Пояснительная записка Планирование составлено в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта на основании авторской программы по иностранному языку М.

Скачать 0.66 Mb.

Название	Пояснительная записка Планирование составлено в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта на основании авторской программы по иностранному языку М.
страница	5/7
Дата публикации	25.09.2014
Размер	0.66 Mb.
Тип	Пояснительная записка

100-bal.ru > Информатика > Пояснительная записка

1 2 3 4 5 6 7

Тема:	Повторение
Количество часов:	3
Цель и задачи изучения темы:	Повторение лексико-грамматического материала за курс английского языка 8 класса
Требования к уровню подготовки обучающихся к концу 8 класса:	Требования к уровню подготовки обучающегося к концу 8 класса Требования к обучению продуктивным видам речевой деятельности: Говорение Диалогическая речь. К концу обучения в 8 классе предполагается, что учащиеся в плане диалогического общения смогут: - Вести диалог в стандартных ситуациях общения в рамках тем учебника, используя соответствующие формулы речевого этикета, - Давать советы, положительно или отрицательно реагировать на советы собеседника, - Пользоваться различными видами диалога (диалог-расспрос, диалог-интервью, диалог-дискуссия…), комбинируя их в зависимости от ситуации общения и используя суждения оценочного характера. - Участвовать в дискуссии по интересующей проблеме. Примерный объем диалогического высказывания: не менее 5 реплик с каждой стороны. Часть реплик должна носить развернутый характер. Монологическая речь. В плане монологического общения предполагается, что учащиеся смогут: - Делать краткие сообщения (о своей школе, увлечениях, событиях, о проблемах современных подростков в своей стране, о проблемах загрязнения окружающей среды и ее охране), - Кратко передавать содержание прочитанного с непосредственной опорой на текст, - Выражать свое отношение к прочитанному. Планируемый объем монологического высказывания: не менее 10 фраз по предложенной теме, правильно оформленных в языковом отношении, достаточно логично выстроенных. Письмо. Овладение письменной речью предусматривает развитие следующих умений: - Делать выписки из текста. - Писать короткие поздравления с днем рождения, другими праздниками, выражать пожелания (объемом 30-40 слов, включая написание адреса). - Заполнять бланки (указывать имя, фамилию, пол, возраст, гражданство, адрес). - Писать личное письмо по образцу (расспрашивать адресата о его жизни, делах и т.д.), используя материал одной или нескольких тем, усвоенных в устной речи и при чтении, употребляя необходимые формул речевого этикета (объем личного письма – 80-90 слов, включая адрес). Требования к обучению рецептивным видам речевой деятельности: Требования к обучению аудированию На данном этапе обучения продолжается совершенствование навыков и умений понимания речи на слух, которые сформированы ранее. Вместе с тем цели обучения аудированию усложняются, становятся качественно новыми. Учащиеся: -учатся воспринимать и понимать на слух тексты с разными целями: с глубоким проникновением в их содержание, с пониманием основного смысла, с выборочным извлечением информации. -учатся воспринимать на слух и понимать сообщения, относящиеся к различным коммуникативным типам речи. Длительность звучания текста для аудирования не превышает 5 минут в нормальном темпе. Требования к обучению чтению Учащиеся должны уметь: - с целью извлечения полной информации читать про себя впервые предъявляемые тексты, построенные на языковом материале 8-го и предшествующих классов и включающие до 3 % незнакомых слов, понимаемых по догадке или с помощью иностранно-русского словаря. (Объем текста – до 600 слов). - с целью извлечения основной информации читать про себя впервые предъявляемые тексты, построенные на языковом материале 8-го и предшествующих классов и включающие до 2 % незнакомых слов, о значении которых можно догадаться или незнание которых не влияет на понимание основного содержания читаемого (Объем текста – до 500 слов). - с целью извлечения частичной информации читать про себя в просмотровом режиме впервые предъявляемые тексты. Требования к продуктивному владению языковыми средствами Произносительная сторона речи Школьникам предоставляется возможность научиться: - соблюдать все основные типы интонации в различных предложениях в зависимости от цели высказывания. - соблюдать фразовое ударение и смысловое членение как отдельных фраз, так и текста в целом. Продолжать уметь: - Четко произносить и различать на слух все звуки английского языка. - Соблюдать долготу и краткость гласных. - Слитно произносить служебные слова со знаменателем. - Соблюдать ударение в словах. Знать: все буквы алфавита, правила чтения. Лексическая сторона речи Обязательный словарь учащихся в 8классе составит 250-260 л.е. Вместе со словарным запасом первых шести лет обучения составит примерно 1100 лексических единиц. Грамматическая сторона речи Школьники учатся употреблять: - словообразовательные средства типии –less, - al; - определенный артикль с географическими названиями, а так же с единичными явлениями (thesun), - специальные вопросы, - исчисляемые и неисчисляемые существительные; - глаголыв past continuous, past perfect, present perfect continuous, Reported Speech, Conditional I,II,III (малореальногоинереальногоусловия), - сложное дополнение (ComplexObject), - прямая и косвенная речь, - относительные местоимения, - простое настоящее время, простое прошедшее, простое будущее времена, - фразовые глаголы, - герундий, отглагольные существительные, - оборотытипа be\get used to…, - безличные предложений (itis…).

№ урока по порядку/ № урока в теме, дата проведения	Наименование темы урока	Содержание урока по УМК	Развитие умений и навыков				Языковой материал		Виды контроля
№ урока по порядку/ № урока в теме, дата проведения	Наименование темы урока	Содержание урока по УМК	чтение	Говорение (диалог, монолог)	письмо	аудирование	лексика	грамматика
Повторение
1/103	Обобщающий урок. Итоговое повторение за курс английского языка 8 класса.	- совершенствование лексико – грамматических навыков.	+	+	+	+			Элементы самостоятельной работы в течение урока
2/104	Итоговая контрольная работа за курс8 класса	- итоговый контроль лексических и грамматических навыков ; - совершенствование навыков чтения	+	+	+	+			Контрольная работа. Работа с раздаточным материалом: контрольная работа на 2 варианта.
3/105	Работа над ошибками. Развитие навыков монологической речи «Мои планы на лето».	- коррекция знаний и умений учащихся: работа над ошибками в контрольной работе.		+	+				Элементы самостоятельной работы в течение урока

1 2 3 4 5 6 7

Похожие:

	Пояснительная записка к календарно-тематическому планированию “ Рабочая программа по английскому языку для 6 класса разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта;...		Пояснительная записка программа составлена в соответствии с требованиями... Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования...
	Программа составлена в соответствии с требованиями государственного... Программа составлена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта среднего образования на основании...		Рабочая программа по русскому языку для учащихся 3 «а» класса Кузнецова... Планирование составлено на основе Примерной программы начального общего образования, авторской программы Т. Г. Рамзаева, утверждённой...
	Календарно-тематическое планирование учебного материала русский язык-5... Составлено на основании авторской программы по русскому языку для общеобразовательных учреждений (Под ред. Баранова М. Т., Ладыженской...		Рабочая программа по русскому языку составлена в соответствии с основными... Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, требованиями Примерной основной образовательной...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Планирование составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего...		Пояснительная записка настоящая программа составлена в соответствии... А. А. Вигасин, Г. И. Годер, И. С. Свенцицкая «История Древнего мира». М.: «Просвещение», 2010 г. 5кл и обеспечивает реализацию обязательного...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Планирование составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Планирование составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего...
	Рабочая программа по английскому языку разработана в соответствии... Она содержит распределения учебного материала по годам обучения и отдельным темам		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Планирование составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Планирование составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего...		Пояснительная записка Поурочное планирование составлено на основании... ...
	Рабочая программа по английскому языку 2 класс Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения (фгос) и примерной программы начального общего образования...		Программа по окружающему миру 1класс фгос «Школа России» А. Плешаков пояснительная записка Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования...

Школьные материалы

При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru

Поиск