Гаоу дпо иро рб кафедра теории и практики управления образованием Управление оу в условиях введения фгос II поколения Рабочая тетрадь Уфа – 2010 г
Скачать 1.3 Mb.
|
| Таблица 5. Пример организационного механизма контроля подготовки к реализации обучения по новым ФГОС в начальной школе
Таблица 6. Пример графика контроля Предварительный контроль
Текущий контроль
Итоговый контроль
Задание 9. Соотнесите процедуры и этапы введения ФГОС по рисунку. ЭТАП 1. Этап 5 Этап 4 Этап 3 Этап 2  Процедура № 2 Постановка задачи перед рабочей группой и распределение обязанностей в ней  Процедура № 4 Выбор варианта учебного плана и определение изменений в составе образовательных программ и распределении учебного времени Процедура № 1 Издание приказа о создании Совета по введению ФГОС и рабочей группы Процедура № 3 Определение необходимых изменений в образовательных целях Процедура № 5 Определение необходимых изменения в содержании образовательных программ Процедура № 6 Определение необходимых изменений в технологиях обучения и воспитания.  Процедура № 7 Определение необходимого ресурсного обеспечения и изменений условий образовательной деятельности Процедура № 9 Формирование групп проектирования изменений в образовательной системе и постановка перед ними задач  Процедура № 8 Определение необходимых изменений в способах и организационных механизмах контроля образовательного процесса и оценки его результатов. Процедура № 10 Разработка проектов изменений в образовательной системе школы Процедура № 12 Разработка планов-графиков реализации проектов изменений в образовательной системе школы Процедура № 11 Экспертиза проектов изменений в образовательной системе школы Процедура № 13 Экспертиза планов-графиков реализации проектов изменений в образовательной системе школы Процедура № 14 Построение общего плана графика модернизации образовательной системы школы Процедура № 15 Формирование организационного механизма контроля процессов модернизации образовательной системы школы Процедура № 16 Осуществление изменений в образовательной системе школы         Рис. 6.1. Алгоритм введения ФГОС общего образования в школе Практические задания для эффективной организации управленческой деятельности в ОУ в условиях введения ФГОС II поколения Задание 1 Перечень качеств, которыми должен обладать современный руководитель, включает: 1. Компетентность в избранной сфере деятельности. 2. Способность эффективно действовать в современных условиях, детально знать менеджмент, маркетинг, уметь обеспечивать при любых ситуациях оптимальные результаты деятельности организации. 3. Способность организовывать, координировать, направлять и контролировать деятельность подчиненных. 4. Высокие нравственные качества: честность, правдивость, скромность, высокая требовательность к себе и к другим, развитые чувства долга и ответственности. 5. Единство слова и дела, оперативность и гибкость в работе, умение самостоятельно и своевременно принимать оптимальное решение, добиваться исполнения его подчиненными. 6. Глубокое знание человеческой психологии, способов контактирования с людьми, умение формировать коллектив с высоким творческим потенциалом. 7. Стремление к наиболее рациональному распределению функций между собой и сотрудниками, объективная оценка результатов своей деятельности и работы сотрудников деятельности. 8. Справедливость во взаимоотношениях с подчиненными, умение завоевывать их доверие, создавать в коллективе благоприятный психологический климат. 9. Умение стратегически мыслить, предугадывать тенденции развития образовательной отрасли, организовывать свою работу и работу сотрудников с учетом перспективы. 10. Постоянное обновление собственных знаний, поддержание их в соответствии с растущими потребностями общества. 11. Забота о повседневных нуждах работников, их здоровье и работоспособности. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Доклад по теме: «Управление педагогическим коллективом в условиях введения фгос» Цель моего выступления: раскрыть управление педагогическим коллективом образовательного учреждения в условиях введения фгос |  | А. Программа универсальной учебной деятельности «Управление оу в условиях введения фгос второго поколения: образовательная программа» |
| Приказ 15. 06. 12 г. № «О создании и полномочиях координационного... В целях обеспечения эффективного введения обучения в соответствии с фгос нового поколения на основании приказа моин РФ «Об утверждении... | | «Актуальные проблемы реализации фгос общего образования». Руководитель... |
| Кафедра государственного и муниципального управления Программа учебной практики составлена в соответствии с требованиями ооп 081100. 62 «Государственное и муниципальное управление» на... | | В условиях введения фгос Оценочная практика педагогов в условиях введения фгос / Тезисы IХ педагогической научно-практической конференции // Под ред зам директора... |
| О ходе введения фгос в мобу сош №31 г. Якутска Организация образовательной деятельности первоклассников в условиях введения фгос с 1 сентября 2012 года | | Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Факультет государственного и муниципального управления Кафедра теории и практики государственного управления |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Салихова Л. Ф., проректор по учебно-методической работе, доцент кафедры менеджмента и экономики в образовании гаоу дпо иро рт, к... | | Задачи, поставленные перед оу что удалось реализовать и как? Совершенствование управления Педагогический семинар «фгос: личностные метапредметные, предметные результаты. Требования к рабочей программе в условиях введения... |
| «Актуальные проблемы реализации фгос общего образования». Руководитель... Гаоу дпо “Институт развития образования Республики Татарстан”. Руководитель стажировки от образовательного учреждения – Вафин Рустем... | | Кафедра теории и практики перевода С. М. Вопияшина, О. Н. Матвеева научное Рецензент: Т. Г. Никитина, к ф н., доцент кафедры теории и практики перевода тф мир |
| Расписание занятий стажировочной площадки по теме: «Формирование... Наша новая школа в условиях последовательного введения фгос II поколения (визитная карточка) | | Компетентностный подход в обучении географии в рамках перехода на новые фгос ООО В условиях введения Стандарта нового поколения перед современной школой поставлены новые задачи |
| Программа производственной практики Методические рекомендации в помощь преподавателю: издание гаоу спо «Уфимский топливно – энергетический колледж». – Уфа, 2012г | | Кафедра государственного и муниципального управления Рабочая программа учебной дисциплины «Градостроение» составлена в соответствии с требованиями ооп 081100. 62 «Государственное и муниципальное... |
