Скачать 1.25 Mb.
|
10. Дальнейшее развитие проектаДальнейшее развитие проекта будет осуществляться за счет бюджетных средств, партнерских и спонсорских. В будущем центр планирует наладить работу на договорной основе с предпринимателями, с Межрегиональной общественной организацией предпринимателей Сибири «Сибирь без границ», организациями и предприятиями города. Услуги, предоставляемые центром, будут осуществляться платно. Деньги, полученные от этого договора, будут идти на развитие центра. Для создания эффективной системы распространения правовой информации для населения г. Канска в отделе информационно-правовой информации «Защити свои права» необходимо: 1. Открыть общественную юридическую приемную с привлечением студентов и преподавателей факультета «Правоведение» Канского политехнического колледжа для информационной и правовой поддержки социально незащищенным жителям. В рамках проекта со студентами-юристами будет заключен договор социального партнерства, в результате которого им будет дана возможность на практике реализовывать юридические знания. Два раза в неделю студенты в определенные часы будут выполнять все виды справок по социально-правовым вопросам, вести подборку законодательных актов по запрашиваемой теме в информационно-правовом центре «Защити свои права». По мере необходимости студенты-волонтеры по предварительной заявке жителей, имеющих инвалидов, будут оказывать юридические консультации на дому. 2. Привлечение на платной основе квалифицированного юриста, психолога. Данные специалисты один раз в неделю будут давать бесплатные консультации и практические советы для всех категорий жителей города. 3. Организация тренинг-курса по методике самостоятельного поиска правовой информации в базах данных библиотеки. 4. Организация декад, круглых столов, гражданских дискуссий и общественных слушаний с привлечением представителей гражданского общества и органов власти. 5. Издание и распространение полных пакетов официальных документов по социально-правовым вопросам: жилищные сертификаты, коммунальные услуги; беженцы; чернобыльцы и т.д. С целью ликвидации правовой неграмотности жителей города в информационно-правовом центре аккумулируется социально значимая, правовая и деловая информация.В основе создания центра лежит идея предоставления любому пользователю возможность получить ответы на вопросы, используя ресурсы библиотеки и не прибегая к услугам платных специалистов. Центру «Защити свои права» необходимо дальнейшее внедрение и развитие новых информационных технологий, формирование информационных ресурсов и обеспечение оперативного доступа населения к ним. Рабочий план проекта Провести:
Оформить:
1. Гордо реет флаг России 2. Осторожно, терроризм 3. Потребитель, защити свои права! 4. В центре внимания выборы! 5. 137 статей Основного закона 6. Трудовые отношения: от А до Я 7. Права детей и правовое государство 8. Вы и Ваши права Билборд (рекламный щит) «Интернет и Приемная президента» Ежедневно: - Поиск правовых актов в электронном виде и на традиционных носителях - Подборка законодательных актов по заданной теме - Индивидуальное информационно-справочное обслуживание - Копирование документов. СМЕТА РАСХОДОВ
Бэби-Арт (Взаимодействие детской библиотеки и семьи в поддержку творческого развития читателя) Центральная модельная детская библиотека Описание проекта Родительский интерес к проблеме детского чтения велик, поиск ответов на их вопросы и запросы привел нас к неординарному решению. Все дети в большей или меньшей степени любят рисовать, и у нас возникла идея: а что если объединить, совместить чтение и рисование – два таких разных, но очень важных дела в жизни ребенка? Таким образом, развивая творческие способности и индивидуальность юных читателей через разнообразную совместную деятельность, мы помогаем им осваивать мир красоты и добра, овладевать основами информационной культуры и изобразительной грамоты, которая открывает им путь к пониманию изобразительного, театрального искусства, а также окружающего мира. Главная цель – развитие у детей устойчивого интереса к книге как к произведению искусства и источнику знаний, с использованием модели семейных чтений, обучение работе в программе Paint. Задачи:
Для успешного достижения поставленной цели и развития творческой личности ребенка в целом необходима скоординированная работа библиотекарей и родителей. Вовлечение последних в творческий процесс происходит через разнообразные формы сотрудничества. Библиотекарь подбирает художественные произведения по теме, репродукции, иллюстрации, картинки, пальчиковые игры. Деятельность в рамках проекта «Беби-АРТ» откроет свои двери для детей в четырех группах в соответствии с возрастом: 2,5-3года, 3-4года, 4-5лет, 5-7лет. На занятиях должна быть комфортная обстановка, вызывающая у детей эмоционально положительное состояние, что способствует поддержанию интереса к деятельности. В период подготовки необходимо составить рекламный листок для родителей о деятельности «Беби-АРТ», провести анкетирование. Организовать занятие с малышами необходимо со сказки! Сказка – это волшебный и увлекательный мир, который манит ребенка удивительными приключениями, превращениями и героями. В русском фольклоре множество сказок, которые очень нравятся детям. Доказано, что именно сказка необходима для развития мышления малыша. Она повод понять что-то большее, посмотреть на себя со стороны, обдумать важные проблемы. Важно помнить, что сказки лучше подбирать в соответствии с возрастными особенностями малышей. Каждая последующая сказка должна быть сложнее предыдущей, с большим количеством персонажей. Сотрудник младшего абонемента читает детям сказку, разбирает, дети проговаривают повторы, обороты, пересказывают сказку, делятся впечатлениями о прочитанном, играют. Игры со сказками учат ребенка ставить себя на место героя сказки, сравнивать и анализировать, делать выводы и обобщения. Концентрация внимания малыша не должна превышать 15-20 минут. В перерывах можно заняться игровой гимнастикой, пальчиковыми играми, способствующими развитию мелкой моторики. Побуждая детей к созданию выразительных рисунков, мы используем методы образного восприятия мира, проживания образа, в том числе через движения. Важно вовлечь детей в диалог, чтобы они не просто механически учились технике рисования, а эмоционально переживали ситуацию. Дети вживаются в роли, сопереживают персонажам и лучше запоминают сказку, понимают ее суть. Для создания творческой атмосферы можно включить музыку, экран, читать и показывать фрагменты картин, сказок, по которым дети будут работать. Пока малыши занимаются, библиотекари осуществляют взаимодействие с родителями. Для них готовятся обзоры, беседы, проводятся индивидуальные консультации, во время которых родители получают теоретические знания о роли чтения и начинают понимать, что чтение плюс изобразительное и театральное творчество – могучее средство развития и расширения внутреннего мира маленького человека. Необходимо убедить родителей почитать ребенку, поиграть с ним и понаблюдать, как он играет за того или иного персонажа. На таких театральных играх и упражнениях основаны методики арт-терапии для детей. Планируется открыть:
Конечный результат:
Все желающие могут написать отзывы о мероприятиях, своих впечатлениях. Предполагается, что свою оценку дадут родители ребят: изменились ли они, появились ли у ребят новые качества. Кадровый ресурс: Библиотекарь-психолог, библиотекарь-педагог. |
Описание эффективного опыта реализации в моу гимназии №17 комплексного... ... | Анализ учебно-воспитательного процесса системы образования муниципального... Оде реализации Комплексного проекта модернизации образования, приоритетного национального проекта «Образование», национальной образовательной... | ||
О новой системе оплаты труда работников Муниципальной Заречной средней Заволжского муниципального района в рамках комплексного проекта модернизации образования Ивановской области | Доклад отдела образования администрации Батыревского района «О ходе... Доклад отдела образования администрации Батыревского района «О ходе реализации программы развития образования и мерах по выполнению... | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Основные итоги комплексного проекта модернизации образования (в рамках «Нашей новой школы») в городе Тюмени | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Москвы с целью гуманитаризации образования на основе комплексного использования промышленной среды города Москвы (рамках проекта... | ||
Технические требования, предъявляемые к товарам. Лот 2 Лот Поставка учебного, учебно-наглядного оборудования для кабинета биологии для оснащения общеобразовательных учреждений, расположенных... | План работы муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения Программы развития мобу «Юбилейная сош» на 2011-2015 годы, разработанной в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании»,... | ||
План график изучения курса «Управление проектами» по специальности пгс Основные понятия: проект, программа, цели и стратегии, структура проекта, управление проектом Критерии успехов и неудач проекта,... | Радиофизический факультет Содержание дисциплины «Теория функций комплексного переменного» направлено на ознакомление студентов с теорией аналитических функций,... | ||
Аукционная документация для проведения открытого аукциона по определению... Заместитель министра образования и науки Республики Бурятия – председатель Комитета общего образования, надзора и контроля | Проект №1 Создать средства технической инфраструктуры есимо для интеграции... Данный элективный курс углубить знания по физической географии при изучении геологического прошлого своего края и увлечь учащихся... | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Программы развития мбоу «сош №10» на 2011-2015 годы, разработанной в соответствии с Законом Российской Федерации и Чувашской Республики... | О конкурсе "Лучший интернет-сайт в составе Портала Правительства Республики Татарстан" В целях повышения информационной открытости деятельности Правительства Республики Татарстан и органов исполнительной власти Республики... | ||
ПрограммА комплексного развития системы обращения с твердыми бытовыми... Программа комплексного развития систем коммунальной инфраструктуры Венгеровского района на 2012-2016 годы | Общая трудоемкость дисциплины Содержание дисциплины «Теория функций комплексного переменного» направлено на ознакомление студентов с теорией аналитических функций,... |