Скачать 0.65 Mb.
|
Тема 8. Патристическая философия Особенности средневековой философии. Ранняя патристика и апологетика (I-II вв.): взгляды Иустина Философа, Климента Александрийского, Оригена, Тертуллиана. Зрелая патристика (IV-V вв.): учение Василия Великого, Григория Назианзина, Григория Нисского, Псевдо-Дионисия Ареопагита. Философия Августина Блаженного как вершина патристической мысли. Количество часов аудиторной работы: 2 часа Общий объем самостоятельной работы и распределение самостоятельной работы для разных видов подготовки студента: на выполнение домашней работы и на подготовку к семинарским занятиям отводится 4 часа. Тема 9. Схоластическая философия Взгляды Северина Боэция и его сочинение «Об утешении философией». Учение о четырех модусах бытия Иоанна Скота Эриугены. Онтологический аргумент в пользу существования Бога Ансельма Кентерберийского. Воззрения Петра Абеляра. Теология и философия Фомы Аквинского. Учение Уильяма Оккама. Количество часов аудиторной работы: 2 часа Общий объем самостоятельной работы и распределение самостоятельной работы для разных видов подготовки студента: на выполнение домашней работы и на подготовку к семинарским занятиям отводится 4 часа. Литература по разделу: Базовый учебник: Губин В.Д. Философия: учебник / В.Д. Губин. – М.: Проспект; М.: ТК Велби, 2008. – 332 с. Основная литература: Борисов С.В. Основы философии: Учебное пособие / С.В. Борисов. – М.: Флинта: Наука, 2010. – 424 с. http://znanium.com/bookread.php?book=371865 Шафажинская Н. Е. Философия: Учебное пособие по дисциплине «Философия» / Н.Е. Шафажинская; Министерство образования и науки Российской Федерации. – М.: ИК МГУПП, 2009. - 110 с. http://znanium.com/bookread.php?book=320732 Налетов И. З. Философия: Учебник / И.З. Налетов. - М.: ИНФРА-М, 2007. - 400 с. - (Высшее образование). http://znanium.com/bookread.php?book=116968 Вечканов В. Э. Философия: Учебное пособие / В.Э. Вечканов, Н.А. Лучков. - М.: РИОР, 2008. - 137 с. http://znanium.com/bookread.php?book=140643 Дополнительная литература: Августин: pro et contra. Сост. Р. Светлов, В. Селиверстов. СПб.: Издательство Русского Христианского Гуманитарного Института, 2002. – 976 с. Аврелий Августин. Исповедь. Пер. с лат. М. К. Сергеенко. Вступит. статья А. А. Столярова. М.: Издательство «Ренессанс», СП ИВО – СиД, 1991. – 488 с. Ансельм Кентерберийский. Сочинения. М.: Канон, 1995. – 400 с. Антология восточно-христианской богословской мысли. В 2-х томах / Сост. Беневич Г.И., Бирюков А.С. (науч. ред.). – М., СПб.: «Никея» – РХГА, 2009. – 672+752 с. Антология средневековой мысли (Теология и философия европейского Средневековья): В 2-х томах. С.С. Неретина. СПб.: РХГИ, 2001. – 539 + 635 с. Антология философии Средних веков и эпохи Возрождения / сост. С.В. Перевезенцев. – М. : ОЛМА-ПРЕСС, 2001. – 448 с. Блаженный Иоанн Дунс Скот. Избранное / Пер. с лат. Г.Г. Майорова, И.В. Лупандина, А.В. Аполлонова. М.: Издательство Францисканцев, 2001. – 584 с. Боэций. «Утешение философией» и другие трактаты. М.: Наука, 1990. – 414 с. Жильсон Э. Дух средневековой философии. Гиффордовские лекции (ун-т Абердина). Пер. с франц. Г.В. Вдовиной. М.: Институт философии, теологии и истории св. Фомы, 2011. – 560 с. Жильсон Э. Философия в средние века. От истоков патристики до конца XIV века: пер. с фр. / Э. Жильсон. – М.: Республика , 2004. – 678 с. Иванов В.Г. История этики Средних веков. СПб.: Лань, 2002. – 444 с. Интеллектуальные традиции античности и средних веков (исследования и переводы). Под ред. Петровой М.С. М.: Кругъ, 2010. – 736 с. Коплстон Ф. История философии. Средние века. Пер. с англ. Ю.А. Алакина. М.: ЗАО Центрполиграф, 2003. – 494 с. Ле Гофф Ж. Интеллектуалы в Средние века. Пер. с франц. А. М. Руткевича. Изд. 2-ое. СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2003. – 160 с. Либера А. де. Средневековое мышление: монография / А. де Либера; пер. с фр. А. М. Руткевича, О. В. Головой. – М.: Праксис, 2004. – 360 с. Майоров Г.Г. Формирование средневековой философии. Латинская Патристика. М.: Мысль, 1979. – 423 с. Ориген. О началах. Против Цельса. СПб.: Библиополис, 2008. – 792 с. Попов И.В. Труды по патрологии. В 2-х томах. М.: Сергиев Посад, 2004. – 744 + 776 с. Раннехристианские апологеты II—IV веков: переводы и исследования. Под. ред. Э.Б. Ракитскал, H.Г. Семенова. М.: Ладомир, 2000. – 189 с. Соколов В.В. Средневековая философия: Учебное пособие для философских факультетов и отделений университетов. М.: Высшая школа, 1979. – 448 с. Татаркевич В. История философии. Античная и средневековая философия. Пер. с польск. / В. Татаркевич. – Пермь: Изд-во Перм. гос. нац. иссл. ун-та, 2000. – 482 с. Тертуллиан. Избранные сочинения / Пер. с лат., ред. и сост. А.А. Cтолярова. – М.: «Прогресс», «Культура», 1994. – 448 с. Фома Аквинский. Сумма теологии в 7-ми томах. Пер. с лат. С. Еремеева. Киев: Эльга, Ника-Центр, Элькор-МК, Экслибрис, 2002-2011. Хейзинга Й. Осень Средневековья. Пер. Д. Сильвестрова. СПб.: Изд. Ивана Лимбаха, – 768 с. Штёкль А. История средневековой философии. СПб.: Алетейя, 1996. – 320 с. Формы и методы проведения занятий по разделу, применяемые учебные технологии: для освоения раздела предусмотрено проведение дискуссий по проблематике средневековой христианской философии, рассмотрение кейсов по патристике и схоластике, игра «Теологический диспут». Раздел 5. Гуманистическая философия эпохи Возрождения Тема 10. Ренессансный гуманизм Особенности философии эпохи Возрождения. Данте Алигьери как предвестник гуманистической философии эпохи Ренессанса. Франческо Петрарка – родоначальник гуманистического движения в Италии. Гедонистическая этика Лоренцо Валлы. Оправдание материи и человеческой природы у Поджо Браччолини. Ренессансные утопии Томаса Мора и Томмазо Кампанеллы. Количество часов аудиторной работы: 2 часа Общий объем самостоятельной работы и распределение самостоятельной работы для разных видов подготовки студента: на выполнение домашней работы и на подготовку к семинарским занятиям отводится 3 часа. Тема 11. Ренессансный неоплатонизм и натурфилософия Флорентийская Платоновская академия: взгляды Марсилио Фичино и Джованни Пико делла Мирандолы. Учение о Едином Джордано Бруно. Сочинение Николая Кузанского «Об ученом незнании». Философское значение открытий Галилео Галилея и Николая Коперника. Количество часов аудиторной работы: 2 часа Общий объем самостоятельной работы и распределение самостоятельной работы для разных видов подготовки студента: на выполнение домашней работы и на подготовку к семинарским занятиям отводится 4 часа. Литература по разделу: Базовый учебник: Губин В.Д. Философия: учебник / В.Д. Губин. – М.: Проспект; М.: ТК Велби, 2008. – 332 с. Основная литература: Борисов С.В. Основы философии: Учебное пособие / С.В. Борисов. – М.: Флинта: Наука, 2010. – 424 с. http://znanium.com/bookread.php?book=371865 Шафажинская Н. Е. Философия: Учебное пособие по дисциплине «Философия» / Н.Е. Шафажинская; Министерство образования и науки Российской Федерации. – М.: ИК МГУПП, 2009. - 110 с. http://znanium.com/bookread.php?book=320732 Налетов И. З. Философия: Учебник / И.З. Налетов. - М.: ИНФРА-М, 2007. - 400 с. - (Высшее образование). http://znanium.com/bookread.php?book=116968 Вечканов В. Э. Философия: Учебное пособие / В.Э. Вечканов, Н.А. Лучков. - М.: РИОР, 2008. - 137 с. http://znanium.com/bookread.php?book=140643 Дополнительная литература: Coincidentia oppositorum: от Николая Кузанского к Николаю Бердяеву. Отв. Ред. О. Э. Душин. СПб.: Алетейя, 2010. – 432 с. Антология философии Средних веков и эпохи Возрождения / сост. С.В. Перевезенцев. – М. : ОЛМА-ПРЕСС, 2001. – 448 с. Бруно Дж. Философские диалоги: О Причине, Начале и Едином; О бесконечности, вселенной и мирах. М.: Алетейа, 2000. – 320 с. Бурдах К. Реформация. Ренессанс. Гуманизм. Пер. с нем. М.И. Левина. М.: РОССПЭН, 2004. – 208 с. Валла Л. Об истинном и ложном благе. О свободе воли. М.: Наука, 1989. – 476 с. Гарэн Э. Проблемы итальянского Возрождения. М.: Прогресс, 1986. – 400 с. Горфункель А.Х. Философия эпохи Возрождения. Учебное пособие. М.: Высшая школа, 1980. – 368 с. Гуманистическая мысль итальянского Возрождения / Сост. и отв. ред. Л.М. Брагина. М.: Наука, 2004. – 358 с. Жильсон Э. Данте и философия. Пер. с франц. Г.В. Вдовиной. М.: Институт философии, теологии и истории св. Фомы, 2010. – 384 с. Итальянский гуманизм эпохи Возрождения: Собрание текстов в 2-х частях. Под ред. Стамма. Пер. Н. Ревякиной, Н. Девятайкиной, Л. Лукьяновой. Саратов: Изд-во Саратовского Ун-та, 1984 – 1988. – 240 + 190 с. Йейтс, Фр. А. Джордано Бруно и герметическая традиция / Пер. Г. Дашевского. – М.: Новое литературное обозрение, 2000. – 528 с. Коперник Н. О вращении небесных сфер. Малый комментарий. Послание против Вернера. Упсальская запись. М.: Наука,1964. – 653 с. Кудрявцев О.Ф. Чаша Гермеса: Гуманистическая мысль эпохи Возрождения и герметическая традиция. М.: Юристъ, 1996. – 336 с. Лосев А.Ф. Эстетика Возрождения. Исторический смысл эстетики Возрождения. Сост. А. А. Тахо-Годи. М.: Мысль, 1998. – 750 с. Николай Кузанский. Соч. в 2-х томах. Пер. В.В. Бибихина, А.Ф. Лосева, 3.А.Тажуризиной, Ю.А. Шичалина. М.: Мысль, 488 + 471 с. Петрарка Ф. Моя тайна, или Книга бесед о презрении к миру. Изд. 2-ое. Пер. с лат. М.О. Гершензона. М.: Издательство ЛКИ, 2011. – 144 с. Сергеев К.А. Ренессансные основания антропоцентризма. М.: Наука, 2007. – 594 с. Человек в культуре Возрождения / Отв. ред. Л.М. Брагина. – М.: Наука , 2001. – 264 с. Шестаков В.П. Философия и культура эпохи Возрождения. Рассвет Европы. СПб.: Нестор-История, 2007. – 272 с. Шмутцер Э., Шютц В. Галилео Галилей. Пер. с нем. И.В. Мицкевича; под ред. Г.М. Идлиса. М.: Мир, 1987. – 140 [2] с. Шюре Э. Пророки Возрождения. М.: Алетейя, 2001. – 344 с. Формы и методы проведения занятий по разделу, применяемые учебные технологии: для освоения раздела предусмотрено проведение дискуссий по проблематике философии эпохи Возрождения, рассмотрение кейсов по ренессансному гуманизму, неоплатонизму, пантеизму. Раздел 6. Философия Нового времени: рационализм и эмпиризм Тема 12. Эмпирическая традиция в новоевропейской философии Особенности английской философии Нового времени. Френсис Бэкон и его программа «великого восстановления наук». Учение Ф. Бэкона об идолах. Философские воззрения Томаса Гоббса. «Опыт о человеческом разумении» Джона Локка: сенсуализм и проблема «первичных» и «вторичных» качеств. Два логических вывода из эмпиризма: скептицизм Давида Юма и солипсизм Джорджа Беркли. Количество часов аудиторной работы: 2 часа Общий объем самостоятельной работы и распределение самостоятельной работы для разных видов подготовки студента: на выполнение домашней работы и на подготовку к семинарским занятиям отводится 5 часов. Тема 13. Рационалистическая традиция в новоевропейской философии Континентальная философия в Новое время и ее особенности. Рене Декарт и метод радикального сомнения. Картезианское cogito. Дуализм в онтологии Р. Декарта: res cogitans et res extensa. Учение о субстанции (causa sui), атрибутах и модусах в философии Бенедикта Спинозы. «Этика» Б. Спинозы. Взгляды Готфрида Лейбница и его полемика с Джоном Локком о природе человеческого познания. Воззрения Блеза Паскаля. Философия эпохи Просвещения во Франции. Количество часов аудиторной работы: 2 часа Общий объем самостоятельной работы и распределение самостоятельной работы для разных видов подготовки студента: на выполнение домашней работы и на подготовку к семинарским занятиям отводится 4 часа. Литература по разделу: Базовый учебник: Губин В.Д. Философия: учебник / В.Д. Губин. – М.: Проспект; М.: ТК Велби, 2008. – 332 с. Основная литература: Борисов С.В. Основы философии: Учебное пособие / С.В. Борисов. – М.: Флинта: Наука, 2010. – 424 с. http://znanium.com/bookread.php?book=371865 Шафажинская Н. Е. Философия: Учебное пособие по дисциплине «Философия» / Н.Е. Шафажинская; Министерство образования и науки Российской Федерации. – М.: ИК МГУПП, 2009. - 110 с. http://znanium.com/bookread.php?book=320732 Налетов И. З. Философия: Учебник / И.З. Налетов. - М.: ИНФРА-М, 2007. - 400 с. - (Высшее образование). http://znanium.com/bookread.php?book=116968 Вечканов В. Э. Философия: Учебное пособие / В.Э. Вечканов, Н.А. Лучков. - М.: РИОР, 2008. - 137 с. http://znanium.com/bookread.php?book=140643 Дополнительная литература: Беркли Дж. Сочинения. М.: Мысль, 2000. – 556 с. Блонский П.П. Проблема реальности у Беркли. М.: Либроком, 2009. – 160 с. Бэкон Ф. Сочинения в 2-х томах. М.: Мысль, 1977–1978. – 567 + 575 с. Гоббс Т. Сочинения в 2-х томах. М.: Мысль, 1989–1991. – 622 + 731 с. Грот Н.Я. Основные моменты в развитии новой философии. М.: Типография «Рассвет», 1894. – 261 с. Декарт Р. Сочинения в 2-х томах. М.: Мысль, 1989–1994. – 654 + 640 с. Делез Ж. Эмпиризм и субъективность. Критическая философия Канта. Бергсонизм. Спиноза. Пер. с франц. и послесл. Я.И. Свирского. М.: ПЕР СЭ, 2001. – 480 с. Дмитриев Т.А. Проблема методического сомнения в философии Рене Декарта. М.: ИФ РАН, 2007. – 232 с. Кассирер Э. Философия Просвещения. М.: РОССПЭН, 2004. – 400 с. Лазарев В.В. Становление философского сознания Нового времени. М.: Наука, 1987. – 137 с. Локк Дж. Сочинения в 3-х томах. М.: Мысль, 1985–1988. – 621 + 560 + 668 [1] с. Нарский И.С. Западноевропейская философия XVIII века. Учебное пособие. М.: Высшая школа, 1973. – 302 с. Нарский И.С. Философия Давида Юма. – М.: Изд-во Московского университета, 1967. –358 с. Паскаль Б. Мысли. Пер. с фр., вступ. статья, коммент. Ю. А. Гинзбург. М.: Изд-во имени Сабашниковых, 1995 – 480 с. Петрушенко Л.А. Философия Лейбница на фоне эпохи. М.: Альфа-М, 2009. – 512 с. Рассел Б. История западной философии в 2-х книгах. М.: Миф, 1993. – 512 + 444 с. Спиноза Б. Этика. Харвест, Минск; АСТ, Москва, 2001. – 336 с. Стрельцова Г.Я. Паскаль и европейская культура. М.: Республика, 1994. – 495 с. Фишер К. Готфрид Вильгельм Лейбниц: его жизнь, сочинения и учение. М.: АСТ; М.: Транзиткнига, 2005. – 734 с. Фишер К. История новой философии. Бенедикт Спиноза. М.: АСТ, 2005. – 557 с. Фишер К. История новой философии. Рене Декарт. М.: АСТ, 2004. – 492 с. Фишер К. История новой философии: введение в историю новой философии. Фрэнсис Бэкон. – М.: АСТ, 2003. – 541 с. Шашкевич П.Д. Эмпиризм и рационализм в философии Нового времени. М.: Мысль, 1976. – 301 с. Формы и методы проведения занятий по разделу, применяемые учебные технологии: для освоения раздела предусмотрено проведение дискуссий по проблематике философии Нового времени, рассмотрение кейсов по эмпиризму и рационализму («Кейс Бэкона», «Кейс Декарта»). Раздел 7. Немецкая классическая философия |
Программа дисциплины “Философия и логика науки“ для направления 080500.... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080500. 62 «Бизнес-информатика».... | Программа дисциплины «Системы имитационного моделирования» для направления... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080500. 68 «Бизнес-информатика»... | ||
Программа дисциплины «Методология и практика ит-консалтинга» для... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080500. 68 «Бизнес-информатика»... | Программа дисциплины «Методология и практика ит-консалтинга» для... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080500. 68 «Бизнес-информатика»... | ||
Программа дисциплины «Анализ неструктурированной информации» для... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080500. 68 «Бизнес-информатика»... | Программа дисциплины «Информационные системы целевого управления»... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080500. 68 «Бизнес-информатика»... | ||
Программа дисциплины «Современный финансовый менеджмент» для направления... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080500. 68 «Бизнес-информатика»... | Программа дисциплины Мобильные приложения Для направления специальности... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080500. 68 «Бизнес-информатика»... | ||
Программа дисциплины Мобильные приложения Для направления специальности... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080500. 68 «Бизнес-информатика»... | Программа дисциплины Информационные технологии управления знаниями... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080500. 68 «бизнес-информатика»... | ||
Программа дисциплины «Архитектура предприятия» для направления 080500. 62 «Бизнес-информатика» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080500. 62 «Бизнес-информатика»... | Программа дисциплины “ Информационные процессы, системы и сети” для... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080500. 62 Бизнес-информатика,... | ||
Рабочая программа Учебной дисциплины Научно-исследовательский семинар... Программа составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования... | Программа дисциплины «Теория организации» для направления 080500. 62 «Бизнес-информатика» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080500.... | ||
Рабочая программа Учебной дисциплины менеджмент для направления подготовки... Программа составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования... | Рабочая программа Учебной дисциплины менеджмент для направления подготовки... Программа составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования... |