Тематическое планирование учебного предмета химия 8 класс
Скачать 269.48 Kb.
|
| 28-9 | Контрольная работа №2 по теме «Простые вещества» | Урок контроля знаний | Контроль знаний, умений, навыков. | Уметь выполнять задачи и упражнения по теме | Контрольная работа | | | Ноябрь | |
| 29-30 1-2 | Степень окисления. Бинарные соединения | Изучения нового материала | Понятие о степени окисления. Составление формул по степени окисления. Понятие о бинарных веществах. | Определять степень окисления элементов в соединении, составлять формулы бинарных веществ. | самопроверка | | Компьютер, проектор, презентация | Декабрь | §17, упр. 1-2 |
| 31 3 | Оксиды. Летучие водородные соединения | Изучения нового материала | Составление формул и названий. Вода, углекислый газ, негашеная известь, аммиак, хлороводород. | Называть оксиды, составлять формулы бинарных веществ, определять степени окисления. | Устный опрос | | Компьютер, проектор, презентация Реактивы, необходимые для проведения урока | Декабрь | §18, упр. 1-6 |
| 32- 4 | Основания | комбинированный | Состав и названия. Растворимость в воде. Таблица растворимости. Качественные реакции. Индикаторы. | Называть основания, составлять формулы веществ, определять степени окисления, распознавать опытным путем растворы щелочей | Устный опрос | | Компьютер, проектор, презентация Реактивы, необходимые для проведения урока | Декабрь | §19, упр. 1-6 |
| 33-5 | Кислоты | комбинированный | Состав и названия. Классификация. Изменение окраски индикаторов. | Называть кислоты, составлять формулы веществ, определять степени окисления, распознавать опытным путем растворы кислот | самопроверка | | Компьютер, проектор, презентация Реактивы, необходимые для проведения урока | Декабрь | §20, упр. 1-5 |
| 34-6 | Соли | комбинированный | Соли как производные кислот и оснований. Состав и названия | Называть соли, составлять формулы веществ | Работа по карточкам | | Компьютер, проектор, презентация Реактивы, необходимые для проведения урока | Декабрь | §21, упр. 1 |
| 35-7 | Соли | комбинированный | Растворимость в воде. Представители солей: хлорид натрия, карбонат кальция, фосфат кальция. | Называть соли, составлять формулы веществ. Характеризовать хлорид натрия, карбонат кальция, фосфат кальция. | Устный опрос | | Компьютер, проектор, презентация Реактивы, необходимые для проведения урока | Декабрь | §21, упр. 3 |
| 36-8 | Обобщение «Основные классы неорганических веществ» | Урок обобщения и систематизации знаний | Решение задач и упражнений | Уметь выполнять задачи и упражнения по теме | Самостоятельная работа | | | Декабрь | По тетради |
| 37-9 | Аморфные и кристаллические вещества. Типы кристаллических решеток | Изучения нового материала | Аморфные и кристаллические вещества. Типы кристаллических решеток. Зависимость свойств веществ от типа кристаллической решетки закон постоянства состава вещества для веществ с молекулярным строением. | Классифицировать вещества по строению их кристаллических решеток, описывать свойства веществ. | самопроверка | | Компьютер, проектор, презентация Реактивы, необходимые для проведения урока. Модели кристаллических решеток | Декабрь | §22, упр. 1,4-5 |
| 38-10 | Чистые вещества и смеси Разделение смесей. Очистка веществ | Изучения нового материала комбинированный | Чистые вещества и смеси. Примеры жидких, твердых, газообразных смесей. Свойства чистых веществ и смесей. Разделение смесей. Очистка веществ | Использовать знания для критической оценки информации о веществах. Характеризовать способы разделения смесей | Устный опрос | | Компьютер, проектор, презентация Реактивы, необходимые для проведения урока | Декабрь | §23, упр. 1-4 |
| 39-40 11-12 | Массовая и объемная доля компонентов смеси | комбинированный | Решение задач на массовую и объемную долю компонентов смеси | Вычислять массовую долю вещества в растворе | Самостоятельная работа | | Компьютер, проектор, презентация Реактивы, необходимые для проведения урока | Январь | §24, упр. 1-3 |
| 41-42 13-14 | Обобщение и систематизация знаний по теме. Подготовка к контрольной работе. | Урок обобщения и систематизации знаний | Решение задач и упражнений | Уметь выполнять задачи и упражнения по теме | Работа по карточкам | | | | §24, упр. 4-7 |
| 43-15 | Контрольная работа №3 «Соединения химических элементов» | Урок контроля знаний | Контроль знаний, умений, навыков. | Уметь выполнять задачи и упражнения по теме | Контрольная работа | | | Январь | |
| 44-1 | Физические и химические явления. | Изучения нового материала | Физические явления. Химическая реакция. Условия и признаки химических реакций. Экзо и эндотермические реакции. | Знать отличия физических явлений от химических реакций, условия течения химических реакций. классифицировать ХР по тепловому эффекту. | Устный опрос. | | Компьютер, проектор, презентация Реактивы, необходимые для проведения урока | | §25-26, упр. после §§ |
| 45-2 | Закон сохранения массы веществ. Химические уравнения | Изучения нового материала | Закон сохранения массы веществ. Уравнения химических реакций. | Знать закон сохранения массы вещества, уметь составлять схемы химических реакций | взаимопроверка | | Компьютер, проектор, презентация Реактивы, необходимые для проведения урока | Январь | §27, упр. 1 |
| 46-3 | Реакции разложения. | комбинированный | Реакции разложения Понятие о скорости химической реакции. Катализаторы | Составлять уравнения химических реакций, расставлять коэффициенты | Устный опрос | | Компьютер, проектор, презентация Реактивы, необходимые для проведения урока | Февраль | §27, упр1,3 |
| 47-4 | Реакции соединения. | комбинированный | Реакции соединения. | Составлять уравнения химических реакций, расставлять коэффициенты, определять тип реакции | Работа по карточкам | | Компьютер, проектор, презентация Реактивы, необходимые для проведения урока | Февраль | §27, упр. 1,3 |
| 48-5 | Реакции замещения. | комбинированный | Реакции замещения. Общие химические свойства металлов (реакции с водой, кислотами, солями). Ряд напряжения металлов. | Составлять уравнения химических реакций, расставлять коэффициенты, определять тип реакции, характеризовать химические свойства металлов (реакции с кислотами, солями) | Устный опрос | | Реактивы, необходимые для проведения урока | Февраль | §27, упр. 1,3 |
| 49-6 | Реакции обмена. | комбинированный | Реакции обмена. Условия протекания реакций обмена. | Составлять уравнения химических реакций, расставлять коэффициенты, определять тип реакции | Работа по карточкам | | Реактивы, необходимые для проведения урока | Февраль | §27, упр. 3-4 |
| 50-7 | Составление уравнений химических реакций | комбинированный | Составление уравнений химических реакций | Составлять уравнения химических реакций, расставлять коэффициенты | Самостоятельная работа | | Компьютер, проектор, презентация | Январь | Изуч х-8 |
| 51-52 8-9 | Расчеты по химическим уравнениям | комбинированный | Решение задач | Вычислять количество вещества, массу, объем по уравнению реакции | | | | Февраль | Изуч х-8 |
| 53-10 | Типы химических реакций на примере воды | комбинированный | Реакции разложения (электролиз воды), реакции соединения (с оксидами Ме и неМе), реакции замещения (с Ме), реакции обмена (с сульфидом алюминия) | Характеризовать химические свойства воды, составлять уравнения реакции | Устный опрос Самостоятельная работа | | Компьютер, проектор, презентация Реактивы, необходимые для проведения урока | Февраль | Конспект, упр в тетради |
| 54-11 | Обобщение и систематизация знаний по теме «Изменения, происходящие с веществами» | Урок обобщения и систематизации знаний | Решение задач и упражнений | Уметь выполнять задачи и упражнения по теме | Устный опрос Самостоятельная работа | | | Февраль | По тетради |
| 55-1 | Практическая работа №3 Анализ почвы и воды | | Анализ почвы | Уметь обращаться с химической посудой и оборудованием, анализировать информацию, делать выводы | | Практическая работа №3 Анализ почвы и воды | | | Оформ-ление |
| 56-2 | Практическая работа №4 Признаки химических реакций | | Правила работы в школьной лаборатории. Лабораторная посуда и оборудование. правила безопасности | Уметь правильно обращаться с химической посудой и лабораторным оборудованием. Составлять уравнения соответствующих химических реакций | | Практическая работа №4 Признаки химических реакций | | Февраль | Оформ-ление |
| 57-3 | Практическая работа №5 Получение водорода и кислорода и изучение их свойств | | Способы получения газов | Знать способы получения газов. Уметь обращаться с прибором для получения газов. составлять соответствующие уравнения реакций | | Практическая работа №5получение водорода и кислорода и изучение их свойств | | | Оформ-ление |
| 58-4 | Практическая работа №6 Приготовление раствора сахара и определение массовой доли его в растворе. | | Приготовление раствора | Уметь обращаться с химической посудой и оборудованием, уметь приготовить раствор и рассчитывать массу растворенного вещества | | Практическая работа №6 Приготовление раствора сахара и определение массовой доли его в растворе. | | | Оформ-ление |
| 59-60 1-2 | Скорость химических реакций. Зависимость скорости химических реакций от внешних факторов. Катализ. | комбинированный | Скорость химических реакций. Влияние температуры, давления, концентрации и катализаторов. | Знать понятия по теме. Уметь решать задачи на скорость хим. реакций. | | | | | |
Похожие:
 | Тематическое планирование на 2013 2014 уч год* химия 10 класс Химия. 10 класс. Базовый уровень: учебник для общеобразовательных учреждений [Текст] | | Программа курса по химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений.... Календарно- тематическое планирование учебного материала на 2013-2014 учебный год |
 | Тематическое планирование по химии Класс Планирование составлено на основе Программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев. Химия 8- 11 класс, М. Дрофа, 2008 | | Календарно- тематическое планирование 8 класс. №п/п Тема урока Химия как часть естествознания. Химия – наука о веществах, их строении, свойствах и превращениях. Наблюдение, описание, измерение,... |
| Тематическое планирование По физике Класс МОин рт «Об особенностях преподавания учебного предмета «Физика», в соответствии с Базисным учебным планом общеобразовательных учреждений... | | Рабочая программа по русскому языку представляет собой целостный... «Русский язык. 5-9 классы» под редакцией М. Т. Баранова, Т. А. Ладыженской, Н. М. Шанского, М: «Просвещение», 2010 г |
| Тематическое планирование учебного предмета «искусство» 9 класс Композиция, форма, ритм, пропорция, фактура, цвет, тон, интонация как средства воздействия искусства на человека | | Рабочая программа учебного предмета «Химия» Рабочая программа учебного предмета «Химия» для 8-го класса. Рабочая программа составлена на основе примерной программы основного... |
| Тематическое планирование по химии Класс 8 № Тема урока Тип урока Домашнее задание Химия как часть естествознания. Химия – наука о веществах, их строении, свойствах и превращениях | | Календарно-тематическое планирование учебного материала История 10... Тематическое планирование уроков по курсу История России с древнейших времен до конца XVIII века. (10 класс) |
| Тематическое планирование уроков химии для учащихся 11 класс Настольная книга учителя. Химия. 11 класс: в 2 ч./ О. С. Габриелян, Г. Г. Лысова, А. Г. Введенская. 2003 | | О преподавании учебного предмета «Химия» в 2011/2012 учебном году Типовыми учебными планами учреждений общего среднего образования соответствующих видов на изучение учебного предмета «Химия» установлено... |
| Тематическое планирование изучения учебного материала (448 часов)... Создание положительной мотивации к обучению в школе и, в том числе, к обучению чтению | | Рабочая программа Элективного учебного предмета «Социология» в 11 классе «Социология», преподаваемого в 10 классе социально-экономического профиля, и включает в себя: пояснительную записку, основное содержание... |
| Рабочая программа по экологии Вологодской области (Далее рабочая... Вологда: издательский центр виро, 2008. – 60с.) и Региональным образовательным стандартом дисциплины «Экология Вологодской области»... | | Тематическое планирование учебного материала по истории 7 класс Календарно-тематическое планирование предназначено для 7 класса и составлено на основе требований к обязательному минимуму содержания... |
