Задача нашего доклада попытка ответить на вопросы об эффективности образовательного процесса путём оценки качества образовательного процесса в школе.

Скачать 1.27 Mb.

Название	Задача нашего доклада попытка ответить на вопросы об эффективности образовательного процесса путём оценки качества образовательного процесса в школе.
страница	12/12
Дата публикации	29.03.2015
Размер	1.27 Mb.
Тип	Задача

100-bal.ru > Информатика > Задача

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Диспансеризация учащихся 2009-2010 уч. год.

Таблица 43 .

	1993	1994	1995	1996	1997	1998	1999	2000	20001	2002	2003	Итого
Мальчики	4	14	20	36	5	2	30	8	1	31	7	158
Девочки	8	17	14	37	4	1	21	6	---	23	6	137
Итого:	12	31	34	73	9	3	51	14	1	54	13	295

Анализ заболеваемости учащихся школы
Таблица 44 .

Класс	Всего дней, пропущенных учащимися по болезни	Количество дней в среднем на одного учащегося
1а	391	15
1б	397	15
1в	405	15
1г	374	15
2а	528	19
2б	182	7
2в	390	15
2г	293	10
3а	480	17
3б	255	8
3в	283	9
4а	185	7
4б	471	16
4в	193	7
5а	358	14
5б	336	13
5в	303	12
5г	336	15
6а	404	14
6б	174	6
6в	203	7
7а	455	15
7б	501	17
7в	62	2
8а	484	17
8б	480	17
8в	335	15
9а	127	5
9б	64	2
9в	404	16
9г	203	8
10а	232	10
11а	124	8
11б	202	9
Итого по школе	10640 дней	397 дней : 34класса=11 дней

Раздел 6. Условия приёма в школу.

В первый класс принимаются дети, которым исполняется 6,5 лет до 1 сентября текущего учебного года. Приём в 1 класс осуществляется независимо от места жительства с приоритетным правом проживания вблизи школы. Для зачисления в школу необходимы следующие документы:

Заявление родителей
Свидетельство о рождении ребёнка.
Медицинская справка о состоянии здоровья.
4 фотографии 3*4

Со второго класса:

Заявление родителей

Личное дело учащегося
Медицинская карта

При приёме на III ступень обучения – аттестат об основном общем образовании, заявление.

Раздел 7. Ближайшие перспективы развития школы.
В 2010 –2011 учебном году педагогический коллектив школы будет работать над методической темой «Развитие и воспитание творческой индивидуальности школьника в условиях формирующейся новой образовательной среды».

В рамках заявленной темы определены приоритетные направления работы:

Качество формирования новой образовательной среды (предпрофильная подготовка и профильное обучение в школе социального оптимизма).
Осуществление непрерывной связи и сотрудничества школы с родительской общественностью, социокультурными, оздоровительными и административными системами города с целью реализации всех направлений концепции Программы развития.
Роль духовно-нравственного воспитания творческой личности, определяющего место гражданина в России.
Роль и значение базового и дополнительного образования в становлении и развитии личности учащегося.
Совершенствование работы педагогического коллектива по созданной системе эффективного профессионального самоопределения старшеклассников (базовых и профильных классов).
Обновление структуры и содержания всех звеньев методической службы и усиления ее роли в формировании профессиональных качеств учителя.
Организация и практическая апробация деятельности психологопедогогической и социально-правовой служб ОУ, осуществляющих диагностику и прогнозирование эффективного развития личности учащихся, ее саморазвития, самореализации.
Развитие деятельности службы здоровья, осуществляющей контроль за состоянием здоровья учащихся, профилактическую работу по предупреждению заболеваний и пропагандирующей здоровый образ жизни.

Публичный доклад подготовлен рабочей группой в составе:

Директор школы: Тимофеева О.А.
Заместители директора школы: Червона Э.Н.

Камышова Н.В.

Мишина С.А.

Тышкевич Е.А.

Гаврилова Г.А.

Социальный педагог: Арутюнян Н.М
Психолог: Жолтикова Т.Н.
Победитель конкурса лучших учителей РФ: Кюркчю Н.А.
Председатель Управляющего совета школы: Шарова Г.Н.

Публичный доклад утвержден на заседании Управляющего совета 2010 года.

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Похожие:

	Основными видами оценки качества учебно-воспитательного процесса... На основе реального состояния образовательного процесса выявить существующие проблемы, определить пути их положительного решения		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Основной формой организации образовательного процесса в школе остается урок. От качества урока в первую очередь зависит реализация...
	«Организация работы творческих микрогрупп в оу. Роль методического... Правленный на всестороннее повышение компетентности и профессионального мастерства каждого учителя. Этот комплекс ориентирован, прежде...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ...
	О запрете пользования мобильными телефонами во время учебного процесса Мкоу «Ихальская сош», защите гражданских прав всех субъектов образовательного процесса – обучающихся, родителей, учителей и содействия...		Урок одна из форм образовательного процесса Именно он лежит в основе всего процесса обучения. От его содержательности, эффективности, результативности напрямую зависит качество...
	Дьяченко Алексей Владимирович Содержание доклада: основные шаги по организации образовательного процесса с использованием электронной учебной среды; особенности...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Основная задача образовательного процесса в школе состоит в том, чтобы найти такие способы организации образовательного процесса,...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Основная задача образовательного процесса в школе состоит в том, чтобы найти такие способы организации образовательного процесса,...		I блок : Организационно – педагогическая работа Повышение качества содержания и организации воспитательно-образовательного процесса мбдоу посредством повышения творческого потенциала...
	Т. М. Сафронова Последние годы мы являемся свидетелями глобального... Последние годы мы являемся свидетелями глобального процесса стандартизации нашего образовательного пространства. С нашей точки зрения,...		Пояснительная записка Внеурочная деятельность является неотъемлемой... Особенностями данного компонента образовательного процесса являются предоставление обучающимся возможности широкого спектра занятий,...
	Обеспечение образовательного процесса иными библиотечно-информационными... Наименование и краткая характеристика библиотечно-информационных ресурсов и средств обеспечения образовательного процесса, в том...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Целью открытого урока является презентация преподавателем собственной системы работы, передовых форм и методов образовательного процесса,...
	Зачем нужен уполномоченный по защите прав участников образовательного процесса в школе? С насилием в семье, психологическим давлением, конфликтами между учеником и учителем, учителем и родителями в школе. Именно потому...		О состоянии и результатах деятельности образовательного учреждения... Материально-техническое (учебно-методическое) обеспечение образовательного процесса

Школьные материалы