Начального профессионального образования «профессиональный лицей №15 имени героя советского союза а. П. Маресьева» утверждаю
Скачать 402.34 Kb.
|
| Контрольная работа: «Термодинамика» | 2 | |||||
| | Самостоятельная работа обучающихся: Внеаудиторная самостоятельная работа № 10: «Тепловые двигатели» (реферат) Внеаудиторная самостоятельная работа № 11: «Решение задач на внутреннюю энергию газа и первый закон термодинамики». Внеаудиторная самостоятельная работа № 12 :«Охрана окружающей среды» (мини – сочинение) | 14 | | |||
| Раздел 4 Электро- динамика | | 140 | ||||
| Тема 4.1. Электро- статика | Содержание учебного материала | 10 | ||||
| 1.Электрический заряд. Электризация тел. | 2 | |||||
| 2.Основной закон электростатики - закон Кулона. | 3 | |||||
| 3.Электрическое поле. | 2 | |||||
| 4.Напряженность электрического поля. Принцип суперпозиции электрических полей. | 3 | |||||
| 5.Работа сил электрического поля. | 2 | |||||
| 6.Потенциал электрического поля. Разность потенциалов. | 3 | |||||
| 7.Связь между напряженностью электрического поля и разностью потенциалов. | 2 | |||||
| 8. Проводники и диэлектрики в электрическом поле. | 3 | |||||
| 9. Электроемкость. Единицы электроемкости. | 3 | |||||
| 10.Конденсаторы. Применение конденсаторов. | 3 | |||||
| Практические занятия: Решение задач на закон Кулона. Решение задач на определение напряженности электрического поля. Решение задач на работу сил электрического поля и разность потенциалов. Решение задач по теме «Конденсаторы». | 8 | | ||||
| Контрольная работа: «Электростатика» | 2 | |||||
| Самостоятельная работа обучающихся: Внеаудиторная самостоятельная работа № 13 «Конденсаторы» (реферат). Внеаудиторная самостоятельная работа № 14 «Решение задач на закон Кулона». Внеаудиторная самостоятельная работа № 15 «Решение задач на электрическое поле». Внеаудиторная самостоятельная работа № 16 «Решение задач на конденсаторы». | 12 | |||||
| Тема 4.2. Законы постоянного тока | Содержание учебного материала | 4 | ||||
| 1.Электрический ток. Сила тока. | 3 | |||||
| 2.Закон Ома для участка цепи. Сопротивление. | 3 | |||||
| 3.Закон Джоуля - Ленца. | 3 | |||||
| 4.Работа и мощность электрического тока. | 3 | |||||
| 5.Закон Ома для полной цепи. | 3 | |||||
| Лабораторная работа «Изучение закона Ома для участка цепи». | 2 | | ||||
| Практические занятия: Решение задач на закон Ома для участка цепи Решение задач на закон Джоуля - Ленца | 4 | |||||
| Контрольные работы «Законы постоянного тока» | 2 | |||||
| Самостоятельная работа обучающихся: Внеаудиторная самостоятельная работа № 17 «Решение задач на закон Ома для участка цепи». Внеаудиторная самостоятельная работа № 18 «Решение задач на расчет электрических цепей». Внеаудиторная самостоятельная работа № 19 «Решение задач на тепловое действие тока». Внеаудиторная самостоятельная работа № 20 «Решение задач на закон Ома для полной цепи». Внеаудиторная самостоятельная работа № 21 «Домашнее исследование: сравнительные характеристики источников тока в бытовых». электроприборах. | 10 | |||||
| Тема 4.3. Электрический ток в полу- проводниках | Содержание учебного материала | 6 | ||||
| 1.Электрическая проводимость различных веществ. Собственная проводимость полупроводников. | 3 | |||||
| 2.Примесная проводимость полупроводников, р-n переход и его свойства. | 3 | |||||
| 3.Полупроводниковый диод и его применение. | 3 | |||||
| 4.Полупроводниковые приборы. | 3 | |||||
| Лабораторная работа | не предусмотрено | | ||||
| Практические занятия: «Полупроводниковые приборы» (работа со справочниками) | 2 | |||||
| Контрольные работы | не предусмотрено | |||||
| | Самостоятельная работа обучающихся: Внеаудиторная самостоятельная работа № 22: «Современная полупроводниковая радиоэлектронная элементная база» (реферат) | 6 | | |||
| Тема 4.4. Магнитное поле тока | Содержание учебного материала | 6 | ||||
| 1.Магнитные взаимодействия. Вектор магнитной индукции. | 2 | |||||
| 2.Сила Ампера. Электроизмерительные приборы, принцип действия электродвигателя. | 3 | |||||
| 3.Сила Лоренца. | 2 | |||||
| Лабораторные работы | не предусмотрено | | ||||
| Практические занятия: Решение качественных и расчетных задач на магнитные взаимодействия. | 2 | |||||
| Контрольные работы | не предусмотрено | |||||
| Самостоятельные работы обучающихся: Внеаудиторная самостоятельная работа № 23: «Решение задач на силу Ампера» Внеаудиторная самостоятельная работа № 24: «Решение задач на силу Лоренца». | 4 | |||||
| Тема 4.5. Электромагнитная индукция | Содержание учебного материала | 8 | ||||
| 1Явление электромагнитной индукции. Магнитный поток. Закон электромагнитной индукции. | 3 | |||||
| 2.Вихревое электрическое поле. Правило Ленца. | 2 | |||||
| 3.Явление самоиндукции. Индуктивность. | 3 | |||||
| 4.Принцип действия электрогенератора. Переменный электрический ток. | 2 | |||||
| 5.Цепи переменного тока. | 3 | |||||
| 6.Трансформатор. Техника безопасности в обращении с электрическим током. | 3 | |||||
| Лабораторные работы | не предусмотрено | | ||||
| Практические занятия: Решение задач на закон электромагнитной индукции. | 2 | |||||
| Контрольная работа «Электромагнитная индукция» | 2 | |||||
| Самостоятельные работы обучающихся: | ||||||
| | Внеаудиторная самостоятельная работа № 25: « Решение задач на закон электромагнитной индукции» Внеаудиторная самостоятельная работа № 26: «Расчет цепей переменного тока». | 4 | | |||
| Тема 4.6. Электромагнитные колебания и волны | Содержание учебного материала | 6 | ||||
| 1.Электромагнитное поле. | 2 | |||||
| 2.Электромагнитные волны. | 3 | |||||
| 3.Изобретение радио. | 2 | |||||
| 4.Принцип радиосвязи. | 3 | |||||
| 5.Модулирование и детектирование. | 2 | |||||
| 6.Свойства электромагнитных волн, понятие о телевидении. | 3 | |||||
| Лабораторные работы | не предусмотрено | | ||||
| Практические занятия: «Электромагнитные волны» | 2 | |||||
| Контрольные работы | не предусмотрено | |||||
| Самостоятельные работы обучающихся: Внеаудиторная самостоятельная работа № 27: «Радиосвязь» (реферат) | 6 | |||||
| Тема 4.7. Оптика | Содержание учебного материала | 14 | ||||
| 1.Свет как электромагнитная волна. Опытное определение скорости света. | 2 | |||||
| 2.Принцип Гюйгенса. Закон отражения света. | 2 | |||||
| 3.Преломление света. Полное внутреннее отражение. | 3 | |||||
| 4.Линзы. Формула линзы. | 3 | |||||
| 5.Оптические приборы. Разрешающая способность оптических приборов. | 3 | |||||
| 6.Дисперсия света. Интерференция света. | 2 | |||||
| 7.Дифракция света. Дифракционная решетка. | 2 | |||||
| 8.Поляризация света | 2 | |||||
| 9.Виды излучений. Спектры и спектральный анализ. | 2 | |||||
| 10.Различные виды электромагнитных излучений и их свойства. Шкала электромагнитных излучений. | 2 | |||||
| Лабораторные работы: | | |||||
| | «Измерение показателя преломления стекла». «Наблюдение интерференции и дифракции света» | 4 | | |||
| Практические занятия: Решение задач на законы отражения и преломления света. Решение задач на формулу линзы. | 4 | |||||
| Контрольная работа по теме «Оптика» | 2 | |||||
| Самостоятельные работы обучающихся: Внеаудиторная самостоятельная работа № 28: «Решение задач на отражение и преломление света». Внеаудиторная самостоятельная работа № 29: «Решение задач на формулу линзы и расчет оптических приборов». Внеаудиторная самостоятельная работа № 30: «Решение задач на интерференцию и дифракцию света». | 6 | |||||
| Раздел 5 Строение атома и квантовая физика | | 62 | ||||
| | ||||||
Похожие:
 | Программа рекомендована методическим советом Государственного бюджетного... Директор гбоу нпо «Профессиональный лицей №15 имени Героя Советского Союза А. П. Маресьева» | | Начального профессионального образования «профессиональный лицей... |
| Начального профессионального образования «профессиональный лицей... Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования промышленных... | | Начального профессионального образования «профессиональный лицей... Нпо) 140446. 03 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям), входящей в укрупненную группу профессий... |
| Рабочая программа учебной дисциплины Директор гбоу нпо «Профессиональный лицей №15 имени Героя Советского Союза А. П. Маресьева» | | Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального... Директор гбоу нпо «Профессиональный лицей №15 имени Героя Советского Союза А. П. Маресьева» |
| Учебный план муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа №37 имени дважды Героя Советского Союза... | | Героя Советского Союза И. В. Королькова 2013 год Модель школы допрофильной... Маоу «Средняя общеобразовательная школа №1 имени Героя Советского Союза И. В. Королькова» |
| Доклад муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения... Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа №80 г. Сочи имени Героя Советского Союза... | | Публичный доклад Муниципальное общеобразовательное учреждение Молоковская средняя общеобразовательная школа имени Маршала Советского Союза Героя Советского... |
 | Имени героя советского союза м. С. Чернова Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования | | «Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю» Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза Ф. Д. Глухова п. Основной... |
| Основная образовательная программа начального общего образования... Литературное чтение | | Публичный отчет Государственного бюджетного образовательного учреждения... Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа №603 имени Героя Советского... |
| Им. Героя Советского Союза Д. Н. Медведева юоуо до г. Москвы Остроухова Елена Александровна учитель истории, руководитель школьного Музея боевой славы партизанских отрядов «Митя» и «Победители»... | | Классный час проведен в 4 классе «А» моу сош №101 г. Волгограда 9... Святого Георгия, Славы, Героя Социалистического труда, героя Советского Союза, героя России), кавалерами ордена Святого Георгия (М.... |
