Самостоятельная работа студента – очная форма
Неделя
|
Кол. час
|
Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, вопросы к практическим и лабораторным занятиям; тематика рефератной работы; курсовые работы и проекты, контрольные, рекомендации по использованию литературы и ЭВМ и др.
|
Реализуемые компетенции
|
|
2
|
Темы докладов и рефератов:
История возникновения рекламы услуг
Виды услуг как объект рекламы: исторические вехи
Эволюция понятия «услуга»
Задание для самостоятельной работы студентов:
1. Раскройте сущность понятия «услуга», исходя из определений разных авторов.
2. Назовите основные отличительные особенности услуги от материального товара.
3. Приведите классификацию услуг.
4. Назовите основные отличия рекламы услуг от материального товара.
|
ОК-2
ПК-1
|
|
2
|
Темы докладов и рефератов:
История возникновения рекламы туристических услуг
Виды рекламы туристических услуг
Туризм как объект рекламы
Задание для самостоятельной работы студентов:
1. Проанализируйте печатную рекламу туристических услуг в локальной прессе, приведите примеры и выявите отличительный ряд слоганов и символов, присущих данной рекламе. Разбейте слоганы на две группы: первая – слоганы, по вашему мнению, соответствующие объекту рекламы, и вторая – слоганы, не определяющие смысл рекламного сообщения.
2. Выберите 5–7 примеров рекламы туристических услуг из различных печатных изданий и дайте им рецензию по следующей схеме:
1) источник рекламного сообщения (название издания);
2) описание услуги или объекта, предоставляющего услуги (например, в рассматриваемом варианте рекламного объявления представлена реклама туристических услуг компании «Розовый слон»);
3) определите вид рекламы (например, реклама, является сбытовой рекламой услуг – обоснование, почему?);
4) расскажите о виртуальной и реальной символике, используемой в рекламе;
5) опишите слоган и цветовое решение (должна быть дана оценка совмещению рекламного предложения с творческим решением рекламного изображения и слогана);
6) выделите преимущества рекламного предложения по типу – стандартные и/или уникальные;
7) дайте заключительное мнение о положительном или отрицательном воздействии рецензируемой рекламы.
3. Подготовьте реферат по законодательному регулированию рекламы туристических слуг.
|
ПК-3
ПК-6
ПК-9
ПК–28
|
|
2
|
Темы докладов и рефератов:
История возникновения рекламы банковских услуг
Эволюция рекламы Сбербанк России
Реклама Банка «Алфа-банк» в России
История рекламы банка «Империал»
Задание для самостоятельной работы студентов:
1. Проведите исследование в городе по СМИ и составьте диаграмму – «Распределение рекламы банков и финансовых услуг в СМИ» с учетом настоящего времени.
2. Приведите примеры печатной рекламы банковских услуг по ее форме: «банк стоит выше клиента», «банк и клиент находятся на равных», «банк стоит ниже клиента».
3. Какая символика присуща банковской рекламе. Назовите символику в рекламе банковских услуг.
4. Приведите примеры реальных и стандартных преимуществ банковской рекламы.
6. Выберите 5–7 примеров рекламы банковских услуг из различных печатных изданий и дайте им рецензию по следующей схеме:
1) источник рекламного сообщения (название издания);
2) описание услуги или объекта, предоставляющего услуги;
3) определите вид рекламы (например, реклама, является сбытовой рекламой услуг – обоснование, почему?);
4) расскажите о виртуальной и реальной символике, используемой в рекламе;
5) опишите слоган и цветовое решение (должна быть дана оценка совмещению рекламного предложения с творческим решением рекламного изображения и слогана);
6) выделите преимущества рекламного предложения по типу – стандартные и/или уникальные;
7) дайте заключительное мнение о положительном или отрицательном воздействии рецензируемой рекламы.
5. Подготовьте реферат о правовом регулировании рекламы банковских услуг.
|
ПК-3
ПК-6
ПК-9
ПК–28
|
|
4
|
Темы докладов и рефератов:
Особенности рекламы сотовой связи в России
Связь между технологиями и рекламой сотовой связи
История развития деятельности операторов сотовой связи
Задание для самостоятельной работы студентов:
1. Выберите 5–7 примеров рекламы услуг подвижной связи из различных печатных источников и дайте им рецензию по следующей схеме:
1) источник рекламного сообщения (название издания);
2) описание услуги или объекта, предоставляющего услуги;
3) определите вид рекламы (например, реклама, является сбытовой рекламой услуг – обоснование, почему?);
4) расскажите о виртуальной и реальной символике, используемой в рекламе;
5) опишите слоганы и цветовое решение, используя рекламу различных операторов связи и салонов (т.е. дайте оценку совмещения рекламного предложения с творческим решением, изображением и слогана);
6) выделите преимущества – стандартные и/или уникальные;
7) дайте заключительное мнение о положительном или отрицательном воздействии рецензируемой рекламы.
2. Представьте в диаграмме распределение рекламы подвижной связи в СМИ в текущий период времени.
|
ПК-3
ПК-6
ПК-9
ПК–28
|
|
4
|
Темы докладов и рефератов: Часть 1.
Исторические аспекты развития рекламы ресторанных заведений в России
История развития рекламы в вашем регионе
Сравнительная реклама имиджевых заведений
Анализ рекламы ресторанных заведений города
Задание для самостоятельной работы студентов:
1. Приведите собственные примеры ошибок позиционирования ресторанов в печатной рекламе. Охарактеризуйте их. Разработайте концепцию заведения, исходя из описания столов и угощений в домах Коробочки, Манилова, Собакевича из романа Н.В. Гоголя «Мертвые души». Прочитайте приведенные примеры, выделите описания застолья, всех блюд и в соответствии с этим разработайте концепцию собственного заведения, меню, интерьера и т.п., по варианту, представленному в приложении (см. Пример 30).
Отрывки из романа:
1) Прошу покорно закусить, – сказала хозяйка. Чичиков оглянулся и увидел, что на столе стояли уже грибки, пирожки, скородумки, шанишки, пряглы, блины, лепешки со всякими припеками: припекой с лучком, припекой с маком, припекой с творогом, припекой со сняточками, и невесть чего не было. – Пресный пирог с яйцом! — сказала хозяйка. Чичиков подвинулся к пресному пирогу с яйцом, и, съевши тут же с небольшим половину, похвалил его. И в самом деле, пирог сам по себе был вкусен, а после всей возни и проделок со старухой показался еще вкуснее. – А блинков? – сказала хозяйка. В ответ на это Чичиков свернул три блина вместе и, обмакнувши их в растопленное масло, отправил в рот, а губы и руки вытер салфеткой. Повторивши это раза три, он попросил хозяйку приказать заложить его бричку. Настасья Петровна тут же послала Фетинью, приказавши в то же время принести еще горячих блинов. – У вас, матушка, блинцы очень вкусны, – сказал Чичиков, принимаясь за принесенные горячие.
2) – Что ж, душенька, пойдем обедать. – Прошу! – сказал Собакевич. Засим, подошедши к столу, где была закуска, гость и хозяин выпили как следует по рюмке водки, закусили, как закусывает вся пространная Россия по городам и деревням, то есть всякими соленостями и иными возбуждающими благодатями, и потекли все в столовую; впереди их, как плавный гусь, понеслась хозяйка. – Щи, моя душа, сегодня очень хороши! – сказал Собакевич, хлебнувши щей и отваливши себе с блюда огромный кусок няни, известного блюда, которое подается к щам и состоит из бараньего желудка, начиненного гречневой кашей, мозгом и ножками. – У меня не так. У меня когда свинина – всю свинью давай на стол, баранина – всего барана тащи, гусь – всего гуся! – Собакевич подтвердил это делом: он опрокинул половину бараньего бока к себе на тарелку, съел все, обгрыз, обсосал до последней косточки. За бараньим боком последовали ватрушки, из которых каждая была гораздо больше тарелки, потом индюк ростом в теленка, набитый всяким добром: яйцами, рисом, печенками и невесть чем, что все ложилось комом в желудке. Этим обед и кончился. Пошли в гостиную, где уже очутилось на блюдечке варенье — ни груша, ни слива, ни иная ягода, до которого, впрочем, не дотронулись…
3) «а уж там, в другой комнате, в продолжение того времени, как гости резалися в вист, появилась на столе белуга, осетры, семга, икра паюсная, икра свежепросольная, селедки, севрюжки, сыры, копченые языки и балыки, – это все было со стороны рыбного ряда. Потом появились прибавления с хозяйской стороны, изделия кухни: пирог с головизною, куда вошли хрящ и щеки девятипудового осетра, другой пирог – с груздями, пряженцы, маслянцы, взваренцы. Заметив, что закуска была готова, полицеймейстер предложил гостям окончить вист после завтрака, и все пошли в ту комнату, откуда несшийся запах давно начинал приятным образом щекотать ноздри гостей и куда уже Собакевич давно заглядывал в дверь, наметив издали осетра, лежавшего в стороне на большом блюде. Гости, выпивши по рюмке водки темного оливкового цвета, какой бывает только на сибирских прозрачных камнях, из которых режут на Руси печати, приступили со всех сторон с вилками к столу и стали обнаруживать, как говорится, каждый свой характер и склонности, налегая кто на икру, кто на семгу, кто на сыр.
Приведите примеры слоганов различных типов заведений. Дайте им характеристику.
4. Выберите 5–7 примеров рекламы ресторанных услуг из различных печатных источников и дайте им рецензию по следующей схеме:
1) источник рекламного сообщения (название издания);
2) описание услуги или объекта, предоставляющего услуги;
3) определите вид рекламы
4) расскажите о символике, используемой в рекламе;
5) опишите слоган и цветовое решение
6) выделите преимущества рекламного предложения по типу – стандартные и/или уникальные;
7) представьте заключительное мнение о положительном или отрицательном воздействии рецензируемой рекламы.
|
ПК-3
ПК-6
ПК-9
ПК–28
|
|
2
|
Темы докладов и рефератов: Часть 2
История возникновения рекламы гостиничных услуг
Особенности рекламы гостиничных услуг вашего региона
Задание для самостоятельной работы студентов:
1. Выберите 5–7 примеров рекламы гостиниц (гостиничных комплексов) из различных печатных источников и дайте им рецензию по следующей схеме:
1) источник рекламного сообщения (название издания);
2) описание услуги или объекта, предоставляющего услуги;
3) определите вид рекламы (например, реклама является сбытовой рекламой объекта, обоснование – почему?);
4) расскажите о символике, используемой в рекламе;
5) опишите цветовое решение;
6) выделите преимущества рекламного предложения по типу – стандартные и/или уникальные.
2. Разработайте концепцию рекламы известных в городе гостиниц. Определите уникальные преимущества, которые могут быть заложены в идею рекламирования этих гостиниц.
3. Графически отразите распределение рекламы гостиничных услуг в СМИ в текущий период времени.
|
ПК-3
ПК-6
ПК-9
ПК–28
|
|
6
|
Темы докладов и рефератов:
История возникновения рекламы страховых услуг за рубежом и в России
История деятельности страховых компаний в России
Задание для самостоятельной работы студентов:
1. В чем заключаются особенности рекламирования страховых услуг. Поясните на примерах.
2. Выделите особенности рекламы страховых компаний.
3. Какая символика присуща рекламе страховых услуг. Приведите примеры.
4. Разработайте анкету из 15 вопросов на тему: определение отношения людей к услугам страхования.
4. Подготовьте доклад на тему «История возникновения страховых услуг», «История деятельности страховых компаний». Приведите примеры деятельности отдельных компаний.
5. Приведите примеры слоганов, которые без показа рекламного объявления, могут обозначить страховые услуги. Например, «НАСТА – настоящее страхование. Не рискуйте своим настроением», «Подпись, которой доверяют миллионы. Ингосстрах платит. Всегда!».
|
ПК-3
ПК-6
ПК-9
ПК–28
|
|
6
|
Темы докладов и рефератов:
Анализ рекламы образовательных услуг в вашем регионе
Специфика разработки рекламного обращения для рекламы высших образовательных учреждений
Задание для самостоятельной работы студентов:
1. Используя вторичную печатную информацию (рекламу) составьте коллаж по примеру, представленному в приложении.
2. Приведите примеры текстовой части рекламы образовательных услуг и бизнес-образования. Выделите, те уникальные предложения (мотивы), которые привлекли бы вас при выборе учебного заведения.
3. Расскажите о рекламировании вашего ВУЗа. Раскройте специфику этой рекламы, уникальные преимущества и другие константы рекламы.
4. Выберите 5–7 примеров рекламы образовательных услуг из различных печатных источников и дайте им рецензию по следующей схеме:
1) источник рекламного сообщения (название издания);
2) описание услуги или объекта, предоставляющего услуги;
3) вид рекламы
4) символика, используемая в рекламе;
5) слоган и цветовое решение;
6) преимущества рекламного предложения – стандартные и/или уникальные;
7) дайте заключительное мнение о воздействии рецензируемой рекламы.
|
ПК-3
ПК-6
ПК-9
ПК–28
|
|
2
|
Темы докладов и рефератов:
Развитие сферы деловых услуг в России и ее рекламы
Специфика рекламирования рекламных агентств
Задание для самостоятельной работы студентов:
1. Назовите услуги, которые рекламируются как деловые. Приведите примеры печатной рекламы.
2. Дайте характеристику рекламы деловых услуг в ростовских СМИ. Отразите графически распределение этой рекламы.
3. Охарактеризуйте рекламную или ПР-статью о деловых услугах или деятельности компаний. Выявите рекламные преимущества, представленные в данном сообщении и предложите собственные в целях отстройки от конкурентов.
4. Придумайте 3-4 названия фирм, работающих в сфере консалтинга, юридических и рекрутинговых услуг.
|
ПК-3
ПК-6
ПК-9
ПК–28
|
|
2
|
Темы докладов и рефератов:
История развития рекламы медицинских заведений в России
Формирование степени доверия к медицинским заведениям посредством рекламы в СМИ
Анализ рекламы медицинских услуг в вашем регионе
Задание для самостоятельной работы студентов:
1. Выберите 5–7 примеров рекламы медицинских и лечебно-оздоровительных услуг из различных печатных изданий и дайте им рецензию по следующей схеме:
1) источник рекламного сообщения (название издания);
2) описание услуги или объекта, предоставляющего услуги;
3) определите вид рекламы;
4) расскажите о виртуальной и реальной символике, используемой в рекламе;
5) опишите слоган и цветовое решение;
6) выделите преимущества рекламного предложения по типу – стандартные и/или уникальные;
7) дайте заключительное мнение о положительном или отрицательном воздействии рецензируемой рекламы.
2. Приведите примеры нарушения законодательства в отношении рекламы медицинских и лечебно-оздоровительных услуг (исключая рекламу лекарственных препаратов).
|
ПК-3
ПК-6
ПК-9
ПК–28
|
|
2
|
Темы и вопросы, определяемые преподавателем с учетом интересов бакалавров
|
ПК-3
ПК-6
ПК-9
ПК–28
|
|
2
|
Усвоение текущего учебного материала
|
|
Интерактивные технологии и инновационные методы, используемые в образовательном процессе
Основаны на использовании современных достижений науки и информационных технологий. Направлены на повышение качества подготовки путем развития у студентов творческих способностей и самостоятельности (методы проблемного обучения, исследовательские методы, тренинговые формы, рейтинговые системы обучения и контроля знаний и др.). Нацелены на активизацию творческого потенциала и самостоятельности студентов и могут реализовываться на базе инновационных структур (научных лабораторий, центов, предприятий и организаций и др.).
№
|
Наименование основных форм
|
Краткое описание и примеры, использования в темах и разделах, место проведения
|
Часы
|
|
Компьютерные симуляции
|
Все темы дисциплины
представление практических заданий в форме презентаций в программе PowerPoint – интерактивное обсуждение по всем темам дисциплины.
Место проведения – аудитория
|
|
|
Деловые и ролевые игры
|
Тема «Реклама в сфере страховых услуг»
Деловая игра «Опрос респондентов в целях выявления предпочтений в страховых услугах»
1. Рассматриваются проблемы разработки рекламного обращения, способного привлечь внимание населения к страховым услугам.
2. Разрабатывается анкета с целью опроса потенциальных пользователей страховых услуг, проводится опрос, подводятся итоги
3. Разрабатываются диаграммы, таблицы по результатам опроса
Место проведения: аудитория
|
12
|
|
Разбор конкретных ситуаций
|
практическое осмысление материала по всем лекциям.
Место проведения – аудитория
|
8
|
|
Использование информационных ресурсов и баз данных
|
использование Интернет-ресурсов
|
|
|
Применение электронных мультимедийных учебников и учебных пособий
|
использование мультимедийного учебника преподавателя дисциплины «Реклама в сфере услуг».
Место проведения – аудитория
|
|
|
Использование методов, основанных на изучении практики (case studies)
|
посещение специализированных выставок, анализ использования СМИ различными сферами услуг (по темам лекций).
Место проведения: вне аудиторий
|
|
Средства обучения
Информационно-методические
№
|
Перечень основной и дополнительной литературы, методических разработок; с указанием наличия в библиотеке, на кафедре
|
Основная литература:
|
1.
|
Безпалова А.Г. Интеграция маркетинговых коммуникаций в деятельности рекламных фирм: монография / РГЭУ «РИНХ». – Ростов н/Д, 2006. – 112 с.
|
10
|
2
|
Евстафьев В.А., Ясонов В.Н. Что, где и как рекламировать. Практические советы. – СПб.: Питер, 2005. – 432 с.
|
2
|
3
|
Ковалев А.И., Ковалев В.А. Менеджмент и маркетинг в сфере услуг. – М.: Омск: ОмГПУ, 2001, с. 9.
|
1
|
4
|
Крылов А., Богачев Д. Банковские рекламные стратегии // Рекламодатель: теория и практика. – 2006. – №10, с.82 – 86.
|
1
|
5
|
Котлер Ф., Армстронг Г., Сондерс Дж., Вонг В. Основы маркетинга: краткий курс. – СПб.: Вильямс, 2007. – 944 с.
|
5
|
6
|
Кузнецов П. Классификация типов наружной рекламы и стоимость ее размещения по итогам 1-го полугодия 2007 // Рекламодатель. – 2007. – №9, с. 81.
|
1
|
7
|
Лавлок К. Маркетинг услуг: персонал, технология, стратегия. – 4-е изд. перераб. – СПб.: Вильямс, 2005. – 234 с.
|
1
|
8
|
Марков А.П. Проектирование маркетинговых коммуникаций. Рекламные технологии. Связи с общественностью. Спонсорская деятельность. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2006. – 544 с.
|
1
|
9
|
Назайкин А.Н. Медиапланирование на 100%. – СПб.: Питер, 2010. – 400 с.
|
1
|
10
|
Назайкин А.Н. Эффективный рекламный текст в СМИ. – М.: Изд-во МГУ, 2011. – 480 с.
|
1
|
11
|
Пономарева А.М. Основы рекламной деятельности: организация, планирование, оценка эффективности. – Ростов-на-Дону: Финансы и статистика; Инфра-М, 2010. – 192 с.
|
15
|
12
|
Разумовская А., Янченко В. Маркетинг услуг. – М.: Вершина, 2006. – 496с.
|
2
|
13
|
Синяева И.М., Земляк С.В., Синяев В.В. Маркетинговые коммуникации. – М.: ИТК «Дашков и К», 2008. – 304 с.
|
5
|
14
|
Федеральный закон «О рекламе». – 5-е изд. – М.: «Ось-89», 2006. – 48 с. (Федеральный закон).
|
10
|
15
|
Федько Н.Г., Федько В.П. Маркетинговые коммуникации: учеб. пособие для студентов эконом. ВУЗов. – Ростов н/Д: Феникс, 2002. – 384 с.
|
15
|
16
|
Шарков Ф.И. Интегрированные рекламные коммуникации. – М.: «РИП-Холдинг», 2007. – 276 с.
|
2
|
|
Дополнительная литература
|
|
1
|
Ананьева Т.Е. Особенности маркетинговых коммуникаций в сегменте b-to-b // Маркетинговые коммуникации. – 2002. – №4, с. 12 – 13.
|
1
|
2
|
Арефьев А., Сафонов, А. Управление маркетинговыми коммуникациями компании // Маркетинговые коммуникации. – 2001. – №2, с. 4 – 5.
|
1
|
3
|
Атрибуты коммуникаций / www.4p.ru, 2010.
|
|
4
|
Балаева, О.Н., Предводителева, М.Д. Эра услуг – требуются профессионалы // Бизнес-образование. – 2002. – №2, с. 44 – 47.
|
1
|
5
|
Беквит Г. Четыре ключа к маркетингу услуг. – СПб.: Альпина Бизнес Букс, 2004. – 223 с.
|
2
|
6
|
Беляева Н., Андреева И. Рекламистам нужны системные знания // Рекламодатель: теория и практика. – 2007. – №2, с. 74.
|
1
|
7
|
Брезина Д. Эффективные коммуникации: шаг за шагом // Маркетолог. – 2007. – №7, с. 50–51.
|
5
|
8
|
Буденко И.В. Как можно не любить рекламу? // Современный маркетинг, № 11, 2003.
|
5
|
9
|
Васин Ю.В. Эффективные программы лояльности. Как привлечь и удержать клиентов. – М.: «Альпина Бизнес Бук», 2007. – 152 с.
|
1
|
10
|
Габинская О.С., Дмитриева Н.В. Маркетинговые коммуникации. – М.: Академия, 2010. – 240 с.
|
5
|
11
|
Голубкова Е.Н. Маркетинговые коммуникации. – М.: «Финпресс», 2003. – 304 с.
|
3
|
12
|
Дойль П., Штерн Ф. Маркетинг, менеджмент и стратегии / Пер. с англ. – СПб.: Питер, 2007. – 544 с.
|
1
|
13
|
Дурович А. Реклама в туризме: учеб. пособие. – М.: Новое знание, 2003. – 254 с.
|
2
|
14
|
Исаенко Е.В., Васильев А.Г. Организация и планирование рекламной деятельности: Учеб. пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004. – 252 с.
|
2
|
15
|
История развития деятельности РА «Профит Групп» // www/pgroup.ru
|
1
|
16
|
Кадушин Е. Мост от маркетинга к коммуникациям и от клиента – к агентству // Рекламодатель: теория и практика. – 2007. – №11, с. 42 – 48.
|
5
|
17
|
Каримова Е. Организация и планирование деятельности BTL-агентства / www.sostav.ru, 2008.
|
1
|
18
|
Карпова С.В. Международное рекламное дело. – М.: КноРус, 2010. – 288 с.
|
1
|
19
|
Катернюк А.В. Современные рекламные технологии: коммерческая реклама: учеб. пособие. – Ростов н/Д: «Феникс», 2001. – 320 с.
|
5
|
20
|
Китаев О. Зачем компаниям новые виды BTL-рекламы // Деловой квартал. – 2006. – №20, с. 21.
|
1
|
21
|
Колеснева Е.П., Любецкий П.Б. Рекламная деятельность. – М.: ТетраСистемс, 2009. – 256 с.
|
1
|
23
|
Котлер, Ф. Маркетинг менеджмент. – СПб.: Издательство Питер, 1999. – 896 с.
|
10
|
24
|
Кочеткова А. Классификация ATL и BTL разграничений маркетинговых коммуникаций // Лаборатория рекламы, маркетинга и PR. – 2004. – №9, с. 32.
|
1
|
25
|
Кручинецкий С.М. Маркетинговые цели рекламной деятельности / www.piter-consult.ru.
|
|
26
|
Лебедев-Любимов А. Психология рекламы. – СПб.: Питер, 2002. – 368 с.
|
1
|
27
|
Маркетинг в отраслях и сферах деятельности: учебник / Под ред. проф. В.А. Алексунина. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2002. – 614 с.
|
10
|
28
|
Матанцев А.Н. Эффективность рекламы. – М.: «Финперсс», 2002. – 416 с.
|
5
|
29
|
Морозов М.А., Морозова К.С. Реклама в социально-культурном сервисе и туризме: учебник для вузов. – 3-е изд. – М.: Академия, 2007. – 288 с.
|
1
|
30
|
Музыкант В.Л. Реклама в действии. – М.: ЭКСМО, 2007. – 240 с.
|
2
|
31
|
Назайкин А.Н. Недвижимость. Как ее рекламировать. – М.: Вершина, 2007. – 264 с.
|
1
|
32
|
Николайчук, В.Е. Маркетинг и менеджмент услуг. – СПб.: Питер, 2005. – 128 с.
|
1
|
33
|
Новицкий Р. Как создать бренд в сфере услуг? // Рекламодатель: теория и практика. – 2004. – № 7, с. 29.
|
1
|
34
|
Песоцкая Е.В. Маркетинг услуг. – СПб.: Питер, 2000. – 160 с.
|
3
|
35
|
Подорожная Л.В. Теория и практика рекламы: учеб. пособие. – М.: Омега-Л, 2011. – 344 с.
|
1–
|
36
|
Подорожная Л.В. Фирменный стиль: его функции и основные элементы /www.advertology.ru, 2012.
|
–
|
37
|
Предводителева М.Д., Балаева О.Н. Подходы к управлению качеством услуг: фокус на потребителе // Менеджмент в России и за рубежом. – 2005. – №2, с. 47–49.
|
5
|
38
|
Ревинский И.А., Романова Л.С. Поведение фирмы на рынке услуг: учеб. пособие. – Новосибирск, Сиб. унив. – 2001. – 304 с.
|
1
|
39
|
Ромат Е.В. Реклама. – СПб.: Питер, 2003. – 176 с.: ил.
|
10
|
40
|
Сиссорс Дж., Бэрон Р.Б. Рекламное медиапланирование. 6-е изд. – СПб.: Питер, 2004. – 416 с.
|
1
|
41
|
Скрипкин Г. Современный рынок рекламы / www.advertology.ru, 2010.
|
–
|
42
|
Субъекты рекламного рынка / www.roll-media.ru.
|
–
|
43
|
Ткаченко Н. Технологические основы рекламного креатива // Рекламодатель: теория и практика. – 2007. – №3, с.29.
|
5
|
44
|
Толкачев А.Н. Реклама и рекламная деятельность в России. Закон и практика. – СПб.: Эксмо, 2008. – 368 с.
|
1
|
45
|
Уэллс У., Мориарти С., Бернетт Дж. Реклама. Принципы и практика. – 7-изд. – СПб.: Питер, 2008. – 738 с.
|
5
|
46
|
Феофанов О.А. Реклама: новые технологии в России. – СПб: «Питер», 2000.
|
2
|
47
|
Федеральный закон «О рекламе». – СПб.: Омега-Л, 2012. – 40 с.
|
|
48
|
Федотова Л.Н. Психология рекламной деятельности. – М.: Оникс, Харвет, 2008. – 560 с.
|
1
|
49
|
Хапенков В.Н., Сагинова О.В., Федюнин Д.В. Организация рекламной деятельности. – М.: Академия, 2012. – 240 с.
|
5
|
50
|
Чемонин Р. Основные тенденции в разработке макетов наружной рекламы для объектов недвижимости // Рекламодатель: теория и практика. – 2006. – №10, с. 82.
|
1
|
51
|
Шаповалов О. Эркенова Ф. Законодательство о рекламе: обретения и просчеты // Реклама. Advertising. – 2000. – №2, с. 29–30.
|
1
|
52
|
Шарков Ф.И., Гостенина В.И. Технология рекламы. – М.: РИП-Холдинг, 2006. – 216 с.
|
1
|
53
|
Эйтчисон Дж. Разящая реклама. – СПб.: Вильямс, 2007. – 512 с.
|
1
|
|
Интернет-источники:
|
|
1
|
http://www.4p.ru
|
|
2
|
http://www.advertology.ru
|
|
3
|
http://www.akarussia.ru
|
|
4
|
http://www.arsenal-hr.ru
|
|
5
|
http://www.btlregion.ru
|
|
6
|
http://www.marketing.web-standart.net
|
|
7
|
http://www.rara.ru
|
|
8
|
http://www.reklamodatel.ru
|
|
9
|
http://www.re-port.ru/catalog
|
|
10
|
http://www.rostovtrade.ru
|
|
11
|
http://www.rusinfo.ru
|
|
12
|
http://www.sostav.ru
|
|
Материально-технические
№ ауд.
|
Основное оборудование, стенды, макеты, компьютерная техника, наглядные пособия и другие дидактические материалы, обеспечивающие проведение лабораторных и практических занятий, научно-исследовательской работы студентов с указанием наличия
|
Основное назначение (опытное, обучающее, контролирующее) и краткая характеристика использования при изучении явлений и процессов, выполнении расчетов.
|
328
|
ПК, Ноутбуки, плазма ТВ, плоттер
|
Обучающее и контролирующее назначение.
Использование программных продуктов Windows:WinWord, WinExcel, PowerPoint; сеть Интернет.
|
324
|
ПК, проектор, TV-экран
| |
