«Вклад отечественных и зарубежных ученых в становление теории и методики познавательно-речевого развития дошкольника»

Скачать 0.54 Mb.

Название	«Вклад отечественных и зарубежных ученых в становление теории и методики познавательно-речевого развития дошкольника»
страница	5/5
Дата публикации	06.05.2015
Размер	0.54 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Информатика > Документы

1 2 3 4 5

Аннотация

Использование современных информационных и компьютерных технологий в процессе обучения изобразительному искусству и черчению

Блок модели обучения (планового повышения квалификации)	Модель 1
Цель программы	Обеспечить теоретическую и практическую подготовку слушателей к организации и осуществлению учебной деятельности по изобразительному искусству и черчению с учетом современных информационных и компьютерных технологий
Содержание программы	Модуль 1. Нормативно-правовое и учебно-методическое обеспечение учебной деятельности по изобразительному искусству и черчению - 12 часов. Модуль 2. Учет психолого – педагогических особенностей детей при разработке наглядных пособий к урокам изобразительного искусства и черчения - 24 часа. Модуль 3. Современные компьютерные технологии образования на уроках изобразительного искусства и черчения - 36 часов.
Методы и формы обучения	Модуль 1 - аудиторные занятия (формы обучения - лекционные и практические занятия; методы обучения – словесные, наглядные, практические, проблемные, частично-поисковые). Модуль 2 - аудиторные занятия (формы обучения - лекционные и практические занятия; методы обучения – словесные, наглядные, практические, проблемные, частично-поисковые). Модуль 3 – аудиторные занятия (формы обучения – лекционные, практические, тренинги, индивидуальная работа со слушателями; методы – словесные, наглядные, практические, проблемные, частично-поисковые, метод проектов); применение информационных технологий «PowerPoint» и «Movie Maker».
Форма контроля (образовательный продукт)	Модуль 1 : - разработка авторской учебной программы по изобразительному искусству и черчению; - составление учебно-тематического плана к учебной программе по изобразительному искусству и черчению. - составление календарно-тематического плана к учебной программе по изобразительному искусству и черчению. Модуль 2: - выполнение учебно-методической таблицы для урока изобразительного искусства и черчения; - разработка наглядных пособий - фолии для урока изобразительного искусства и черчения. Модуль 3 – выполнение презентации для урока изобразительного искусства и черчения в программе «PowerPoint». Итоговая работа - педагогический проект (выполнение презентации к уроку изобразительного искусства и черчения (2 занятия) с применением современных информационных технологий «Movie Maker».
Объем программы	72 часа
Научные кураторы программ	Зверева Т.В. – старший преподаватель кафедры изобразительного искусства ГОУ ВПО «Шадринский государственный педагогический институт». Свиридов Д.А. - старший преподаватель кафедры изобразительного искусства ГОУ ВПО «Шадринский государственный педагогический институт».
Предполагаемый срок реализации программы	05 ноября – 16 ноября 2012 год

АННОТАЦИЯ

Использование продуктивных педагогических технологий в процессе обучения информатике

Блок модели обучения (планового повышения квалификации)	Комплексная программа повышения квалификации
Цель модуля (программы).	Цель курса: Обеспечить теоретическую и практическую подготовку слушателей к организации и осуществлению образовательного процесса по информатике с учетом эффективного использования продуктивных педагогических технологий.
Содержание модуля (программы)	Концептуально - педагогический блок В блоке рассматриваются нормативно-правовое и учебно-методическое обеспечение деятельности учителей информатики, техника безопасности по работе с электрооборудованием (компьютеры), современные технические средства обучения, основные направления модернизации российского образования, нормативно-правовое обеспечение содержания образования, модернизация учебного процесса с использованием современных образовательных технологий. Модернизация содержания образования В блоке рассматриваются психолого-педагогические подходы к организации учебного процесса в общеобразовательной школе, анализируется государственный стандарт общего образования, федеральный компонент государственного стандарта общего образования в контексте модернизации российского образования, рассматривается структура современного урока информатики, методика проектирования учебного процесса с учетом оптимального использования педагогических технологий. Использование продуктивных педагогических технологий обучения информатике В блоке рассматриваются принципы построения образовательного процесса с использованием продуктивных педагогических технологий, признаки продуктивных технологий обучения, подготовка к осуществлению продуктивной деятельности, особенности использования продуктивных технологий в процессе обучения информатике. Особое внимание уделяется совершенствованию владения методикой проектирования учебного процесса по информатике с учетом оптимального использования на различных этапах урока и во внеурочной деятельности продуктивных технологий
Методы и формы обучения	Лекции, лабораторные занятия
Форма контроля, образовательный продукт	Высшая категория: Методический проект: публичное представление результатов исследования на тему «Реализация продуктивных технологий (на выбор) в процессе обучения информатики». Проект должен состоять из теоретической - актуальность исследования, цель, задачи, объект, предмет, практическая значимость работы, основной части (анализ механизмов реализации технологии в процессе обучения информатике, рассмотрение методов, приемов, форм и средств, с помощью которых реализуется данная технология) и практической части - 5-7 конспектов занятий (система уроков по реализации выбранной технологии). Первая категория: Методический проект: публичное представление результатов исследования на тему «Реализация продуктивных технологий (на выбор) в процессе обучения информатики». Проект должен состоять из теоретической - актуальность исследования, цель, задачи, объект, предмет, практическая значимость работы, основной части (рассмотрение методов, приемов, форм и средств, с помощью которых реализуется данная технология в процессе обучения информатике) и практической части – 3-5 конспектов занятий (система уроков по реализации выбранной технологии). Вторая категория, слушатели: Методический проект: публичное представление результатов исследования на тему «Реализация продуктивных технологий (на выбор) в процессе обучения информатики». Проект должен состоять из теоретической - актуальность исследования, цель, задачи, объект, предмет, практическая значимость работы и практической части – до 3 конспектов занятий (система уроков по реализации выбранной технологии).
Объем модуля (программы) в часах	72 часа
Научные кураторы модуля (программы), их должность	Слинкина И.Н. кандидат педагогических наук, доцент, декан факультета информатики
Предполагаемый срок реализации	01 октября – 12 окт.

1 2 3 4 5

Похожие:

	Программа вступительных испытаний в аспирантуру по специальности... Содержание и задачи науки о гастроэнтерологических заболеваниях, ее связь с другими медицинскими дисциплинами. Вклад отечественных...		Вопросы государственного экзамена по теории и методики обучения физике История становления и развития методики обучения физике. Связь теории и методики обучения физике с другими науками. Задачи теории...
	Очень велик вклад отечественных учёных и изобретателей в космонавтику... Актуальность темы: Очень велик вклад отечественных учёных и изобретателей в космонавтику и самолетостроение, один из этих изобретателей...		Темы рефератов Предмет и задачи экологии. История экологии как науки....
	Конспект лекций по курсу тмм. Автор: Тарабарин В. Б 10. 1997г. Лекция Краткое содержание Охватывает и малой доли работ выдающихся ученых, внесших существенный вклад в развитие тмм в этот период. Из зарубежных ученых необходимо...		Образование плоских и пространственных механизмов путем наслоения... Охватывает и малой доли работ выдающихся ученых, внесших существенный вклад в развитие тмм в этот период. Из зарубежных ученых необходимо...
	Методические рекомендации по изучению дисциплины «Современные социологические теории» Основная цель дисциплины – изучить особенности развития современной социологической науки, показать вклад отдельных ученых, научных...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Экспресс – опрос «Художественно- эстетическое воспитание дошкольника» (вопросы теории и методики)
	Информационная справка «Центр развития ребенка – детский сад №123» реализует основную общеобразовательную программу дошкольного образования с приоритетным...		Темы рефератов Теории занятости населения и их применение на практике... Подготовка профессиональных кадров на отечественных предприятиях: история и перспективы развития
	«Программа обучения и воспитания в детском саду» Обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития детей		Гоувпо мггу учебно-методический комплекс дисциплины Программа отражает актуальную проблематику дисциплины. При подготовке программы использованы труды отечественных и зарубежных культурологов,...
	План работы муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №10 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением Познавательно-речевого развития детей» города Ишима		ОД. Ф техническая механика: теория механизмов и машин программа учебной... Охватывает и малой доли работ выдающихся ученых, внесших существенный вклад в развитие тмм в этот период. Из зарубежных ученых необходимо...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Обеспечение познавательно речевого, социально- личностного, художественно – эстетического физического развития детей		Новости науки и философии: каталог интернет-публикаций Сборник работ выдающихся отечественных и зарубежных ученых по всем разделам знания, изучающим человека (гуманитарные и естественные...

Школьные материалы