Задача нашего доклада попытка ответить на вопросы об эффективности образовательного процесса путём оценки качества образовательного процесса в школе.

Образование педагогических работников школы. Таблица 12. Образование 2007/08 2008/09 2009/10 Высшее педагогическое 43 41 37 Высшее не педагогическое - - 3 Среднее специальное 8 9 7 Педагогический стаж работников школы. Таблица 13. Педагогический стаж 2007/08 2008/09 2009/10 до 2 лет - - 2 2-5 лет 5 3 5 5-10 лет 1 6 3 11-15 лет 9 6 7 16-20 лет 12 7 8 21-25 лет 14 15 18 26-30 лет 5 9 5 более 30 лет 5 4 4 Диаграмма 3. Педагогический стаж работников школы. Квалификация педагогов. Таблица 14. Квалификация педагогов 2007/08 2008/09 2009/10 Высшая квал. категория 19 16 19 I квал. категория 10 16 14 II квал. категория 15 11 16 12 разряд 4 7 - 11 разряд 3 - - Курсовая подготовка 17 23 25 Диаграмма 4. .Квалификационные категории педагогических работников. Возрастной состав педагогов. Таблица 15. Возраст педагогов 2007/08 2008/09 2009/10 до 25 лет 2 1 2 25-30 лет 2 5 4 31-35 лет 4 2 4 36-40 лет 13 11 12 41-45 лет 8 11 9 46-50 лет 10 9 14 51-54 года 5 4 4 55-60 лет 6 3 2 более 60 лет 1 4 1 Всего учителей 51 50 52 Звания учителей. Захарова Людмила Фёдоровна – Отличник народного образования РФ. Крюкова Валентина Александровна - Заслуженный работник народного образования Московской области. В 2009-2010 учебном году педагоги школы принимали активное участие в профессиональных конкурсах разного уровня. Кюркчю Н.А. – победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации в рамках Приоритетного национального проекта «Образование» Левина И.В. – участница конкурса лучших учителей Российской Федерации в рамках Приоритетного национального проекта «Образование» Воронина Е.В. – победитель областного конкурса педагогов, посвященного 65 - летию Великой Победы в номинации «Сольное исполнение песни» (1 место) Мурашова Е.М. – лауреат конкурса «Педагог года -2010» Классен А.В. – победитель конкурса «Педагог года -2010» в номинации «Сердце отдаю детям» (3 место) Шафигулина С.В. –участник муниципального конкурса учителей «Интернет – образовательная среда – 2010» Раздел 4. Условия образовательного процесса. Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения. Деятельность нашего образовательного учреждения с 2006 года осуществляется в режиме финансово-хозяйственной самостоятельности. Источниками финансирования деятельности учреждения являются средства бюджета, спонсорские взносы, благотворительные взносы родителей и гранты. В настоящее время учреждение не осуществляет деятельность по оказанию платных услуг. Средства, полученные в качестве целевых благотворительных взносов, расходуются на ежегодный косметический ремонт помещений, озеленение школы и пришкольного участка и другие неотложные нужды школы. Учебно-материальная база учреждения неуклонно развивается. В течение учебного года производились закупки новой современной учебной мебели для кабинетов начальной школы, обновление учебного оборудования предметных кабинетов. Для кабинета иностранного языка приобретён лингафонный кабинет Особое внимание в школе уделяется оснащению образовательного процесса компьютерной техникой и внедрению информационных и коммуникационных технологий в образовательном процессе и управлением образовательным учреждением. В настоящее время в школе функционирует 1 компьютерный класс, 6 компьютеров в административном управлении. В школе с 2007 года активно используется мультимедийное оборудование: в кабинетах начальных классов, истории, географии (2 кабинета), информатики. В четырёх учебных кабинетах школы установлены интерактивные доски: (начальные классы- 2 каб, химия, математика). Имеется переносной мультимедийный комплекс для показов в актовом зале и проведении мультимедийных уроков в любом учебном кабинете. В течение учебного года родителями делаются добровольные благотворительные взносы и целевые взносы в фонд школы, класса, сбор которых осуществляет общешкольный родительский комитет или классный родительский комитет. Сумма взноса и статьи расхода определяются органом самоуправления - родительским советом, а также родительскими комитетами классов. Обеспеченность учебниками и учебными пособиями. Ученики и учителя школы пользуются книгами, журналами, учебниками библиотеки школы. В 2009 – 2010 учебном году совершенствовалась и развивалась библиотечно-информационная служба школы. Основным направлением методической деятельности библиотеки являлось содействие в повышении научно – методического и педагогического мастерства работников школы. Фонд библиотеки, к сожалению, укомплектован старой методической литературой, недостаточно периодических изданий для педагогических работников и художественной, справочной, познавательной литературы для учащихся. В 2009 – 2010 учебном году поступило 2639 экземпляров учебников и 4 экземпляра энциклопедий. В школьной библиотеке сформирована: Библиотека методической литературы для учителей. Медиатека по: географии, биологии, алгебре, геометрии, истории, физики, литературе, музыке, краеведению, развивающие игры по информатике. Учебное оснащение кабинетов. Все учебные кабинеты имеют необходимую мебель. В школе есть оборудованные кабинеты для проведения практических и лабораторных работ по химии, биологии и физике; специализированные кабинеты по русскому языку и литературе, математике, истории, географии, музыки и изобразительного искусства. Компьютерный класс полностью оборудован и оснащён современной техникой. Уроки физической культуры в 1-4 классах проводятся в малом спортивном зале,в 5-11 классах в большом спортивном зале. Оба зала имеют специализированное спортивное оборудование и инвентарь. Технические средства обучения: - телевизоры – 6.; - домашний кинотеатр – 1.; - видеомагнитофон – 1.; - DVD – 4.; - компьютерный класс – 15 компьютеров и 1 мультимедиа; - компьютеры – 9.; - ноутбук – 1.; - интерактивная доска – 4.; - сканеры, ксероксы, принтеры – 12.; - мультимедийные проекторы – 5.; - музыкальный центр – 2.; - школа имеет выход в Интернет. Ремонт школы. Информация о проведении капитального и текущего ремонта. Таблица 16 . Год Бюджетное финансирование Спонсорская помощь 2006 г. Капитальный ремонт отопления (подвальное помещение). Капитальный ремонт коридора 2 этажа. Капитальный ремонт водопровода (замена водомера, фильтра, 5 задвижек). Косметический ремонт 3,4 этажа. Благоустройство школьного двора (замена старого покрытия) Установка системы автоматической пожарной сигнализации. Ремонт кабинетов 202, 203, кабинет информатики. Косметический ремонт фасада школы. 2007 г. Капитальный ремонт отопления (коридоры, актовый зал). Ремонт коридора второго этажа. Установка кнопки тревожной сигнализации (КТС). Ремонт кабинетов 308, 413, 201,101 2008 г. Установка окон ПВХ по школе (9.915.177 руб.) Ремонт кабинетов № 406, 111 Капитальный ремонт коридора 3 этажа. Косметический ремонт лестничных пролётов, санузлов Финансово-хозяйственная деятельность. Основные показатели использования бюджета за 2009-2010 учебный год. Таблица 17. Капитальный ремонт отопления 1.500.000 руб. Техническое средство обучения 1.723.855 руб. Мебель 847.689 руб. Учебные пособия 218.503 руб. Спортивный инвентарь 40.000 руб. Канцелярские товары 28.852 руб. Медикаменты 4.000 руб. Медицинское оборудование 53.131руб. Оборудование пищеблока 460.581 руб. Организация питания. Одной из составляющих режима работы школы является организация питания школьников. Вопросы организации и качества школьного питания являются наиболее часто обсуждаемыми, вызывают много нареканий, которые требуют оперативного решения. Организация питания в школе осуществляется в соответствии с постановлением Минздрава России от 28.11.02. №44 «О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.2.1178-02». Школьная столовая предоставляет широкий выбор блюд. Учащиеся школы получают бесплатное питание 3 раза в неделю, питание осуществляется организованно по классам, согласно расписания. Стоимость питания в неделю составляет 29 рублей 30 копеек. 30% учащихся школы (320 чел) –дети из малообеспеченных семей получают ежедневное питание бесплатно. Учащиеся, занимающиеся в ГПД, получают ежедневно горячие обеды, из них 13 чел. бесплатно. На ОСНОВАНИИ Договора №14 от 29 декабря 2009 года осуществляется поставка школьного молока «Шпаргалка» и благодаря этому обучающиеся 1-4 классов в течении 2009-2010 учебного года 2 раза в неделю обеспечивались бесплатным молоком. Дети, имеющие аллергию на молочные продукты, обеспечивались дважды в неделю фруктовым соком из зеленых яблок. В школьной столовой имеется буфет. В свободной продаже имеется ассортимент выпечки, чай, сок, напитки. Также можно купить салаты 2-3 видов, первые и вторые горячие блюда. В школьном буфете запрещена продажа лимонада, чипсов, сладостей, содержащих аллергены. Ежедневно снимается проба доброкачественности пищи. В столовой имеется книга отзывов и предложений, где родители, учащиеся, педагоги могут выразить свои предложения и пожелания. Заведующей школьной столовой является Юрасова Любовь Ивановна.

Похожие:

	Основными видами оценки качества учебно-воспитательного процесса... На основе реального состояния образовательного процесса выявить существующие проблемы, определить пути их положительного решения		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Основной формой организации образовательного процесса в школе остается урок. От качества урока в первую очередь зависит реализация...
	«Организация работы творческих микрогрупп в оу. Роль методического... Правленный на всестороннее повышение компетентности и профессионального мастерства каждого учителя. Этот комплекс ориентирован, прежде...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ...
	О запрете пользования мобильными телефонами во время учебного процесса Мкоу «Ихальская сош», защите гражданских прав всех субъектов образовательного процесса – обучающихся, родителей, учителей и содействия...		Урок одна из форм образовательного процесса Именно он лежит в основе всего процесса обучения. От его содержательности, эффективности, результативности напрямую зависит качество...
	Дьяченко Алексей Владимирович Содержание доклада: основные шаги по организации образовательного процесса с использованием электронной учебной среды; особенности...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Основная задача образовательного процесса в школе состоит в том, чтобы найти такие способы организации образовательного процесса,...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Основная задача образовательного процесса в школе состоит в том, чтобы найти такие способы организации образовательного процесса,...		I блок : Организационно – педагогическая работа Повышение качества содержания и организации воспитательно-образовательного процесса мбдоу посредством повышения творческого потенциала...
	Т. М. Сафронова Последние годы мы являемся свидетелями глобального... Последние годы мы являемся свидетелями глобального процесса стандартизации нашего образовательного пространства. С нашей точки зрения,...		Пояснительная записка Внеурочная деятельность является неотъемлемой... Особенностями данного компонента образовательного процесса являются предоставление обучающимся возможности широкого спектра занятий,...
	Обеспечение образовательного процесса иными библиотечно-информационными... Наименование и краткая характеристика библиотечно-информационных ресурсов и средств обеспечения образовательного процесса, в том...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Целью открытого урока является презентация преподавателем собственной системы работы, передовых форм и методов образовательного процесса,...
	Зачем нужен уполномоченный по защите прав участников образовательного процесса в школе? С насилием в семье, психологическим давлением, конфликтами между учеником и учителем, учителем и родителями в школе. Именно потому...		О состоянии и результатах деятельности образовательного учреждения... Материально-техническое (учебно-методическое) обеспечение образовательного процесса