Скачать 362.88 Kb.
|
Контрольная работа №4 | 1 | 1 | 1 | КЗУ | | КР | | | ||
| Логарифмическая функция, ее свойства и график | 2 | 3 | 1 | ИНМ ЗИМ | Регулятивные: учитывать правило в планировании и контроле способа решения, различать способ и результат действия. Познавательные: ориентироваться на разнообразие способов решения задач. Коммуникативные: учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве, контролировать действия партнера. | ВП, УО Т, СР, РК | | | |
| Логарифмические уравнения и неравенства | 6 | 7 | 4 | ИНМ ЗИМ СЗУН | СП, ВП, УО Т, СР, РК | | | ||
| Контрольная работа №5 | 1 | 1 | 1 | КЗУ | КР | | | ||
| Тригонометрические формулы | 20 | 22 | 12 | | Формулировать определение и иллюстрировать понятие синуса, косинуса, тангенса и котангенса на единичной окружности. Объяснять и иллюстрировать на единичной окружности знаки тригонометрических функций. Формулировать и разъяснять основное тригонометрическое тождество. Вычислять значения тригонометрической функции угла по одной из его заданных тригонометрических функций. Выводить формулы сложения. Выводить формулы приведения. Выводить формулы суммы и разности синусов, косинусов. Применять тригонометрические формулы для преобразования тригонометрических выражений. | Регулятивные: осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату. Познавательные: строить речевые высказывания в устной и письменной форме. Коммуникативные: учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве. | СП, ВП, УО Т, СР, РК | | |
| Радианная мера угла и дуги | 1 | 1 | 1 | ЗИМ СЗУН | ВП, УО Т, СР, РК | | | ||
| Поворот точки вокруг начала координат | 1 | 1 | 1 | СЗУН | СР, РК | | | ||
| Определение синуса, косинуса и тангенса угла | 2 | 2 | 1 | КЗУ | КР | | | ||
| Знаки тригонометрических функций | 1 | 1 | 1 | | | | | ||
| Зависимость между синусом, косинусом и тангенсом одного и того же угла | 2 | 2 | 1 | ИНМ ЗИМ | СП, ВП, УО Т, СР, РК | | | ||
| Тригонометрические тождества | 1 | 1 | 1 | ИНМ | СП, ВП, УО Т, СР, РК | | | ||
| Синус, косинус и тангенс углов и | 1 | 1 | 1 | ИНМ ЗИМ | СП, ВП, УО Т, СР, РК | | | ||
| Формулы сложения | 3 | 3 | 1 | ИНМ ЗИМ | СП, ВП, УО Т, СР, РК | | | ||
| Синус, косинус и тангенс двойного угла | 1 | 2 | 1 | ИНМ ЗИМ | СП, ВП, УО Т, СР, РК | | | ||
| Синус, косинус и тангенс половинного угла* | 1 | 1 | - | | СП, ВП, УО Т, СР, РК | | | ||
| Формулы приведения | 1 | 2 | 1 | ИНМ ЗИМ | СП, ВП, УО Т, СР, РК | | | ||
| Сумма и разность синусов. Сумма и разность косинусов. | 2 | 2 | 1 | ИНМ ЗИМ | СП, ВП,РК | | | ||
| Решение задач | 2 | 2 | 1 | СЗУН | СП, ВП, УО Т, СР, РК | | | ||
| Контрольная работа №6 | 1 | 1 | 1 | КЗУ | КР | | | ||
| Тригонометрические уравнения и неравенства | 20 | 25 | 11 | | Проводить доказательное рассуждение о корнях простейших тригонометрических уравнений. Решать тригонометрические уравнения и простейшие неравенства. Применять тригонометрические формулы для решения тригонометрических уравнений. Использовать различные методы для решения тригонометрических уравнений. Конструировать эквивалентные речевые высказывания с использованием алгебраического и геометрического языков. Использовать функционально-графические представления для решения и исследования тригонометрических уравнений, систем уравнений. Использовать готовые компьютерные программы для поиска пути решения и иллюстрации решения уравнений и неравенств | Регулятивные: оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки. Познавательные: владеть общим приемом решения задач. Коммуникативные: договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов. | | | |
| Уравнение . | 2 | 2 | 1 | СЗУН | СП, ВП, УО Т, СР, РК | | | ||
| Уравнение . | 2 | 2 | 1 | | КР | | | ||
| Уравнения . | 2 | 2 | 1 | | | | | ||
| Решение простейших тригонометрических уравнений | 3 | 4 | 2 | ИНМ | | | | ||
| Контрольная работа №7 | 1 | 1 | 1 | | СП, ВП, УО Т, СР, РК | | | ||
| Решение тригонометрических уравнений | 5 | 7 | 3 | ИНМ ЗИМ | СП, ВП, УО Т, СР, РК | | | ||
| Примеры решения простейших тригонометрических неравенств* | 3 | 4 | - | ИНМ ЗИМ | СП, ВП, УО Т, СР, РК | | | ||
| Решение задач | 1 | 2 | 1 | ИНМ ЗИМ | СП, ВП, УО Т, СР, РК | | | ||
| Контрольная работа №8 | 1 | 1 | 1 | КЗУ | КР | | | ||
|
Календарно-тематическое планирование по алгебре 9 класс Учебник авт. Ш. А. Алимов и др., Алгебра. Учебник для 9 класса. М. «Просвещение» с 2010г | Календарно-тематическое планирование «Алгебра и начала анализа» 11 класс | ||
Алимов Ш. А. Алгебра: 8 класс / / Ш. А. Алимов, Ю. М. Колягин ... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Программа предназначена для работы по учебнику Алгебра и начала анализа: 11 класс / / Ш. А. Алимов, Ю. М. Колягин М.: Просвещение... | ||
Урока: Систематизировать знания по теме «Свойства функций» Учебник: Ш. А. Алимов и др., Алгебра и начала анализа 10-11, Москва, Просвещение, 2002 | Рабочая программа по алгебре (120 часов) для учащихся 7 класса А. Г. Мордковича по алгебре к учебнику «Алгебра 7 класс»: Программы. Математика. 5 – 6 классы. Алгебра. 7 – 9 классы. Алгебра и начала... | ||
Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 8 классе М. Т. Баранов, Т. А. Ладыженская, Н. М. Шанский; издательство «Просвещение», 2009 г.) и рассчитано на преподавание по учебнику «Русский... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Алимов Ш. А., Колягин Ю. М., Ткачева М. В. и др. Алгебра и начала математического анализа | ||
Рабочая учебная программа по музыке для 4 класса Календарно тематическое... Протокол №. 2010г. 2010г 2010г | Рабочая учебная программа по музыке для 6 «А» класса Календарно тематическое... Протокол №. 2010г. 2010г 2010г | ||
Рабочая учебная программа по музыке для 7 класса Календарно тематическое... Протокол №. 2010г. 2010г 2010г | Календарно-тематическое планирование на учебный год: 2012/2013 Алгебра/9... Линейное и квадратное неравенства с одной переменной, частное и общее решение, равносильность, равносильные преобразования, метод... | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Алгебра и начала математического анализа 10-11классы: учеб для общеобразоват учреждений с прил на электрон носителе/ [А. Н. Колмогоров,... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Тематическое планирование по математике, 11 класс по учебникам «Алгебра и начала анализа» (А. Н. Колмогоров, А. М. Абрамов, Ю. П.... | ||
Календарно-тематическое планирование Алгебра, 7 класс Г. М. Кузнецова, Н. Г. Миндюк. Программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев. Математика, 5 – 11 кл. – 4-е изд., стереотип.... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Алгебра и начала анализа: учеб для 10-11 кл общеобразоват учреждений/ А. Н. Колмогоров, А. М. Абрамов, Ю. П. Дудницын и др -20-е... |