3 класс Разработана учителями гбоу школы №411 «Гармония» О. В. Гордеевой, Л. А. Новиковой
Скачать 357.83 Kb.
|
Обобщение и систематизация знаний | Защита творческих проектов; организация дискуссии, обучение умению выдвигать доказательства и участвовать в споре с оппонентом | защита проектов «Спасём царство Природы | | Повторить словарь | ||
| 21.03 | 54. | Обобщение и систематизация знаний | Организация групповой работы (промышленники и экологи); проверка знаний по изученной теме | тест | | По усмотрению учителя |
| | | Путешествие по городам и странам (14 ч) | | |||
| 04.04 | 55. | Золотое кольцо России Урок - заочное путешествие. | Знакомство с понятием «Золотое кольцо России»; работа с физической картой; организация путешествия (актовый зал), гиды – подготовленные ребята | | презентация С.45-49 | Р.Т., с.46 №2, с.49 №7 |
| 08.04 | 56. | Золотое кольцо России Закрепление изученного материала. | Закрепление и систематизация полученных знаний при помощи различных видов работы; лепка макета ворот из пластилина | | С.45-49 | Р.Т., с.48 №5, 6 |
| 11.04 | 57. | Москва – столица России | Знакомство с достопримечатель-ностями Москвы, организация коллективной игры - путешествия | тест | презентация «Москва. Красная площадь». | Дополнительная информация о Москве, её знаменитостях и др. |
| 15.04 | 58. | Наши ближайшие соседи | Знакомство с соседями нашей страны; работа с картой, соотнесение страны и её столицы; работа над понятиями «Европа» и «Азия» | | С.50-54 Словарь: Сухопутные границы Морские границы | 1).Р.Т., с.52 №3; 2).Р.Т., с.53 №5. доп.материал |
| 18.04 | 59. | Наши ближайшие соседи. Физическая и политическая карты. Пр.р. Показ на карте изучаемых объектов. | Закрепление знаний; знакомство с видами карт; работа по нахождению географических объектов на карте | | С.50-54 | Р.Т., с.54 №6, творческая работа |
| 22.04 | 60. | На севере Европы | Знакомство со Скандинавскими странами, их особенностями, достопримечатель-ностями | | презентация С.55-59 Словарь: Скандинавские страны Гейзер Фьорд | Р.Т., с.58 №6, 7 |
| 25.04 | 61. | Что такое Бенилюкс? | Знакомство с Бельгией, Нидерландами, Люксембургом | | презентация С.60-62 Словарь: Дамба | С.126, в.1-5 |
| 29.04 | 62. | В центре Европы | Знакомство с Германией, Австрией и Швейцарией (групповая работа); великие композиторы и художники европейских стран | | С.63-67 Словарь: Фиакр | Р.Т., с.65 №5, 6 |
| 06.05 | 63. | Путешествие по Франции и Великобритании | Достопримечательности Франции Великобритании Традиции стран | | презентация С.68-73 http://www.4stupeni.ru/stady/konspekt_3_mir/1645-puteshestvie-po-francii-i-velikobritanii.html | 1).Р.Т., с.70-71; 2). Доп. сведения о людях искусства |
| 13.05 | 64. | На юге Европы | Знакомство с Грецией и Италией, их архитектурным своеобразием | Итоговый тест | презентация С.74-77 | Р.Т., с.75-76 №3,5,6 |
| 16.05 | 65. | По знаменитым местам мира | Ознакомление с мировыми достопримечательностями | | С.78-80 | 1).Р.Т., с.80 №3; 2).Р.Т., с.80 №4 |
| 20.05 | 66. | Европа Обобщение изученного материала. | Обобщение и систематизация материала при помощи организации различных видов работы; | итоговая проверочная работа | | Доп. сведения о Курской области (по группам) |
| 23.05 | 67. | Экскурсия «Мой любимый Петергоф» | | | | Доп. сведения о Курской области (по группам), рисунки, фотографии |
| 26.05 | 68. | Милый сердцу край Закрепление изученного материала. | Организация групповой работы: природа, промышленность, сельское хозяйство, экономика, достопримечатель-ности; создание альбома «Милый сердцу край» | | | |
| | Наименование тем | Задачи, решаемые с помощью ИКТ | Используемые технологии | Обоснование эффективности | Оборудование | Программное обеспечение/ электронные ресурсы |
| Тема 2 «Эта удивительная природа» 19 ч./ 2 ч. в нед. | ||||||
| 1. | Воздух и его свойства. Значение воздуха для живых организмов | Провести исследование соотношения кислорода и углекислого газа в классе, а также влажности воздуха. | Физические опыты с цифровым датчиком и презентацией результатов классу. С помощью датчиков определения кислорода, углекислого газа и влажности воздуха измеряется состав воздуха в классе. Результаты выводятся на экран с помощью проектора. | Интерактивность, наглядность представления результатов, повышение интереса к теме, возможность получить знания, которые невозможно добыть иначе. | Естественно-научная цифровая лаборатория для начальной школы: датчик измерения влажности воздуха, датчики измерения содержания кислорода и углекислого газа, презентационный комплекс. | Специализированное программное обеспечение |
| 6. Путешествие по городам и странам. 13 часов/ 2 часа в неделю | ||||||
| 1. | Города Золотого кольца России – слава и гордость всей страны | Составление маршрута путешествия по Золотому кольцу России. Обеспечение представления об изучаемых городах. Первичная проверка усвоения нового материала. | На карте европейской части России учащиеся отмечают города, входящие в состав Золотого кольца, затем прокладывают маршрут путешествия. Работа с информацией презентации. Дети рассматривают фотографии, читают информацию о городах. Тестирование с использованием системы голосования. Вопросы показаны на экране, дети с помощью пультов выбирают варианты ответов. | Наглядное представление изучаемого материала. Возможность моментально оценить ответы учащихся. Наглядность представления результатов. | Интерактивная доска Smart board с комплектом маркеров, презентационный комплекс, система голосования. | Программное обеспечение Smart Note Book. Презентация Power Point, созданная автором, тест, разработанный автором, программное обеспечение системы голосования. |
| 2. | Знаменитые места мира | Практическое занятие на закрепление знаний о достопримечательностях мира. | Создание слайдов электронной презентации учащимися. Дети работают за ноутбуками в парах. Каждая пара создает слайд презентации о какой-либо достопримечательности мира. Слайд включает в себя изображение и текстовой материал о выбранном объекте. После завершения работы дети отправляют слайды на компьютер учителя, после чего учитель составляет единую презентацию «Путешествие по знаменитым местам мира». Результат демонстрируется учащимся через проектор. | Деятельностный подход, интерактивность, развитие метапредметных умений, повышение интереса к теме. | Мобильный компьютерный класс, презентационный комплекс. | |
| Чему учит экономика, 12 ч./ 2 часа в неделю | ||||||
| 1. | Для чего нужна экономика | Знакомство с новым термином экономика путем заочного путешествия в гипермаркет; Словарь экономических терминов | Обеспечение представления об экономике как хозяйстве, знакомство с экономическими терминами с помощью презентации «Путешествие в гипермаркет»; создание слайдов электронной презентации детьми («Что нужно людям для жизни») путем чтения и выделения маркерами слов из таблицы «Потребности человека» | Интерактивность, наглядность представления результатов, повышение интереса к теме, расширение словаря, воспитание человека-хозяина | Интерактивная доска Smart board с комплектом маркеров, презентационный комплекс | Программное обеспечение Smart Note Book. Презентация Power Point, созданная автором |
| 2. | Экономика и экология | Познакомить учеников с экологическими проблемами нашего города, с задачами экологии и двумя сторонами экономики; умение вести диалог, развивая коммуникативные способности детей; развивать речь, бережное отношение к природе, как норма поведения людей | Показ видеоролика «Опасности нашего города», обсуждение экологических проблем, составление детьми экологических прогнозов с помощью опорных схем и слов на слайдах презентации «Что будет, если…», запись речи детей на записывающее устройство, решение теста через игру «Экологический свет» | Обеспечивается погружение учащихся в проблемы большого города, поддерживается интерес к теме, развитие метапредметных и коммуникативных умений, возможность услышать свою речь и речь товарищей, исправить ошибки, | Интерактивная доска Smart board с комплектом маркеров, презентационный комплекс, записывающая программа | Презентация Power Point, созданная автором, программа Audacity – аудиоредактор звуковых файлов, тест, разработанный автором, программное обеспечение системы голосования. |
Похожие:
 | Программа коррекционной работы Программа коррекционной работы гбоу цо №1948 «Лингвист-М» Гбоу цо №1948 «Лингвист-М» разработана в соответствии с требованиями Закона «Об образовании», Федерального государственного образовательного... | | Положение о ведении тетрадей учащимися и проверке их учителями школы №16 Рабочая программа предмета «обж 10,11 класс» на 2012-2013 учебный год разработана на основе |
 | Рабочая учебная программа по изобразительному искусству класс (параллель) -3, 4 В разработке программы использовалась авторская программа «Изобразительное искусство 1-4 классы» под редакцией В. С. Кузина, сборник... | | Развитие языкового образования в гбоу цо №1240 в 2011 – 2012 учебном году Мы разрабатываем систему по созданию образовательной инновационной среды, работая с детьми, родителями, учителями школы, всеми участниками... |
| Программа по умк «Гармония» 2011 г. Пояснительная записка «Гармония», разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего... | | Отчет о работе первичной инновационной площадки гбоу сош №411 с углубленным... «Использование образовательной среды саш юнеско региона Москва для социализации молодежи в условиях информационного общества, глобальной... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Программа разработана на основе учебной программы по технологии из умк «Гармония» Н. М. Коныщева к учебнику «Секреты мастеров» 4... | | «согласовано» «утверждаю» Методический совет Директор моу дод моу... Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Детская школа искусств «Гармония» г о. Власиха Московской... |
| «согласовано» «утверждаю» Методический совет Директор моу дод моу... Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Детская школа искусств «Гармония» г о. Власиха Московской... | | Предмет Мировая художественная культура класс 7 класс тема уроков:... МС(К)оу для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья С(К)ош «Гармония» |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Знакомство с администрацией школы, учителями, набирающими первые классы. Презентация учебного плана школы на 2013-2014 уч г. (30... | | Конспект урока русского языка для 7-го класса средней школы на тему:... «Гармония», разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего... |
| Средняя общеобразовательная школа «гармония» Г. Можайска принято... Настоящее положение разработано в соответствии со статьей 15 Законом РФ «Об образовании» и регламентирует содержание и порядок проведения... | | Урок экскурсия Цели урока Ознакомление студентов с общей организацией учебной и воспитательной работы школы, гимназии, лицея, дду, класса, группы, путем наблюдения,... |
| Рабочая программа составлена на основе Ознакомление студентов с общей организацией учебной и воспитательной работы школы, гимназии, лицея, дду, класса, группы, путем наблюдения,... | | Урок математики ( 4 класс «гармония») по теме: «Знакомство с новой единицей длины- миллиметром» Модульный урок математики ( 4 класс «гармония») по теме: «Знакомство с новой единицей длины- миллиметром» |
