Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 2.02 Mb.
|
| Раздел 1. Основные правила выполнения чертежей. Раздел 2. Выполнение чертежей деталей, сборочных единиц и узлов. В результате освоения дисциплины «Инженерная графика», обучающийся должен: знать: -методы построения эскизов, чертежей и технических рисунков, стандартных деталей, разъемных и неразъемных соединений (ОК-1, ОК-3); -построение и чтение сборочных чертежей общего вида различного уровня сложности и назначения; - правила оформления конструкторской документации в соответствии с ЕСКД (ОК-6); уметь: -снимать эскизы, выполнять и читать чертежи и другую конструкторскую документацию (ОК-7); -пользоваться стандартами ЕСКД и другими справочными материалами (ОК-8); владеть: -навыками чтения чертежей и технической документации (ПК-19); -навыками оформления проектной и конструкторской документации в соответствии с требованиями ЕСКД (ПК-4). Виды учебной работы Изучение дисциплин обеспечивается чтением лекций с применением мультимедийных технологий по основным разделам программы курса. Усвоение программы обеспечивается в ходе выполнения лабораторного практикума. Важная роль отводится самостоятельной работе студентов. Изучение дисциплины «Инженерная графика» заканчивается экзаменом (2 семестр) и зачетом (1 семестр). Аннотация дисциплин «Безопасность жизнедеятельности» Общая трудоемкость дисциплины – 3 зачетных единицы (108 часов) Цели и задачи дисциплины: Целью изучения дисциплины является формирование у студентов представления о неразрывном единстве эффективной профессиональной деятельности с требованиями безопасности и защищенности человека. Реализация этих требований гарантирует сохранение работоспособности и здоровья человека, готовит его к действиям в экстремальных условиях. Задачей дисциплины является приобретение студентом теоретических знаний и практических навыков, которые необходимы: для разработки и реализации мер защиты человека и среды обитания от негативных воздействий; проектирования и эксплуатации технологических процессов, техники и объектов нефтепереработки и нефтехимии в соответствии с требованиями по безопасности и экологичности; создания нормального состояния среды обитания в зонах трудовой деятельности и отдыха человека; идентификации опасных и вредных воздействий среды обитания, обеспечения устойчивости функционирования объектов и технических систем в штатных и чрезвычайных ситуациях; прогнозирования развития и оценки последствий чрезвычайных ситуаций; принятия решений по защите производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и применения современных средств поражения, а также принятия мер по ликвидации их последствий. Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины: 1 Человек и среда обитания. Техносфера. 2 Основы физиологии труда и комфортные условия жизнедеятельности в техносфере. 3 Негативные факторы техносферы. 4 Опасности технических систем и защита от них. Качественный и количественный анализ опасностей. 5 Безопасность в чрезвычайных ситуациях. 6 Управление безопасностью жизнедеятельности. В результате изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» студент должен: знать: - правовые, нормативно-технические и организационные основы безопасности жизнедеятельности (ПК-6, ПК-10, ПК-12); - основы физиологии и рациональные условия деятельности (ПК-6, ПК-12); - идентификацию травмирующих, вредных и поражающих факторов чрезвычайных ситуаций, средства и методы повышения безопасности и экологичности технических средств и технологических процессов (ПК-6, ПК-12); - методы исследования устойчивости функционирования производственных объектов технических систем в чрезвычайных ситуациях (ПК-6, ПК-12); - методы прогнозирования чрезвычайных ситуаций и разработки модели их последствий (ПК-6, ПК-12); уметь: - обосновывать конкретные технические решения при разработке технологических процессов; выбирать технические средства и технологии, направленные на минимизацию антропогенного воздействия на окружающую среду (ПК-6, ПК-11, ПК-12); - следить за выполнением правил техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и норм охраны труда на предприятиях химического, нефтехимического и биотехнологического профиля (ПК-6, ПК-12); - анализировать технологический процесс как объект управления (ПК-15); владеть: - основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ПК- 6, ПК-12). Виды учебной работы Изучение дисциплин обеспечивается чтением лекций с применением мультимедийных технологий по основным разделам программы курса. Усвоение программы обеспечивается решением задач на практических занятиях. Важная роль отводится самостоятельной работе студентов. Изучение дисциплины заканчивается экзаменом. Аннотация дисциплины «Начертательная геометрия» Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, (72 часа) Целями и задачами дисциплины являются: Основной целью дисциплины «Начертательная геометрия» является овладение методами построения изображений пространственных форм на плоскости, изучение способов решения задач, относящихся к этим формам, на чертеже. Изучение начертательной геометрии способствует развитию пространственного представления. При изучении теоретических тем, освоении навыков анализа и построения графических моделей, их преобразования, обучаемые должны овладеть применительно к дисциплине элементами общеинженерной методологии деятельности, такими как, поиск и анализ прототипов решения подобных геометрических задач, формирование на плоскости модели задачи, выбор методов и реализация решения, анализ полученных результатов. Основными обобщенными задачами дисциплины являются: -изучение базовых геометрических составляющих моделей, их представления в виде сплошных, поверхностных, каркасных геометрических моделей; -освоения методов и приобретения навыков построения проекционных моделей, преобразования этих проекций; -решения на плоскости позиционных и методических задач относительно совокупности геометрических объектов и их элементов. Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины: Раздел 1. Основы проецирования объектов. Позиционные и метрические задачи. Раздел 2. Методы преобразования. Раздел 3. Поверхности. Сечение поверхности плоскостью. Взаимное пересечение тел. В результате освоения дисциплины «Начертательная геометрия», обучающийся должен: знать: -методы построения обратимых чертежей пространственных объектов; изображение на чертежах линий и поверхностей; способы преображения чертежа (ОК-1, ОК-3); -способы решения на чертежах основных метрических и позиционных задач (ОК-4); -методы построения разверток с нанесением элементов конструкции на развертке и свертке; -способы построения изображений простых предметов; уметь: -выполнять и читать изображения предметов на основе метода прямоугольного проецирования с учетом основных положений конструирования и технологии выполнения чертежей, в соответствии со стандартами ЕСКД (ОК-8); -определять геометрические формы простых деталей по их изображениям и уметь выполнять эти изображения (ОК-7). владеть: -навыками построения чертежей объектов, способов преобразования чертежа (ПК-4); -навыками анализа путей решения поставленных задач и практического применения полученных знаний (ПК-19). Виды учебной работы Изучение дисциплин обеспечивается чтением лекций с применением мультимедийных технологий по основным разделам программы курса. Усвоение программы обеспечивается в ходе выполнения лабораторного практикума. Важная роль отводится самостоятельной работе студентов. Изучение дисциплины «Начертательная геометрия» заканчивается экзаменом. Аннотация дисциплины «Детали машин» Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, (144 часа) Целями и задачами дисциплины являются: Основной целью дисциплины «Детали машин» дисциплины является приобретение теоретических знаний и практических навыков по проектированию и применению механизмов и машин различного назначения, практического использования теоретических знаний для самостоятельного проектирования и конструирования механических передач, расчета отдельных узлов и деталей, компоновки приводов. Основными обобщенными задачами дисциплины являются: - формирование комплекса теоретических и практических знаний в области проектирования машин и механизмов; -освоения методов расчета деталей машин и механизмов; -овладение навыками анализа механизмов. Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины: Раздел 1. Введение в теорию машин и механизмов. Анализ механизмов. Раздел 2 Детали машин и механизмов Основные понятия и определения. Соединения деталей. Раздел 3. Механические передачи. Детали, обслуживающие вращательное движение. В результате освоения дисциплины «Детали машин и ТММ», обучающийся должен: знать: -основополагающие понятия и методы расчетов на прочность и жесткость упругих тел, порядок расчета деталей оборудования химической промышленности (ОК-1, ОК-8); -основные виды механизмов, используемых в нефтехимии, нефтепереработке и других отраслях материального производства; структуру механизмов и машин; методы анализа и синтеза механизмов и машин; -способы уравновешивания механизмов и уменьшения сил в кинематических парах; способы защиты от механических колебаний; - критерии работоспособности деталей машин; - основные виды деформаций и усилий, действующих в реальных деталях и методы расчета основных видов соединений деталей машин; - достоинства и недостатки механических передач, методы их проектирования; - критерии работоспособности и принципы расчета валов и осей; - достоинства и недостатки подшипников качения и скольжения, методы их подбора и расчета; уметь: - проектировать и выполнять анализ механизмов по заданным условиям (ПК-19); -уравновешивать механизмы на фундаментах; -проектировать системы защиты механизмов и машин от механических колебаний. - выбирать конструкционный материал для детали, исходя из реальных условий эксплуатации; - определять усилия, деформации, напряжения в опасных сечениях нагруженных деталей, конструкций; - подобрать стандартные узлы и детали по каталогам (ПК-9); - определять нагрузки и рассчитывать соединения деталей машин; -выполнять расчеты на прочность, жесткость и долговечность узлов и деталей оборудования при простых видах нагружения, а также простейшие расчеты движущихся элементов этого оборудования; владеть: -методами механики применительно к расчетам процессов химической технологии -методами проверочных расчетов отдельных узлов и деталей химического оборудования; -навыками проектирования простейших механизмов химической промышленности (ПК-24). Изучение дисциплины «Детали машин» заканчивается экзаменом. Аннотация дисциплины «Технология аппаратостроения» Общая трудоемкость дисциплины – 5 зачетных единиц (180 часов) Цели и задачи дисциплины: Формирование необходимой начальной базы знаний в области химического и нефтяного машиностроения, аппаратостроения; приобретение умений и навыков для работы с проектно-конструкторской документацией, технологическими процессами, в производственно-управленческом аппарате. Основными обобщенными задачами дисциплины являются - изучение общих принципов и методов изготовления сосудов, аппаратов, машин химических производств; - формирование представлений о современных тенденциях развития технологии аппаратостроения; - выработка навыков использования справочной, патентной и научно-технической дисциплины. Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины:
В результате изучения дисциплины «Технология аппаратостроения» студент должен: Знать: - общие принципы изготовления и сборки машин и аппаратов; - методы изготовления колонных, теплообменных аппаратов, тонкостенных и толстостенных емкостей, аппаратов высокого давления. Уметь: - разрабатывать технологические процессы для изготовления базовых деталей аппаратостроения; - выбирать основные и вспомогательные материалы и способы реализации основных технологических процессов и применять прогрессивные методы эксплуатации технологического оборудования; - оформлять технологическую документацию с учетом требований ЕСТД. Владеть: - знаниями и приемами по расчету и проектированию деталей и узлов аппаратостроительных конструкций в соответствии с техническим заданием и использованием стандартных средств автоматизации проектирования. Виды учебной работы Изучение дисциплин обеспечивается чтением лекций по основным разделам программы курса, а также обсуждением на практических занятиях наиболее актуальных вопросов дисциплины, а также проведением лабораторных работ. Важная роль отводится самостоятельной работе студентов. Изучение дисциплины заканчивается дифференцированным зачётом. Аннотация дисциплины «Основы триботехники» Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов) Цели и задачи дисциплины: Дисциплина входит в цикл Б-3 Профессиональный цикл (вариативная часть). Дисциплина обеспечивает формирование общекультурных компетенций ОК-6, ОК-10 и профессиональных компетенций ПК-1, ПК-2, ПК-13. Изучение дисциплины формирует у студента комплекс знаний по проблемам трения, износа и смазки в машинах, о методах повышения износостойкости и управления трением за счет применения новых конструкций узлов, материалов и эксплуатационных приемов. Основные дидактические единицы (разделы): - трение и контактное взаимодействие тел; - виды износа и методы оценки износа; - смазка, методы обеспечения смазки. В результате изучения дисциплины студент должен: знать: - виды контактного взаимодействия тел и виды трения (ОК-10, ПК-1, ПК-2, ПК-13); - типовые конструкции узлов трения и методы обеспечения смазки (ОК-10, ПК-1, ПК-2, ПК-13); - основные способы и технологии обработки материалов, обеспечивающие повышение износостойкости и снижение коэффициента трения в сопряжении (ОК-10, ПК-1, ПК-2, ПК-13); уметь: - оценивать триботехническую надежность узлов трения (ОК-10, ПК-1, ПК-2, ПК-13); владеть: - основными методами триботехнических испытаний материалов, нормированных ГОСТом (ОК-6, ОК-10, ПК-1, ПК-2, ПК-13). Виды учебной работы: Изучение дисциплины обеспечивается на лекционных, практических и лабораторных занятиях, а также за счет самостоятельной работы студентов. Изучение дисциплины заканчивается зачетом. Аннотация дисциплины «Прикладная механика» Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов) Цели и задачи дисциплины: Дисциплина входит в цикл Б-2 Математический и естественнонаучный цикл. Дисциплина обеспечивает формирование общекультурных компетенций ОК-1, ОК-9 и профессиональных компетенций ПК-17, ПК-21, ПК-24. Изучение дисциплины формирует у студента комплекс знаний по основным законам механического движения и механического взаимодействия материальных тел, методам анализа движения материальных тел и механических систем, методам решения задач теоретической механики, а также методам структурного, кинематического и силового анализа механизмов и машин. Основные дидактические единицы (разделы): - статика; - кинематика; - динамика; - методы структурного, кинематического и силового анализа механизмов и машин. В результате изучения дисциплины студент должен: знать: - объективный характер законов механики, диалектическую связь между механическим движением материальных тел пространством и временем (ОК-1); - основные понятия механики, законы механического движения и механического взаимодействия материальных тел (ОК-1, ОК-9); - области применения законов механики при изучении равновесия и движения механических систем (ОК-1, ОК-9); - методы структурного, кинематического и силового анализа механизмов и машин (ОК-1, ОК-9, ПК-24). уметь: - анализировать и выделять из общей конструкции сложного объекта общие схемы, модели, в основе которых лежат законы механического движения материальных тел (ОК-1, ОК-9); - видеть в частных примерах из жизни, техники, специальных курсов общие закономерности в механических движениях материальных тел и связывать их с законами механики (ОК-1, ОК-9); - формулировать и решать задачи на равновесие и движение материальных тел (ОК-1, ОК-9); - производить структурный, кинематический и силовой анализ механизмов и машин (ОК-1, ОК-9, ПК-24); - пользоваться учебной и научной литературой по курсу (ОК-1, ОК-9, ПК-17); владеть: - методами моделирования и анализа механических систем (ОК-1, ОК-9, ПК-21); - методами решения задач о равновесии и механическом движении твердых тел и механических систем (ОК-1, ОК-9, ПК-21). Виды учебной работы: Изучение дисциплины обеспечивается на лекционных и практических занятиях, а также за счет самостоятельной работы студентов. Изучение дисциплины заканчивается зачётом. Аннотация дисциплины «Введение в профессию» Общая трудоемкость дисциплины – 4 зачетных единицы (144 часов) Цели и задачи дисциплины: Основной целью дисциплины является формирование у студента социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности. Основными задачами в процессе изучения дисциплины являются: - ознакомление с историей отрасли, системами высшего инженерного образования в России и за рубежом, организацией учебного процесса в вузе; - изучение эффективных технологий обучения; - изучение принципов и методов управления личной и профессиональной карьерой. Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины:
В результате изучения дисциплины «Введение в профессию» студент должен: знать: - историю и состояние дел в отрасли (ОК-8); - основные принципы системы высшего образования России (ОК-8); - основные требования международных регламентов инженерного образования (ОК-8); - основные требования федерального государственного образовательного стандарта по направлению подготовки (ОК-8); - требования локальных нормативных документов (Устав, Положение о филиале, Правила внутреннего распорядка и др.) (ОК-8); уметь: - составлять индивидуальную траекторию обучения (ОК-8); - планировать работу на определённый период времени (ОК-8); владеть: - навыками работы в системе дистанционного обучения Moodle (ПК-4); - навыками эффективного поиска информации в библиотеке и Интернете (ПК-4, ПК-5); - навыками эффективного конспектирования учебной информации (ПК-4). Виды учебной работы: Изучение дисциплин обеспечивается путем чтения лекций по разделам программы, проведения практических занятий по наиболее важным вопросам изучаемых тем, тестовым контролем за усвоением пройденных тем. Большая роль отводится самостоятельной работе студентов в системе дистанционного обучения Moodle. Изучение дисциплины заканчивается зачётом. Аннотация дисциплины «Сопротивление материалов» Общая трудоемкость дисциплины – 7 зачетных единиц (252 часов) Цели и задачи дисциплины: Основной целью дисциплины является образование базы знаний в области методов исследования, проектирования и способов повышения механической надежности и долговечности узлов и деталей технологических машин и оборудования, проведения испытания элементов машин по типовым методикам. Основными задачами в процессе изучения дисциплины являются: - изучение общих методов инженерных расчетов на прочность, жесткость и устойчивость элементов машин и аппаратов, находящихся под действием внешних нагрузок; - понимание общих принципов инженерных расчетов и проектирования конструкций и ее элементов с учетом свойств материалов, из которых они изготовлены; - изучение системного подхода к проектированию конструкций и ее элементов и нахождение оптимальных параметров элементов оборудования по заданным условиям работы; - привитие навыков инженерных расчетов конструкций и ее элементов при простых и сложных деформациях с учетом статического, динамического и циклического нагружения. Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины:
В результате изучения дисциплины «Сопротивление материалов» студент должен: знать: -характеристики, свойства и особенности, применяемых в машинах и аппаратах конструкционных материалов (ПК-6); -методы проведения расчетов на прочность, жесткость, устойчивость и долговечность элементов машин и аппаратов, в том числе, и с использованием ЭВМ (ПК-22); -методы рационального проектирования с целью экономии материала (ПК-21); -особенности расчетов на долговечность в условиях неполной загрузки технологических машин и оборудования (ПК-23). уметь: -использовать методы проведения стандартных испытаний по определению важнейших механических характеристик конструкционных материалов, анализировать и обрабатывать результаты испытаний (ПК-7, ПК-18)); -рассчитывать на прочность, жесткость и устойчивость элементов и деталей широко распространенных конструкций и оборудования (ПК-21); -использовать пакеты прикладных программ для расчетов на прочность, жесткость и устойчивость (ПК-22). владеть: - навыками составления расчетных схем (ПК-21); - навыками работы со справочной литературой (ОК-14); - навыками оптимального решения задач на прочность, жесткость и устойчивость конструкций и ее элементов, с учетом требований экономичности (ПК-8). Виды учебной работы: Изучение дисциплин обеспечивается путем чтения лекций по разделам программы, проведения практических и лабораторных занятий по наиболее важным вопросам изучаемых тем. Усвоение программы обеспечивается также решением практических задач и выполнением расчетно-проектировочных работ. Большая роль отводится самостоятельной работе. Изучение дисциплины заканчивается зачётом (3 семестр) и экзаменом (4 семестр). Аннотация дисциплины «Системы автоматизированного проектирования» Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 часов). Цели и задачи дисциплины: Целью изучения дисциплины является образование необходимой начальной базы знаний в области автоматизированных систем проектирования. В процессе изучения данного курса главными задачами являются: - формирование у студента комплекса знаний по различным методам и способам автоматизации процесса проектирования; - ознакомление с прикладными программными средствами для осуществления проектной деятельности; - знакомство с базовыми элементами анализа работ над проектами, понятиями профессиональной терминологии, обязательными для прочного усвоения дисциплины и практического применения полученных сведений в решении профессиональных задач. Основные дидактические единицы (разделы):
В результате изучения дисциплины «Системы автоматизированного проектирования» студент должен обладать следующими: общекультурными компетенциями: - владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1); - способен находить организационно – управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4). профессиональными компетенциями: - способен участвовать в проектировании отдельных стадий техно-логических процессов с использованием современных информационных технологий (ПК-23); - способен проектировать отдельные узлы (аппараты) с использованием автоматизированных прикладных систем (ПК-24) владеть: - терминологией изучаемого предмета; - навыками проектирования простейших аппаратов химической промышленности; - методами технологических расчётов отдельных узлов и деталей химического оборудования; - способами и приёмами изображения предметов на плоскости и в объёме, одной из графических систем; - навыками анализа выполненных работ. Виды учебной работы: изучение дисциплин обеспечивается чтением лекций по основным разделам программы курса, а также решением задач на практических занятиях. Усвоение программы обеспечивается также выполнением домашней работы. Важная роль отводится самостоятельной работе студентов. Изучение дисциплины заканчивается дифференцированным зачетом. Аннотация дисциплины “Материаловедение. Технология конструкционных материалов” Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, (108 часов) Цели и задачи дисциплины: Основной целью образования по дисциплине “Материаловедение. Технология конструкционных материалов” является приобретение знаний о металлах, об их свойствах и возможностях. Знание дисциплины позволяет студенту квалифицированно решать вопросы подбора материалов для изготовления деталей, ознакомит с термической обработкой. При изучении дисциплины обеспечивается подготовка студента в области технологий конструкционных материалов, студент ознакомится с современными способами производства чугуна и стали. Основной задачей в процессе изучения дисциплины является, приобретение студентами практических навыков в области материаловедения и эффективной обработки и контроля качества материалов. Основные дидактические единицы (разделы): 1 Строение металлов. 2 Классификация металлов и сплавов. 3 Термическая обработка. 4 Технология конструкционных материалов. В результате изучения дисциплины “Материаловедение. Технология конструкционных материалов” студент должен: знать: - строение металлов и сплавов, фазовые превращения в железоуглеродистых сплавах (ОК-1); - основы термической обработки сталей; - классификацию, маркировку и области применения сталей, чугунов и цветных металлов и неметаллических конструкционных материалов; - основы технологии производства чугуна, стали и цветных металлов (ОК-8); - основные технологические процессы получения, заготовок и деталей заданной формы (ОК-8); - основные положения о влиянии технологии изготовления на свойства заготовок и готовых изделий; уметь: - проводить микроструктурный анализ железоуглеродистых сталей (ПК-4); - назначать тип, марку материала для изготовления деталей и элементов конструкций (ПК-5); - выбирать режимы термической обработки для получения необходимых физико-механических свойств сталей (ОК-9); - рационально выбирать методы изготовления деталей, заготовок заданной формы и размеров. владеть: - навыками выбора материалов и назначения их обработки (ПК-19); - навыками построения диаграмм двухкомпонентных сплавов; - навыками построения кривых нагрева и охлаждения. Виды учебной работы: Изучение дисциплин обеспечивается чтением лекций с применением мультимедийных технологий по основным разделам программы курса. Усвоение программы обеспечивается решением задач на практических занятиях. Важная роль отводится самостоятельной работе студентов. Изучение дисциплины заканчивается экзаменом. Аннотация дисциплины “Деловой этикет и культура коммуникаций” Общая трудоёмкость дисциплины 1 зачётная единица, 36 часов. Целью изучения элективного курса «Деловой этикет и культура коммуникаций» является формирование у студентов нравственной культуры и навыков следования кодексу профессиональной этики, ответственности и норм инженерной деятельности. Для достижения этой цели предполагается решение следующих задач:
|
