Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница3/6
Дата публикации19.12.2013
Размер0.52 Mb.
ТипРабочая программа
100-bal.ru > Химия > Рабочая программа
1   2   3   4   5   6

Развернутый тематический план 8б класс

урока

№ урока по теме

Тема урока

Тип

урока

Изучаемые

вопросы

Планируемый результат

Вид контроля, измерители

Эксперимент и демонстрации

Домашнее задание

Введение ( 5 час)

1

1

Предмет химии.

Вещества и их физические свойства

УИНМ

Что изучает химия. Химия-наука о веществах, их строении, свойствах и превращениях. Химия не только часть естествознания, но и область деятельности человека в быту и на производстве


Знать: понятия вещества, тела, их отличия, пра-вила ТБ при ра-боте в химичес-ком кабинете; понятия о фи-зических свой-ствах веществ.

Уметь сравнивать вещества по физическим свойствам


Текущий

(устный и письменный опрос)

Назовите не менее трех веществ: а) ко-торые входят в состав организ-ма ( устно)

б) По каким фи-зическим свой-ствам отли-чаются вода и уксусная кисло-та?


Д. Опыты:

1.Вулкан,

2.Превращение воды в сок и на-оборот

Презентации

« Что изучает химия», « для чего изучают химию»

§1, №1-4

Практическая раб№1

стр.193-198

2

2

Практическая работа №1

Приёмы обращения с лабо-раторным оборудованием


ПР

Правила безопас-ности при работе в химиическом каби-нете. Приемы обра-щения с лабора-торным оборудова-нием и нагрева-тельными прибора-ми. Строение пла-мени. Техника хим.

эксперимента

Знать:

-правила работы с обору-дованием и ве-ществами в ка-бинете химии; строение пла-мени;ТБ

Уметь: -обращаться с веществами и простейшим оборудованием.


Конспект-отчет по работе

ПР №1

ФЦОР

« Правила ТБ»,

«Лабораторное оборудование»

Практическая раб №2

Стр198-201

оформить пр № 1

3

3

Практическая работа 2 Вещества и их физические свойства.


ПР

Способы изучения свойств веществ: наблюдения, описание, измерение, эксперимент. Физические свойства веществ.


Знать:

-правила рабо-ты с оборудованием и веществами в кабинете химии;

-строение пла-мени; ТБ

-план изучения физических свойств веществ

Уметь:

-обращаться с веществами и простейшим оборудованием.


Конспект-отчет по работе

ПР №2

Повторить

§1, №1-4 Подготовиться к проверочной работе


4

4

Молекулы и атомы. Относительная атомная масса

КУ

Молекулы и атомы. Размер и масса атома. Истинная и относитель-ные атомные массы. Атомная единица массы. Первоначальное ознакомление с ПСХЭ.


Знать:

- понятия атома и молекулы, их отличие; -относительная атомная масса

Уметь

-находить зна-чения атомной массы по таблице для любых хим. элементов


Текущий

( письменный опрос-диктант)

1.Чему равны Ar: бора, алюминия, натрия, хлора?

2.Во сколько раз атом кальция тяжелее атома кислорода, атом магния легче атома железа?


ПСХЭ

ФЦОР

«Атомы и молекулы»

§2, № 5(б-г)-6

Стр.11


5

5

Химические элементы.

УИНМ

Химический элемент. Язык химии. Символы химических элементов. Понятие о коэффицие-нте.

Знать:

-знаки 20 химических элементов, -историю открытия некоторых элементов

Уметь:

- записывать знаки элементов, произносить названия и записывать мо-лекулы, используя понятия об индексе и коэф-фициенте

Текущий

Письменный опрос-диктант)

1.Найти в ПСХЭ элементы, сим-волы которых: Fe,S,K,Na,C,O,H,N

2. Напишите символы и названия хим. элементов с Ar= 32, ,Ar=56


ПСХЭ

§3,№ 4-5 стр13

Выучить знаки химических элементов, подготовиться к зачету

Тема 1. Строение атома. Структура Периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева

( 9 час)

6

1

Состав атома и атомного ядра

КУ

Состав атома: ядро

(протоны и нейтроны), электроны. Их заряд и масса. Физический смысл порядкового номера химического элемента. Современное определение понятий «атом», «химический элемент».

Знать

- модель строения атома, -состав атома, -физический смысл атомного номера, -современное определение понятий атом, хим.элемент

Уметь:

-находить зна-чения заряда ядра.

- Число электро-нов, протонов, нейтронов по ПСХЭ


Текущий

Устный опрос

1.Для атома фосфора укажите а) общее число электронов б) заряд ядра в) число нейтронов

2. На сколько в атоме кальция больше элект-ронов, чем в атоме кислорода?


ПСХЭ

Презентация

« Модели атомов»

ФЦОР

«Строение атома»

§4, № 5-8

Стр.17

7

2

Изотопы.


КУ

Изотопы-разновид-ности атомов одного и того же химического элемента. Форма записи изотопов. Относительная масса элемента- средняя величина из массовых чисел всех его природных изотопов с учетом их распространенности. Применение изотопов.

Знать:

-понятие об изотопах

Уметь:

-находить сред-нюю относитель-ную атомную массу приодных изото-пов


Текущий

(Письменный опрос)

Определите число протонов и нейтронов в атомах изотопов хлора

35Cl 37Cl


ПСХЭ


§5, № 3-4стр. 19


8

3

Строение электронной оболоч-и атома элементов 1-3 периодов


УПЗУ

Понятие об электронной оболочке атома, энергетическом уровне, о завершенном и незавершенном электронных слоях. Максимальное число электронов на энергетическом уровне.


Знать:

-понятия об энергетическом уровне,

-движение элек-тронов вокруг яд-ра атома, -завершенные и незавершенные слои

Уметь:

-составлять схемы строения атомов хим элементов, рассчитывать максимальное число электронов на энергетическом уровне

Текущий

Устный и письменный опрос

1.Запишите схему электрон-

ного строения атома с порядковым номе-

ром 18

2. Укажите , какое распре

деление электронов в атоме верно и назови-

те хим элемент а)2,1 б)2,2 в)2.3 г) 2.4

3.Стр. 27, упр.№3



ПСХЭ


§6, 7 № 2 стр23 № 1(б,г,е) 2( б) стр 25


9

4

Структура Периодической системы химических элементов и электронное строение атома.


УИНМ

Периоды, физический смысл номера периода, малые и большие периоды. Группы, физический смысл номера группы, главные и побочные подгруппы.


Знать:

-структуру ПС, -физический смысл номера периода и группы

Уметь: --определять ме-стонахождение элемента в ПС

-объяснять фи-зический смысл порядкового но-мера элемента, номера периода, группы

Работа в группах

Стр32 №1,2.3


ПСХМ

§8, № 2(а,б)

3( а.б)

4( а.б)


10

5

Периодическое изменение некоторых характеристик и свойств атомов химических элементов.


КУ

Изменение зарядов ядер и радиусов атомов, числа электронов, движущихся вокруг ядра, и числа валентных электронов, металлических и неметаллических свойств атомов элемен-тов в малых периодах и главных подгруппах

Знать:

-изменение свойств атомов хим элементов

Уметь:

-сравнивать

атомы по вели-чине радиуса атома .заряда ядра, металли-ческим и неме-таллическим свойствам


Текущий

Устный опрос

1.как изменяются свойства элементов в ряду:Na,Mg,Al,Si?

2.как изменяются свойства элементов подгруппы углерода?

3.как изменяются свойства элементов второго периода?


ПСХМ

§9, № 1( б)

2( Б) , 3 стр. 32

11-12

6-7

Характеристика химических элементов на основе их положения в ПСХЭ и строения атома.


УПЗУ

Характеристика атомов химических элементов.


Уметь:

-характеризо-вать атомы химических эле-ментов по пла-ну:

1 хим. символ и название элемента

2. положение в ПСХЭ

3. строение атома

4.свойства атомов элемента

Тестирование

Дидактический материал

ПСХМ

§10, задание на стр. 34 ( хим. элемент №12)

§10, задание на стр. 34 ( хим. элемент №16)

Повторить

§1-10,


13

8

Систематизация и обобщение знаний по теме «Строение атома. Структура ПСХЭ».


УПЗУ

Выявление ЗУН учащихся по теме 1

Знать

-Основные понятия темы

Уметь: -применять полученные знания и умения

Обобщающий

тестирование




Повторить

§1-10,

ОРО


Тема 2 Химическая связь. Строение вещества ( 14 час)


14

1

Химические формулы. Относительная молекулярная масса.


УИНМ

Химическая формула, коэффициент, индекс, запись и чтение формул. Качественный и количе-ственный состав веще-ства. Относительная мо-лекулярная масса.


Знать:

-понятие о хим формулах, коэф-фициенте, ин-дексе

Уметь:

-составлять и читать хим. фор-мулы, вычислять относи-

тельную моле-кулярную массу


Текущий

Устная и письменная работа

1.Прочитайте следующие химические формулы:P2O5, H2, Al2(SO4)3, NaCl

2.Запишите химические формулы вещества состоящего из 1 атома железа,1 атома серы и 4 атомов кислорода

3. Определите качественный и количественный состав веществаH3PO4


ПСХЭ

§11, № 3( в-д) 4(б.в) стр 38


15

2

Вычисления по химическим формулам.


КУ

1. Вычисления относительной молекулярной массы.

2. Вычисления массовой доли атомов химического элемента в соединении.


Знать:

-план характе-ристики веществ по формуле

-алгоритм вы-числений по формуле

Уметь:

-Вычислять относительную молекулярную массу вещества, массовую долю элементов в веществе по его формуле


Текущий

Письменная работа

1.Вычислите Mr( H2SO4)

Mr( Ba(OH)2

2. Mr вещества, формула которого XCO3 равна100. Определите , какой элемент обозначен через Х. Укажите , какую информацию о веществе несет выведенная вами формула

Дидактический материал

ПСХЭ

§12, № 2,3 (б0 4 стр 41

§23 №1,2 стр 77

1   2   3   4   5   6

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск