Анализ по направлениям деятельности мбоу сош №4 2011-2012 учебный год
Скачать 2.56 Mb.
|
9.9.Внутренний и внешний контроль за соблюдением законодательства в сфере образования, выполнением решений и нормативных документов вышестоящих организаций. Для выполнения Закона РФ “Об образовании” администрация МБОУ СОШ № 4 организует свою деятельность в соответствии с планом мероприятий работы ОУ по реализации Закона РФ “Об образовании” и план контроля по его выполнению. Цели: • обеспечить конституционные права граждан на получение образования; • предоставить обучающимся максимальные возможности для их качественного образования и развития; • обеспечить выполнение государственных образовательных стандартов, учитывая индивидуально-личностные различия учащихся. Для предотвращения нарушений законодательства РФ в нашей школе ежегодно планируются мероприятия по законодательному и нормативному обеспечению учебно-воспитательного процесса. Цели проводимой работы следующие: • выявление соответствия нормативно-правовых актов ОУ российскому и международному законодательству в области образования, прав ребенка, а также реальной практике школьной жизни; • предотвращение и ликвидация нарушений законодательства РФ в области образования; • контроль за исполнением законодательства; • определение направлений, путей, механизмов для улучшения ситуации в данной сфере. Кроме этого, проводится мониторинг соблюдения в ОУ законодательства в области образования. 1.Цели мониторинга: 1.1. Выявление соответствия нормативно-правовых актов школы российскому и международному законодательству в области образования, прав ребенка, а также реальной практике школьной жизни; 1.2. Выяснение причин, природы, характера наиболее распространенных случаев нарушений прав человека в школе; 1.3. Определение путей изменения ситуации с обеспечением прав участников образовательного процесса и выработка предложений по улучшению положения; 1.4. Выявление уровня знаний прав человека учащимися и учителями; 1.5. Усиление внимания к соблюдению прав участников образовательного процесса, изменение отношения к имеющимся проблемам. 2. Методы мониторинга: 2.1. Анализ документов: 2.1.1. Нормативно-правовых актов (международные акты по правам человека, Конституция РФ, Закон РФ “Об образовании”, приказы и инструкции региональных и муниципальных органов управления образованием, школьная документация – Устав ОУ, приказы и инструкции директора ОУ, и проч.); 2.1.2. Жалоб; 2.1.3. Материалов СМИ (выборочный анализ прессы, радио- и телепередач). 2.2. Формализованное наблюдение (заполнение наблюдательного листа, отражающего определенные аспекты технического состояния здания и школьных помещений, качество оборудования и оформления, санитарно-гигиенические условия в классах, коридорах и проч.; взаимоотношения между учащимися, педагогами и учащимися и т. п.). 2.3. Анкетирование учащихся и педагогического коллектива. 3. Объект мониторинга: педагоги, обучающиеся и их родители. Внешний контроль за соблюдением законодательства в сфере образования, выполнением решений и нормативных документов вышестоящих организаций осуществляют специалисты управления образования Администрации города Радужный и надзорных органов. По итогам внутришкольного контроля составляются аналитические материалы, издаются приказы директора. ВШК строится в соответствии с целями и задачами школы. Результаты ВШК обсуждаются на совещаниях при директоре, при завуче, педагогических советах. Анализ имеющихся материалов позволяет судить об учебных возможностях школьников, целенаправленно проводить коррекционную работу. Мониторинг, проводимый на протяжении нескольких лет, обеспечивает администрацию необходимой объективной информацией, позволяет соотнести результаты с поставленными задачами, корректировать управленческую деятельность. 10. Перспективы развития МБОУ СОШ № 4 в новом 2012-2013 учебном году:
-продолжить работу по созданию современной инфраструктуры методической службы, обеспечивающей повышение квалификации педагогов школы в межкурсовой период; -продолжить работу по обеспечению безопасности жизнедеятельности с целью сохранения жизни и здоровья обучающихся и работающих в процессе труда, обучения, воспитания и организованного отдыха.
-придать результатам образования социально и личностно значимого характера; -обеспечить более гибкое и прочное усвоение знаний учащимися, возможность их самостоятельного движения в изучаемой области по индивидуальным учебным планам в рамках профильного образования; -повысить мотивацию и интерес к учению у обучающихся; -обеспечить условия для общекультурного и личностного развития на основе формирования универсальных учебных действий, обеспечивающих не только успешное усвоение знаний, умений и навыков, но и формирование картины мира и компетентностей в любой предметной области познания. -обеспечить эффективность системы выявления и адресной поддержки одарённых детей, сохранения и развития их интеллектуального и творческого потенциала в разных направлениях деятельности; -обеспечить единство урочной и внеурочной деятельности педагогов школы через курсы по выбору, элективные курсы, занятия исследовательской и проектной деятельностью, индивидуальные занятия и дополнительное образование; -совершенствовать систему создания единого образовательного пространства через преемственность предшкольного и всех ступеней школьного образования и воспитания.
30 августа 2012года |
Похожие:
 | Анализ работы по основным направлениям деятельности мбоу г. Иркутска... Организация учебно-воспитательного процесса в 2012-2013 учебном году выстраивалась в соответствии с методической темой школы «Социализация... |  | Публичный доклад директора мбоу «сош №4» по итогам работы за 2011-2012... Цели и задачи учебно-воспитательной работы на 2011-2012 учебный год и анализ их выполнения |
| Анализ работы мбоу «сош с. Мескер-Юрт» за 2011-2012 учебный год В 2011-2012 уч год в педагогической состав средней общеобразовательной школы входило 85человек | | Публичный доклад директора мбоу сош №11 за 2011 2012 учебный год Таким образом, сохранение и увеличение контингента обучающихся становится важнейшей стратегической задачей деятельности школы на... |
| Публичный доклад директора мбоу сош №11 за 2011 2012 учебный год Таким образом, сохранение и увеличение контингента обучающихся становится важнейшей стратегической задачей деятельности школы на... | | Перспективный план воспитывающей деятельности Перспективный план... Анализ воспитательной работы за 2010-2011 учебный год Задачи на 2011 – 2012 учебный год |
| Анализ деятельности мбоу тс сош №2 за 2011-2012 учебный год Формирование у обучающихся целостной картины мира на основе глубоких и всесторонних знаний основ наук | | Анализ деятельности шмо английского языка мбоу сош №15 за 2011-2012 учебный год Приняли участие в голосовании: Кузнецов В. В., Бронников Е. А., Воронин А. Ю., Клапцов А. В., Перепелкин А. Ю., Филькин Р. А., Чеботарёв... |
| Анализ работы библиотеки мбоу сош №23 села Новозаведенного за 2012-2013... «Современные информационные и педагогические технологии в деятельности библиотекарей образовательных учреждений» | | Анализ работы педагогического коллектива за 2011-2012 учебный год В 2011 – 2012 учебном году педагогический коллектив мбоу «сош №2 г. Строитель Белгородской области» работал над решением следующих... |
| Анализ методической работы учителей начальных классов мбоу каменская... Анализ методической работы учителей начальных классов мбоу каменская сош за 2011 – 2012 учебный год | | План воспитательной работы мбоу «Остроглядовская сош» по приоритетным... План воспитательной работы мбоу «Остроглядовская сош» по приоритетным направлениям воспитывающей деятельности на 2013-2014 учебный... |
| Анализ учебно-воспитательной работы по итогам 2011-2012 учебного год Учебный план мбоу лицей №94 на 2011-2012 учебный год был составлен на основе Базисного учебного плана буп-2011, вариант а 1-9 классы,... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Анализ воспитательной работы мбоу сош №7 п. Новоильинский 2011-2012 учебный год. 28 |
| Анализ работы мбоу сош мо «Ладушкинский городской округ» за 2011-2012 учебный год Ш23 Практическая психология. Инструментарий. — Ростов н/Д: издательство «Феникс», 2002. — 688 с | | Анализ о деятельности одод гбоу сош №164 за 2011/2012 учебный год Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
