Российской Федерации Московский государственный технический университет имени Н. Э. Баумана (мгту имени Н. Э. Баумана)

3.2.4 Алгоритм формирования базовых учебных планов

1. 
   предварительное заполнение справочных (условно постоянных) данных для разработки учебных планов: данные о вузе, кафедрах, преподавателях и др.;
   
2. 
   ввод исходных финансовых показателей для последующей оценки затрат на реализацию УП,
   
3. 
   «фиксация» базового УП (заказчик, дата) со ссылкой на определенный ГОС,
   
4. 
   формирование списка циклов плана (выбор из списка, дополнение списка при необходимости), ввод объема учебной работы (часов) по ГОС; после «набора» циклов выполнить контроль ограничений на объемы работ (абсолютная величина разности между суммарным объемом работы по циклам и общим объемом учебной работы по ГОС не должна превышать установленного значения),
   
5. 
   формирование списка дисциплин для каждого цикла (выбор из списка, дополнение списка при необходимости), ввод объема учебной работы (часов) по каждой дисциплине (если требуется, то – по виду занятий); контроль ограничений;
   
6. 
   вычисление значения доли аудиторных занятий в общем объеме учебной работы,
   
7. 
   вычисление объема аудиторных занятий для каждой дисциплины, редактирование значений учебной работы для обеспечения выполнения заданных ограничений,
   
8. 
   формирование отчетов (выходных форм для выбранных типов учебных планов).
   

Заключение

Список использованных источников

1. 
   Концепция общественной безопасности. - Новосибирск: Издательство Нудо ИКА, 2000.-360с.
   
2. 
   Карпухин С.Д. Новому информационному состоянию общества – новую концепцию образования // Сборник тезисов докладов Всерос. научно-метод. конф. " Стратегия развития университетского технического образования в России", М: МГТУ им. Н.Э. Баумана , 1998.
   
3. 
   Карпухин С.Д. Время учить не по уставу, или мировоззренческие предпосылки нового замысла образования // Сборник тезисов докладов Третьей Международной научн.-технич. конф. " Чкаловские чтения – инженерно-физические проблемы авиационной и космической техники", Егорьевск, 1999.
   
4. 
   Technology has made long-distance learning more appealing prospect Europe Intelligence Wire via NewsEdge Corporation
   
5. 
   THE MYTHOLOGY OF ONLINE LEARNING Inside Multimedia via NewsEdge Corporation
   
6. 
   HKUST deploys Lotus LearningSpace By Winnie Lai, ComputerWorld Hong Kong
   
7. 
   NETg and NIIT Team Up To Deliver Unprecedented e-Learning Customization Choices ATLANTA--(BUSINESS WIRE) via NewsEdge Corporation -- NIIT Joins NETg Custom Developer Alliance Program/
   
8. 
   Волков А. А., Батюк В. А., Голубев А. М. К вопросу об эффективности дистанционного обучения при изучении базового курса химии // Тезисы докладов Всероссийской конференции "Необратимые процессы в природе и технике, тезисы докладов", 23-25 января 2001г., М. Изд-во МГТУ имени Н.Э. Баумана – 2001, с.368-369.
   
9. 
   Волков А. А. Методы контроля знаний обучаемых студентов по химии в МГТУ им. Н.Э.Баумана, с использованием информационных технологий // Тезисы докладов ХII международной конференции «Применение новых технологий в образовании» Троицк, 28-29 июня 2002г.
   
10. 
    Волков А. А. Концепция дистанционного обучения предмета химия в МГТУ им Н.Э.Баумана// Тезисы докладов ХII международной конференции «Применение новых технологий в образовании» Троицк, 28-29 июня 2002г.
    
11. 
    Волков А. А. Сравнительный анализ учебных программ по базовому курсу химии в некоторых технических университетах России, США и Бразилии // Тезисы докладов Всероссийской научно-методической конференции «Интеграция гуманитарных, фундаментальных и профессиональных знаний в образовании ХХI века», Новочеркасск, 24-25 октября 2002г.
    
12. 
    Bosses Don't See The Benefit Of E-Learning. (Industry Trend Or Event) Computer Weekly, Oct 19, 2000 / p.82
    
13. 
    http://www.adlnet.org
    
14. 
    В.Н. Волкова В.В. Глухов, И.А. Цикин Санкт-Петербургский государственный технический университет
    
15. 
    http://risbank.spb.ru/
    
16. 
    Аметистов Е.В., ректор МЭИ (ТУ) Доклад на семинаре Минпромнауки РФ " Россия – XXI век" 18 января 2001 г.
    
17. 
    universe@mpei.ac.ru Московский энергетический институт (технический университет).
    
18. 
    ОСТ 9.2-98 "Системы автоматизированного лабораторного практикума. Основные положения"
    
19. 
    Американо-Росийско-Израильский Web-университет как модель системы открытого образования. М. Дойл, В.А.Леднев, М. Нудельман и др. - «Образование в информационную эпоху», материалы международ. конференции. – М.: изд-во МЭСИ, 2001 . – с. 18 – 54.
    
20. 
    Булгаков М.В. Интернет-архив «Государственные образовательные стандарты системы высшего профессионального образования» // В сб.: Современная образовательная среда / Тезисы докладов Всероссийской конференции (21 – 24 ноября 2001 года, г. Москва) /. – М.: ВВЦ, 201. – с. 46 – 47.
    
21. 
    Вейцман В.М., Иванов В.С. Автоматизация и организация образовательного процесса на базе корпоративной информационной системы. - «Образование в информационную эпоху», материалы международ. конференции. – М.: изд-во МЭСИ, 2001 . – с. 124 – 129
    
22. 
    4Говорский А.Э., Тихомиров В.П., Зайцева Ж.Н. Открытое образование – глобальная информатизация образовательной сферы. - «Образование в информационную эпоху», материалы международ. конференции. – М.: изд-во МЭСИ, 2001 . – с. 145 – 160.
    
23. 
    Открытое образование – стратегия XXI века для России / Зайцева Ж.Н., Рубин Ю.Б., Титарев Л.Г. и др. Под ред. В.П.Тихомирова и В.М.Филиппова. – М.: МЭСИ, 2000.
    
24. 
    Открытое образование: предпосылки, проблемы и тенденции развития. Ж.Н.Зайцева, Рубин Ю.Б., Солдаткин В.И. и др. / Под общей ред. В.П.Тихомирова. – М.: изд-во МЭСИ, 2000. – 178 с.
    
25. 
    Пикулин В.В. Концепция централизованного расчета учебной нагрузки на основе базы данных учебных планов // В сб.: Университетское образование / Сб. материалов V Международной научно-методич. конференции, ч. II /. – Пенза: ПДЗ, 2001. – с. 142 – 144.
    
26. 
    Пикулин В.В. Разработка и использование учебных планов в системе открытого образования / Пикулин В.В., Арбузов В.А., Мошечков В.В., Ханислямова С.В. // В сб. : Современная образовательная среда / Тезисы докладов Всероссийской конференции (21 – 24 ноября 2001 года, г. Москва) /. – М.: ВВЦ, 201. – с. 128 – 129.
    
27. 
    Коршунов С. В., Норенков И. П., Плосковитов А. Б. Структура информационно-образовательной среды дистанционного обучения в МГТУ им. Н. Э. Баумана / Труды Международной научно-методической конференции «Телематика-2001» 18 - 21 июня 2001 г. – Изд-во СПбГИТМО, ГНИИ ИТТ «Информика». – с. 210 - 211.
    
28. 
    Федоров И. Б., Зимин А. М., Коршунов С. В. Лабораторный практикум с удаленным доступом как средство практической подготовки специалистов в техническом университете / Труды Всероссийской научно-методической конференции «Телематика-2002» 03-06 июня 2002 г. – Изд-во СПбГИТМО, ГНИИ ИТТ «Информика». – с. 271 - 272.
    
29. 
    Теоретические основы создания образовательных электронных изданий / Беляев М. И., Вымятнин В. М., Григорьев С. Г., Коршунов С. В. и др. Томск: Изд-во Том ун-та, 2002. – 86 с.
    
30. 
    Коршунов С. В. Структура научно-образовательных порталов // Тезисы докладов Всероссийской конференции «Современная образовательная среда», Москва, ВВЦ. – 2002, с. 20 – 23.
    
31. 
    Коршунов С. В. О концепции построения научно-образовательных порталов // Тезисы докладов 3-й Всероссийской конференции «Электронные учебники и электронные библиотеки», М.: Изд-во МЭСИ. – 2002, с. 105 – 112.
    
32. 
    Лабораторный практикум с удаленным доступом как средство практической подготовки специалистов в техническом университете / И. Б. Федоров, А. М. Зимин, С. В. Коршунов и др. // Индустрия образования. Сборник статей. Вып. 2. – М.: ГОСНИИСИ. – 2002, с. 312 – 319.
    
33. 
    Быков Ю.А., Карпухин С.Д.,Бойченко М.К. и др. Мультимедийный компьютерный практикум «Методы изучения структуры материалов» // Тез. докл. 5-ая Всерос. конф. по проблемам науки и высшей школы "Фундаментальные исследования в технических университетах", СПб, 2001.
    
34. 
    Информационная справка о результатах работы комиссии по анализу эксперимента в области дистанционного образования / Под ред. И.Б. Фёдорова, МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2002.