План работы над проектом (объяснительная записка) Участники проекта: учащиеся 7х классов 2й спб гимназии Руководитель проекта

Проект «Enjoy English» План работы над проектом (объяснительная записка) Участники проекта: учащиеся 7х классов 2й СПб гимназии Руководитель проекта: учитель английского языка Киреева Татьяна Викторовна Метод проектов- это деятельность школьников, осуществляемая под руководством учителя, направленная на решение исследовательской или социально-значимой проблемы. Проект предусматривает сочетание индивидуально-творческой и самостоятельной познавательно-поисковой работы учащихся. Проектная работа является более длительным и трудным заданием, чем обычное упражнение или домашняя работа и, одновременно , более творческим и интересным. Проект- это работа над выбранной темой, где главными являются содержание и предъявление результатов. Проектная деятельность включает основные общие принципы коммуникативного подхода: повышение мотивации к изучению иностранного языка воспитывает положительное отношение к учению имеет образовательную и воспитательную ценность Применение проектной технологии дает возможность проявить индивидуальные способности каждого из 14 участников; это также и коллективная работа, в которой найдется дело для каждого учащегося- с разными талантами и способностями. Авторы проекта ищут информацию, собирают материал, рисуют иллюстрации, проводят исследование с целью решения проблемы или подтверждения каких-то данных, пишут текст, участвуют в интеллектуально -тематических праздниках, проводят интеллектуальные игры и конкурсы. Рабочие методы: выделение проблемы проекта, поиск источников информации, работа с ними, описание результатов деятельности. Ожидаемый результат: создание дополнительной языковой базы, обогащение словарного запаса, развитие коммуникативных навыков. Результаты проекта могут быть использованы на уроках английского языка в 1-7 классах, во внеклассной работе по предмету. При проведении проекта преследовались следующие цели: развитие умения говорить ( монологическая и диалогическая речь и связные высказывания по теме), умения читать с извлечением нужной и полной информации, формирование умения письменно оформить результаты работы. II. Описание проекта. возрастной уровень - учащиеся 7 классов (pre-intermediate level) время работы над проектом - сентябрь-январь место работы над проектом и его презентация- в классе, в школе, дома. конечный продукт ( выход проекта): написание реферата по своей теме ( дома), участие в дискуссии по теме проекта ( в школе), участие в научно-практической конференции «Малая Академия»( в школе). Этапы работы над проектом. название этапа сроки реализации 1 этап сентябрь-октябрь Дни консультаций с руководителем проекта: среда 14.50-15.30 Определение плана работы на год. Знакомство с методом проектов. Знакомство с коллективной проектной работой «Enjoy English» и распределение тем мини-проектов. Определение тематики творческих работ учащихся . Работа по подбору литературы по темам учащихся 7-х классов. Подготовка интеллектуально-тематического праздника «Halloween» для учащихся 5х классов. Подборка конкурсов и интеллектуальных игр. Написание сценария праздника и репетиция. Праздник «Halloween» в 5а,5б,5в и в 7е классах. 10 сентября 17 сентября 24 сентября 1-8 октября 15-29 октября 31 октября 2 этап ноябрь-декабрь Оформление мини-проектов, которые войдут в проектную работу «Enjoy English» Представление проекта «Enjoy English» на секции и подготовка к защите. Подготовка интеллектуально-тематического праздника «Christmas and New Year Around the World» (для учащихся 7 классов). Написание сценария и репетиция праздника. Праздник «Christmas and New Year Around the World» (для учащихся 7 а, 7б, 7в, 7е классов). Выступление на Малой Академии с защитой проекта « Enjoy English» 12-19 ноября 26 ноября 3-17 декабря 24 декабря 26 декабря 29 января Тематика мини-проектов для коллективной проектной работы «Enjoy English» Тематические проекты: Проект «Hobbies» ( Хобби и интересы) 7а класс Кулишова Анна и Колыхалова Елена Проект « Traditions and Customs in Britain and America» (Традиции и обычаи Великобритании и Америки) 7а класс Атрофимович Павел и Смирнов Кирилл Проект «Ноlidays and Celebrations in Britain» ( Праздники Великобритании) 7в класс Кольцова Вика, Шарагина Далия и Васильева Катя Проект «Books in Our Life» ( Книги в нашей жизни) 7в класс- Борисенко Костя Проект «Heroes» ( Герои в нашей жизни) 7б класс -Антонов Костя Поэтические страницы: «Russian-English vocabulary poems for young children» (Русско-английские вокабулярные стихи для малышей» 7 а класс- Петушенко Ольга и Селиверстова Татьяна «Grammar in Rhyme» (Грамматика в стихах) 7а класс -Докучаев Глеб «Poetic works- translation from English into Russian» (Художественный перевод стихов) 7 в класс -Карякин Володя и Карташев Роман Праздники: Праздник для учащихся 5х классов «Halloween» 31 октября Кольцова Вика, Шарагина Далия, Васильева Катя, Кулишова Аня и Колыхалова Лена. 2) Праздник для учащихся 7х классов «Christmas and New Year Around the World» 26 декабря Кольцова Вика, Шарагина Далия, Васильева Катя, Кулишова Аня и Колыхалова Лена. Проект « Британия в Санкт-Петербурге » ( учитель- Киреева Татьяна Викторовна, ученики 2й С.Петербургской гимназии) Описание проекта возрастной уровень - учащиеся 9 классов (intermediate level) время работы над проектом - 20-25 часов место работы над проектом и его презентация- в классе, в школе, дома, вне школы цели и задачи проекта : развитие и воспитание у школьников познавательных способностей, интеллектуальных умений и ценностных ориентаций , памяти и мышления ; поддерживать интерес к изучению языка и развивать творческую активность учащихся; совершенствовать все виды речевой деятельности; приобретать опыт творческой и поисковой деятельности (индивидуальной и в сотрудничестве), совершенствовать умения писать научные рефераты и защищать их, принимать участие в дискуссиях и конференциях. Содержание проекта. Проект « Британия в Санкт-Петербурге» посвящен празднованию 300-летия Санкт-Петербурга. В 2003 году также отмечают 450-летие установления дипломатических отношений между Россией и Англией (теперь Великобританией) и 40 лет как Санкт-Петербург и Манчестер являются городами - побратимами. Эти юбилейные даты дают нам возможность подчеркнуть долгосрочность российско-британских связей. Цель проекта показать не только исторические связи, но и современные связи , которые основываются на взаимном интересе в бизнесе, искусстве, социальном развитии, образовании и многих других областях. Конечный продукт ( выход проекта) написание реферата по своей теме ( дома) участие в дискуссии по теме проекта ( в школе) участие в научно-практической конференции ( в школе) создание «Culture Page» ( презентация вне школы) 1 этап проекта учитель Сформировать идею и задачи макро-проекта «Британия в Санкт- Петербурге» Создать список тем индивидуальных микро-проектов, вызвать интерес к предложенным темам и обсудить основные направления работы Сформировать рабочие группы Обсудить формы конечного продукта Обсудить работу с источниками информации и принципы сотрудничества Режим общения: T CL ( дискуссия в классе) T  P1, P2.......(групповые и индивидуальные обсуждения) T  T1, T2......( обсуждение интегрированных тем с другими учителями) ученик Выбрать тему индивидуального микро-проекта Наметить и обсудить основные этапы работы над проектом Режим общения: P  P1, P2.........( обсуждение тем с другими учениками) P  T1, T2........ ( беседа с учителями -предметниками по отдельным вопросам темы) 2 этап проекта учитель Оказать помощь в подборке языкового и наглядного материала Оказать помощь в организации встреч, визитов, интервью и экскурсий Проверить проект реферата и организовать рецензирование окончательного варианта реферата Обсудить с учащимися возможные вопросы по выступлению на научно-практической конференции Обсудить отобранный материал для «Culture Page» Режим общения: T  P1 P2....... ( обсуждение отдельных вопросов темы внутри рабочей группы ) T  T1, T2...... ( обсуждение вопросов темы с другими учителями) T  W ( общение с людьми вне школы, работа в библиотеке, выход в интернет) ученик Собрать необходимую информацию при этом научиться работать с информацией, с текстом (выделять главную мысль, вести поиск нужной информации, анализировать информацию, делать обобщения и выводы) Наметить людей и вопросы для интервью Наметить основные направления работы с наглядным материалом (фотографиями, слайдами, видео) Запланировать визиты, встречи и экскурсии Представить готовый реферат на рецензирование Отобрать необходимый материал для «Culture Page» Режим общения: P  P1, P2......( общение в пределах рабочей группы) P  T1, T2......... ( обсуждение отдельных вопросов темы с учителями -предметниками) P  W ( общение с людьми вне школы, работа в библиотеке, выход в интернет) 3 этап проекта учитель Провести анализ проектной работы Организовать выступление на научно-практической конференции Пригласить экспертов и оценить проектную работу Провести презентацию «Culture Page» Режим общения: T + GR  P1, P2....... (прослушать выступления учащихся на конференции , задать вопросы по теме, провести анализ и оценку работы) ученик Провести самоанализ и самооценку своей проектной работы Выступить на конференции с защитой своего проекта Выступить с презентацией «Culture Page» Pежим общения: P  T + GR ( выступление перед слушателями с защитой проекта и презентацией «Culture Page» Схематично можно представить проект в виде дерева, на каждой ветке которого располагаются темы студенческих рефератов . Интенсивность роста такого дерева зависит от количества студентов, желающих принять участие в проектной работе. Таким образом, дерево может быть неограниченной высоты. «Что в имени твоем?» (Роль британцев в строительстве С.Петербурга) Английские праздники и традиции, которые отмечает наш город «Британские места» в С.Петербурге Образ Санкт Петербурга в английской литературе «Рождение Великого Посольства» Дни Шотландской культуры в Санкт Петербурге Английская классика на сцене Петербургского театра Исторические связи Великобритании с российским военно-морским флотом Старое и новое искусство Британии в Эрмитаже. «Наводя мосты» (Деловые контакты ) Британия в Санкт Петербурге

Похожие:

	Темы вашего учебного проекта Работая над проектом, учащиеся ответят на основополагающий вопрос: в чем связь между деформацией и электромагнетизмом? Также учащиеся...		План график изучения курса «Управление проектами» по специальности пгс Основные понятия: проект, программа, цели и стратегии, структура проекта, управление проектом Критерии успехов и неудач проекта,...
	Методические указания и индивидуальные задания по выполнению курсового проекта по дисциплине Студенты, работающие над проектом должны помнить, что залогом высококачественного и своевременного завершения проекта является систематическая...		670034, г. Улан-Удэ, ул. Цивилева, д. 27, кв. 76; Стативо Татьяна... Целью нашего проекта является формирование экологической культуры школьников в процессе работы над проектом по использованию бытовых...
	Задания Затем 1) выбери тему исследовательского проекта (реферата), который можно написать на основании этих текстов; 2) составь план, который...		Задания Затем 1) выбери тему исследовательского проекта (реферата), который можно написать на основании этих текстов; 2) составь план, который...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... План оценивания в проекте «Художественная обработка стекла- витраж» (Витраж, 2 курс, тема «Витражная роспись») График оценивания...		Краткое содержание проекта Проект готовится в процессе работы над темой «Спорт» Проект готовится в процессе работы над темой «Спорт»; учащиеся подбирают материалы об Олимпийских играх и спортивных играх в Великобритании,...
	Курсовые работы. Несколько практических советов Учащиеся 11 классов конкурсанты секции 1 участвуют только с индивидуальными работами (в показе коллекций не участвуют). На другие...		Конкурс исследователей Творческие работы (итр) симпозиумы 1-5 Учащиеся 11 классов конкурсанты секции 1 участвуют только с индивидуальными работами (в показе коллекций не участвуют). На другие...
	«Вместе весело шагать по просторам» Учащиеся 11 классов конкурсанты секции 1 участвуют только с индивидуальными работами (в показе коллекций не участвуют). На другие...		Давид Александрович Каменецкий Неврозология и психотерапия Учащиеся 11 классов конкурсанты секции 1 участвуют только с индивидуальными работами (в показе коллекций не участвуют). На другие...
	Темы вашего учебного проекта Руси, на ее политическое и духовное развитие. Также работа над проектом позволит сформировать у учащихся навыки работы в группах,...		Краткое содержание проекта в процессе работы над проектом учащиеся... Информатики и расширение этого понятия происходит на протяжении всего курса изучения дисциплины «Информатика и икт». Поэтому к данному...
	Краткое содержание проекта в ходе проекта учащиеся обобщают и систематизируют... В ходе проекта учащиеся обобщают и систематизируют знания, умения и навыки по теме «Четырехугольники». В ходе проекта им предстоит...		И краткое описание проекта. Цели и задачи проекта Автор и руководитель проекта Вялков А. В., соавторы: Шипулина Анастасия, Щербинина Анастасия, ученицы 10 класса