1. Цели и задачи дисциплины Цель и задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос)





Скачать 308.23 Kb.
Название1. Цели и задачи дисциплины Цель и задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос)
страница2/4
Дата публикации23.05.2015
Размер308.23 Kb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Информатика > Документы
1   2   3   4



    1. Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские) очная форма обучения


Неделя

Кол. час

В т.ч. в интерактивной форме, час

Вид занятия, модуль, тема и краткое содержание

Методы

Реализуемые компетенции










Очная форма обучения
















Лекции







1-9

10

-

МОДУЛЬ I «ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБЛИКА МОЛОДЕЖИ»







1

2

-

Тема 1. Предмет и основные понятия.

Содержание и сущность понятия «социальный облик» Теоретические и методологические основы науки о молодежи.

Конкретно-исторический подход при изучении социальных проблем молодежи. Молодежь в социальной структуре общества. Молодёжь как динамический элемент социальных преобразований. Молодежь в системе социального воспроизводства. Молодежные проблемы в зеркале социального конструирования будущего страны.

М,П,Д,ПБ

ОК-1, ОК-2, ОК-3, ПК-5.

3

2

-

Тема 2. Молодежь как социальная группа.

Социально-психологические особенности формирования облика молодежи.

Возраст как фактор формирования облика молодежи. Юность как социальная проблема. Возрастные границы молодежи как социально-демографической категории.

Социальная идентичность молодежи. Проблема самоидентификации молодежи. Идентичность по Э.Эриксону. Формы и способы идентификации. Типизация идентичности. Социальные ожидания.

М,П,Д,ПБ

ОК-1, ОК-2, ОК-3, ПК-5.

5

2

-

Тема 3. Социальный облик молодежи и проблемы ее социализации.

Марксистское понимание социализации. Теории социализации Э. Дюргейма, Г.Тарда, Ф.Гиддингса, У.Джемса, Т.Парсонса, П.А.Сорокина, М.Вебера, З.Фрейда. Трактовка социализации в современных социологических теориях Э.Эриксона, Э.Фромма, В.Франкла, Ю.Хабермаса, Н.Смелзера. Теории социализации молодежи в российской социологии. Концепция социализационной нормы А.Ковалевой. Модели социализации молодежи А.Шюца, П.Бергера, Т.Лукмана, П. Бурдье.

Модели социализации молодежи в обществе риска (советская, европейская, американская, японская, китайская). Социализационные траектории молодежи.


М,П,Д,ПБ

ОК-1, ОК-2, ОК-3, ПК-5.

7

2

-

Тема 4. Социальный облик молодежи как объект и субъект социальных отношений.

Статистически-демографическое и качественно-символическое

понятие поколения. Характерные признаки поколения. Проблемы преемственности поколений. Социально-психологические особенности молодежи и их проявление в разных сферах. Ценностные ориентации молодежи. Кризис ценностей и общепоколенческие проблемы молодежи. Интеллектуально-образовательные, культурные, политические, семейно-брачные ценности молодежи. Эмпирическая модель изучения ценностей. Влияние рыночных отношений на изменение ценностных ориентации молодежи.

М,П,Д,ПБ

ОК-1, ОК-2, ОК-3, ПК-5.

9-17

8

-

МОДУЛЬ II «ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗА МОЛОДЕЖИ В РОССИИ»




ОК-1, ОК-2, ОК-3, ПК-5..

9

2




Тема 1. Система образование как институт формирования облика молодежи.

Система образования как фактор социализации молодежи. Характеристика функций системы образования. Образование как социальная ценность. Система образования и социальная структура общества. Перестройка образования и ее воздействие на процесс формирования облика молодежи. Молодежь в системе высшего образования. Образование и наука в современной России. Молодежь и наука. Концепция воспитания жизнеспособных поколений, концепция воспитания ответственной личности, концепции воспитания созидателя.

М,П,Д,ПБ

ОК-1, ОК-2, ОК-3, ПК-5.

11

2

-

Тема 2. Социальный облик молодежи и ее востребованность на рынке труда.

Трудовые ценности молодых людей. Особенности и тенденции профессионального самоопределения молодежи. Профессиональная ориентация и трудовая занятость молодежи в российском и европейском обществе. Феномен работающего студента. Безработица среди молодежи: пути решения проблемы. Профессиональное самоопределение социологов, выпускников петербургских вузов. Стратегии совершенствования профориентации и трудоустройства молодежи.

М,П,Д,ПБ

ОК-1, ОК-2, ОК-3, ПК-5.

13

2

-

Тема 3. Формирование социального облика молодежи как актуальная проблема современной государственной политики .

Понятие, сущность, этапы политической социализации молодежи. Институциональные, социальные, психологические факторы политической социализация молодежи. Политическое сознание молодежи. Молодежь и армия. Правовая социализация молодежи. Формы политического протеста молодежи. Политический экстремизм в молодежной среде.

Политическая пассивность российской молодежи: причины, проблемы, пути активизации. Формы политического участия и самоорганизации молодежи. Молодежные общественные движения и политические партии. Межнациональные конфликты в молодежной среде. Особенности и тенденции процесса политической социализации современной молодежи.

М,П,Д,ПБ

ОК-1, ОК-2, ОК-3, ПК-5..

15

2




Тема 4..Молодежная культура и субкультура в процессе формирования социального облика современной молодежи.

Структура потребностей и интересов. Свободное время как социальная проблема. Социально-экономические предпосылки проблемы свободного времени. Досуг и проблемы общения. Функциональная и содержательная структура досуговой деятельности. Доминирующие ценности молодежной культуры. Соотношение познавательных и эвристических компонентов досуговой деятельности. Факторная обусловленность динамики культурной самореализации, контркультура в истории и современности. Духовный мир и ценностные ориентации молодежи. Теоретические концепции изучения молодежной субкультуры. Особенности молодежной культуры (язык, мода). Типы молодежных субкультур. Рок-музыка как часть молодежной культуры. Молодежные субкультуры Ростова-на-Дону.

М,П,Д,ПБ

ОК-1, ОК-2, ОК-3, ПК-5.

17

2

--

Тема 5. Сексуальные отношения молодежи в современном

мире, проблемы молодой семьи и их влияние на социальный облик молодежи.

Сексуальность и социализация молодежи в странах ЕС, России,

Америке, Китае. Сексуальные отношения молодежи в современном мире: тенденции развития и национальные различия. Типология сексуальных отношений. Подростковая и юношеская сексуальность. Социальные факторы юношеской сексуальности. Межкультурный анализ морально-этических ценностей и ценности любви в молодежной группе. Семья как социальный институт. Современные проблемы молодой семьи. Депопуляция в России. Внебрачное материнство. Профилактика

ранних отказов от материнства. Социальная поддержка молодой семьи.

М,П,Д,ПБ

ОК-1, ОК-2, ОК-3, ПК-5.










Практические занятия /семинары







1-9

16

6

МОДУЛЬ I «ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБЛИКА МОЛОДЕЖИ»







1-2

4

-

Тема 1. Предмет и основные понятия.

Содержание и сущность понятия «социальный облик» Теоретические и методологические основы науки о молодежи.

Конкретно-исторический подход при изучении социальных проблем молодежи. Молодежь в социальной структуре общества. Молодёжь как динамический элемент социальных преобразований. Молодежь в системе социального воспроизводства. Молодежные проблемы в зеркале социального конструирования будущего страны.

М,П,Д,ПБ

ОК-1, ОК-2, ОК-3, ПК-5.

3-4

4

-

Тема 2. Молодежь как социальная группа.

Социально-психологические особенности формирования облика молодежи.

Возраст как фактор формирования облика молодежи. Юность как социальная проблема. Возрастные границы молодежи как социально-демографической категории.

Социальная идентичность молодежи. Проблема самоидентификации молодежи. Идентичность по Э.Эриксону. Формы и способы идентификации. Типизация идентичности. Социальные ожидания.

М,П,Д,ПБ

ОК-1, ОК-2, ОК-3, ПК-5..

5-6

4

2

Тема 3. Социальный облик молодежи и проблемы ее социализации.

Марксистское понимание социализации. Теории социализации Э. Дюргейма, Г.Тарда, Ф.Гиддингса, У.Джемса, Т.Парсонса, П.А.Сорокина, М.Вебера, З.Фрейда. Трактовка социализации в современных социологических теориях Э.Эриксона, Э.Фромма, В.Франкла, Ю.Хабермаса, Н.Смелзера. Теории социализации молодежи в российской социологии. Концепция социализационной нормы А.Ковалевой. Модели социализации молодежи А.Шюца, П.Бергера, Т.Лукмана, П. Бурдье.

Модели социализации молодежи в обществе риска (советская, европейская, американская, японская, китайская). Социализационные траектории молодежи.

М,П,Д,ПБ

ОК-1, ОК-2, ОК-3, ПК-5.

7-8

4

2

Тема 4. Социальный облик молодежи как объект и субъект социальных отношений.

Статистически-демографическое и качественно-символическое

понятие поколения. Характерные признаки поколения. Проблемы преемственности поколений. Социально-психологические особенности молодежи и их проявление в разных сферах. Ценностные ориентации молодежи. Кризис ценностей и общепоколенческие проблемы молодежи. Интеллектуально-образовательные, культурные, политические, семейно-брачные ценности молодежи. Эмпирическая модель изучения ценностей. Влияние рыночных отношений на изменение ценностных ориентации молодежи.

М,П,Д,ПБ

ОК-1, ОК-2, ОК-3, ПК-5.

9-18

20

8

МОДУЛЬ II «ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗА МОЛОДЕЖИ В РОССИИ»







9-10

4

2

Тема 1. Система образование как институт формирования облика молодежи.

Система образования как фактор социализации молодежи. Характеристика функций системы образования. Образование как социальная ценность. Система образования и социальная структура общества. Перестройка образования и ее воздействие на процесс формирования облика молодежи. Молодежь в системе высшего образования. Образование и наука в современной России. Молодежь и наука. Концепция воспитания жизнеспособных поколений, концепция воспитания ответственной личности, концепции воспитания созидателя.

М,П,Д,ПБ

ОК-1, ОК-2, ОК-3, ПК-5.

11-12

4

2

Тема 2. Социальный облик молодежи и ее востребованность на рынке труда.

Трудовые ценности молодых людей. Особенности и тенденции профессионального самоопределения молодежи. Профессиональная ориентация и трудовая занятость молодежи в российском и европейском обществе. Феномен работающего студента. Безработица среди молодежи: пути решения проблемы. Профессиональное самоопределение социологов, выпускников петербургских вузов. Стратегии совершенствования профориентации и трудоустройства молодежи.

М,П,Д,ПБ

ОК-1, ОК-2, ОК-3, ПК-5.

13-14

4

2

Тема 3. Формирование социального облика молодежи как актуальная проблема современной государственной политики .

Понятие, сущность, этапы политической социализации молодежи. Институциональные, социальные, психологические факторы политической социализация молодежи. Политическое сознание молодежи. Молодежь и армия. Правовая социализация молодежи. Формы политического протеста молодежи. Политический экстремизм в молодежной среде.

Политическая пассивность российской молодежи: причины, проблемы, пути активизации. Формы политического участия и самоорганизации молодежи. Молодежные общественные движения и политические партии. Межнациональные конфликты в молодежной среде. Особенности и тенденции процесса политической социализации современной молодежи.

М,П,Д,ПБ

ОК-1, ОК-2, ОК-3, ПК-5..

15-16

4

2

Тема 4..Молодежная культура и субкультура в процессе формирования социального облика современной молодежи.

Структура потребностей и интересов. Свободное время как социальная проблема. Социально-экономические предпосылки проблемы свободного времени. Досуг и проблемы общения. Функциональная и содержательная структура досуговой деятельности. Доминирующие ценности молодежной культуры. Соотношение познавательных и эвристических компонентов досуговой деятельности. Факторная обусловленность динамики культурной самореализации, контркультура в истории и современности. Духовный мир и ценностные ориентации молодежи. Теоретические концепции изучения молодежной субкультуры. Особенности молодежной культуры (язык, мода). Типы молодежных субкультур. Рок-музыка как часть молодежной культуры. Молодежные субкультуры Ростова-на-Дону.

М,П,Д,ПБ

ОК-1, ОК-2, ОК-3, ПК-5.

17-18

4

2

Тема 5. Сексуальные отношения молодежи в современном

мире, проблемы молодой семьи и их влияние на социальный облик молодежи.

Сексуальность и социализация молодежи в странах ЕС, России,

Америке, Китае. Сексуальные отношения молодежи в современном мире: тенденции развития и национальные различия. Типология сексуальных отношений. Подростковая и юношеская сексуальность. Социальные факторы юношеской сексуальности. Межкультурный анализ морально-этических ценностей и ценности любви в молодежной группе. Семья как социальный институт. Современные проблемы молодой семьи. Депопуляция в России. Внебрачное материнство. Профилактика

ранних отказов от материнства. Социальная поддержка молодой семьи.

М,П,Д,ПБ

ОК-1, ОК-2, ОК-3, ПК-5.
1   2   3   4

Похожие:

1. Цели и задачи дисциплины Цель и задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос) icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос)
1. Цели и задачи дисциплины Цель и задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос) icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос)
1. Цели и задачи дисциплины Цель и задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос) icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос)
1. Цели и задачи дисциплины Цель и задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос) icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос)
1. Цели и задачи дисциплины Цель и задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос) iconЦели и задачи дисциплины
Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос)
1. Цели и задачи дисциплины Цель и задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос) iconЦели и задачи дисциплины
Цель, задачи дисциплины, её место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос)
1. Цели и задачи дисциплины Цель и задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос) icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос впо)
1. Цели и задачи дисциплины Цель и задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос) icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований гос)
1. Цели и задачи дисциплины Цель и задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос) icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований гос)
1. Цели и задачи дисциплины Цель и задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос) iconЗадачи дисциплины: ознакомить студентов с понятием «реклама», раскрыть его сущность
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос)
1. Цели и задачи дисциплины Цель и задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос) icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке магистрантов (с учетом квалификационных требований фгос)
1. Цели и задачи дисциплины Цель и задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос) icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований фгос)
1. Цели и задачи дисциплины Цель и задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос) icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке магистра (с учетом квалификационных требований фгос)
1. Цели и задачи дисциплины Цель и задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос) icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке магистра (с учетом квалификационных требований фгос)
1. Цели и задачи дисциплины Цель и задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос) icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований фгос)
1. Цели и задачи дисциплины Цель и задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос) icon1. Цели и задачи дисциплины
Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований фгос)


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск