Пояснительная записка Основное содержание курса (8-9 классы) общего образования по информатике и информационным технологиям, в целом за 2 года обучения рассчитано на 105 часов, из них в 8 классе 34 часов (1 ч в неделю) и в 9 классе 68 часов (2 ч в неделю).
Скачать 0.55 Mb.
|
| 23 | Хранение и обработка информации– 10 часов | ПР №8 «Формиро-вание простых и сложных запросов | 1 | Формиро-вание ЗУН | Технология поиска, замены, сортировки, группировки, фильтрации данных. | Уметь выполнять поиск записей в готовой базе данных; формировать запросы в БД. | ПР | 25.11 | | |
| 24 | Сортировка, добавление и удаление записей. | 1 | Формиро-вание ЗУН | Сортировка, добавление и удаление записей в реляционных БД. | Уметь сортировать данные в таблице, используя СУБД Ms Access. | Работа с карточками | 26.11 | | | |
| 25 | Создание запросов на удаление и изменение. | 1 | Формиро-вание ЗУН | Создание запросов на удаление и изменение. | Уметь создавать запросы на добавление, удаление и изменение данных в БД. | ПР | 02.12 | | | |
| 26 | Контрольная работа №3. | 1 | | Хранение и обработка информации в БД. | | КР | 03.12 | | | |
| 27 | Системы счисления- -7 часов | Системы счисления | 1 | Изучение нового материала | Система счисления, пози-циионная система счисле-ния, алфавит, основание системы счисления. | Записывать числа в римской системе счисления, записывать последовательность чисел в заданной системе счисления | Фронталь-ная беседа | 09.12 | | |
| 28 | Двоичная и десятичная системы счисления | 1 | Формиро-вание ЗУН | Алгоритмы перевода чисел из двоичной системы счисления в десятичную и наоборот. | Переводить числа в двоичный код, из двоичной системы счисления в десятичную. | Объясне-ние учителя | 10.12 | | | |
| 29 | Двоичная арифметика. | 1 | Формиро-вание ЗУН | Таблицы сложения и умножения в двоичной системе счисления | Производить арифметические действия над числами, записанными в двоичном коде. | Практикум | 16.12 | | | |
| 30 | Восьмеричная система счисления | 1 | Формиро-вание ЗУН | Алгоритмы перевода чисел из десятичной и двоичной систем счисления в восьме-ричную систему из 8-й системы счисления в десятичную и двоичную. | Переводить числа из десятичной и двоичной систем счисления в восьмеричную и наоборот. | Работа под руковод-ством учителя | 17.12 | | | |
| 31 | Шестнадцатерич-ная система счисления. | 1 | Формиро-вание ЗУН | Алгоритмы перевода чисел из десятичной и двоичной систем счисления в 16-ю систему и обратно | Переводить числа из десятич-ной и двоичной систем счисле-ния в 16-ю и обратно. | Работа под руковод-ством учителя | 23.12 | | | |
| 32 | Представление чисел в компьютере. | 1 | Изучение нового материала | Представление положительных целых чисел в памяти компьютера | Иметь понятие о представле-нии положительных целых чисел в памяти компьютера | Самостоя-тельная работа | 24.12 | | | |
| 33 | Контрольная работа №4. | 1 | Проверка ЗУН | Системы счисления. | Уметь выполнять основные действия в системах счисления | КР | 30.12 | | | |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| 34 | Табличные вычисления на компьютере – 10 часов | Правила ТБ. Повторение темы «Информация и компьютер». | 1 | Актуали-зация ЗУН | Понятие информации и информационного процесса; измерение информации; структурная схема ПК. | Выполнение требований ТБ, гигиены, эргономики и ресурсосбережения при работе со средствами ИКТ. | Беседа | 13.01 | | |
| 35 | Электронные таблицы. | 1 | Изучение нового материала | Назначение табличного процессора, объекты Excel, типы данных Excel. | Уметь создавать электронную таблицу и работать в Excel. | Фронталь-ный опрос | 14.01 | | | |
| 36 | ПР №9 «Правила заполнения Excel». | 1 | Формиро-вание ЗУН | Технология создания, редактирования и форма-тирования таблицы. | Уметь создавать заполнять, редактировать электронную таблицу, форматировать ЭТ. | ПР | 20.01 | | | |
| 37 | Простейшие вы-числения в Excel | 1 | Комбини-рованный | Арифметические операции в Excel, формулы в Excel | Уметь выполнять простейшие вычисления в Excel. | Фронталь-ный опрос | 21.01 | | | |
| 38 | Абсолютная и от-носительная адре-сация. | 1 | Изучение нового материала | Понятия относительной и абсолютной ссылки. | Уметь различать абсолютные и относительные ссылки, записывать формулы. | Тест | 27.01 | | | |
| 39 | ПР №10 «Вычисления». | 1 | Формиро-вание ЗУН | Математические вычисления в электронных таблицах | Уметь проводить математические вычисления в электронных таблицах | ПР | 28.01 | | | |
| 40 | Логические функции. | 1 | Комбини-рованный | Логические функции И, ИЛИ, НЕ | Уметь применять логические функции И, ИЛИ, НЕ | Тест | 03.02 | | | |
| 41 | Деловая графика. | 1 | Формиро-вание ЗУН | графическая обработка данных | знать области применения деловой графики | ПР | 04.02 | | | |
| 42 | Построение диаграмм. | 1 | Формиро-вание ЗУН | Технология создания и редактирования диаграмм; | Уметь создавать и редактировать диаграммы; | ПР | 10.02 | | | |
| 43 | Контрольная работа №5. | 1 | Проверка ЗУН | Табличные вычисления на компьютере | | КР | 11.02 | | | |
| 44 | Управление и алгоритмы – 8 часов | Алгоритм. Способы записи алгоритмов. | 1 | Лекция | Алгоритм и его свойства. Способы записи алгоритмов; блок-схемы. | Знать определение алгоритма, его свойства и способы записи, блок-схемы. | Индивиду-альный опрос | 17.02 | | |
| 45 | Исполнители алгоритмов | 1 | Лекция | Исполнители алгоритмов (назначение, среда, режим работы, система команд). | Иметь представление об исполнителях. Уметь приводить примеры исполнителей. | Массовый контроль | 18.02 | | | |
| 46 | Линейный алгоритм. Структура следование. | 1 | Комбинированный урок | Разработка линейного алго-ритма с использованием математических функций. | Уметь осуществлять разработ-ку линейного алгоритма с использованием математичес-ких функций. | Письмен-ный опрос | 24.02 | | | |
| 1 | 2 |
Похожие:
 | Пояснительная записка Основной задачей курса является подготовка... Изучение курса ориентировано на использование учащимися учебников Информатика и икт. Является частью базового курса рассчитанного... | | Программа по информатике и информационным технологиям составлена... Курс рассчитан на изучение в 10-11 классах информационно-технологического профиля обучения общеобразовательной средней школы в течение... |
 | Рабочая программа по предмету «Информатика и икт» 7-9 классы составлена... На изучение курса отводится 140 часов: по 35 часов (1 час в неделю) в 7, 8 классах и 70 часов (по 2 часа в неделю) в 9 классе. При... | | Пояснительная записка к тематическому плану уроков по учебной программе... Б. М. Неменского «Изобразительное искусство и художественный труд» (М.: Просвещение, 2005) и рассчитано на 35 часов в учебный год... |
| Календарно-тематическое планирование. Список литературы Курс рассчитан на изучение в 8-9 классах общеобразовательной средней школы общим объемом 105 учебных часов, в том числе в VIII классе... | | Календарно-тематическое планирование. Список литературы Курс рассчитан на изучение в 8-9 классах общеобразовательной средней школы общим объемом 105 учебных часов, в том числе в VIII классе... |
| Пояснительная записка содержание рабочей программы Количество недельных часов: в VIII классе 34 учебных часа из расчета I час в неделю и в IX классе 68 учебных часов из расчета 2 часа... | | Пояснительная записка Биология 6 класс. Живой организм Н. И. Сонин (35 часов, 1 час в неделю) В соответствие с федеральным базисным учебным планом в рамках основного общего образования изучение биологии в 6 классе складывается... |
| Программа обучения информатике в 8 классе общеобразовательной школы. Пояснительная записка Икт для 8 класса соответствует утвержденным Министерством образования и науки РФ государственному стандарту основного общего образования... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... А. И. Кравченко. Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем Государственного образовательного стандарта, дает распределение... |
| Рабочая программа по литературе для 10 12 классов составлена на основе... Базовый уровень)- м: «Просвещение», 2009 г учителем русского языка и литературы Сергеевой И. А. и рассчитана на 0,7 часа в неделю... | | Рабочая программа педагога колесниковой Ольги Викторовны Законом Российской Федерации, примерной программы по истории 5-9 классы. Тематическое планирование рассчитано на 70 часов (2 часа... |
| Рабочая программа учебного курса «Информатика и икт» Икт учащимися 11 класса в течении 34 часов из расчета I час в неделю. Программа соответствует федеральному компоненту государственного... | | Рабочая учебная программа по информатике и икт базовый уровень Настоящая программа рассчитана на изучение базового курса информатики учащимися 10-11 класса в течение 34 часов (1 час в неделю)... |
| Учебно-тематический план курса, требования к уровню подготовки обучающихся.... Для изучения учебного предмета «Краеведение» на ступени основного общего образования отводится 140 часов. В том числе: в VI классе... | | Пояснительная записка по информатике и икт рабочая программа составлена... Рабочая программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования по информатике и информационным технологиям... |
