Рабочая программа «информатика и икт» 10-11 класс Пояснительная записка Нормативно- правовые документы
Скачать 1.96 Mb.
|
| | | | Комбинированный урок | Арифметические операции с числами в формате с плавающей запятой. | Сложение и вычитание чисел в формате с плавающей запятой. | | | |||||||||||
| | | | Урок закрепления изуч. материала | Решение задач по теме «Представление чисел в компьютере» | Представление чисел в компьютере. | | | |||||||||||
| | | | Контроль знаний и умений | Контрольная работа «Информация. Системы счисления» | Вычисление количества информации. Системы счисления. | | | |||||||||||
| | | | Анализ контрольной работы | | | | | |||||||||||
| Архитектура компьютера (20 ч) | | | | | | | ||||||||||||
| | | | Урок ознакомл. с нов. материалом | Магистрально-модульный принцип построения компьютера. Техника безопасности и организация рабочего места. | Магистраль. Шины данных, адреса и управления. Процессор и оперативная память. Системная плат компьютера. | | | |||||||||||
| | | | Комбинированный урок | Процессор. Определение объемов кэш-памяти, температуры, производительности процессора. | Процессор. Технология процессоров. Производительность. Определение объемов кэш-памяти, температуры, производительности процессора. | | | |||||||||||
| | | | Комбинированный урок | Оперативная память. Виртуальная память. | Логическая структура оперативной памяти. Пропускная способность. Физическая и виртуальная память. | | | |||||||||||
| | | | Урок ознакомл. с нов. материалом | Магнитная память. Оптическая память. | Магнитный принцип записи и считывания информации. Гибкие и жесткие магнитные диски. Оптический принцип записи и считывания информации. Оптические диски. | | | |||||||||||
| | | | Урок ознакомл. с нов. материалом | Флэш-память. | Принцип записи и считывания информации на картах флэш-памяти. Карты флэш-памяти. USB флэш-диски. | | | |||||||||||
| | | | Урок ознакомл. с нов. материалом | Логическая структура носителя информации. | Таблицы размещения файлов (FAT, FAT16, FAT32, NTFS, ext3, HFS, CDFS, UDF). Форматирование носителей информации. | | | |||||||||||
| | | | Комбинированный урок | Объем файла в различных файловых системах. Форматирование из командной строки. | Определение объема файла в различных файловых системах. Форматирование диска из командной строки. | | | |||||||||||
| | | | Комбинированный урок | Файл. Расширение и атрибуты файла. | Файл. Типы файлов. Расширение и атрибуты файлов. Архивация файлов. | | | |||||||||||
| | | | Комбинированный урок | Иерархическая файловая система. Проверка файловой системы диска. | Иерархическая файловая система. Каталог. Путь к файлу. Восстановление файлов и файловой системы. | | | |||||||||||
| | | | Комбинированный урок | Назначение и состав операционной системы. Дефрагментация диска. | Дефрагментация диска. Операционная система. Структура операционной системы. Системный реестр Windows. | | | |||||||||||
| | | | Комбинированный урок | Загрузка операционной системы. | Этапы загрузки операционной системы. BIOS Setup. | | | |||||||||||
| | | | Контроль знаний и умений | Ознакомление с системным реестром Windows. Тестирование по теме «Архитектура компьютера» | Системный реестр Windows. | | | |||||||||||
| | | | Урок ознакомл. с нов. материалом | Вредоносные программы и антивирусные программы | Типы вредоносных программ. Антивирусные программы. Признаки заражения компьютера. Действия при наличии признаков заражения компьютера. | | | |||||||||||
| | | | Комбинированный урок | Компьютерные вирусы и защита от них. | Компьютерный вирус. Загрузочные вирусы. Файловые вирусы. Макро-вирусы. Скрипт-вирусы. | | | |||||||||||
| | | | Комбинированный урок | Сетевые черви и защита от них. | Почтовые черви. Web-черви. Черви в системах интерактивного общения. Черви, использующие уязвимость ПО. Защита от сетевых червей. | | | |||||||||||
| | | | Комбинированный урок | Троянские программы и защита от них | Троянская программа. Виды троянских программ. Защита от троянских программ. | | | |||||||||||
| | | | Комбинированный урок | Рекламные и шпионские программы и защита от них | Рекламные программы. Шпионские программы. Защиты от рекламных и шпионских программ. | | | |||||||||||
| | | | Комбинированный урок | Спам и защита от него | Спам. Фишинг. Защита от спама. | | | |||||||||||
| | | | Комбинированный урок | Хакерские утилиты и защита от них. Настройка межсетевого экрана. | Сетевые атаки. Утилиты «взлома» удаленных компьютеров. Руткиты. Защита от хакерских атак и сетевых червей. | | | |||||||||||
| | | | Урок закрепления изуч. материала | Практическая работа «Защита информации». | Архитектура персонального компьютера и защита информации. | | | |||||||||||
| Основы логики и логические основы компьютера 18 (ч) | | | | | | | ||||||||||||
| | | | Урок ознакомл. с нов. материалом | Формы мышления | Понятие. Высказывание. Умозаключение. Доказательство. | | | |||||||||||
| | | | Урок ознакомл. с нов. материалом | Логическое умножение, сложение и отрицание. Таблицы истинности. | Логические переменные. Логическое умножение (конъюнкция). Логическое сложение (дизъюнкция). Логическое отрицание. Таблицы истинности. | | | |||||||||||
| | | | Комбинированный урок | Ввод логических функций с помощью электронных таблиц. | Логические функции. Ввод логических функций с помощью электронных таблиц | | | |||||||||||
| | | | Урок ознакомл. с нов. материалом | Логические выражения | Логические выражения. Определение истинности логического выражения. | | | |||||||||||
| | | | Урок применения знаний и умений | Решение задач по теме «Логические выражения» | Определение истинности логического выражения. | | | |||||||||||
| | | | Комбинированный урок | Логические функции | Логические функции. Логическое следование (импликация). Логическое равенство (эквивалентность). | | | |||||||||||
| | | | Урок применения знаний и умений | Функции импликации и эквивалентности | Получение таблиц истинности функций импликации и эквивалентности | | | |||||||||||
| | | | Урок закрепления изуч. материала | Решение задач по теме «Логические функции» | Логические функции. Получение таблиц истинностей логических функций. | | | |||||||||||
| | | | Урок ознакомл. с нов. материалом | Логические законы и правила преобразования логических выражений | Закон непротиворечия. Законы де Моргана. Правила коммутативности, ассоциативности, дистрибутивности и равносильности. | | | |||||||||||
| | | | Урок применения знаний и умений | Решение задач по теме «Логические законы и правила преобразования логических выражений» | Преобразование логических выражений. | | | |||||||||||
| | | | Урок прим. зн. и умений | Решение логического уравнения | Логические уравнения. Решение логического уравнения. | | | |||||||||||
| | | | Комбинированный урок | Решение логических задач. | Логические задачи. Алгоритмы решения логических задач. | | | |||||||||||
| | | | Урок ознакомл. с нов. материалом | Базовые логические элементы | Базовые логические элементы (И, ИЛИ, НЕ). Логические схемы. | | | |||||||||||
| | | | Комбинированный урок | Сумматор двоичных чисел | Полусумматор. Полный одноразрядный сумматор. | | | |||||||||||
| | | | Комбинированный урок | Триггер | Триггер. Логическая схема триггера. | | | |||||||||||
| | | | Урок прим. зн. и умений | Изображение логических схем в редакторе схем. | Логические схемы. Изображение логических схем в редакторе схем. | | | |||||||||||
| | | | Урок закрепления изуч. материала | Решение задач по разделу «Основы логики» | Логические функции. Логические элементы. | | | |||||||||||
| | | | Контроль знаний и умений. | Контрольная работа «Основы логики и логические основы компьютера» | Логические функции. Логические элементы. | | | |||||||||||
| Алгоритмизация и объектно-ориентированное программирование (60 ч.) | | | | | | |||||||||||||
| 69-70 | | | Урок ознакомл. с нов. материалом | Алгоритм и его свойства | Алгоритм, свойства алгоритма. Блок-схемы алгоритмов. | | | |||||||||||
| 71-72 | | | Комбинированный урок | Алгоритмические структуры «ветвление» и «выбор» | Алгоритмическая структура «ветвление». Алгоритмическая структура «выбор». | | | |||||||||||
| 73-74 | | | Комбинированный урок | Алгоритмическая структура «цикл» | Алгоритмическая структура «цикл». Цикл со счетчиком. Цикл с условием. | | | |||||||||||
| 75-76 | | | Урок ознакомл. с нов. материалом | История развития языков программирования | Машинный язык. Ассемблер. Языки программирования высокого уровня. Языки объектно-ориентированного программирования. | | | |||||||||||
| 77 | | | Урок ознакомл. С нов. Материалом | Введение в программирование | Класиификация языков программирования. Назначение и область применения | | | |||||||||||
| 78 | | | Комбинированный урок | Алфавит и словарь языка Free Pascal | Алфавит языка программирования. Запись математических выражений на языке Free Pascal | | | |||||||||||
| 79-82 | | | Комбинированный урок | Слова в Free Pascal. Типы данных. Структура программы |
| | | |||||||||||
| 83-84 | | | Комбинированный урок | Знакомство с системой программирования Турбо-Паскль. ПР Подготовка и выполнение программы в системе Турбо-Паскль |
| | | |||||||||||
| 85 | | | Урок прим. Зн. И умений | Присваивание. Ввод/вывод данных Линейные программы на Паскале ПР Ввод и вывод данных |
| | | |||||||||||
| 86-92 | | | Комбинированный урок | Программирование ветвлений и выбора |
| | | |||||||||||
| 93-100 | | | Урок прим. Зн. И умений | Программирование циклов |
| | | |||||||||||
| 101-103 | | | Урок прим. Зн. И умений | Структурированные типы данных (массивы) |
| | | |||||||||||
| 104 | | | Урок закрепления изуч. материала | Типовые алгоритмы обработки массивов |
| | | |||||||||||
| 105-106 | | | Комбинированный урок | Символьный тип данных. Строки символов |
| | | |||||||||||
| 107-108 | | | Урок прим. зн. и умений | Комбинированные типы данных (Записи) |
| | | |||||||||||
| 1089-110 | | | Урок прим. зн. и умений | Файлы. Текстовые файлы |
| | | |||||||||||
| 111-115 | | | Урок ознакомл. с нов. материалом | Вспомогательные алгоритмы и подпрограммы |
| | | |||||||||||
| 116-120 | | | Комбинированный урок | Типовые алгоритмы обработки данных |
| | | |||||||||||
| 121-128 | | | Урок прим. Зн. И умений | Решение задач ЕГЭ |
| | | |||||||||||
| 129-130 | | | Комбинированный урок | Контрольная работа |
| | | |||||||||||
| Повторение, подготовка к переводному экзамену за 10 класс (8 ч.) | | | | | | |||||||||||||
| 131-134 | | | Урок закрепл. изуч. материала | Повторение материала по теме «Системы счисления» | Системы счисления. Решение задач. | | | |||||||||||
| 135 | | | Урок закрепления изуч. материала | Повторение материала по теме «Основы логики» | Основы логики. Решение задач. | | | |||||||||||
| № п/п | Тема | Дата |
| | Тестирование по теме «Архитектура компьютера» | 17.09 |
| | Тестирование по теме «Кодирование информации» | 24.10 |
| | Информация. Системы счисления. | 02.12 |
| | Основы логики и логические основы компьютера | |
| | Алгоритмизация и объектно-ориентированное программирование | |
Похожие:
 | Пояснительная записка: 3-17 нормативно правовые документы; 3 цели... Рабочая программа по биологии для основного общего образования разработана на основе следующих нормативно-правовых документов |  | 1. Пояснительная записка 1 Нормативно-правовые документы Формы сотрудничества с семьей |
| Пояснительная записка к предмету «Информатика» Рабочая программа по пропедевтическому курсу информатика и икт составлена на основе примерной программы: Информатика и икт 4 класс.... | | Рабочая программа по информатике и икт для 11 класса на 2012-2013... Рабочая программа по предмету «Информатика и икт» составлена на основе следующих нормативно-правовых документов |
| Пояснительная записка цели и задачи: освоение знаний о человеке как... Нормативно-правовые документы, на основании которых разработана рабочая программа | | Пояснительная записка рабочая программа по обж для 7 класса Нормативно-правовые... Программа по основам безопасности жизнедеятельности для 7 класса разработана в соответствии с требованиями федерального государственного... |
| Рабочая программа по Информатике и икт 9 класс «Информатика и икт» составлена на основе авторской программы Н. Д. Угриновича «Преподавание базового курса «Информатика и икт» в... | | Рабочая программа по литературному чтению, 3 класс Забировой Дании Мугтасимовны Нормативно-правовые документы, на основании которых разработана рабочая программа |
| Рабочая программа по биологии 9 класс на 2013-2014 учебный год Нормативно-правовые документы, на основании которых разработана рабочая программа | | Рабочая программа по информатике и икт 8 класс Угринович Пояснительная записка Икт составлена на основе авторской программы Угриновича Н. Д. с учетом примерной программы основного общего образования по курсу... |
| Структура рабочей программы Пояснительная записка. Нормативно-правовые... Челябинской области осуществляется на основе федерального компонента государственных образовательных стандартов общего образования,... | | Пояснительная записка к учебникам «Информатика и икт» Пояснительная записка к учебникам «Информатика и икт» для 6 класса. Автор: Л. Л. Босова |
| Пояснительная записка. Содержание рабочей программы. Тематический план Нормативные правовые документы, на основании которых разработана рабочая программа | | Пояснительная записка. Содержание рабочей программы. Тематический план Нормативные правовые документы, на основании которых разработана рабочая программа |
| Рабочая программа по химии пояснительная записка цели и задачи Нормативные правовые документы, на основании которых разработана рабочая программа | | Пояснительная записка. Нормативно-правовые документы, на основе которых... Федеральный компонент государственного стандарта (начального общего образования, основного общего образования, основного общего образования,... |
