Практикум по решению задач на ЭВМ учебно-методический комплекс дисциплины
Скачать 1.19 Mb.
|
* Для получения оценки «зачтено» необходимо набрать:
ФИО преподавателя: Баранов Ю.С. МетодическиЕ рекомендациИ для студентов Важным направлением профессиональной подготовки учителя информатики является формирование умения решать задачи с использованием компьютера и его программного обеспечения. Обучение программированию является важнейшим компонентом подготовки современного учителя информатики, так как сформированные при этом знания и умения составляют базу его фундаментальной и методической подготовки. Базовые знания и умения решать задачи в области программирования будущие учителя информатики получают в процессе изучения дисциплин «Программирование» и «Практикум по решению задач на ЭВМ». Структура учебной работы студентов в рамках данного практикума предусматривает лабораторные занятия в компьютерном классе, на которых под руководством преподавателя осуществляется разработка и выполнение на компьютере конкретных программ по избранной тематике и самостоятельную работу студентов. Дисциплина «Практикум по решению задач на ЭВМ» изучается в течение двух (третьего и пятого) семестров. Таблица 1 дает представление о распределении общей трудоемкости дисциплины по видам учебной деятельности. Таблица 1.
В содержание программы практикума вошли прежде всего наиболее распространенные классические алгоритмы работы с числами, числовыми последовательностями и строками символов, множествами, массивами записей, списками, многочленами, графами. С первых занятий студенты используют для хранения исходных данных текстовые файлы. На лабораторных занятиях происходит закрепление ранее изученного теоретического материала, связанного с разработкой алгоритмов для решения задач и составлением программ на языке программирования Turbo Pascal., формирование устойчивых практических навыков программирования. Под руководством преподавателя студенты должны решить ряд задач и выполнить несколько лабораторных работ. Кроме того, на практических занятиях студенты «защищают» разработанные в ходе самостоятельной работы опорные схемы по темам теоретического курса «Программирование». Посещение лабораторных занятий является обязательным. С содержанием лабораторных занятий можно познакомиться в Рабочей модульной программе дисциплины. Как видно из Таблицы 1, примерно половину учебного времени при изучении дисциплины занимает внеаудиторная самостоятельная работа студента, которая предполагает самостоятельное составление программ решения ряда прикладных задач, составление опорных схем, написание реферата по выбранной теме и подготовку его защиты в ходе аудиторных занятий – в конце изучения курса. Список основной и дополнительной литературы, рекомендованной для самостоятельного изучения по дисциплине, приведен в Рабочей модульной программе дисциплины и Карте литературного обеспечения дисциплины. Примерные темы для написания рефератов приведены в Рабочей модульной программе дисциплины и Тематике рефератов по дисциплине Практикум по решению задач на ЭВМ. В качестве дополнительных учебных материалов к УМКД прилагается СD-диск, который можно использовать для самостоятельной подготовки. Он содержит: 1. «Электронный справочник для организации самостоятельной работы по курсу «Практикум по решению задач на ЭВМ», в формате HTML. 2. Приложения в виде текстовых файлов, содержащие:
Образовательный процесс по дисциплине организован в соответствии с модульно-рейтинговой системой подготовки студентов, принятой в КГПУ им.В.П.Астафьева. Модульно-рейтинговая система (МРС) – система организации процесса освоения дисциплин, основанная на модульном построении учебного процесса. При этом осуществляется структурирование содержания каждой учебной дисциплины на дисциплинарные модули и проводится регулярная оценка знаний и умений студентов с помощью контроля результатов обучения по каждому дисциплинарному модулю и дисциплине в целом. Данная дисциплина состоит из восьми дисциплинарных модулей: три базовых модуля изучаются в третьем семестре, три – в четвертом и 2 итоговых. Базовый модуль – это часть учебной дисциплины, содержащая ряд основных тем или разделов дисциплины. Изучение дисциплины начинается с изучения базового модуля «Простые типы данных в Паскале. Структурирование данных». Далее изучаются модули «Составные (регулярные) типы данных в Паскале» и «Подпрограммы. Рекурсия. Графика в Паскале». В четвертом семестре студенты продолжают изучение курса «Практикум по решению задач на ЭВМ» и изучают модули: «Динамические структуры данных в Паскале», «Модули в Паскале» и «Приближенные методы решения». С содержанием учебного материала, изучаемого в каждом базовом модуле, можно познакомиться в Рабочей модульной программе дисциплины. Результаты всех видов учебной деятельности студентов оцениваются рейтинговыми баллами. Формы текущей работы и рейтинг-контроля в каждом дисциплинарном модуле, количество баллов как по дисциплине в целом, так и по отдельным формам работы и рейтинг-контроля указаны в Технологической карте дисциплины. В каждом модуле определено минимальное и максимальное количество баллов. Сумма максимальных баллов по всем модулям равняется 100%-ному усвоению материала. Минимальное количество баллов в каждом модуле является обязательным и не может быть заменено набором баллов в других модулях, за исключением ситуации, когда минимальное количество баллов по модулю определено как нулевое. В этом случае модуль является необязательным для изучения и общее количество баллов может быть набрано за счет других модулей. Дисциплинарный модуль считается изученным, если студент набрал количество баллов в рамках установленного диапазона. Для получения оценки «зачтено» необходимо набрать не менее 51% баллов, предусмотренных по дисциплине (при условии набора всех обязательных минимальных баллов по каждому дисциплинарному модулю). Рейтинг по дисциплине – это интегральная оценка результатов всех видов учебной деятельности студента по дисциплине, включающей: - рейтинг-контроль текущей работы; - промежуточный рейтинг-контроль; - итоговый рейтинг-контроль. Рейтинг-контроль текущей работы выполняется в ходе аудиторных занятий по текущему базовому модулю в следующих формах: защита программ решения задач для аудиторной и самостоятельной работы, выполнение лабораторных работ, защита опорных схем, защита реферата по выбранной теме. Промежуточный рейтинг-контроль – это проверка полноты знаний по освоенному материалу текущего базового модуля. Он проводится в конце изучения каждого базового модуля в форме контрольных заданий без прерывания учебного процесса по другим дисциплинам. Итоговый рейтинг-контроль является итоговой аттестацией по дисциплине, которая проводится в конце каждого семестра до начала сессии, в форме зачета. Для подготовки к зачету используйте Вопросы к зачету, которые также приведены в Рабочей модульной программе дисциплины. Преподаватель имеет право по своему усмотрению добавлять студенту определенное количество баллов (но не более 5 % от общего количества), в каждом дисциплинарном модуле: - за активность на занятиях; - за выступление с докладом на научной конференции; - за научную публикацию; - за иные учебные или научные достижения. Студент, не набравший минимального количества баллов по текущей и промежуточной аттестациям в пределах первого базового модуля, допускается к изучению следующего базового модуля. Ему предоставляется возможность добора баллов в течение двух последующих недель (следующих за промежуточным рейтинг-контролем) на ликвидацию задолженностей. Студентам, которые не смогли набрать промежуточный рейтинг или рейтинг по дисциплине в общеустановленные сроки по болезни или по другим уважительным причинам (документально подтвержденным соответствующим учреждением), декан факультета устанавливает индивидуальные сроки сдачи. Если после этого срока задолженность по неуважительным причинам сохраняется, то назначается комиссия по приему академических задолженностей с обязательным участием декана (его заместителя). По решению комиссии неуспевающие студенты по представлению декана отчисляются приказом директора из филиала университета за невыполнение учебного графика. В особых случаях декан имеет право установить другие сроки ликвидации студентами академических задолженностей. Неявка студента на итоговый или промежуточный рейтинг-контроль отмечается в рейтинг-листе записью «не явился». Если неявка произошла по уважительной причине (подтверждена документально), деканат имеет право разрешить прохождение рейтинг-контроля в другие сроки. При неуважительной причине неявки в статистических данных деканата проставляется «0» баллов, и студент считается задолжником по данной дисциплине. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс дисциплины «Практикум по решению профессиональных задач» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |  | Учебно-методический комплекс для студентов по направлению 040200.... Материалы тестовой системы или практикум по решению задач по темам лекций |
| «Практикум по решению задач на эвм» Рабочая учебная программа обсуждена на заседании кафедры информатики, вычислительной техники и методики обучения информатике | | Учебно-методический комплекс дисциплины «Сети эвм» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
| Рабочая программа дисциплины педагогический практикум по решению... Педагогический практикум по решению профессиональных задач в начальном образовании | | Учебно-методический комплекс дисциплины «Практикум по медиации» Практикум по медиации Направление — 034000. 68, Конфликтология Форма подготовки Очная |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «Практикум по администрированию ос windows» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации... | | Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050202. 65 Информатика Канск Протокол согласования рабочей программы дисциплины «Программное обеспечение эвм» |
| Учебно-методический комплекс дисциплины Протокол согласования рабочей программы дисциплины «практикум по речевой культуре» | | Практикум по решению профессиональных задач Печатается по решению кафедры теории и технологий гуманитарно-художественного образования Института филологии и искусств Казанского... |
| План урока по теме: «Практикум по решению задач на применение закона сохранения импульса» Тема урока: «Практикум по решению задач на применение закона сохранения импульса» | | Учебно-методический комплекс дисциплины «Практикум по квалификации преступлений» Учебно-тематический план курса с указанием лекционных часов и самостоятельной работы студентов (темы и часы) 5 |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «Практикум по социальной психологии» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит учебно-тематический план, учебную программу,... | | Учебно-методический комплекс дисциплины красноярск 2011 пояснительная... Дисциплина «Психологический практикум» относится к общепрофессиональному блоку дисциплин Государственного образовательного стандарта... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины красноярск 2012 пояснительная... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Психодиагностика» для студентов заочной формы обучения (3,5 года обучения) по специальности... | | Практикум по изодеятельности Учебно-методический комплекс дисциплины Автор-составитель: Т. Н. Зотова; Бийский пед гос ун-т им. В. М. Шукшина. Бийск |
