1. Цели и задачи дисциплины Цель и задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос)

Скачать 308.23 Kb.

Название	1. Цели и задачи дисциплины Цель и задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос)
страница	4/4
Дата публикации	23.05.2015
Размер	308.23 Kb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Информатика > Документы

1 2 3 4

Текущий, промежуточный контроль знаний студентов

Приведенные задания предназначены для рубежного контроля за усвоением учебного материала студентами после изучения определенной темы или модуля. Способы их решения обсуждаются на семинарских занятиях.
МОДУЛЬ I «ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБЛИКА МОЛОДЕЖИ»

Предмет и основные понятия.
Содержание и сущность понятия «социальный облик».
Теоретические и методологические основы науки о молодежи.
Конкретно-исторический подход при изучении социальных проблем молодежи. Молодежь в социальной структуре общества. Молодёжь как динамический элемент социальных преобразований.
Молодежные проблемы в зеркале социального конструирования будущего страны.
Молодежь как социальная группа.
Социально-психологические особенности формирования облика молодежи.
Возраст как фактор формирования облика молодежи.
Юность как социальная проблема. Возрастные границы молодежи как социально-демографической категории.
Социальная идентичность молодежи. Проблема самоидентификации молодежи. Идентичность по Э.Эриксону.
Формы и способы идентификации. Типизация идентичности. Социальные ожидания.
Социальный облик молодежи и проблемы ее социализации.
Марксистское понимание социализации.
Теории социализации Э. Дюргейма, Г.Тарда, Ф.Гиддингса, У.Джемса, Т.Парсонса, П.А.Сорокина, М.Вебера, З.Фрейда.
Трактовка социализации в современных социологических теориях Э.Эриксона, Э.Фромма, В.Франкла, Ю.Хабермаса, Н.Смелзера.
Теории социализации молодежи в российской социологии. Концепция социализационной нормы А.Ковалевой. Модели социализации молодежи А.Шюца, П.Бергера, Т.Лукмана, П. Бурдье.
Модели социализации молодежи в обществе риска (советская, европейская, американская, японская, китайская). Социализационные траектории молодежи.
. Социальный облик молодежи как объект и субъект социальных отношений.
Статистически-демографическое и качественно-символическое понятие поколения. Характерные признаки поколения. Проблемы преемственности поколений.
Социально-психологические особенности молодежи и их проявление в разных сферах.
Ценностные ориентации молодежи. Кризис ценностей и общепоколенческие проблемы молодежи.
Интеллектуально-образовательные, культурные, политические, семейно-брачные ценности молодежи. Эмпирическая модель изучения ценностей.
Влияние рыночных отношений на изменение ценностных ориентации молодежи.

МОДУЛЬ II «ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗА МОЛОДЕЖИ В РОССИИ»

Система образование как институт формирования облика молодежи.
Система образования как фактор социализации молодежи.
Характеристика функций системы образования. Образование как социальная ценность.
Система образования и социальная структура общества.
Перестройка образования и ее воздействие на процесс формирования облика молодежи. Молодежь в системе высшего образования.
Образование и наука в современной России. Молодежь и наука. Концепция воспитания жизнеспособных поколений, концепция воспитания ответственной личности, концепции воспитания созидателя.
Социальный облик молодежи и ее востребованность на рынке труда.
Трудовые ценности молодых людей. Особенности и тенденции профессионального самоопределения молодежи.
Феномен работающего студента. Безработица среди молодежи: пути решения проблемы.
Формирование социального облика молодежи как актуальная проблема современной государственной политики.
Понятие, сущность, этапы политической социализации молодежи. Институциональные, социальные, психологические факторы политической социализация молодежи.
Политическое сознание молодежи.
Молодежь и армия. Правовая социализация молодежи.
Формы политического протеста молодежи. Политический экстремизм в молодежной среде.
Политическая пассивность российской молодежи: причины, проблемы, пути активизации.
Формы политического участия и самоорганизации молодежи.
Молодежные общественные движения и политические партии. Межнациональные конфликты в молодежной среде.
Особенности и тенденции процесса политической социализации современной молодежи.
.Молодежная культура и субкультура в процессе формирования социального облика современной молодежи.
Структура потребностей и интересов. Свободное время как социальная проблема.
Досуг и проблемы общения.
Доминирующие ценности молодежной культуры.
. Факторная обусловленность динамики культурной самореализации, контркультура в истории и современности.
Духовный мир и ценностные ориентации молодежи.
Теоретические концепции изучения молодежной субкультуры.
Молодежные субкультуры Ростова-на-Дону.
Сексуальные отношения молодежи в современном мире, проблемы молодой семьи и их влияние на социальный облик молодежи.
Межкультурный анализ морально-этических ценностей и ценности любви в молодежной группе.
Семья как социальный институт. Современные проблемы молодой семьи. Депопуляция в России. Внебрачное материнство.

5. Дополнения и изменения в рабочей программе на учебный год _____/______

Следующие записи относятся к ф.н.

Автор

Зав. кафедрой

Принято УМУ__________________________________ Дата:_____________________

1 2 3 4

Похожие:

	1. Цели и задачи дисциплины Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос)		1. Цели и задачи дисциплины Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос)
	1. Цели и задачи дисциплины Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос)		1. Цели и задачи дисциплины Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос)
	Цели и задачи дисциплины Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос)		Цели и задачи дисциплины Цель, задачи дисциплины, её место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос)
	1. Цели и задачи дисциплины Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос впо)		1. Цели и задачи дисциплины Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований гос)
	1. Цели и задачи дисциплины Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований гос)		Задачи дисциплины: ознакомить студентов с понятием «реклама», раскрыть его сущность Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос)
	1. Цели и задачи дисциплины Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке магистрантов (с учетом квалификационных требований фгос)		1. Цели и задачи дисциплины Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований фгос)
	1. Цели и задачи дисциплины Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке магистра (с учетом квалификационных требований фгос)		1. Цели и задачи дисциплины Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке магистра (с учетом квалификационных требований фгос)
	1. Цели и задачи дисциплины Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований фгос)		1. Цели и задачи дисциплины Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований фгос)

Школьные материалы