Анализ-отчет работы школьной библиотеки мбоу сош №75 за 2012-2013 учебный год

и где провела мастер-класс по создании музыкальных открыток. А также провела конкурс музыкальных открыток посвященный к 9-Маю, где приняли учителя и учащиеся школ Краснодарского края.

Участвовала в конкурсе «Живой сайт» организованный ККИДППО и получен сертификат участия.

На муниципальном уровне в ноябре 2012 года провела семинар для школьных библиотекарей города над поставленной темой «Инновационная деятельность школьного библиотекаря «От блогера к викоиду».

Я автор блога «БЛОГОСФЕРА»

Гость проекта «Шире круг» . http://ug-krasnodar.blogspot.ru/2012/08/blog-post_11.html

Участники конкурса в КМ-образование «Сетевой проект Путешествие с литературными героями – 2013».

Реклама деятельности библиотеки.

В текущем году деятельность библиотеки освещалась в журнале «Педагогический вестник Кубани» №3за 2012 г. Печаталась деятельность библиотекаря вв газете «Панорама образования».

Работа библиотеки отражена на страницах созданного мною блога «Школьный библиотекарь Краснодара», в блоге-проекте «Никто не забыт, ничто не забыто», блоге-пректе «Родная Кубань», а также оперативно публикуется информационные материалы.



http://biblio75.blogspot.com/http://pobeda65let.blogspot.com/http://kubanbib.blogspot.com/http://bib75blogspotcom.blogspot.ru/

Подготовлена презентация, которая сопровождала отчёт о работе библиотеки на МО школьных библиотекарей района.

Основные направления деятельности школьной библиотеки в 2012-2013 учебном году:

Совместная работа с администрацией школы и МУК №33 библиотеки станицы Елзаветинской.

Работа с фондом художественной литературы.

Работа с фондом учебной литературы.

Воспитательная работа.

Информационная работа.

Работа по пропаганде библиотечно-библиографических знаний.

Справочно-библиографическая работа.
Оценка эффективности функционирования и развитиясистемы работы библиотеки

Опыт работы показал, что системный подход к решению вопросов по ИКТ позволяет школьной библиотеке выйти на современный уровень обслуживания пользователей. Как следствие, качественно улучшаются процессы обучения и воспитания по всем направлениям, в том числе и по патриотическому воспитанию. Снижаются затраты времени и средств на поиск информации посредством концентрации ее в одном месте. Повышается информационная культура пользователей библиотеки. Библиотекарь становится навигатором в информационном пространстве.

РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ

• 
  Учащиеся. Приобретенные умения и навыки:
  

Начальное звено. Первоначальные знания о многообразии средств массовой информации;

Среднее звено. Формирование умений работы с информацией в текстовом, видео, аудио, ее первичная обработка (сообщения, доклады);

Старшее звено. Закрепление навыков работы с информацией (поиск, отбор, анализ и использование). Поиск в карточных каталогах. Создание собственного печатного продукта (реферат, исследовательская работа, компьютерная презентация).

• 
  Педагоги:
  
• 
  Освоение компьютерной и информационной грамотности, использование информационных технологий в педагогическом процессе;
  
• 
  Получение информации о передовых методиках, участие в конкурсах;
  
• 
  Руководство научно-исследовательской работой учащихся.
  

Библиотека и ее персонал:

• 
  Расширение возможностей библиотеки в информационном обеспечении УВП;
  
• 
  Компьютеризация основных библиотечных процессов, внедрение новых форм работы с пользователями;
  
• 
  Изменение статуса школьной библиотеки и, как следствие, повышение ее престижа, профессиональный рост работников библиотеки;
  
• 
  Обмен опытом по апробации данной модели для дальнейшего ее внедрения в библиотеки окружных школ;
  
• 
  Расширение круга профессионального общения.
  

Количественные результаты

• 
  ( за 3 учебных года: 2010 - 2013)
  
• 
  Фонд АВД г. составил 207 наименования:
  
• 
  Продемонстрировано фильмов – 14 названий.
  
• 
  Выдано АВД напрокат– 63 названия.
  
• 
  Постоянно работают за компьютером в библиотеке: 5 - 11 кл. – 30 чел;
  
• 
  Подготовлено компьютерных презентаций – 25;
  
• 
  Подготовлено учащимися печатных работ (докладов, рефератов) -94;
  
• 
  Проведено уроков с использованием мультимедийного проектора - 27;
  

Создан и редактируется сайт - блоги http://biblio75.blogspot.com/Школьный библиотекарь Краснодара, http://pobeda65let.blogspot.com/Никто не забыт, ничто не забыто, http://kubanbib.blogspot.com Родная Кубань,

http://bib75blogspotcom.blogspot.ru/ Обучаемся всместе.

Улучшились основные количественные показатели работы.
Перспективные направления деятельности на 2013-2015 учебный год
Перспективным направлением развития библиотеки является создание медиатеки, работа которых организуется на базе новых информационных технологий. В медиатеке используются ресурсы Интернет, CD-POM, аудио - и видеодокументов, что позволяет реализовать новые формы организации познавательной, креативной деятельности читателей за счет создания индивидуальных информационных ресурсов, новых для учащихся видов работы с информацией на традиционных и нетрадиционных носителях, а также за счет возможности использования внебиблиотечных (удаленных) ресурсов других библиотек и информационных структур. 
Перспективы развития
Отражение основных показателей статистики обслуживания в перспективном плане библиотеки на 2010-2013

Вывод

Сегодня можно сделать вывод о том, что, несмотря на сложные условия существования, сельская библиотека школы №75 находит возможности и ресурсы выполнять свои основные задачи и функции, важнейшие из которых направлены на удовлетворение образовательных информационных, культурных, социальных потребностей личности и учащихся в целом, на сохранение сельского социума, расширения его образовательного пространства и т.д. 
     Однако, очевидно также, и то, что дальнейшее развитие школьной библиотеки невозможно без поддержки всего коллектива школы, разработки специальных программ ее целенаправленной поддержки.
Заключение

За прошедший учебный год наиболее удачным направлением работы библиотеки было информационное обслуживание. Выпускались буклеты и брошюры по различным направлениям, создаётся и редактируется блоги «Школьный библиотекарь Краснодара» и блог-проект «Никто не забыт, ничто не забыто», «Родная Кубань». Основой деятельности библиотеки в прошедшем учебном году являлся составленный перед началом учебного года план. Основные задачи, определяющие работу библиотеки, в основном выполняются. Они же остаются значимыми и на следующий учебный год.

Одной из основных задач, которые стоят перед библиотекой – это создание комфортной среды:

• 
  продуманное отношение к читателю;
  
• 
  предоставление пользователям библиотеки открытого свободного доступа к информации;
  
• 
  бесконфликтное, интеллектуально-эмоциональное и духовное общение читателя и библиотекаря;
  
• 
  благоприятные условия для самоопределения и самореализации творческих способностей:
  
• 
  стиль библиотеки неповторимый, оригинальный, способствующий запоминанию библиотеки из ряда других;
  
• 
  библиотека глазами читателей: обратная связь с учащимися (анкетирование, выборочный опрос).