Пояснительная записка Учебно-методический комплекс по дисциплине «Теория и практика массовой информации»
Скачать 0.88 Mb.
|
Тема 11. Интернет как новая коммуникативная средаИнтернет как коммуникативная среда межличностной и публичной, индивидуальной и групповой форм общения. Социальная, информационная и экономическая функции Интернета. Их осуществление через различные формы организации: электронная почта, телеконференции, глобальная гипертекстовая система World Wide Web и др. Информационный сегмент Интернета, выполняющий роль СМИ, – электронные версии традиционных изданий, сетевые издания, мультимедийные ресурсы. Условия экономической эффективности сетевых версий СМИ. Их конкурентоспособность с сетевыми изданиями. Зависимость развития Интернет–СМИ от развития высоких технологий. Роль Интернета в развитии информационного, гражданского общества. Особенности развития российского сегмента Интернета – Рунета.Тема 12. Специфика Интернет–СМИ Способ передачи и доставки информации, скорость получения текстов. Оперативность отражения действительности, опережающая традиционные СМИ. Работа в круглосуточном режиме. Частое обновление информации. Использование гипертекста. Связь с базами данных и архивами. Мультимедийность, многоязычность, интерактивность, избирательность. Географическая общедоступность. Широкое развитие непрофессиональных, стихийных Интернет–СМИ – бесцензурных, нередактируемых народных изданий. Соотношение эксклюзивной и вторичной информации, распространяемой через Интернет–СМИ. Открытый доступ населения к информационным ресурсам сети. Широкий спектр политических предпочтений. Развитие сетевой журналистики по законам рынка, свободной конкуренции. Защита ею права на выбор информации, благоприятные условия для формирования индивидуального мнения. Демассовизация информации. Разрушение информационного монополизма традиционных СМИ. Отрицательные стороны Сети (злоупотребления авторской анонимностью, дезинформация, плагиат, экстремизм, порнография и т.д.). Раздел 4. Организация информационного производства Тема 13. Процесс организации информационного производства и формы его финансирования Рынок средств массовой информации: состояние и особенности функционирования, рыночная конкуренция. Основные формы собственности (частная, кооперативная, общественная) и ее воздействие на производство информации. Заказчик (социальные институты, руководящие идеологической жизнью общества – партийные, государственные, общественные; финансовые, коммерческие структуры и т.д.) – финансирование – цели – аудитория –информационный канал (вид СМИ, СМК) – сегментирование, позиционирование СМИ–редакционный коллектив – техническое оснащение –информационная продукция – система распространения–эффективность информации. Государственное (бюджетное) финансирование. Государственно–капиталистическое финансирование. Капитал финансово–промышленных групп. Финансирование СМИ отдельными кампаниями. Частное финансирование. Самофинансирование. Финансирование СМИ иностранным капиталом. Спонсирование СМИ. Концентрация и монополизация СМИ. Тема 14. Редакция как организатор информационного производстваФинансовая база СМИ: бюджет, его структура, источники средств, стартовый капитал, оборотный капитал. Доходная часть бюджета (реклама, подписка, спонсорство). Расходная часть бюджета (общередакционные, издательские расходы, оплата труда сотрудников). Законодательство о СМИ, рекламе, государственной тайне и другие нормативные акты, связанные с информационным производством и распространением. Ориентировка на рынке информационных услуг, знание потребительского спроса аудитории СМИ. Поиск собственной информационной ниши. Создание маркетинговой службы, использование других источников. Учет технической стороны развития СМИ. Использование научно–технических достижений. Разработка содержательной стороны деятельности СМИ (создание концепции издания, программы, ее воплощение в конкретных разделах, рубриках, жанрах). Организация деятельности редакции (создание редакционного коллектива, его подразделений, разработка их функций, структуры, обязанностей сотрудников, системы нормирования, контроля и стимулирования их труда). Тема 15. Сегментирование рынка прессы Маркетинг прессы как деятельность по управлению движением товара, т.е. печатной продукции от производителя (издателя) к потребителю (читателю). Борьба за читателя, поиск новых моделей газет и журналов. Изучение информационных запросов аудитории. Разделение читателей с их многочисленными информационными потребностями на однородные группы. Географическое сегментирование (по регионам РФ, месту проживания – город, район, село; плотности населения, климату и др.). Сегментирование по демографическому признаку (разделение читателей по возрасту, полу, размеру семьи, уровню доходов, роду занятий, образованию, религиозным убеждениям, национальности и др.). Сегментирование по поведенческому признаку: статус читателя (покупает в розницу много лет, постоянный подписчик, покупает издание изредка), интенсивность покупок, степень приверженности изданию, отношение к газете или журналу и т.п. Сегментирование печатной продукции по возрасту и доходам. Конкуренция изданий друг с другом в одном сегменте (уровень качества полиграфии, квалификации авторов, менеджмента). Стратегия сегментирования (массовый метод, «целевой» способ, комбинация обоих методов). Товарно–дифференцированный маркетинг (выпуск одного и того же товара в разной «упаковке», на разные группы аудитории – сменные страницы, приложения). Рыночная ниша как совокупность рыночных сегментов. Тема 16. Позиционирование информационного товара на рынке |
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Теория и практика доказательств... Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации... | | Учебно-методический комплекс соответствует требованиям к дисциплине... Учебно-методический комплекс рассмотрен и одобрен на заседании кафедры Гражданско-правовых дисциплин протокол № |
| Теория и практика массовой информации Политическая история российских сми. Структурно-функциональные особенности средств массовой информации в советский период. Роль сми... |  | Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры общественных... При разработке учебно-методического комплекса учебной дисциплины в основу положены |
| Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры общественных... В результате коммуникативного взаимодействия с учителем, ученик называет тему урока, ставит задачи | | Пояснительная записка Цели и задачи дисциплины Программа курса «Теория метапознание» Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для аспирантов специальностей 09. 00. 01 Онтология и теория познания и |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «Информационное право»... Тема средства массовой информации: виды, особенности правового регулирования | | Кафедра немецкого языка теория и практика перевода учебно-методический комплекс дисциплины Протокол согласования рабочей программы дисциплины «Теория и практика перевода» с другими дисциплинами специальности 050303. 65-Иностранный... |
| Теория и практика социальной работы Теория и практика социальной работы Федулова А. В. Учебно-методический комплекс. М.: Мгу, 2009 | | Учебно-методический комплекс дисциплины «Теория бюрократии и административная практика» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины теория информации Специальность... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Теория и практика перевода» Становление и история теории перевода. Современные теории перевода. Теория машинного перевода. Проблема переводимости и адекватности... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «международное экономическое... Пояснительная записка | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Теория и практика связей... «Социально-культурная деятельность» (квалификация «Менеджер социально-культурной деятельности») и направлению подготовки |
| Пояснительная записка 5 тематический план 7 3 Содержание семинарских... При разработке учебно-методического комплекса учебной дисциплины в основу положены | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Теория и практика перевода»... Становление и история теории перевода. Современные теории перевода. Теория машинного перевода. Проблема переводимости и адекватности... |
