Скачать 1.54 Mb.
|
Русский язык. 5-е классы – 78%, 6-е классы – 72%, 6-е классы – 73%, 8 класс – 57%, 10 класс – 78%. Физика. 7-е классы – 75,1%, 10 класс -96% Химия. 8 класс – 69%, 10 класс – 71% Полученные данные по мониторингу ОМЦ были проанализированы на заседаниях м/о, сделаны выводы о том, что по сравнению с мониторингом 2011 – 2012 года результатыулучшены, данная работа позволяет выявить проблемные темы предметов, увидеть динамику достижений,сравнить показатели других школ с нашими данными. Посещение уроков носит дифференцированный характер. Основными целями посещения являются: 1.Анализ эффективности методических приемов учителя, обеспечивающих прочность знаний учащихся; 2. Составление экспертного заключения при аттестации учителя; 3. Работа со слабоуспевающими учащимися, с учащимися повышенной мотивации. По достигнутым результатам можно выделить 6 учителей, уроки которых являются открытыми для всех учителей (Дроздова О.А., Грановская И.Л., Кошманова О.Ф., Месяц С.В., Волынская Л.И, Макарова Е.Ю.) В 2012 – 2013 учебном году школа в октябре перешла на электронныйжурнал/ дневник, отказавшись при этом от бумажного. Так как этот переход был запланированным и осуществлялся с 2011 года, практически все учителя без замечаний вели ЭЖ, своевременно его заполняя.Данная система позволила отказаться и от бумажных дневников, так как родители и учащиеся получали домашнее задание через ЭЖ. Проверка тетрадей показала, что учителя русского языка и математики соблюдают требования и проверяют тетради в 5х и в первом полугодии 6х классов ежедневно, во втором полугодии 6х, 7х – 1 раз в неделю. Проверка выполнения практической части школьных программ показала, что практически все учителя не отступают от планирования, своевременно проводят контрольные, лабораторные и другие виды практических работ. Однако Медведева И.Г. не вела уроки строго по планированию, в преподаваемых ею классах отсутствует несколько сочинений и изложений. Это обусловлено тем, что в связи с проведением различных мониторингов, диагностических работ, тестирований МЦКО, у учителя пропадали уроки, и вместо изложений и сочинений Ирина Геннадьевна давала уроки по изучению или закреплению разных тем. С учителем была проведена беседа, данная ситуация взята под контроль председателем М/О. Сведения о педагогах II и III ступени обучения.
В школе (среднее и старшее звено) действуют 2 методических объединения (иностранные языки рассматривается отдельно): · МО естественно – математического цикла · МО гуманитарного цикла Методическое объединение учителей естественно – математического цикла I. Состав методического объединения учителей естественно- математического цикла. 1.Дроздова О.А., учитель математики высшей категории, 14.10.2008 года. 2.Царева Н. Ю., учитель математики высшей категории, 26.04.2011 года 3. Воробьев И.В., учитель физики и математики 1 категории, 21.10. 2010 года 4. Макарова Е. Ю. ,учитель географии, высшей категории, декабрь 2010 года 5. Кошманова О.Ф., учитель биологии высшей категории, декабрь 2008 года 6. Мажара М.В., учитель химии и математики вне категории. 7. Мальков А. С., учитель информатики вне категории. В 2012-2013 учебном году одной из основных задач методического объединения учителей естественно-математического цикла состояла в том, чтобыдобиться использования интерактивной доски всеми учителями методического объединения на своих уроках. Учителя Дроздова О.А.,Воробьев И.В., Мажара М.В., Макарова Е.Ю., Мальков А.С.регулярноиспользовали компьютер на своих уроках не толькодля объяснения нового материала, демонстрации презентаций, нои для отработки и закрепления изученного материала. Царева Н.Ю. стала привлекать компьютер к проведению уроков. Эффективно использовалась интерактивная доска на уроках подготовки к экзаменам в 9 и 11 классах. Учебные программы выполнены учителями естественно- математического цикла в полном объеме. В рамках совершенствования методического опыта члены МО: · Взаимопосещалиуроки 2 урока ДроздоваО.А. – ВоробьевИ.В.(11 класс), 2 урока Царева Н.Ю. – Дроздова О.А.(9 «А»), 1 урок ДроздоваО.А. – ЦареваН.Ю. (9 «Б»), Мажара М.В. – Дроздова О.А.(6 – е, 9 «А», 11 «А») как молодой специалист. · Провели __5____ заседаний МО, где рассмотрели такие вопросы, как 1. Обсуждение тем элективных курсов в 9 классе. 2. Обсуждение плана проведения предметных недель. 3. Подготовка проектов в рамках школьной научно-практической конференции. 4. Об использовании контрольных работ в новой форме, как способ проверки знаний учащихся на уроках математики 5-11 классов и подготовки к ГИА и ЕГЭ. 5. Расстановка кадров на следующий учебный год. 6. Обсуждение итогов успеваемости. · Успешно вели работу в системе Электронного журнала, Московского регистра качества образования (МРКО). II. Результаты итоговой аттестации, динамика качества обученности в течение года. Математика 5 – 6 классы
Алгебра, геометрия 7 – 9 классы
Алгебра, геометрия10 – 11 класс.
Физика
|
Западное окружное управление образования департамента образования... Организаторами конкурса выступают Западное Окружное Управление образования г. Москвы, гбоу цвр им. А. С. Макаренко | Департамент образования города москвы южное окружное управление образования... Утвердить следующий годовой календарный учебный график гбоу средней общеобразовательной школы №915 на 2013-2014 учебный год | ||
Центральное окружное управление образования департамента образования... «погружение» в удивительный мир сказочника, «вживание» в созданный автором мир, приобщение к «секретам» авторского мастерства; закрепление... | Центральное окружное управление образования Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа с этнокультурным литовским компонентом... | ||
Департамент образования города москвы центральное окружное управление образования Формат услуг: реализация Основной Образовательной Программы (далее ооп) дошкольного образования с двумя приоритетными направлениями... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Департамент образования города москвы центральное окружное управление образования государственное бюджетное образовательное учреждение... | ||
План работы школы на 2012 2013 учебный год Департамент образования города Москвы Восточное окружное управление образования города Москвы Государственное образовательное учреждение... | Публичный отчет гбоу города Москвы Центра образования №1408 за 2012/2013... Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы центр образования №1408 | ||
Департамент образования города москвы юго-восточное окружное управление образования Учебный кабинет №402 Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы Лицея №1793 | Департамент образования города москвы юго-восточное окружное управление... Протокол №1 от Г. В. Негодова З. И. Петрова | ||
Департамент образования города москвы западное окружное управление... Во исполнение нормативных документов Министерства образования и науки, Департамента образования города Москвы, Западного окружного... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Западное окружное управление образования Департамента образования города Москвы рассмотрело Ваше обращение в электронную приемную... | ||
Департамент образования города москвы северное окружное управление образования гоу сош №684 ... | Правительство Москвы Департамент образования города Москвы Восточное... Приложение Фрагменты из проекта 2007 года «Мы это сделали» (оформление школьной столовой ) | ||
Департамент образования города москвы восточное окружное управление... Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению 020400. 68 «Биология» | Департамент образования города москвы южное окружное управление образования... Методические рекомендации по вопросам внедрения систем электронного дистанционного обучения в деятельность образовательных учреждений... |