№
п/п
|
Наименование темы
|
Неде-ля семестра
|
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)
|
Формы текущего контроля усвоения дисциплины.
Интерактивные методы обучения
|
Лек-ции
|
Лабор.
занятия
|
Самост.
работа
|
Всего
|
1
|
Общие основы процесса обучения химии
|
1
|
2
|
|
2
|
4
|
Собеседование Интерактивная лекция
|
2
|
Методы обучения химии
|
2-3
|
4
|
|
4
|
8
|
Собеседование Интерактивная лекция
|
3
|
Средства обучения химии. Школьный химический кабинет
|
4
|
2
|
|
2
|
4
|
Собеседование Интерактивная лекция
|
4
|
Организационные формы обучения химии в школе
|
5
|
2
|
|
2
|
4
|
Собеседование Интерактивная лекция
|
5
|
Методические рекомендации по проведению урока и отдельных его этапов
|
5-7
|
4
|
|
4
|
8
|
Собеседование Интерактивная лекция
|
6
|
Контроль результатов обучения
|
8
|
2
|
|
2
|
4
|
Собеседование Интерактивная лекция
|
7
|
Методика организации внеклассной работы по химии
|
9-10
|
4
|
|
4
|
8
|
Собеседование Интерактивная лекция
|
8
|
Развитие учащихся в обучении химии
|
11
|
2
|
|
2
|
4
|
Интерактивная лекция
|
9
|
Методика организации практической работы и лабораторных опытов на уроке химии
|
1-2
|
|
8
|
6
|
14
|
Отчет в рабочей тетради
Моделирование
компетенций учителя
|
10
|
Методика учебного эксперимента при изучении темы «Кислород»
|
3-4
|
|
8
|
6
|
14
|
Отчет Моделирование
компетенций учителя
|
11
|
Методика учебного эксперимента при изучении темы «Водород»
|
5-6
|
|
8
|
6
|
14
|
Отчет Моделирование
компетенций учителя
|
12
|
Методика учебного эксперимента при изучении основных классов неорганических веществ
|
7-15
|
|
36
|
6
|
42
|
Отчет в рабочей тетради
Моделирование
компетенций учителя
Контрольная работа
|
13
|
Методика подготовки и проведения внеурочного (внеклассного) мероприятия
|
16-17
|
|
8
|
8
|
16
|
Отчет в рабочей тетради
Моделирование
компетенций учителя
|
|
|
18
|
|
|
|
|
Зачет
|
|
Всего часов
|
|
22
|
68
|
54
|
144
|
|
№
п/п
|
Наименование темы
|
Неде-ля семестра
|
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)
|
Формы текущего контроля усвоения дисциплины.
Интерактивные методы обучения
|
Лек-ции
|
Лабор.
занятия
|
Самост.
работа
|
Всего
|
|
1
|
Методика формирования первоначальных химических понятий в 8 классе.
|
1-2
|
4
|
|
2
|
6
|
Собеседование Интерактивная лекция
|
2
|
Методика формирования понятий о свойствах отдельного химического элемента или вещества.
|
3
|
2
|
|
2
|
4
|
Собеседование Интерактивная лекция
|
3
|
Методика изучения темы "Периодический закон Д.И. Менделеева. Строение атома".
|
4
|
2
|
|
2
|
4
|
Собеседование Интерактивная лекция
|
4
|
Методика изучения темы "Теория электролитической диссоциации".
|
5
|
2
|
|
2
|
4
|
Собеседование Интерактивная лекция
|
5
|
Методика изучения темы "Основные закономерности течения химических реакций".
|
6
|
2
|
|
2
|
4
|
Собеседование Интерактивная лекция
|
6
|
Методические особенности изучения органической химии.
|
7-8
|
4
|
|
2
|
6
|
Собеседование Интерактивная лекция
|
7
|
Методические особенности изучения вопросов общей химии в 11 (10) классе.
|
9
|
2
|
|
2
|
4
|
Собеседование Интерактивная лекция
|
8
|
Организация единого государственного экзамена по химии.
|
10
|
2
|
|
2
|
4
|
Собеседование Интерактивная лекция
|
9
|
Химический эксперимент в теме 8 класса «Первоначальные химические понятия»
|
1-2
|
|
8
|
2
|
10
|
Отчет Моделирование
компетенций учителя
|
10
|
Химический эксперимент при изучении щелочных и щелочноземельных металлов
|
3
|
|
4
|
2
|
6
|
Отчет Моделирование
компетенций учителя
|
11
|
Химический эксперимент при изучении химии алюминия
|
4
|
|
4
|
2
|
6
|
Отчет Моделирование
компетенций учителя
|
12
|
Химический эксперимент при изучении химии углерода и кремния.
|
5
|
|
4
|
2
|
6
|
Отчет Моделирование
компетенций учителя
|
13
|
Химический эксперимент при изучении химии азота и фосфора
|
6-7
|
|
8
|
2
|
10
|
Отчет Моделирование
компетенций учителя
|
14
|
Химический эксперимент при изучении химии серы и ее соединений
|
8
|
|
4
|
2
|
6
|
Отчет
Моделирование
компетенций учителя
|
15
|
Химический эксперимент при изучении химии галогенов
|
9
|
|
4
|
2
|
6
|
Отчет Моделирование
компетенций учителя
|
16
|
Химический эксперимент при изучении металлов побочных подгрупп
|
10-11
|
|
8
|
2
|
10
|
Отчет Моделирование
компетенций учителя Контрольная работа
|
17
|
Химический эксперимент при изучении количественных законов химии
|
12
|
|
4
|
2
|
6
|
Отчет Моделирование
компетенций учителя
|
18
|
Химический эксперимент при изучении углеводородов
|
13-14
|
|
8
|
8
|
16
|
Отчет Моделирование
компетенций учителя; Конт-рольная работа
|
19
|
Химический эксперимент при изучении кислородсодержащих органических соединений.
|
15-16
|
|
8
|
8
|
16
|
Отчет Моделирование
компетенций учителя
|
20
|
Химический эксперимент при изучении азотсодержащих органических соединений.
|
17
|
|
4
|
6
|
10
|
Отчет Моделирование
компетенций учителя
|
|
Экзамен
|
|
|
|
36
|
144+36
|
Экзамен
|
|
Всего часов
|
|
20
|
68
|
56+36
|
180
|
|
