Общеобразовательного учреждения (по уставу)
Скачать 0.82 Mb.
|
Параллель 2-х классов Параллель 3-х классов Параллель 4-х классов В соответствии с задачами Городской целевой программы развития системы общего образования МО «город Екатеринбург» и планом работы Управления образования на 2011-2012 учебный год в апреле 2012 г. учащиеся 4-х классов участвовали в городских контрольных работах по русскому языку и математике в компьютерном виде. Наибольшее количество баллов набрали учащиеся: 4 а класс, учитель Осипова М.А., II категория: Заварницына Марина - 100 баллов, Бабаева Лайле – 90 баллов, Владыкин Иван – 95 баллов, Давлятшоева Шахзода – 90 баллов, Мартысюк Валерия – 90 баллов; 4 б класс, учитель Суворова М.П., I категория - Васадзе Виктория – 100 баллов, Усубян Усуб – 90 баллов; 4 в класс, учитель Крыно И.М., I категория – Маков Даниил – 95 баллов. Средний балл ученика по школе составляет 54,2. Лучший результат в 4 а кл. (66,5), в 4 в – 48,6, 4 б – 46,4.
Перевод в оценку дал следующие результаты:
Учителями начальных классов отмечено, что 70,6% учащихся 4-х классов выполнил работу на достаточном уровне, результаты работы в основном соответствуют уровню знаний учащихся. Задания, направленные на проверку орфографических правил, особых затруднений не вызвали. Наиболее сложным оказались задания по звуко-буквенному анализу слова. Затруднения также вызвало задание лексического характера. Но все эти затруднения носят индивидуальный характер и устранимы при работе на уроках и внеурочное время. В тестировании по математике участвовали 77 обучающихся из 80 по списочному составу. Наибольшее количество баллов набрали учащиеся: 4 а класс, учитель Осипова М.А., II категория: Бабаева Лайле – 100 баллов; Заварницына Марина - 100 баллов, Коурова Дарья – 90 баллов, Фалькина Вероника –100 баллов, Ходжибаева Озода – 95 баллов. 4 б класс, учитель Суворова М.П., I категория - Васадзе Виктория – 100 баллов, Верховодко Егор – 100 баллов; Подлесных Влад – 100 баллов. 4 в класс, учитель Крыно И.М., I категория – Светной Артем – 100 баллов. Средний балл ученика по школе составляет 54,1. Лучший результат в 4 б кл. (84,0), в 4 в – (68,0), 4 а – (65,4).
Перевод в оценку дал следующие результаты:
В параллели пятых классов в этом году обучалось 79 учащихся. Из них на «отлично» учебный год закончили 7 учеников: - 5 а класс – Жежеро Мария и Малых Валерия, кл.руководитель Бормотова А.Г.; - 5 б класс – Блинов Иван, Пахотина Полина, Саттарова София и Светная Анна, кл.руководитель Жогина И.В.; - 5 в класс – Холов Шахром, кл.руководитель Елагина Т.Д. На «4 и 5» учатся 23 ученика, качество составляет 38,3% от числа учащихся 5-х классов. Одна четверка по русскому языку у Контеева Вадима, ученика 5 б класса (учитель Ильина Е.В., высшая кв.категория). С одной тройкой учебный год закончили 3 ученика (3,8%): по математике - Балиева Анастасия и Машошина Инна, 5 в класс, учитель Бормотова А.Г., высшая кв.категория и по истории – Намазова Анна, 5 в класс, учитель Контеева Е.А., высшая кв.категория. Сравнительная таблица качества обучения:
Не успевают по итогам учебного года 3 ученика (3,8%): - Алексеева Екатерина и Ахмедов Вилаят, 5 б класс, по русскому языку, математике и РиКО. Эти учащиеся оставлены на осень. Для них составлены индивидуально-ориентированные планы, расписания занятий. - Абдурасул Бахрам, 5 в класс. Не успевает по 6 предметам, оставлен на повторное обучение. С родителями данных учащихся была проведена определенная работа, даны рекомендации для устранения пробелов. Для Абдурасула Б. русский язык является неродным, причем нашей в школе обучается первый год. По итогам 2011-2012 учебного года показатели в 5-х классах следующие: В параллели 6-х классов на конец года 76 учащийся. «Отличников» - 4, из них трое из 6 б класса: Ахунова Светлана, Попова Яна, Шакирова Екатерина (классный руководитель Тымчипшина И.А.). Трудно даётся обучение Эмиру Бексултану, в связи со слабым владением русским языком; он оставлен «на осень». Родители и учителя прилагают максимум усилий для успешной адаптации данного ученика. С одной тройкой год закончили 6 учащихся, 5 из них по русскому языку по причине слабого владения (это учащиеся, для которых русский язык неродной). Успеваемость и качество в сравнении с прошлым годом значительно снизились. Основная причина: поступление в начале года новых учащихся с низкой успеваемостью.
Без уважительной причины пропущен всего 101 урок. В параллели 7-х классов обучалось на конец года 82 учащихся. Качество успеваемости по сравнению с0 2,3 четвертями повысилось: оно составляет 28,0%. Нужно отметить, что хорошо поработали классный руководитель 7а кл. Чулкова М.В.: от четверти к четверти в классе повышается качество знаний, в классе нет неуспевающих, меньше всех в параллели пропусков без уважительной причины. В этом году в этом классе повысилось качество по сравнению с прошлым годом. На «отлично» закончили четверть Журавлёва Александра (7а), Аматбек Эльнура (7б). Беспокоит снижение качества по сравнению с прошлым годом, необходимо поработать в первой четверти следующего года с учащимися и родителями с целью сохранения качества обучения, а педагогам проанализировать причины снижения качества обучения по классам.
Евдокимов Николай и Романова Анастасия по итогам года оставлена на повторное обучение. Основная причина – пропуски уроков, отсутствие должного контроля со стороны родителей В параллели 8-х классов обучается 78 учащихся. Качество знаний в параллели значительно повысилось по сравнению с прошлым годом (33,7%), сохранились все «отличники»: Алекян Сатеник (8а), Кузьмина А. (8а). Мостовских Мария (8 б). 26 учащихся успевают на «4-5», Стабильно показывает хорошее качество знаний 8 а кл. (кл. рук. Камалова И.Б.) По сравнению с прошлым годом учащиеся параллели повысили качество обучения.
Оставлены на повторное обучение Бабоян Роман, Мстоян Норик (8б). Родители не контролируют детей, отцы долго отсутствуют в командировках, матери не имеют влияния: в 1 четверти они не успевали по 5 предметам, во 2 четверти по 9 предметам, в 3 четверти – по 11 предметам. Не аттестован по всем предметам Родионов А., Тетерин Е. (8 в), так как они школу практически не посещали. Пропущено в параллели без уважительной причины – 3332 урока, пропуски без уважительной причины дали Родионов А., Тетерин Е., не посещающие школу. В параллели 9 классов обучалось на конец года 70 учащихся. На 4 и 5 успевают 25,7% учащихся, это выше результатов прошлого года. На «отлично» закончил четверть Плотников Александр (9б), Кардашин Михаил (9б), Сатарова Тамила (9б.), Казаков Максим (9а), успевавшие на «отлично» все прошлые четверти. Коллективу педагогов, работающих в параллели удалось сохранить всех «отличников». Особенно успешен коллектив 9 б класса (классный руководитель Троненко О.А.): весь год они сохраняли высокое качество, к концу года подошли с высокими результатами. Результаты этого года в параллели выше прошлогодних во всех классах. Это результат кропотливой работы классных руководителей, грамотно организованного контроля.
2 учащихся имеют одну «тройку». Неуспевающий на конец года Иванов Степан по французскому языку, он допущен к экзаменам с условием обязательной сдачи экзамена по данному предмету. Учащимися 9-х классов пропущено около 6000 уроков, из них без уважительной причины пропускали Иванов Степан и Медведева Анастасия (9в) В старшей школе обучалось 86 учащихся. В 10-х классах на конец года обучалось 37 учащихся, 3 учащихся забрали документы в начале года в связи с переездом и поступлением в другое учебное учреждение. На «4» и «5» успевают 11 учащихся (29,7%). Успевают все. Без уважительной причины уроков практически не пропускают. В 11 классе обучалось 49 учащихся. На конец года качество обучения составило 40,8%, это очень хороший результат. За годы обучения в параллели сохранились все «отличники» (4 учащихся). К концу обучения в школе учащиеся повысили ответственность, стремление к достижению лучших результатов.
Успеваемость по школе в этом году составила 99,2 %, качество – 37,8%. Это хороший, стабильный результат, если учесть, что каждый год в школу прибывают новые учащиеся из Киргизии со слабыми знаниями не только по русскому языку, но и по основным предметам: математике, физике, химии и др. Но коллективу педагогов есть над чем работать.    Победители и призеры муниципального тура предметных олимпиад в рамках Фестиваля «Юные интеллектуалы Екатеринбурга» в 2010-2011 уч. году
IX. Внеучебные достижения учащихся
X. Состояние здоровья школьников, деятельность по охране и укреплению здоровья Уровни физической готовности: Содействие сохранению здоровья учащихся, воспитанников является актуальным для ОУ. Анализ состояния здоровья обучающихся показывает, что наибольшая доля детей, имеющих отклонения в здоровье, в начальной школе: с каждым годом в школу приходят всё менее здоровые дети.
В школе созданы условия для обеспечения охраны жизни и здоровья всех участников образовательного процесса. Проведены косметические ремонты учебных кабинетов, кабинетов технологии и рекреаций I, II и III этажей. Обеспечение условий безопасности и условий охраны труда участников образовательного процесса соответствует современным требованиям пожарной, электрической, технической и противо-террористической безопасности обучающихся и работников школы во время их трудовой и учебной деятельности. Был заключен договор на оказание охранных услуг с обществом с ограниченной ответственностью частным охранным предприятием. Учебный процесс и внеурочная деятельность в школе организуются на основе создания здоровьесберегающих условий, а именно: составление учебных планов, рабочих программ, тематического планирования проводится в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями; при составлении учебного плана и расписания занятий учитываются требования к распределению интенсивности учебной нагрузки обучающихся в течение дня и недели. Проводятся физкультурные паузы; подвижные перемены и динамические паузы (прогулки на свежем воздухе) в 1- 4-х классах. Разработана и реализуется комплексная программа «Здоровьесбережение в рамках школы». В школе организовано обеспечение питьевого режима в столовой и классных кабинетах. Функционирует школьная столовая на 140 посадочных мест, буфет-бар и пищеблок. Для организации школьного питания созданы все условия, соответствующие требованиям Роспотребнадзора по Орджоникидзевскому и Железнодорожному районам. Для учащихся начальной школы организовано бесплатное питание. Охват организованным питанием составляет 97,4%. Акты проверок подтверждают отсутствие нарушений. Заключен договор с МУП МЦБ № 6. Доля учащихся, занимающихся в спортивных секциях 21,0 % . Количество часов для занятий спортом на одного ученика в неделю - 3 часа Доля курящих – выявлено 6%. Доля употребляющих алкоголь – 0. Доля употребляющих наркотики – 0. Доля обучающихся, охваченных программами сохранения и укрепления здоровья – 100%. Ежегодные опросы родителей свидетельствуют, что родители в целом удовлетворены уровнем школьного образования (92%). Распределение по группам здоровья:
Распределение учащихся по группам здоровьяУровень заболеваемости обучающихся Общий уровень заболеваемости, заболеваемости гриппом, ОРЗ, ОРВ уменьшился, однако, появились случаи кишечных инфекционных заболеваний. Вакцинопрофилактика проводится систематически. Как наиболее распространённую проблему следует выделить заболевания желудочно-кишечного тракта, верхних дыхательных путей, а также общую ослабленность организма, склонность к простудным заболеваниям. В МБОУ СОШ № 50 работа по созданию условий, обеспечивающих сохранение здоровья обучающихся в ходе учебно-воспитательного процесса, регламентируется программой «Здоровьесбережение». Основные направления работы: - Организация и режим образовательного процесса в соответствии с требованиям СанПиНа. - Система профилактических мер по охране труда и соблюдению мер безопасности. - Cистема мероприятий по созданию комфортной пространственной среды. - Создание материально-технических условий, способствующих сохранению здоровья: - Имеется медицинский и процедурный кабинеты; - Физкультурно-оздоровительная работа. - Профилактическая и разъяснительная работа по предупреждению заболеваемости. - Организация горячего питания. Охват горячим питанием составляет 98 %. Учащиеся начальной школы охвачены 100 % горячим питанием. XI. Социальное партнерство, сетевое взаимодействие Социальные партнеры учреждения: - ЗАО ПКП «Атомпромкомплекс», - ООО «Вента», - ООО «Кантри», - ФГП-5 Центральный автомобильный ремонтный завод МО РФ, - ООО «Спецтехкомплект», - ООО «Новик», - магазин «Алиса» ИП Ширяев. Взаимодействие с учреждениями профессионального образования: - Институт педагогики и психологии детства, - факультет педагогики и методики начального образования, - УрГПУ - факультет истории, кафедра теории и методики обучения истории. - Участие в сетевом взаимодействии. - Членство в ассоциациях, профессиональных объединениях XII. Социальная активность учреждения МБОУ СОШ № 50 с углубленным изучением отдельных предметов № 50 реализует следующие проекты: - Академическая площадка регионального значения Уральского отделения Российской Академии образования по теме «Религиозная культура и светская этика»; - Городской опорный центр по теме «Школа как центр взаимодействия национальных культур». Задачи работы МБОУ СОШ № 50 на 2012-2013 учебный год
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Изменения и дополнения к Уставу муниципального общеобразовательного учреждения Особенности рассмотрения уголовных и гражданских дел в отношении несовершеннолетних | | Правила оформления рефератов и докладов в В верхней части титульного листа указывается название общеобразовательного учреждения по Уставу (14 размер) |
 | Публичный отчет муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Наименование образовательного учреждения по Уставу: муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная... | | Общеобразовательного учреждения (по уставу) Муниципальное образовательное учреждение (полного) общего образования «Большеманадышская средняя общеобразовательная школа» открыта... |
| Курсы повышения квалификации; копии документов, подтверждающих наличие... Приложение №11 к Уставу Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Средняя общеобразовательная школа с. Алкино-2 | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Название общеобразовательного учреждения по уставу: Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная... |
| Общеобразовательного учреждения (по уставу) Муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями... | | Общеобразовательного учреждения (по уставу) Муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями... |
| Публичный доклад директора Муниципального казённого общеобразовательного учреждения Наименование по Уставу: Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Юскинская средняя общеобразовательная школа» Кезского... | | Публичный отчет муниципального казенного общеобразовательного учреждения... Название (по уставу): муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Столбовская средняя общеобразовательная школа» |
| Информационная карта общеобразовательного учреждения Полное наименование учреждения Новопавловский филиал муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная... | | Оу (по уставу) ... |
| Образовательная программа муниципального общеобразовательного учреждения... Организационно-правовое обеспечение деятельности общеобразовательного учреждения | | План работы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения гимназии №25 Организация деятельности общеобразовательного учреждения, направленной на получение бесплатного общего образования 41 |
| Общеобразовательного учреждения Полное наименование общеобразовательного учреждения в соответствии с Уставом муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение... | | Отчёт по самообследованию общеобразовательного учреждения Полное наименование общеобразовательного учреждения в соответствии с Уставом. Муниципальное общеобразовательное учреждение Ломышкинская... |
