МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Майкопский государственный технологический университет»
Факультет информационных систем в экономике и юриспруденции
Кафедра информационной безопасности и прикладной информатики
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета информационных систем в экономике и юриспруденции ___________________ А.К. Доргушаова
«_____»__________ 20_____г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине _________В.В.3.4. Бухгалтерские и банковские информационные системы
по направлению
подготовки бакалавров 230700.62 Прикладная информатика_______________ _
по профилю подготовки Прикладная информатика в экономике__________________
Квалификация (степень)
выпускника Бакалавр
Майкоп
Рабочая программа составлена на основе ФГОС ВПО и учебного плана МГТУ по
направлению (специальности) 230700.62 «Прикладная информатика»
Составитель рабочей программы:
Старший преподаватель
|
|
|
Бутко Р.П.
|
(должность, ученое звание, степень)
|
(подпись)
|
|
(Ф.И.О.)
|
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры
Прикладной информатики и информационных систем
(наименование кафедры)
Заведующий кафедрой
«___»________20___г.
|
|
|
Чефранов С.Г.
|
|
(подпись)
|
|
(Ф.И.О.)
|
Одобрено учебно-методической комиссией факультета
(где осуществляется обучение) «___»_________20___г.
Председатель
учебно-методического
совета направления (специальности)
(где осуществляется обучение)
|
|
|
Чефранов С.Г.
|
|
(подпись)
|
|
(Ф.И.О.)
|
Декан факультета
(где осуществляется обучение)
«___»_________20___г.
|
|
|
Доргушаова А.К.
|
|
(подпись)
|
|
(Ф.И.О.)
|
СОГЛАСОВАНО:
Начальник УМУ
«___»_________20__г.
|
|
|
|
|
(подпись)
|
|
(Ф.И.О.)
|
Зав. выпускающей кафедрой
по направлению (специальности)
|
|
|
Чефранов С.Г.
|
|
(подпись)
|
|
(Ф.И.О.)
|
1. Цели и задачи освоения дисциплины
Целью освоения дисциплины является знакомство студентов с системами бухгалтерского и банковского учетов. Как с объектом автоматизации, показать особенности технического, информационного и программного обеспечения бухгалтерских информационных систем (БуИС) и банковских информационных систем (БИС), а также рассмотреть организацию решения задач и основные тенденции развития и повышения эффективности обработки учетной информации на предприятии и в банке.
Основной задачей изучения дисциплины является приобретение студентами прочных знаний и практических навыков в области, определяемой основной целью курса.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Учебная дисциплина «Бухгалтерские и банковские информационные системы» относится к числу дисциплин профессионального цикла (вариативной части). Данная дисциплина базируется на изучении студентами следующих дисциплин: «Бухгалтерский учет», «Теория систем и системный анализ», «Информационные системы», «Информатика и программирование», «Основы алгоритмизации и алгоритмические языки», «Базы данных», «Проектирование экономических информационных систем», «Проектирование информационных систем».
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование профессиональных компетенций (ПК):
способен использовать нормативные правовые документы в профессиональной деятельности (ПК-1);
способен ставить и решать прикладные задачи с использованием современных и формационно-коммуникационных технологий (ПК-4);
способен проводить обследование организаций, выявлять информационные потребности пользователей, формировать требования к информационной системе, участвовать в реинжиниринге прикладных и информационных процессов (ПК-8);
способен выбирать необходимые для организации информационные ресурсы и источники знаний в электронной среде (ПК-20).
В результате изучения дисциплины студент должен:
иметь представление о структуре, содержании и методах организации БуИС и БИС, их взаимодействии с другими экономическими информационными системами;
знать основные программные средства БуИС, критерии выбора программных средств для автоматизации бухгалтерского учета, пути автоматизации банка, основные программные средства БИС, их функциональную структуру.
уметь применять БуИС при организации решения задач бухгалтерского учета на предприятии, создавать и изменять конфигурацию БуИС в соответствии с потребностями и организационно-методологической структурой бухгалтерского учета организации; настраивать, администрировать и сопровождать БуИС. Осуществлять выбор БИС для конкретного применения.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы. Общая трудоемкость дисциплины.
4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы по очной форме обучения.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 8 зачетных единиц (288 часов).
Вид учебной работы
|
Всего
часов/з.е.
|
Семестры
|
6
|
7
|
|
|
Аудиторные занятия (всего)
|
140/3,89
|
68/1,89
|
72/2
|
|
|
В том числе:
|
|
|
|
|
|
Лекции (Л)
|
|
|
|
|
|
Практические занятия (ПЗ)
|
140/3,89
|
68/1,89
|
72/2
|
|
|
Семинары (С)
|
|
|
|
|
|
Лабораторные работы (ЛР)
|
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа студентов (СРС) (всего)
|
148/4
|
32/0,88
|
116/3,22
|
|
|
В том числе:
|
|
|
|
|
|
Курсовой проект (работа)
|
80/2,22
|
-
|
80/2,22
|
|
|
Расчетно-графические работы
|
-
|
-
|
-
|
|
|
Реферат
|
-
|
-
|
-
|
|
|
Другие виды СРС (если предусматриваются, приводится перечень видов СРС)
|
32/0,88
|
32/0,88
|
|
|
|
Форма промежуточной аттестации:
зачет, экзамен
|
36/1
|
|
36/1
|
|
|
Общая трудоемкость
|
288/8
|
100/2,77
|
188/5,22
|
|
|
4.2. Объем дисциплины и виды учебной работы по заочной форме обучения.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 8 зачетных единиц (288 часов).
Вид учебной работы
|
Всего
часов/з.е.
|
Семестры
|
6
|
7
|
|
|
Аудиторные занятия (всего)
|
30/0,83
|
14/0,39
|
16/0,44
|
|
|
В том числе:
|
|
|
|
|
|
Лекции (Л)
|
|
|
|
|
|
Практические занятия (ПЗ)
|
30/0,83
|
14/0,39
|
16/0,44
|
|
|
Семинары (С)
|
|
|
|
|
|
Лабораторные работы (ЛР)
|
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа студентов (СРС) (всего)
|
258/7,16
|
84/2,33
|
174/4,83
|
|
|
В том числе:
|
|
|
|
|
|
Курсовой проект (работа)
|
80/2,22
|
|
80/2,22
|
|
|
Расчетно-графические работы
|
|
|
|
|
|
Реферат
|
|
|
|
|
|
Другие виды СРС (если предусматриваются, приводится перечень видов СРС)
|
178/4,94
|
84/2,33
|
94/2,61
|
|
|
Форма промежуточной аттестации:
зачет, экзамен
|
|
|
|
|
|
Общая трудоемкость
|
288/8
|
98/2,72
|
190/5,28
|
|
|
5. Структура и содержание дисциплины
5.1. Структура дисциплины для очной формы обучения
№ п/п
|
Раздел дисциплины
|
Неделя семестра
|
Виды учебной работы, включая самостоятельную и трудоемкость (в часах)
|
Формы текущего контроля
успеваемости
(по неделям семестра)
Форма промежуточной аттестации
(по семестрам)
|
Л
|
С/ПЗ
|
ЛР
|
СРС
|
|
6 семестр
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 1
Автоматизированные информационные системы бухгалтерского учета.
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Тема 1
Теоретические и методологические основы обработки учетно-аналитической информации
|
1
|
|
2
|
|
2
|
Тестирование
|
2
|
Тема 2
Информационное, техническое и программное обеспечение автоматизированной информационной системы бухгалтерского учета
|
2
|
|
2
|
|
2
|
Тестирование
|
3
|
Тема 3
Технология учетных работ
|
3
|
|
2
|
|
2
|
Опрос
|
4
|
Тема 4
Организация автоматизированной формы учета в условиях АРМ (автоматизированных рабочих мест). Применение современных информационных технологий при организации автоматизированного учета
|
4
|
|
2
|
|
2
|
Опрос
|
5
|
Тема 5
Автоматизированная обработка учетно- аналитической информации с использованием программы автоматизации бухгалтер\ского учета 1С:Предприятие 8.2.
|
5-17
|
|
60
|
|
24
|
Тестирование
|
|
Промежуточная
аттестация (зачет)
|
|
|
|
|
|
зачет в виде
тестирования
|
|
7 семестр
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 2
Автоматизированные информационные технологии в банковской деятельности.
|
|
|
|
|
|
|
6
|
Тема 6
Информационное обеспечение банковской деятельности
|
1-4
|
|
16
|
|
24
|
опрос
|
7
|
Тема 7
Характеристика банковского программного обеспечения
Классы программных средств как инструментарий для решения финансовых задач.
|
5-8
|
|
16
|
|
24
|
опрос
|
8
|
Тема 8 Розничные банковские электронные услуги
|
9-12
|
|
16
|
|
24
|
опрос
|
9
|
Тема 9
Электронные системы межбанковских операций
|
13-16
|
|
16
|
|
24
|
опрос
|
10
|
Тема 10
Проблемы безопасности банковских электронных систем
|
16-18
|
|
8
|
|
20
|
опрос
|
|
Промежуточная
аттестация (экзамен)
|
|
|
|
|
|
экзамен в виде
тестирования
|
|
ИТОГО:
|
|
|
140
|
|
148
|
|
5.2. Структура дисциплины для заочной формы обучения
№ п/п
|
Раздел дисциплины
|
Неделя семестра
|
Виды учебной работы, включая самостоятельную и трудоемкость (в часах)
|
Л
|
С/ПЗ
|
ЛР
|
СРС
|
|
6 семестр
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 1
Автоматизированные информационные системы бухгалтерского учета.
|
|
|
|
|
|
1
|
Тема 1
Теоретические и методологические основы обработки учетно-аналитической информации
|
1
|
|
2
|
|
2
|
2
|
Тема 2
Информационное, техническое и программное обеспечение автоматизированной информационной системы бухгалтерского учета
|
2
|
|
2
|
|
2
|
3
|
Тема 3
Технология учетных работ
|
3
|
|
|
|
2
|
4
|
Тема 4
Организация автоматизированной формы учета в условиях АРМ (автоматизированных рабочих мест). Применение современных информационных технологий при организации автоматизированного учета
|
4
|
|
|
|
2
|
5
|
Тема 5
Автоматизированная обработка учетно- аналитической информации с использованием программы автоматизации бухгалтер\ского учета 1С:Предприятие 8.2.
|
5-17
|
|
10
|
|
24
|
|
Промежуточная
аттестация (зачет)
|
|
|
|
|
|
|
7 семестр
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 2
Автоматизированные информационные технологии в банковской деятельности.
|
|
|
|
|
|
6
|
Тема 6
Информационное обеспечение банковской деятельности
|
1-4
|
|
4
|
|
24
|
7
|
Тема 7
Характеристика банковского программного обеспечения
Классы программных средств как инструментарий для решения финансовых задач.
|
5-8
|
|
4
|
|
24
|
8
|
Тема 8
Розничные банковские электронные услуги
|
9-12
|
|
4
|
|
24
|
9
|
Тема 9
Электронные системы межбанковских операций
|
13-16
|
|
2
|
|
24
|
10
|
Тема 10
Проблемы безопасности банковских электронных систем
|
16-20
|
|
2
|
|
20
|
|
Промежуточная
аттестация (экзамен)
|
|
|
|
|
|
|
ИТОГО:
|
|
|
30
|
|
258
|
|
