Задача нашего доклада попытка ответить на вопросы об эффективности образовательного процесса путём оценки качества образовательного процесса в школе.

Скачать 1.27 Mb.

Название	Задача нашего доклада попытка ответить на вопросы об эффективности образовательного процесса путём оценки качества образовательного процесса в школе.
страница	6/12
Дата публикации	29.03.2015
Размер	1.27 Mb.
Тип	Задача

100-bal.ru > Информатика > Задача

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 12

Анализ промежуточной аттестации.
Промежуточная аттестация в 2009 – 2010 учебном году была проведена в соответствии с положением «О промежуточной аттестации в МОУ Домодедовской средней общеобразовательной школе №1», с приказом директора № 54 от 14.04.10 года «О проведении промежуточной аттестации в 2009 – 20010 учебном году», согласно графика, утвержденному директором школы.

Целью промежуточной аттестации стала экспертиза уровня обученности и качества знаний учащихся. В ходе промежуточной аттестации выявлен уровень сформированности основных общеучебных знаний, умений и навыков обучающихся, определены пути коррекции пробелов в знаниях обучающихся.

1. Выбор предметов для промежуточной аттестации

Таблица 21 .

Класс	2	3	4	5	6	7	8	10
Предмет и форма аттестации
Русский язык	К.д.	К.д.	К.д.	К.д.	К.д.	-	-	Тест
Математика	К.р.	К.р.	К.р.	-	К.р.	-	К.р.	К.р.
Чтение	Тех.чт	Тех.чт	Тех.чт	Тех.чт	-	-	-	-
МХК	-	-	-	-	-	-	-	-
История	-	-	-	Тест	Тест	-	-	-
Физика	-	-	-	-	-	Тест	-	-
Биология	-	-	-	-	-	Тест	-	-
Химия	-	-	-	-	-	-	Тест	-
Родное Подмосковье	-	-	-	-	-	-	Тест	-
Иностранный язык	-	-	-	-	-	-	-	Тест
География	-	-	-	--		Тест	-	-

Анализ итогов промежуточной аттестации.
Таблица 22 .

№ п/п	Предмет	Класс	Количество сдававших	Уровень обучен- ности %	Качество знаний %	Педагог(и)	Квалиф. категория
№ п/п	Предмет	Класс	Количество сдававших	Уровень обучен- ности %	Качество знаний %	Педагог(и)	Квалиф. категория
1	Русский язык	2 а	26	96	73	Щёточкина Л.В.	Первая
		2 б	24	95	70	Исайкина Н.Н.	первая
		2 в	28	86	36	Маркова Е.А.	вторая
		2 г	28	82	50	Комшина И.М.	вторая
		3 а	28	100	96	Мурашова Е.М.	высшая
		3 б	30	100	76	Головина Н.К.	первая
		3 в	31	93	60	Санкова О.И.	вторая
		4 а	25	100	84	Червона Э.Н.	высшая
		4 б	26	92	69	Сукотнова Т.В.	высшая
		4 в	26	100	77	Невзорова О.А.	вторая
		5 а	24	100	79	Захарова Л.Ф.	высшая
		5 б	23	96	60	Захарова Л.Ф.	высшая
		5 в	21	81	43	Жолтикова Т.Н.	вторая
		5 г	21	86	57	Жолтикова Т.Н.	вторая
		6 а	27	81	51	Бирюкова Н.Н.	высшая
		6 б	22	91	55	Сальникова И.К.	первая
		6 в	27	93	93	Баракова А.В.	Вторая
		10 а	18	100	50	Захарова Л.Ф.	высшая
2	Математика	2 а	26	100	73	Щёточкина Л.В.	первая
		2 б	25	96	72	Исайкина Н.Н.	первая
		2 в	27	89	44	Маркова Е.А.	вторая
		2 г	28	89	64	Комшина И.М.	вторая
		3 а	28	96	76	Мурашова Е.М.	высшая
		3 б	30	93	57	Головина Н.К.	первая
		3 в	31	100	68	Санкова О.И.	вторая
		4 а	25	100	84	Червона Э.Н.	высшая
		4 б	25	88	80	Сукотнова Т.В.	высшая
		4 в	27	96	74	Невзорова О.А.	вторая
	Алгебра	8 а	26	65	19	Мишина С.А.	высшая
		8 б	29	79	48	Бутейко А.Т.	высшая
		8 в	25	76	32	Бутейко А.Т.	высшая
		10 а	18	67	17	Крюкова В.А.	высшая
3.	Литература (техника чтения)	2 а	26	100	100	Щёточкина Л.В.	первая
		2 б	25	100	96	Исайкина Н.Н.	первая
		2 в	25	100	88	Маркова Е.А.	вторая
		2 г	28	100	83	Комшина И.М.	вторая
		3 а	28	100	96	Мурашова Е.М.	высшая
		3 б	30	100	93	Головина Н.К.	первая
		3 в	31	100	94	Санкова О.И.	вторая
		4 а	25	100	84	Червона Э.Н.	высшая
		4 б	26	100	77	Сукотнова Т.В.	высшая
		4 в	27	89	92	Невзорова О.А.	вторая
4.	История	5 а	24	100	95	Морозова Н.А.	высшая
		5 б	23	100	78	Морозова Н.А.	высшая
		5 в	23	100	100	Морозова Н.А.	высшая
		5 г	20	95	75	Морозова Н.А.	высшая
		6 а	28	96	57	Музычко Т.В.	высшая
		6 б	24	96	42	Музычко Т.В.	высшая
		6 в	28	96	82	Музычко Т.В.	высшая
5.	География	7 а	29	90	62	Зеленина Л.А.	первая
		7 б	29	90	31	Зеленина Л.А.	первая
		7 в	32	88	41	Зеленина Л.А.	первая
6.	Биология	7 а	26	100	92	Камышова Н.В.	высшая
		7 б	29	100	76	Камышова Н.В.	высшая
		7 в	32	97	53	Камышова Н.В.	высшая
7.	Физика	7 а	29	97	62	Потанина Т.А.	высшая
		7 б	26	88	42	Потанина Т.А.	высшая
		7 в	32	97	88	Потанина Т.А.	высшая
8.	Химия	8 а	27	100	26	Анисимова М.А.	высшая
		8 б	30	100	37	Анисимова М.А.	высшая
		8 в	26	100	28	Анисимова М.А.	высшая
9.	Родное Под московье	8 а	27	100	53	Кюркчю Н.А.	высшая
		8 б	29	97	83	Кюркчю Н.А.	высшая
		8 в	25	100	56	Кюркчю Н.А.	высшая
10.	Английский язык	10 а	13	100	68	Гусева Г.Г.	первая
	Немецкий язык	10 а	4	100	50	Мишина Е.А.	первая
	Французски й язык	10 а	1	100	100	Мишина Е.А.	первая

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 12

Похожие:

	Основными видами оценки качества учебно-воспитательного процесса... На основе реального состояния образовательного процесса выявить существующие проблемы, определить пути их положительного решения		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Основной формой организации образовательного процесса в школе остается урок. От качества урока в первую очередь зависит реализация...
	«Организация работы творческих микрогрупп в оу. Роль методического... Правленный на всестороннее повышение компетентности и профессионального мастерства каждого учителя. Этот комплекс ориентирован, прежде...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ...
	О запрете пользования мобильными телефонами во время учебного процесса Мкоу «Ихальская сош», защите гражданских прав всех субъектов образовательного процесса – обучающихся, родителей, учителей и содействия...		Урок одна из форм образовательного процесса Именно он лежит в основе всего процесса обучения. От его содержательности, эффективности, результативности напрямую зависит качество...
	Дьяченко Алексей Владимирович Содержание доклада: основные шаги по организации образовательного процесса с использованием электронной учебной среды; особенности...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Основная задача образовательного процесса в школе состоит в том, чтобы найти такие способы организации образовательного процесса,...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Основная задача образовательного процесса в школе состоит в том, чтобы найти такие способы организации образовательного процесса,...		I блок : Организационно – педагогическая работа Повышение качества содержания и организации воспитательно-образовательного процесса мбдоу посредством повышения творческого потенциала...
	Т. М. Сафронова Последние годы мы являемся свидетелями глобального... Последние годы мы являемся свидетелями глобального процесса стандартизации нашего образовательного пространства. С нашей точки зрения,...		Пояснительная записка Внеурочная деятельность является неотъемлемой... Особенностями данного компонента образовательного процесса являются предоставление обучающимся возможности широкого спектра занятий,...
	Обеспечение образовательного процесса иными библиотечно-информационными... Наименование и краткая характеристика библиотечно-информационных ресурсов и средств обеспечения образовательного процесса, в том...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Целью открытого урока является презентация преподавателем собственной системы работы, передовых форм и методов образовательного процесса,...
	Зачем нужен уполномоченный по защите прав участников образовательного процесса в школе? С насилием в семье, психологическим давлением, конфликтами между учеником и учителем, учителем и родителями в школе. Именно потому...		О состоянии и результатах деятельности образовательного учреждения... Материально-техническое (учебно-методическое) обеспечение образовательного процесса

Школьные материалы