№
п/п
|
Примерные
сроки
|
Кол-во уроков
|
Тема
|
Задачи и цели
|
Содержание,
языковой материал
|
Дом.задание
|
1
|
|
1
|
This is me.
Unit 1 (1-8)
Lesson 1 Hello!
|
Знакомство с Умк. Повторение
|
I’m Max. This is Dave. What’s your name?
|
с. 7 у. 6а,б
|
2
|
|
1
|
Lesson 2
How are you?
|
Развитие навыков говорения
(диалог-расспрос)
|
Classroom language. Hello How are you? I’m fine thank you.
|
с. 8 у. 5
|
3
|
|
1
|
Lesson 3
Hooray!
|
Развитие навыков аудирования (понимать содержимое услышанного)
|
Numbers 1-10/
Are you Max? Yes I’m. No I’m not.Are you in class 5?
|
с. 9 у.4
|
4
|
|
1
|
Lesson 4
Let’s play!
|
Развитие навыков говорения (монолог)
|
What’s your phone number?
Are you busy?
|
С.10 у.5
|
5
|
|
1
|
Lesson 5
A new pupil
|
Развитие навыков говорения
(взять интервью)
|
Names of countries and continents. Where are you from?
|
с.11 у.5
|
6
|
|
1
|
Lesson 6
Hello on MTV!
|
Развитие навыков чтения с извлечением информации
|
How old are you? I’m 10
|
УМК
|
7
|
|
1
|
Lesson 7
In class
|
Развитие навыков аудирования (выделить основную информацию)
|
What’s… in English?
Please, spell it.
|
Карточки
|
8
|
|
1
|
Lesson 8
Повторение
|
Развитие навыков письма (мини-проект)
|
|
Карточки, таблички
|
9
|
|
1
|
My family
Unit 2 (1-8)
Lesson 1
Family album
|
|
Family.Mother.Father.Brother.Sister.
|
|
10
|
|
1
|
Lesson 2
A visit
|
Развитие навыков аудирования (понимать содержание услышанного)
|
Притяжательный падеж
|
С.18 у. 4
|
11
|
|
1
|
Lesson 3
Two plus three is five
|
Развитие навыков письма посредством грамматических навыков
|
Ед. ч и мн. ч сущ.
|
С. 19 у.6
|
12
|
|
1
|
Lesson 4
Brothers and sisters
|
Развитие навыков говорения (запросить необходимую информацию)
|
How old is he/she?
|
С.21 у. 9
|
13
|
|
1
|
Lesson 5
We are friends
|
Развитие навыков говорения
|
We like…we play…we’ve got…
|
С.22 у.5а,б
|
14
|
|
1
|
Lesson 6
Have you got a cat or a dog?
|
Развитие навыков говорения (составление рассказа)
|
Strong,clever,funny,beautiful,little,big
|
С.23 у. 6
|
15
|
|
1
|
Lesson 7
Повторение
|
Развитие навыков чтения с извлечением информации
|
|
С.24 у. 6,7
|
16
|
|
1
|
Повторение
|
Развитие навыков письма (мини-проект)
|
|
проект
|
17
|
|
1
|
My things
Unit 3 (1-6)
Lesson 1
Things for school
|
Введение НЛЕ по теме «Мои Вещи»
|
Pen,pencil,pencil case,school bag,book,ruler
|
С.26 у.6
|
18
|
|
1
|
Lesson 2
Whose is this?
|
Развитие навыков говорения (диалог-расспрос)
|
Numbers 20, 30. 100
|
С.28 у. 8 а,б
|
19
|
|
1
|
Lesson 3
Things I like
|
Развитие навыков аудирования
|
Numbers from 21
|
С.29 у. 7
|
20
|
|
1
|
Lesson 4
Rainbow
|
Развитие навыков письма
|
Colours…
|
С.30 у. 7
|
21
|
|
1
|
Lesson 5
Lost and found
|
Развитие навыков чтения с извлечением информации
|
артикли
|
С.31 у.5
|
22
|
|
1
|
Lesson 6
Where’s the…
|
Развитие навыков письма (мини-проект)
|
Предлоги места
|
проект
|
23
|
|
1
|
Закрепление пройденного материала
|
Закрепление пройденного материала
|
|
С.34 у. 2,3,4
|
24
|
|
1
|
|
Лексико-грамматический тест
|
Проверить усвоенный материал
|
-
|
25
|
|
1
|
Работа над ошибками
|
Работа над ошибками
|
Работа над ошибками
|
-
|
26
|
|
1
|
|
Повторение пройденного материала
|
Повторить пройденный материал
|
Инд.задания
|
28
|
|
1
|
House and home
Unit 4 (1-6)
Lesson 1
Where do you live?
|
Введение НЛЕ по теме «Дом»
|
Home,house,cottage,street…
Where do you live?
I live in…
What’s your address?
|
С.37 у. 7
|
29
|
|
1
|
Lesson 2
I live on the 11th floor
|
Развитие навыков говорения (взять интервью)
|
Ordinal numbers
|
С.38 у.6
|
30
|
|
1
|
Lesson 3
Welcome to my home!
|
Развитие навыков говорения (описание дома)
|
Bathroom, bedroom, dining room, living…с.
|
С.39 у.6
|
31
|
|
1
|
Lesson 4
Ther is
There are
|
Развитие навыков чтения
|
There is…there are…Is there?
|
С.49 у.6
|
32
|
|
1
|
Lesson 5
This is my room
|
Развитие навыков говорения
|
Armchair, bed, bookshelf
|
С.41 у.5
|
33
|
|
1
|
Lesson 6
Where are my things?
|
Развитие навыков письма (мини-проект)
|
|
С.42 у.3а
|
34
|
|
1
|
School and daily routines
Unit 5 (1-6)
Lesson 1
Are you good at maths?
|
Введение НЛЕ по теме «Школа будни»
|
Names of school subjects
|
С.42 у.5
|
35
|
|
1
|
Lesson 2
My timetable
|
Развитие навыков аудирования
|
Days of the week
|
С.48 у.6
|
36
|
|
1
|
Lesson 3
What’s the time?
|
Развитие навыков говорения (диалог-расспрос)
|
What’s the time?
It’s 5 o’clock
|
С.49 у.6
|
37
|
|
1
|
Lesson 4
A day in my life
|
Развитие навыков письмв посредством грамматических структур
|
Present Simple
|
С.50 у.7
|
38
|
|
1
|
Lesson 5
Who does what
|
Развитие навыков письма посредством грамматических структур Present Simple
|
Present Simple
|
С.51 у.5
|
39
|
|
1
|
Lesson 6
Always, sometimes or never?
|
Развитие навыков письма
(мини-проект)
|
Adverbs of frequency
|
С.52 у.5
проект
|
40
|
|
1
|
Interests and sports
Unit 6
(1-6)
Lesson 1
Sports and games
|
Введение Нле по теме «Хобби спорт»
|
Names of sorts and games
|
С.57 у.5
|
41
|
|
1
|
Lesson2
What sports do you do?
|
Развитие навыков письма
|
Word-building
|
С.58 у.6
|
42
|
|
1
|
Lesson3-4
I play football every day…
|
Развитие навыков аудирования
(выделить основную информацию)
|
I like…
Let’s play
|
С.59 у.5
|
43
|
|
1
|
Lesson 5-6
Interests
|
|
Indoor games
|
проект
|
44
|
|
1
|
Закрепление пройденного материала
|
Закрепить пройденный материал
|
|
С.65 у.2,3,4
|
45
|
|
1
|
Лексико-грамматический тест
|
Проверить усвоенный материал
|
|
-
|
46
|
|
1
|
Работа над ошибками
|
Работа над ошибками
|
|
|
47
|
|
1
|
Повторение пройденного материала
|
Повторить пройденный материал
|
|
Инд.задание
|
48
|
|
1
|
Закрепление пройденного материала
|
Закрепить пройденный материал
|
|
проект
|
49
|
|
1
|
Animal world
Unit 7 (1-9)
Lesson 1 Crocodiles live in…?
|
Введение НЛЕ по теме «Мир животных»
|
Names of animals, names of continents
|
С.67 у.7
|
50
|
|
1
|
Lesson 2
Zebras can run fast
|
Развитие навыков говорения (описание животного)
|
Names of birds and animals
|
С.68 у.8
|
51
|
|
1
|
Lesson 3
What’s that called
|
Развитие навыков аудирования (выделить основную информацию)
|
Parts of the body
|
С.69 у.7
|
52
|
|
1
|
Lesson 4
Monsters
|
Развитие навыков письма (описание животного)
|
It
Its
|
С.71 у.6
|
53
|
|
1
|
Lesson 5
A hedgehog
|
Развитие навыков аудирования (понимать содержание услышанного)
|
-ly
|
С.73 у.9а,б
|
54
|
|
1
|
Lesson 6
Pet hotel
|
Развитие навыков чтения с извлечением информации
|
Names of pets
|
С.75 у.8
|
55
|
|
1
|
Lesson 7
|
Развитие навыков письма посредством грамматических структур
|
|
С.76 у.2,3
|
56
|
|
1
|
Lesson 8
|
Развитие навыков чтения с извлечением информации
|
|
С.76 у.4
|
57
|
|
1
|
Lesson 9
|
Развитие навыков письма (мини-проект)
|
|
проект
|
58
|
|
1
|
Down memory lane
Unit 8 (1-8)
Lesson 1
Dates
|
Введение НЛЕ по теме «Прошлое»
|
Seasons, names of months
Birthday
When’s your birthday?
|
С.78 у.4
|
59
|
|
1
|
Lesson 2
Space firsts
|
Развитие навыков аудирования
|
Space, spaceship…
|
С.79 у.4
|
60
|
|
1
|
Lesson 3
Grandparents
|
Развитие навыков говорения (диалог)
|
professions
|
С.81 у.6
|
61
|
|
1
|
Lesson 4
Now and ten
|
Развитие навыков письма посредством грамматических структур
|
Past Simple
|
С.82 у.5
|
62
|
|
1
|
Lesson 5
At the birthday party
|
Развитие навыков письма
|
Past Simple
|
С.83 у.6
|
63
|
|
1
|
Lesson 6
Souvenirs
|
Развитие навыков письма
|
Past Simple
|
С.85 у.6
|
64
|
|
1
|
Lesson 7
|
Развитие навыков письма
|
Past Simple
|
С.86 у.4,5
|
65
|
|
1
|
Lesson 8
|
Развитие навыков письма (мини-проект)
|
Past Simple
|
проект
|
66
|
|
1
|
Town and village
Unit 9 (1-7)
Lesson 1
Where do you live?
|
Введение НЛЕ по теме «Город и деревня»
|
Places and buildings in a city/town/village
|
С.89 у.6
|
67
|
|
1
|
Lesson 2
Around your home town
|
Развитие навыков говорения (описание города)
|
Places and buildings
|
С.90 у.5
|
68
|
|
1
|
Lesson 3
Can you tell me the way?
|
Развитие навыков говорения
|
Voc. Of giving directions
|
С.61 у.6а,б
|
69
|
|
1
|
Lesson 4
The London eye
|
Развитие навыков чтения с извлечением информации
|
Superlative forms of short adjectives
|
С.93 у.1а,б
|
70
|
|
1
|
Lesson 5
East, West…
|
Развитие навыков чтения
|
Superlative forms of short adjectives
|
С.94 у.4
|
71
|
|
1
|
Lesson 6
Village festival
|
Развитие навыков письма (сравнительная и прев.степень прил.)
|
Superlative forms of long adjectives
|
С.95 у.4
|
72
|
|
1
|
Lesson 7
|
Развитие навыков письма (мини-проект)
|
Superlative forms of long adjectives
|
проект
|
73
|
|
1
|
Повторение пройденного материала
|
Повторить пройденный материал
|
|
С.96 у.1,2
|
74
|
|
1
|
Закрепление пройденного материала
|
Закрепить пройденный материал
|
|
С.96 У.4
|
75
|
|
1
|
Лексико-грамматический тест
|
Проверить усвоенный материал
|
|
|
76
|
|
1
|
Работа над ошибками
|
Работа над ошибками
|
|
Работа над ошибками
|
77
|
|
1
|
Повторение пройденного материала
|
Повторить пройденный материал
|
|
Инд.задание
|
78
|
|
1
|
Закрепление пройденного материала
|
Закрепить пройденный материал
|
|
проект
|
79
|
|
1
|
Yummy,yummy…
Unit 10 (1-6)
Lesson1-2
|
Введение НЛЕ по теме «Вкусная еда»
|
There is a / some
There are some…
Countable and uncountable nouns
|
С.99 у.8
С.100 у.7
|
80
|
|
1
|
Lesson 3-4
A packet of crisps, please
|
Развитие навыков говорения
(рассказ о еде)
|
Countable and uncountable nouns
|
С.101 у7
|
81
|
|
1
|
Lesson 5-6
Let’s make a fruit salad
|
Развитие навыков письма
(мини-проект)
|
Verbs of giving a recipe
|
проект
|
82
|
|
1
|
Summer plans
Unit 11 (1-11)
Lesson 1-2
What’s the weather like?
|
Введение НЛЕ по теме «Летние планы»
|
Voc. of talking about the weather
|
С.110 у. 9
|
83
|
|
1
|
Lesson 3-4
Making plans
|
Развитие навыков говорения (рассказ о каникулах)
|
Voc. Of talking about summer activities
|
С.111 у.6
С.113 у.8
|
84
|
|
1
|
Lesson 5
I love holidays
|
Развитие навыков чтения с извлечением информации
|
Voc. Of talking about summer activities
|
С.114 у.5
С.115 у.7
|
85
|
|
1
|
Lesson 6
|
Развитие навыков письма
(мини-проект)
|
|
Проект
|
86
|
|
1
|
My planet
Unit 12
Lesson 1
My planet my home
|
Введение НЛЕ по теме «Моя планета»
|
Voc. For describing landscapes
|
С.119 у.5
|
87
|
|
1
|
Lesson 2
What’s your favourite season?
|
Развитие навыков чтения с извлечением информации
|
|
С.121 у.5
|
88
|
|
1
|
Lesson 3
It’s lovely
|
Развитие навыков говорения
(диалог)
|
Lovely, better, worse
|
Инд.задания
|
89
|
|
1
|
Lesson 4
Tell me about yourself
|
Развитие навыков говорения
(взять интервью)
|
Revision of voc.
|
С.125 у.5
|
90
|
|
1
|
Lesson 5
Follow the map
|
Развитие навыков чтения с извлечением информации
|
Map, train, castle
|
С.127 у.5
|
91
|
|
1
|
Lesson 6
The mystery of Underground Land
|
Развитие навыков говорения
(монолог)
|
Voc. For talking about the environment
|
С.129 у.5
|
92
|
|
1
|
Lesson 7
|
Развитие навыков письма
(мини проект)
|
|
проект
|
93
|
|
1
|
Повторение пройденного материала
|
Повторить пройденный материал
|
|
Инд. задания
|
94
|
|
1
|
Закрепление пройденного материала
|
Закрепить пройденный материал
|
|
Инд.
задания
|
95
|
|
1
|
Лексико-грамматический тест
|
Проверить усвоенный материал
|
|
|
96
|
|
1
|
Работа над ошибками
|
Работа над ошибками
|
|
Работа над ошибками
|
97
|
|
1
|
Повторение пройденного материала
|
Повторить пройденный материал
|
|
Инд. задания
|
98
|
|
1
|
Закрепление пройденного материала
|
Закрепить пройденный материал
|
|
Инд. задания
|
99
|
|
1
|
Закрепление пройденного материала
|
Закрепить пройденный материал
|
|
Инд. задания
|
100
|
|
1
|
Годовая контрольная работа
|
Проверить усвоенный материал
|
|
|
101
|
|
1
|
Работа над ошибками
|
Работа над ошибками
|
|
Работа над ошибками
|
102
|
|
1
|
Закрепление пройденного материала
|
Закрепить пройденный материал
|
|
Инд. задания
|
