Учебно-тематическое планирование по Информатике и икт в рамках модуля «Технология» Класс 4 Учитель Покатаева Оксана Викторовна

Федеральный компонент стандарта содержания начального общего образования по технологии

1. 
   Общетрудовые знания, умения и способы деятельности.
   
2. 
   Технология изготовления изделий из различных материалов (опыт практической деятельности).
   
3. 
   Домашний труд.
   
4. 
   Практика работы на компьютере (использование информационных технологий).
   

• 
  расширенный перечень общеучебных умений;
  
• 
  новый раздел предмета «Технология» под названием «Практика работы на компьютере (использование информационных технологий)».
  

• 
  овладение умениями использовать компьютерную технику для работы с информацией в учебной деятельности и повседневной жизни;
  
• 
  развитие технического и логического мышления;
  
• 
  формирование первоначальных представлений о мире профессий; воспитание интереса к информационной и коммуникационной деятельности.
  

Обязательный минимум содержания основных образовательных программ

• 
  Назначение основных устройств компьютера для ввода, вывода, обработки информации.
  
• 
  Включение и выключение компьютера и подключаемых к нему устройств.
  
• 
  Клавиатура, общее представление о правилах клавиатурного письма.
  
• 
  Пользование мышью.
  
• 
  Использование простейших средств текстового редактора.
  
• 
  Простейшие приемы поиска информации: по ключевым словам, каталогам.
  
• 
  Соблюдение безопасных приемов труда при работе на компьютере; бережное отношение к техническим устройствам.
  
• 
  Работа с простыми информационными объектами (текст, таблица, схема, рисунок): преобразование, создание, сохранение, удаление.
  
• 
  Вывод текста на принтер.
  
• 
  Создание небольшого текста по интересной детям тематике с использованием изображений на экране компьютера.
  

Содержание тем

1. 
   Понятие информации. Виды и свойства информации. Информация как отражение разнообразия в окружающем мире. Информация в живой природе; ее значение для обеспечения жизнедеятельности животных и человека. Использование информации в практической деятельности людей.
   
2. 
   Основные информационные процессы: получение, хранение, передача и обработка информации. Способы представления, передачи и получения информации. Текстовая, графическая, звуковая, видеоинформация. Роль органов чувств в процессах получения информации живыми организмами. Способы получения информации техническими устройствами.
   
3. 
   Источники и приемники информации. Хранение информации. Устройства хранения информации. Винчестер. Дискета. Компакт-диск.
   
4. 
   Хранение информации в компьютере в виде файлов. Понятие размера файла, информационный объем носителя информации.
   

1. 
   Назначение основных устройств компьютера для ввода, вывода, обработки информации. Включение и выключение компьютера. Условия безопасной эксплуатации компьютера.
   
2. 
   Компьютер в нашей жизни (примеры использования компьютеров в различных областях человеческой деятельности).
   
3. 
   Подключаемые к компьютеру устройства (принтер, сканер, фотоаппарат, колонки), их включение и выключение.
   
4. 
   Программный принцип работы компьютера. Компьютерная программа как средство управления работой компьютера. Примеры компьютерных программ (обучающие, игровые, профессиональные).
   

1. 
   Основные приемы работы с манипулятором «мышь».
   
2. 
   Основные приемы работы с клавиатурой.
   

5. 
   Понятие рабочего стола. Элементы рабочего стола. Главное меню. Запуск программ с помощью пиктограмм и Главного меню. Понятие рабочего окна и интерфейса программ.
   

1. 
   Текст как информационный объект. Понятие алфавита как набора символов, используемых при записи текста. Структура текста: страницы, абзацы, строки, слова, символы.
   
2. 
   Текстовый редактор как пример прикладной программы. Выполнение операций по созданию и сохранению текстовых документов. Ввод и редактирование текста: добавление, удаление символов.
   
3. 
   Выделение различных блоков текста. Использование буфера обмена для работы с фрагментами текста.
   
4. 
   Форматирование текста: параметры шрифта, параметры абзаца.
   
5. 
   Нумерованные и маркированные списки.
   
6. 
   Таблицы: создание и заполнение таблиц.
   
7. 
   Графические возможности текстового редактора. Включение графических объектов в текст. Изменение размеров и расположения графических объектов.
   
8. 
   Подготовка текста к печати. Предварительный просмотр текста. Печать текстового документа.
   

1. 
   Графический редактор, его интерфейс. Создание и сохранение графического файла.
   
2. 
   Основные инструменты графического редактора. Кисть, карандаш, распылитель, ластик, линия, кривая. Цветовая палитра.
   
3. 
   Понятие замкнутого контура. Инструменты прямоугольник, эллипс, многоугольник, заливка.
   
4. 
   Выделение элементов изображения, перемещение, изменение размеров. Работа с буфером обмена.