П	2	5
38	В8	Амины. Аминокислоты как амфотерные органические соединения. Белки. Реакции, характеризующие основные свойства и способы получения азотсодержащих соединений.	2.19, 2.20, 3.10.3	3	П	2	5
39	В9	Вычисление массы растворенного вещества, содержащегося в определенной массе раствора с известной массовой долей.	4.6	5	П	1	5
40	В10	Расчеты: массы вещества или объема газов по известному количеству вещества из участвующих в реакции.	4.8	5	П	1	5-10
41	С1	Реакции окислительно-восстановительные. Коррозия металлов и способы защиты от нее.	3.7	3;4;	В	3	5-10
42	С2	Реакции, подтверждающие взаимосвязь различных классов неорганических веществ.	3.12.1	3;4	В	4	5-10
43	С3	Реакции, подтверждающие взаимосвязь углеводородов и кислородсодержащих органических соединений.	3.12.2	3;4	В	5	5-10
44	С4	Расчеты: массы (объема, количества вещества) продуктов реакции, если одно из веществ дано в избытке (имеет примеси), если одно из веществ дано в виде раствора с определенной массовой долей растворенного вещества.	4.10; 4.11	5	В	4	5-10
45	С5	Нахождение молекулярной формулы вещества.	4.12	5	В	3	5-10
Всего заданий – 45, из них по типу заданий: А – 30, В – 10, С – 5; по уровню сложности: Б – 30, П – 10, В – 5. Максимальный первичный балл за работу – 67. Общее время выполнения работы – 180 мин.

1 2

Похожие:

	Автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования... Г-230; лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 29. 05. 2003 №000751; лицензия Федеральной службы по...		«утверждаю» Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Федеральным государственным научным учреждением «федеральный институт педагогических измерений»
	«утверждаю» Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Тест,как одна из наиболее эффективных средств контроля в обучении иностранному языку		«утверждаю» Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки «согласовано» Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольных работ для студентов заочной формы обучения
	«утверждаю» Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки «согласовано» Методические рекомендации предназначены для учителей географии и ориентированы на подготовку девятиклассников к государственной (итоговой)...		«утверждаю» Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки «согласовано» Информационный блок имеет целью помочь учащимся 8-ого класса подготовиться успешно к экзамену по русскому языку
	«утверждаю» Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки «согласовано» Егэ) и бланков свидетельств о результатах егэ в Ростовскую область является государственное бюджетное учреждение Ростовской области...		«утверждаю» Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки «согласовано» Егэ) и бланков свидетельств о результатах егэ в Ростовскую область является государственное бюджетное учреждение Ростовской области...
	«утверждаю» Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки «согласовано» Обсуждение сборника аналитических (статистических) материалов по итогам участия выпускников области в егэ и в новой форме в 2008-2009...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Информационные системы... Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 25 октября 2011г.№2267 на основе требований Государственного образовательного...
	«утверждаю» Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки «согласовано» Используйте только программу блокнот, которая входит в набор стандартных программ ms windows. В блокноте необходимо создать простой...		«утверждаю» Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере и науки «согласовано» Данный приказ до сведения всех участников государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы...
	«утверждаю» Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки «согласовано» Эвм презентации, выполненные в мультимедийной программе Power Point, позволяющие продемонстрировать учебно-профессиональные достижения...		«утверждаю» Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Дисциплина изучается один год, с недельной нагрузкой 6-8 часов. При изучении дисциплины используется учебник Математика. 10 класс:...
	«утверждаю» Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Программой по русскому языку под редакцией М. Т. Баранова, Т. А. Ладыженской, Н. М. Шанского (Москва «Просвещение», 2007г.) и методическими...		«утверждаю» Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Правительства Хабаровского края от 15 ноября 2008 г. N 263-пр "О ходе реализации приоритетного национального проекта "Здоровье" на...

Школьные материалы