Абсолютная успеваемость по школе
в 2009-2010 учебном году составила 100%
Показатели успеваемости по классам
за 2009-2010 учебный год
класс | колИЧЕСТВО
ОБУЧАЮЩИХСЯ
| успевают на «4» и «5» |
НЕ УСПЕВАЮТ
|
АБСОЛЮТНАЯ УСПЕВАЕМОСТЬ
| КАЧЕСТВЕННАЯ УСПЕВАЕМОСТЬ |
7
|
22
|
14
|
нет
|
100%
|
64%
|
8А
|
15
|
5
|
нет
|
100%
|
33,3%
|
8Б
|
19
|
4
|
нет
|
100%
|
21%
|
9
|
21
|
7
|
нет
|
100%
|
33,3%
|
10А
|
16
|
1
|
нет
|
100%
|
6,3%
|
10Б
|
12
|
2
|
нет
|
100%
|
16,7%
|
по школе
|
105
|
33
|
нет
|
100%
|
31,4%
|
Качественная успеваемость по школе
в 2009-2010 учебном году
Сравнительные показатели качественной успеваемости (в %) по классам
за 2009-2010 учебный год
Сравнительные показатели качественной успеваемости по школе
за 2008 – 2009 и 2009-2010 учебные года.
2008-2009 учебный год
|
2009-2010 учебный год
|
24 чел. (23,5%)
|
33 чел. (31,5%)
|
Результаты учебной деятельности на примере отдельных учащихся
Ф.И. кадета
|
класс
|
Абсолютная успеваемость
за 1 полугодие
|
Качественная успеваемость за 1 полугодие
|
Абсолютная успеваемость
за 1полугодие
|
Качественная успеваемость за 1 полугодие
|
Тимофеев Григорий
|
7
|
100%
|
94,4%
|
100%
|
100%
|
Дедушев Михаил
|
8
|
100%
|
85%
|
100%
|
100%
|
Павлов
Денис
|
10
|
100%
|
70%
|
100%
|
100%
|
Администрацией кадетского корпуса посещались уроки в рабочем порядке и по плану кадетского корпуса. В целом все уроки методически построены правильно, уроки интересны и разнообразны, с применением новых технологий.
Были даны рекомендации:
Продолжать работу по развитию надпредметных компетенций учащихся;
Продолжать работу по освоению активных форм организации урока;
Чаще применять наглядность, занимательный материал, игры на уроках;
Вести работу по развитию монологической речи учащихся;
Уделять больше внимания организации разнообразной работы учащихся;
Развивать интерес к предметам через интегрированные и нестандартные формы уроков, внеклассную деятельность по предмету;
Вести планомерную и систематическую работу по ликвидации пробелов в знаниях учащихся на консультациях, индивидуальных и групповых занятиях по предмету;
Использовать дифференцированный подход к учащимся в ходе обучения;
Расписание уроков.
Большую роль в учебном процессе играет расписание уроков, которое составляется с учетом суточной динамики использованием ранговой шкалы. Расписание проверяется два раза в год инспекторами и Центром Госсанэпидемнадзором ЗАТО Северск. Замечаний по составлению расписания нет.
Замещение уроков.
В течение учебного года по причине болезни учителей было снято 351 уроков. 315 уроков замещено, из них по профилю – 37,6%, другими предметами – 52,1%. Не замещено 36 часов (10,3%)
Пропуски уроков.
За учебный год кадетами пропущено 10328 урока по уважительной причине. Крайне важной является деятельность кадетской школы - интернат по вооружению учащихся базовыми знаниями, по предупреждению неуспеваемости. Можно сделать вывод, что с этой задачей коллектив справился.
Выявления уровня воспитанности кадет
Критерии оценки
|
Показатели воспитанности
|
%
|
Эрудиция
|
Прочность и глубина знаний, использование разнообразных источников информации
|
36,4
|
Культура речи
|
48,9
|
Сообразительность
|
62,4
|
Прилежание
|
Старательность и добросовестность
|
50
|
Регулярность и системность знаний
|
56
|
Самостоятельность
|
64,5
|
Внимательность
|
56,16
|
Взаимопомощь
|
79
|
Трудолюбие
|
Организованность и собранность
|
54
|
Стремление совершенствовать результаты
|
53
|
Бережливость
|
68,6
|
Социальная направленность (для общества, не только для себя)
|
59,2
|
Привычка к самообслуживанию
|
74,9
|
Следование правилам безопасности в работе
|
84
|
Эстетика в труде
|
65,5
|
Отношение к природе
|
Бережное отношение к земле, растениям, животным
|
82
|
Сохранение природы в повседневной жизни
|
82
|
Помощь природе
|
10,4
|
Отношение к общественным нормам и закону
|
Выполнение правил поведения
|
82
|
Соблюдение правил внутреннего распорядка без напоминания
|
59,2
|
Соблюдение правил внутреннего распорядка только с напоминания
|
43,7
|
Следование нормам и правилам общения, терпение к окружающим
|
71,7
|
Милосердие к окружающим (как противоположность жестокости)
|
63,4
|
Участие в жизни класса и школы (самостоятельность, не принуждение)
|
57
|
Эстетический вкус
|
Аккуратность и опрятность
|
79
|
Культурные привычки
|
61
|
Внесение эстетики в жизнь класса, спальни, школы и т.д.
|
44,7
|
Умение находить прекрасное в жизни
|
46,8
|
«Я» (отношение к себе)
|
Умение организовать свое время
|
43,7
|
Соблюдение санитарно – гигиенического ухода за собой
|
70
|
Забота о здоровье (разумно, а непостоянное обращение к врачу)
|
70
|
Отсутствие вредных привычек
|
80
|
Уровень воспитанности кадет 7-8 классов
Критерии оценки
|
Показатели воспитанности
|
%
|
Гражданские качества
(отношение к Отечеству, проявление патриотических чувств)
|
Активное участие в делах школы и класса
|
33
|
Выполнение соответственных решений и договоренностей
|
32
|
Требовательность к своим поступкам и поведению друзей
|
22
|
Привычка помогать другим
|
28
|
Знание истории Родины и родного края
|
15,6
|
Чувство сопереживания за события в стране
|
19
|
Бережное отношение к школьному имуществу
|
22
|
Гуманистические качества
(отношение к людям, способность к милосердию, состраданию)
|
Любовь к людям, доброжелательное отношение к окружающим
|
38,7
|
Заботливое отношение ко всему живому
|
37
|
Готовность оказать помощь нуждающимся
|
36
|
Понимание ценности и неповторимости каждого человека, неприкосновенности человеческой жизни
|
26
|
Творческие качества
(способность к самореализации, к инновации, к созданию нового, в труде, художественном творчестве, искусстве)
|
Посещение выставок, музеев (желание, не по принуждению0
|
37,4
|
Участие в творческих выставках, олимпиадах
|
40
|
Стремление все делать красиво
|
29
|
Особый интерес к кружкам эстетической направленности
|
30
|
Социально – психологические качества
(внутренняя свобода, достоинство, способность к самодисциплине и ответственному поведению)
|
Наличие навыков самостоятельного труда
|
33
|
Внутренние регуляторы поведения
|
25
|
Наличие собственного мнения по различным вопросам
|
33
|
Ответственное выполнение требований педагогов
|
22
|
Способность признавать ошибки
|
28,5
|
Выполнять обещания самостоятельно
|
30
|
Экологические и экономические качества
(отношение к окружающей действительности, природе, современным технологиям)
|
Не употреблять и знать все о вреде, здоровью алкоголя, никотина, наркотиков
|
28
|
Поддержание чистоты и опрятности внешнего вида
|
31
|
Знание о стоимости и качестве основных продуктов питания, одежде
|
26,5
|
Умение рассчитывать личные и семейные доходы и расходы
|
36,5
|
Знание гражданского законодательства
|
28,5
|
Уровень воспитанности кадет 9-10 классов
Критерии оценки
|
Показатели воспитанности
|
Результаты диагностики %
|
Гражданские качества
(отношение к Отечеству, проявление патриотических чувств)
|
Сопереживание за честь школы и класса
|
99
|
Бескорыстие, товарищество и готовность оказывать помощь другим
|
61
|
Интерес к культуре своего народа
|
30
|
Интерес к культуре других народов
|
13,8
|
Бережное отношение к государственной собственности
|
40
|
Готовность защищать Родину
|
99
|
Гуманистические качества
(отношение к людям, способность к милосердию, состраданию)
|
Непримиримость к антигуманным поступкам
|
44,4
|
Терпимость и доброжелательность к людям, независимо от вероисповедования, национальности, положения в обществе
|
50
|
Творческие качества
(способность к самореализации, к инновации, к созданию нового, в труде, художественном творчестве, искусстве)
|
Стремление внести новое в личную деятельность
|
65
|
Стремление внести новое в работу класса
|
60
|
Самообразование, посещение театров, концертов, выставок (не по плану школы, а самостоятельно
|
20
|
Участие в конкурсах, выставках
|
70
|
Знание произведений классического и народного искусства
|
3
|
Социально – психологические качества
(внутренняя свобода, достоинство, способность к самодисциплине и ответственному поведению)
|
Нетерпимость ко лжи, обману, воровству
|
70
|
Порядок и организованность в коллективных делах
|
44
|
Готовность отстаивать свое мнение
|
75
|
Решительность, умение преодолеть страх
|
42
|
Умение прийти на помощь
|
63,8
|
Сила воли, успехи в самовоспитании и саморазвитии
|
44
|
Экологические и экономические качества (отношение к окружающему миру, природе, современным технологиям)
|
Умение оказать первую медицинскую помощь
|
97
|
Знание состояния своего здоровья и умение поддерживать его
|
80,5
|
Знания сущности документов о правах человека
|
5
|
Умение планировать личный и семейный бюджет
|
47
|
Умение реально оценивать свои жизненные потребности
|
30
|
8.2. Достижения учащихся и педагогов СКК
Дополнительное образование в 2009-2010 учебном году осуществлялось по четырем направлениям: военно-патриотическое, эстетическое, физическое (спортивное) и развивающее через организацию занятий творческих объединений, кружков и секций.
Направление
|
Наименование объединения
|
Кол-во
|
%
|
Военно-патриотическое направление
|
Музейное дело «Память жива»
|
22
|
21%
|
Пулевая стрельба
|
17
|
16,2%
|
Физическое (спортивное)
|
Секция русского рукопашного боя
|
16
|
15%
|
Секция хоккея
|
19
|
18%1
|
Секция футбола
|
36
|
34,3%
|
Секция баскетбола
|
38
|
36,2%
|
Секция волейбола
|
48
|
45,7%
|
Секция бокса
|
6
|
5,7%
|
Парашютный спорт
|
43
|
40,9%
|
Пожарно – прикладной спорт
|
52
|
49,5%
|
Шахматы
|
22
|
21%
|
шашки
|
31
|
29,5%
|
Эстетическое направление
|
Бальные танцы
|
105
|
100%
|
Хор
|
105
|
100%
|
Вокальный кружок
|
16
|
15%
|
Кружок народно – прикладного искусства
|
78
|
74,3%
|
Барабанная группа
|
16
|
15%
|
Результаты военно-патриотического направления
№
|
Мероприятия
|
Результат
|
1
|
Вечер памяти, посвященный 21 годовщине вывода советских войск из Афганистана. Музыкально – литературная композиция.
|
Участвовало 100 % кадет
|
2
|
Проведение концерта для ветеранов ВОВ в школе № 198
|
Участвовало 24 кадета
|
3
|
Мероприятия, посвященные Дню защитника Отечества
|
Участвовали 100% кадет
|
4
|
Открытие мемориальной доски МОУ СОШ № 76, посвященной памяти старшего лейтенанта Жандарова Евгения, погибшего при исполнении воинского долга
|
Участников 40 человек
|
5
|
Открытие мемориальной доски МОУ СОШ № 80, посвященной памяти Дерябина Евгения, погибшего при исполнении воинского долга в республике Дагестан
|
Участников 40 человек
|
6
|
День призывника на базе войсковой части 3478 Северской дивизии внутренних войск
|
Участвовало 100% кадет
|
7
|
Городской конкурс патриотической песни «Велика Россия»
|
III место
|
8
|
Гала - концерт конкурса «Великая Россия»
|
10 человек
|
9
|
Экскурсия в Томский авиаспортивный клуб
|
Участвовало 22 кадета
|
10
|
Соревнования по пулевой стрельбе на первенство корпуса
|
Участвовало 96 кадет
|
11
|
Городские соревнования (ЗАТО Северск) по пулевой стрельбе
|
Участвовало 18 кадет
|
12
|
Встреча с работниками ФСБ ЗАТО Северска и Томска по теме «О поступлении в ВУЗы ФСБ»
|
Участвовало 56 кадет
|
13
|
Участие в организации и проведении мероприятия по открытию манежа для подготовки пожарных и организации соревнований по ППС
|
Участвовало 15 кадет
|
14
|
Соревнования Томской области по пожарно – прикладному спорту
|
I, II места
|
15
|
Участие в организации и проведении торжественных мероприятий, посвященных «Дню атомной промышленности»
|
Участвовало 20 кадет
|
Результаты физического (спортивного направления)
№
|
Мероприятия
|
Результат
|
1
|
Соревнования Томской области по пожарно – прикладному спорту
|
I, II места
|
2
|
Матч по мини -футболу «Кубок Дружбы»
|
II, III места
|
3
|
III Всероссийский турнир по боксу на Кубок мэра г.Томска
|
I место
|
4
|
Легкоатлетический пробег «Атомная миля», посвященный годовщине ликвидации аварии на ЧАЭС
|
I, II, III места
|
5
|
Агитационный пробег в рамках областного этапа VI Всероссийской акции «Я выбираю спорт, как альтернативу пагубным привычкам»
|
Участвовало 20 кадет
I место
|
6
|
Участие в организации и проведении всероссийских соревнований по борьбе самбо, посвященных памяти кавалера ордена «Красной звезды» А.Бородина
|
Участвовало
50 кадет
|
7
|
Соревнования по боксу ЗАТО Северск
|
I место
|
8
|
Участие в открытии областных соревнований по хоккею с шайбой
|
Участвовало 100% кадет
|
Результаты эстетического направления
№
|
Мероприятия
|
Результат
|
1
|
Участие в организации и проведении Дня Учителя в музыкальном театре
|
Участвовало
25 кадет
|
2
|
Участие в организации и проведении празднования 50 – летия СГТА
|
Участвовало
20 кадет
|
3
|
Проведение Новогоднего кадетского бала
|
Участвовало
118 кадет
|
4
|
Участие в областном конкурсе рисунка «Мирный атом»
|
Сертификаты
21 кадет
|
5
|
Областная Рождественская выставка в Томском областном художественном музее
|
сертификаты
|
6
|
Областной конкурс рисунков, посвященный Дню Спасателя РФ «01 – телефон спасения»
|
I место
|
7
|
Конкурс стенной печати «Служба ратная – служба солдатская»
|
Участвовали все классы
|
8
|
Городской конкурс «Этих дней не смолкнет слава!» литературно - музыкальная композиция «Давно закончилась война»
|
диплом
|
9
|
Конкурс рисунков в рамках городского Форума «Будущее без наркотиков»
|
II место
|
10
|
Городской конкурс патриотической песни «»Великая Россия», посвященный 65- летию Победы в ВОВ.
|
III место
|
11
|
Конкурс детского творчества «Мой дом. Моя страна»
|
диплом
|
12
|
Региональный этап Международного конкурса детских рисунков «Великая отечественная война 1941-1945 г.г.»
|
дипломы
|
13
|
Всероссийский конкурс «Я помню! Я горжусь!»
|
сертификаты
|
14
|
Областной конкурс ледяных фигур
|
I место
|
Результаты развивающего направления
№
|
Мероприятия
|
Результат
|
1
|
Городской интеллектуальный марафон «Локомотив знаний» по дисциплине Физика
|
III место
|
2
|
Областной конкурс исследовательских и реферативных работ «Исследовательских дебют» (секция общественных наук)
|
II,III места
|
3
|
Областной конкурс исследовательских и реферативных работ «Исследовательских дебют» (секция естественных наук)
|
III место
|
4
|
Областной конкурс исследовательских и реферативных работ «Исследовательских дебют» (секция математики и информатики)
|
III место
|
5
|
Областной конкурс исследовательских и реферативных работ «Исследовательских дебют» в деловой интерактивной игре «Элитное образование»
|
I место
|
6
|
Международный конкурс по английскому языку «British Bulldog» (региональный уровень)
|
II, V места
|
7
|
Областной марафон знаний по иностранному языку
|
III место
|
8
|
Участие в международном конкурсе – игре «Кенгуру»
|
Участвовало 100% кадет
|
9
|
Конкурс ораторского мастерства, в рамках XX Дней Славянской Письменности и Культуры
|
III место
|
10
|
Ролевая игра, в рамках XX Дней Славянской Письменности и Культуры
|
I место
|
11
|
Школа молодого международника при доме творчества «У Белого озера». Предмет риторика.
|
II место
|
12
|
Конкурс-игра «Вавилонская башня», , в рамках XX Дней Славянской Письменности и Культуры
|
I место
| |
