Методические рекомендации по организации и проведению мероприятий по раннему выявлению лиц





НазваниеМетодические рекомендации по организации и проведению мероприятий по раннему выявлению лиц
страница5/5
Дата публикации12.08.2013
Размер0.59 Mb.
ТипМетодические рекомендации
100-bal.ru > Информатика > Методические рекомендации
1   2   3   4   5

Факторы, которые удерживают подростков от употреблении наркотиков даже в самой неблагоприятной обстановке.

К таким защитным факторам относятся:

1. Внутренний самоконтроль и целеустремленность подростка.

2. Привязанность к своим близким.

3. Возможность активного участия в значимой деятельности.

4. Успешность в овладении знаниями и умениями.

5. Признание и одобрение со стороны окружающих. Формирование ценностей, альтернативных наркотику.
Причины, которые, по мнению самих подростков, сыграли решающую роль в их приобщении к алкоголю и наркотикам.

1. Желание походить на друзей, знакомых, соответствовать своей группе сверстников.

2.Желание испытать те приятные ощущения, которые так расхваливают друзья, знакомые, имеющие опыт приема алкоголя и наркотиков.

3.Любопытство, стремление испытать себя в новой, почти экстремальной ситуации.

4.Желание пережить эмоционально приятное состояние «кайф».

5.Влияние старшего по возрасту или значимого для подростка человека.

6.Стремление забыться, расслабиться, снять напряжение, неприятное ощущение.

7.Демонстративный протест.
Признаки и симптомы возможного употребления наркотиков ребенком

Физиологические признаки

• Бледность или покраснение кожи

• Расширенные или суженные зрачки, покрасневшие или мутные глаза

• Несвязная, замедленна или ускоренная речь

• Потеря аппетита, похудение или чрезмерное употребление пищи

• Хронический кашель

• Плохая координация движений (пошатывание или спотыкание)

• Резкие скачки артериального давления, расстройство желудочно-кишечного тракта

Поведенческие признаки

• Беспричинное возбуждение, вялость

• Повышение или понижение работоспособности

• Нарастающее безразличие ко всему, ухудшение памяти и внимания

• Уходы из дома, прогулы в школе по непонятным причинам

• Трудности в сосредоточении на чем-то конкретном

• Бессонница или сонливость

• Болезненная реакция на критику, частая и резкая смена настроения

• Повышенная утомляемость

• Избегание общения с людьми, с которыми раньше были близки

• Снижение успеваемости в школе

• Постоянные просьбы дать денег

• Пропажа из дома ценностей, книг, одежды, видео- и аудиотехники

• Частые телефонные звонки, использование жаргона, секретные разговоры

• Самоизоляция, уход от участия в делах, которые

раньше были интересными

• Частое вранье, изворотливость, лживость

• Уход от ответов на прямые вопросы, склонность сочинять небылицы

• Неопрятность внешнего вида

• Склонность к прослушиванию специфической музыки

• Проведение большей части времени в компании асоциального типа

Очевидные признаки

• Следы от уколов, порезы, синяки

• Бумажки, денежные купюры, свернутые в трубочки

• Закопченные ложки

• Капсулы, пузырьки, жестяные банки

• Пачки лекарств снотворного или успокоительного действия

• Папиросы в пачках из-под сигарет.

Дополнительные признаки

• Снижение интереса к учебе, обычным увлечениям.

• Появляется отчужденность, эмоционально «холодное» отношение к окружающим, могут усилиться такие черты, как скрытность и лживость.

• Нередко возможны эпизоды агрессивности, раздражительности, которые сменяются периодами неестественного благодушия.

• Компания, с которой общается подросток, зачастую состоит из лиц более старшего возраста.

• Эпизодическое наличие крупных или непонятного происхождения небольших сумм денег, не соответствующих достатку семьи. Появляется стремление занять деньги или отобрать их у более слабых.

• Тенденция общаться по преимуществу с подростками, которые заведомо употребляют наркотики и/или другие психоактивные вещества.

•Повышенный интерес к детям из обеспеченных семей, назойливое стремление с ними подружиться.

•Наличие таких атрибутов наркотизации, как шприцы, иглы, небольшие пузырьки, облатки из-под таблеток, небольшие кулечки из целлофана или фольги, тюбики из-под клея, пластиковые пакеты от резко пахнущих веществ, наличие специфического химического запаха от одежды и изо рта.

•Изменение аппетита — от полного отсутствия до резкого усиления, обжорства. Периодически тошнота, рвота.

•Наличие следов от инъекций в области локтевых сгибов, предплечий, кистей рук, раздражений на коже, слизистых.

•«Беспричинное» сужение или расширение зрачков
Примерный сценарий профилактического мероприятия с учащимися, направленного на минимизацию отказов от участия в тестировании
Участники мероприятия: учащиеся образовательных учреждений, ведущий (классный руководитель), врач-нарколог, представитель правоохранительных органов.

Цель: формирование у учащихся мотивации на прохождение тестирования.

Задачи:

  • формирование аргументированного отрицательного отношения к употреблению наркотических веществ;

  • ознакомление учащихся с основными нормативными документами, которые регламентируют проведение тестирования;

  • информирование учащихся о целях проведения тестирования;

  • расширение знаний несовершеннолетних о проблемах, связанных с употреблением психоактивных веществ и участием в их незаконном обороте.

Подготовительная работа:

  • Определение формы проведения профилактического мероприятия, предварительная работа с возможными выступающими.

  • Получение буклета «Вся правда о наркотиках».

  • Подготовка волонтеров к участию в дискуссии.


Ход мероприятия:

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Вы знаете, что ежегодно в нашем учебном заведении проводится процедура тестирования на предмет выявления фактов потребления наркотиков. Сегодня я предлагаю вам поговорить о проблеме наркозависимости. В нашем разговоре сегодня примут участие: врач-нарколог, представитель правоохранительных органов, которые ответят на все интересующие вас вопросы, поделятся своим мнением по обсуждаемой проблеме.

(Каждому учащемуся (по желанию) предлагается высказаться по обозначенной теме, тон разговора задают волонтеры).

Ведущий: А сейчас хотелось бы предоставить слово нашим гостям.

Врач-нарколог: Уважаемые ребята! Само выражение «зависимость от наркотиков» кажется весьма странным: разве может организм зависеть от веществ, являющихся в прямом смысле слова ядовитыми? Оказывается, может. А как зависимость возникает? Сейчас мы с вами об этом поговорим.

Не существует наркотиков, которые бы не вызывали зависимости, и не существует людей, для которых наркотики были бы неопасны (ни у кого из нас нет биологической защиты, позволяющей избежать привыкания.). Использование наркотиков крайне опасный эксперимент, который очень часто заканчивается возникновением болезни (порой достаточно одной-двух проб) (далее приводятся данные о заболеваемости наркоманией в районе (городе).

Но хочу отметить, что так как наркомания заболевание скрытое (невидимое для окружающих), и не все с таким диагнозом встают на учет к наркологу, то реальные цифры по численности больных наркоманией значительно больше, приведённых мной. Потребители наркотиков являются опасными для своего окружения. По неофициальным, но очень надежным данным, полученным в ходе конфиденциальных бесед с наркозависимыми, один наркоман за год вовлекает в употребление до 10 молодых людей. Для выявления лиц, потребляющих наркотические вещества на начальной стадии формирования зависимости, в нашем регионе проводится массовое тестирование.

Данное мероприятие позволяет нам не просто выявлять потребителей наркотиков на ранних стадиях формирования зависимости, но и своевременно начать работу по оказанию необходимой им лечебно-реабилитационной помощи, что особенно важно, еще раз подчеркну, именно на ранних стадиях формирования зависимости, когда реабилитационный потенциал человека достаточного высок.

Как показывает практика, обращение ко мне, как к врачу-наркологу, наркозависимого больного происходит через несколько лет после начала употребления. Когда у больного полностью сформирована психическая и физическая зависимости, а также имеются другие серьезные последствия многолетнего употребления наркотиков: потеря социального окружения, учебы, работы, наличие инфекционных заболеваний (гепатита и ВИЧ-инфекции и др.). Хотя, если бы начать лечение своевременно, то последствия употребления наркотиков были бы менее удручающими.

Хочу отметить, что процедуры тестирования не стоит бояться, так как ее результаты являются анонимными, о них не узнают ни ваши сверстники, ни учителя. Кроме того, при проведении тестирования вы сможете получить анонимную консультативную помощь врача-нарколога и задать ему все интересующие вас по данной теме вопросы. Поэтому, процедуру тестирования считаю важной, а участие в ней – необходимым.

Представитель правоохранительных органов (УФСКН России или УВД по Ханты-Мансийскому автономному округу - Югре): Уважаемые ребята! Уголовный кодекс РФ настоятельно советует всем не знакомиться с наркотиками. Ведь иначе человек автоматически оказывается вне закона, а противостоять закону – занятие тяжелое и малоприятное. Не стоит лишний раз и подставлять себя, соглашаясь по просьбе знакомых отвезти, подержать некоторое время, передать то, что, по вашему мнению, может быть наркотиком. Не бойтесь отказаться (в конце концов, легко можно придумать причину отказа), ведь если вас задержат с таким «грузом» милиция, отвечать придется именно вам. Потребление наркотических веществ неизбежно ведет к втягиваются в криминальную деятельность, связанную с оборотом наркотиков. Имея такой «жизненный опыт» трудно будет добиться успехов в жизни.

(Далее представитель правоохранительных органов приводит статистические данные о состоянии преступности, связанной с незаконным оборотом наркотиков, в районе (городе), в том числе совершенных в состоянии наркотического опьянения. Дается информация об административной и уголовной ответственности несовершеннолетних, за потребление и участие в незаконном оборотом наркотиков, с привидением примеров из практики).

Ведущий: Ребята, я хотел бы вам зачитать послание, которое оставил к нам человек, употреблявший наркотики.

Здравствуй!

Если ты читаешь это письмо, значит, меня уже нет, меня убили наркотики. Моя история не отличается от многих других, я просто не знал, что отказаться можно только один раз – первый!

И я не отказался… С тех пор моя жизнь больше походила на сон: страшный и бесконечный – наркотики, боль, тюрьма, унижения. Были и кратковременные передышки, казалось, что я освободился, но вновь и вновь попадал в этот порочный круг и снова – наркотики, боль, тюрьма, унижения. И вот круг замкнулся. Вчера я узнал результат анализа на ВИЧ, он оказался положительным. Я понял, моя жизнь закончилась.

Я ненавижу себя, но люблю тебя. И поэтому я говорю тебе, что если бы в начале моего тяжелого пути употребления меня протестировали, то вероятно мне вовремя удалось бы получить помощь, и возможно тогда моя зависимость от наркотика не развивалась бы такими темпами и не привела бы к таким последствиям. Я желаю тебе не совершать моих ошибок, не упускать этот шанс - пройти тестирование, ведь он может стать единственным и последним. Если тебе протягивают руку помощи, не стоит ее отталкивать! А если ты уже попробовал наркотик и боишься огласки, подумай о том, что у тебя есть возможность анонимно получить помощь специалистов и благодаря этому не выпасть из жизни, как это случилось со мной.

Я хочу, чтобы ты знал, каждый наркоман может бросить, но не всем это удается при жизни.

«Бывший» наркоман
Ведущий: Думаю, что данное послание поможет вам задуматься и принять правильное решение.

Конечно, сегодня мы затронули далеко не все проблемы, связанные с наркотиками, однако надеемся, что наша встреча оказалась полезной, и вы сумели найти ответы на интересующие вас вопросы. Мы не стремились предлагать вам готовые выводы и советы. Уверены, что вы способны самостоятельно сделать выбор и принять решение. Наша задача заключалась в том, чтобы дать информацию, необходимую для принятия решения, употреблять наркотики или нет. Уверены – оно будет разумным!

1   2   3   4   5

Похожие:

Методические рекомендации по организации и проведению мероприятий по раннему выявлению лиц iconМетодические рекомендации по подготовке и проведению мероприятий....
Азбука интересных дел методические рекомендации по подготовке и проведению мероприятий. 22
Методические рекомендации по организации и проведению мероприятий по раннему выявлению лиц iconМетодические рекомендации по организации и проведению II (зонального) и III
Методические рекомендации по организации и проведению 2 (зонального) этапа областного конкурса «Лидер в образовании Оренбуржья –...
Методические рекомендации по организации и проведению мероприятий по раннему выявлению лиц iconМетодические рекомендации по организации и проведению праздничных...
Президента РФ проводить соответствующие мероприятия, Совет муниципальных образований Республики Дагестан предлагает в практической...
Методические рекомендации по организации и проведению мероприятий по раннему выявлению лиц iconМетодические рекомендации для педагогов дополнительного образования...
Далекому мужеству верность храня…: Сборник для педагогов дополнительного образования по организации и проведению мероприятий, посвящённых...
Методические рекомендации по организации и проведению мероприятий по раннему выявлению лиц iconМетодические рекомендации по организации и проведению информационных часов Пойковский
Методические рекомендации по организации и проведению информационных часов / бунр «Межпоселенческая библиотека», Метод отд.; сост....
Методические рекомендации по организации и проведению мероприятий по раннему выявлению лиц iconМетодические рекомендации по организации и проведению мероприятий...
...
Методические рекомендации по организации и проведению мероприятий по раннему выявлению лиц iconМетодические рекомендации по организации и проведению государственного...
Методические рекомендации предназначены для использования должностными лицами гпн при организации и проведении плановых и внеплановых...
Методические рекомендации по организации и проведению мероприятий по раннему выявлению лиц iconМетодические документы, разработанные для обеспечения образовательного...
Методические рекомендации по планированию, организации и проведению практических занятий
Методические рекомендации по организации и проведению мероприятий по раннему выявлению лиц iconМетодические рекомендации по подготовке и проведению в образовательных...
Настоящие методические рекомендации включают в себя материалы, призванные помочь руководящим и педагогическим работникам при планировании,...
Методические рекомендации по организации и проведению мероприятий по раннему выявлению лиц iconМетодические рекомендации по организации и проведению квалификационного...
Об утверждении методических рекомендаций по организации и проведению квалификационного экзамена муниципальных служащих в администрации...
Методические рекомендации по организации и проведению мероприятий по раннему выявлению лиц iconМетодические рекомендации по проведению урока (классного часа), посвященного...
Методические рекомендации по проведению в государственных и муниципальных образовательных учреждениях Вологодской области
Методические рекомендации по организации и проведению мероприятий по раннему выявлению лиц iconМетодические рекомендации по организации изучения дисциплины Методические...
Программа курса предназначена для студентов 3-го курса (5-й семестр) отделения логопедии
Методические рекомендации по организации и проведению мероприятий по раннему выявлению лиц iconИнформационно-методический сборник
В данный сборник вошли сценарии, сценарные планы, методические рекомендации по организации и проведению дистанционных мероприятий,...
Методические рекомендации по организации и проведению мероприятий по раннему выявлению лиц iconОсновное содержание работы
Азбука интересных дел методические рекомендации по подготовке и проведению мероприятий. 22
Методические рекомендации по организации и проведению мероприятий по раннему выявлению лиц iconЗдравствуй, дорогой читатель!
Азбука интересных дел методические рекомендации по подготовке и проведению мероприятий. 22
Методические рекомендации по организации и проведению мероприятий по раннему выявлению лиц iconМетодические рекомендации по проведению курса по выбору
В пособие даны методические рекомендации по организации занятий курса по выбору «Физика в сельском хозяйстве» для второго года обучения...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск