Публичный отчёт «сош д. Звягино» в 2010-11 учебном году Основные направления
Скачать 0.56 Mb.
|
Работа методического совета школы Цель анализа: выявление результативности деятельности методического совета в решении поставленных задач В школе сформирован методический совет, план работы которого подчинен задачам методической работы и находится в соответствии с методической темой школы. На 2010-2011 учебный год план методического совета выполнен полностью. В течение учебного года методическим советом школы были проведены заседания по следующим темам:
В ходе плановых заседаний Методического совета была организована работа творческих групп по подготовке педагогических советов (тематику ПС см. ниже), семинаров, педагогических консилиумов по 1,5,10 классам, Кроме обозначенной выше тематики на заседаниях МС были обсуждение результаты районного тестирования в 11 классах (ЕГЭ, математика, русский язык, история), 9-х классах (история, русский язык, математика). Выработаны рекомендации по корректировке, совершенствованию знаний, умений учащихся с учетом допущенных ошибок. Обсуждались итоги проведения предметных недель.
Об актуальности выбранной тематики заседаний МС свидетельствует следующее: - начата работа по обобщению актуального педагогического опыта, рассмотрены на МС материалы учителей школы Волгиной И.П., Некрутовой Т.А. - активизирована работа по подготовке одаренных к участию в олимпиадах - активизирована работа ШМО по проведению предметных недель, изучению, внедрению в практику новых образовательных технологий; - начата работа по привлечению учащихся к исследовательским видам деятельности
Анализ методической работы. «Успех каждого рождает один общий успех» Методическая работа – школа навыков педагогического анализа, школа роста профессионально-педагогического мастерства и компетентности. Цель методической работы – освоение наиболее рациональных методов педагогической деятельности и методов подготовки педагога к организации образовательной работы, обмен опытом, выявление и внедрение актуального педагогического опыта. Были выделены главные задачи:
Для решения поставленных задач были созданы следующие условия:
В школе была организована работа 4 методических объединений: цикловое, куда входят учителя математики, географии, биологии и химии, физики; историко –лингвистическое - в него входят: учителя – лингвисты, историки; учителей начальных классов и классных руководителей. Каждое методическое объединение имеет свой план работы, разработанный в соответствии с темой и целями и задачами методической службы школы. Проанализировав работу методических объединений, следует отметить, что все они работают над созданием системы обучения, обеспечивающей потребность каждого ученика в соответствии с его склонностями, интересами и возможностями. Целенаправленно ведется работа по освоению учителями современных методик и технологий обучения. Большое внимание уделяется формированию у учащихся навыков творческой деятельности, развитию общеучебных навыков, сохранению и поддержанию здоровьесберегающей образовательной среды. В методических объединениях успешно проводится стартовый, рубежный и итоговый контроль по всем предметам. В методических объединениях каждый учитель работает над своей темой самообразования, с обобщенными результатами которой он знакомит своих коллег на заседаниях методических объединений (см. анализы МО). Кроме того, в тематике заседаний ШМО была отражена единая методическая тема школа «Формирование положительной мотивации к учению через развитие личности». Так в 2010-2011 учебном году в рамках работы школьных методических объединений были осуждены следующие актуальные для процесса преподавания проблем: В этом учебном году работа методических объединений была построена через единые методические дни. Всего их проведено два. Во время методических дней проводились открытые уроки, мастер – классы, круглые столы по обмену опытом. Предложение.Продолжить проведение методических дней. Цикловое МО работало по теме: «Развитие ведущих учебных умений, воспитание образованием» по трем направлениям: 1)учебно – методическая работа, 2) научно – методическая работа, 3) экспериментальная работа. В течение года было проведено пять заседаний. Тема первого заседания: «Проблема качества учебного процесса в условиях личностно-ориентированного подхода». В ходе заседания проанализировали работу МО за прошедший учебный год; провели утверждение рабочих программ; вынесли решение поддержать инициативу администрации школы по ведению контроля за выполнением учащимися домашних заданий; вынесли решение продолжить работу по внедрению здоровье - сберегающих технологий; продолжить работу по теме школы: «Формирование положительной мотивации к учению через развитие личности». (17 сентября) Второе заседание проходило по теме: «Работа с одаренными детьми» и было посвящено подведению итогов проведения районных олимпиад по предметам; рассмотрению вопроса о развитии интереса к предмету через творческие задания и задания повышенной трудности; через участие в конкурсе исследовательских работ; через участие в VI Международной олимпиаде по основам наук. (18 ноября) Третье заседание: круглый стол по теме: «Проблема качества учебного процесса». Проанализировали итоги срезов по предметам, пришли к выводу, что контроль за выполнением домашнего задания приводит к улучшению качества знаний. (23 декабря) Четвертое заседание было посвящено рассмотрению материала по теме: «Применение Лего – конструктора на уроках математики, информатики и окружающего мира». (31 марта) Тема пятого заседания: « Подготовка к итоговой аттестации и к ЕГЭ. Анализ работы за год». На заседании рассмотрели экзаменационный материал по геометрии в 9 классе. Работа МО за год была признана удовлетворительной. Было отмечено, что учащиеся проявляют интерес к участию в различных конкурсных заданиях. Вывод. Тематика заседаний М/О отражает основные проблемные вопросы. Выросла активность учителей, их стремление к творчеству, увеличилось число учителей, участвующих в инновационных процессах школы. Увеличилось число учащихся, которые участвовали в мероприятиях школы, требующих определенного интеллектуального уровня. Наряду с положительными результатами имеются недостатки: 1. Нет четкости построения всей работы по принципу «диагностика - анализ». 2. Слабо поставлена работа по подготовке к районным олимпиадам. Нет должного внимания к работе с одаренными детьми. 3.Недостаточно налажена связь «учитель-ученик-родитель». Задачи методической работы на новый учебный год:
ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА, В организации воспитательного процесса в соответствии с методической темы школы перед педагогическим коллективом школы стояли следующие воспитательные цели и задачи. Цели воспитательной работы школы: воспитание духовно-нравственной и эстетически развитой личности. Задачи воспитательной работы школы : - развитие у учащихся мировоззренческий интерес к познанию; - формирование активной гражданской и патриотической позиции; - развитие потребности к самореализации творческого потенциала, заложенного в личности; - формирование потребности в здоровом образе жизни. Воспитательная работа в школе строилась на принципах: поддержания и укрепления школьных традиций, способствующих созданию школьного коллектива; активизации деятельности каждого ребенка в школьном коллективе и коллективного творчества; эмоционального насыщения жизни коллектива; личностно-ориентированного подхода. Воспитательная работа в школе была направлена на: - содействие формированию свободной инициативной личности, ответственной перед собой и обществом; - формирование у учащихся правосознания и гражданской ответственности; - формирование у учащихся познавательных интересов и сознательного отношения к учебе; - вовлечение большого числа учащихся в общешкольную жизнь, раскрывая тем самым потенциальной возможности каждого ученика; - укрепление и сохранение здоровья учащихся. В 2010-2011 году в рамках выполнения выше указанных воспитательных целей и задач были проведены следующие мероприятия:
В современных условиях важно сохранить у подрастающего поколения высокую ответственность за судьбу своей Родины, а в случае необходимости и встать на защиту. Государственные программы патриотического и гражданского воспитания нацеливают нас на эту работу. В настоящее время в Звягинской средней общеобразовательной школе предпринимаются все возможные меры по возрождению системы военно-патриотического воспитания детей, подростков. Цель: -развитие у молодёжи гражданственности, формирование профессионально значимых качеств, умений и готовности к активному проявлению в различных сферах жизни общества, воинскому долгу, высокой ответственности и дисциплинированности. Для достижения этой цели требовалось выполнение основных задач: - проведение научно обоснованной управленческой и организаторской деятельности по созданию условий для эффективного патриотического воспитания; - утверждения в сознании и чувствах молодёжи патриотических ценностей, взглядов и убеждений, уважения к историческому прошлому России; - создание новой эффективной системы патриотического воспитания, обеспечивающей оптимальные условия развития у молодёжи верности отечеству, готовности к достойному служению обществу и государству, честному выполнению долга; - создание механизма, обеспечивающего эффективное функционирование целостной системы патриотического воспитания молодёжи. Данные цели и задачи реализовывались через разные формы работы: классные часы, беседы, уроки мужества, конкурсные и спортивные программы. В рамках месячника спортивно- массовой и оборонной работы в школе среди учащихся младших классов был традиционно организован конкурс рисунков "23 февраля- День защитников Отечества". В школьном коридоре оформлен стенд «Сыны Отечества », в котором отражено героическое прошлое нашей Армии в разные периоды. Формируя духовно-нравственные ценности, классные руководители провели классные часы и беседы: - уроки памяти «Они учились в нашей школе» 1-4 классы (учитель Гневашева В.В.) - тематический классный час «Судьба армии – судьба России» - 5 класс (учитель Некрашевич Н.С.) Классные часы на патриотическую тему были проведены в 8-11 класссах (классные руководители): Темы классных часов За время проведения месячника в нашей школе прошли следующие спортивные мероприятия: В 1 – 4 класс - были проведены: - «Весёлые старты» и военно-спортивная викторина (учитель Некрашевич Н.С.); - «Спортивный КВН» (учитель Тараканова Т.О.); - Спортивно-познавательная игра «А, ну-ка, мальчики» (учитель Гаращенко О.А.) - для учащихся 8-11 классов был организован вечер, посвящённый Дню защитника Отечества (учитель Губина Т.Н.); Также ребята участвовали в различных эстафетах: соревновались в беге с препятствиями, забивали мячи в баскетбольные корзины, а капитаны смогли продемонстрировать свою меткость в «стрельбе» теннисными мячами по мишеням. Итоги месячника, награждение победителей прошло в торжественной обстановке 21 февраля. Охват учащихся школы в ходе месячника оборонно-массовой и героико-патриотической работы составил 100%.
В рамках выполнения этих планов:
«Снова в школу» «Осенние каникулы» «Зимние каникулы» «Весенние каникулы» «Здравствуй, лето!»
Проводились родительские собрания: |
Похожие:
 | Публичный отчет коллектива моу сош №7 о работе в 2009 2010 учебном году Екатеринбург Муниципальное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа №7 | | Публичный отчёт муниципального общеобразовательного учреждения средней... Мы представляем Вашему вниманию Публичный доклад по итогам работы моу сош №11 имени Г. С. Титова в 2010 – 2011 учебном году |
 | Публичный отчет об итогах работы моу «Батагайская сош» в 2010-2012... Наименования отчитывающейся организации: моу «Батагайская средняя общеобразовательная школа» | | Публичный отчет о работе педагогического коллектива мбоу сош №86... Мы выполнили свой Учебный план и все учебные программы, а наши выпускники успешно сдали государственную аттестацию, а семь наших... |
| Публичный отчёт мбоу-сош №18 ст. Мочище за 2009-2010 учебный год общие сведения об учителях В 2009-2010 учебном году аттестовано 6 педагогов ( Илькина Н. П. дважды: как учитель и как заместитель директора по вр): два (три)... | | Педагогический коллектив школы представляет вашему вниманию публичный... В канун нового учебного года традиционно подводятся итоги достигнутого и принимаются основные направления поступательного развития... |
| Публичный отчет тольятти 2010 Основные результаты деятельности гоу... Основные результаты деятельности гоу спо музыкального колледжа «Тольяттинское музыкальное училище» в 2009 учебном году: Публичный... | | Публичный отчет по итогам работы моу «Маганская сош» В 2010-2011 учебном году в Маганской школе обучалось 102 ученика, из них в 1-4 классах 41 ученик, 5-9 классах 42 ученика,10-11 классы... |
| Публичный отчёт Муниципального общеобразовательного учреждения «Печорская гимназия» Содержание деятельности педагогического коллектива Печорской гимназии в 2010 – 2011 учебном году 4 | | Публичный отчет о работе гоу сош №212 в 2008-2009 учебном году (август 2009 год) В 2008-2009 уч году в гоу сош №212 сао г. Москвы реализовывались образовательные программы |
| Аналитический отчет о работе Муниципального общеобразовательного учреждения В 2010-2011 учебном году стратегической целью деятельности коллектива школы оставалось создание условий для получения учащимися качественного... | | Уважаемые родители, ученики, учителя, посетители сайта! Рада приветствовать... Свидетельство о государственной аккредитации №3597 от 23. 05. 2013г действует до 01. 04. 2014г |
| Результаты самообследования муниципального общеобразовательного учреждения... Республики Мордовия, освоивших основные общеобразовательные программы основного и среднего (полного) общего образования в 2010-2011... | | Публичный отчет о работе педагогического коллектива мбоу зимовниковской... ... |
| Публичный доклад гоу сош №522 за 2010/2011 учебный год Школа №522 Государственное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа. В 2010/2011 учебном году перед педагогическим... | | Публичный доклад директора моу «Начальная школа детский сад г. Чебоксары» Гак по специальностям академии в 2009/2010 учебном году, признал работу гак в 2009/2010 учебном году удовлетворительной, поручил... |
