Организация работы школьных web-сайтов как способ формирования корпоративной информационной системы образовательной среды района
Скачать 0.54 Mb.
|
Основные функции сайта образовательного учрежденияИнтернет-представительство образовательного учреждения - это, с одной стороны, просто сайт в Интернете, с другой - представительство официального учреждения. Таким образом, необходимо создать интернет-ресурс, который будет привлекательно выглядеть внешне и по содержанию, эффективно использовать возможности глобальной компьютерной сети, выполнять представительские функции в расчёте на различные категории потенциальных посетителей и играть роль связующего звена с вышестоящими организациями. При этом, с одной стороны, работа над школьным сайтом чаще всего носит некоммерческий и непрофессиональный характер (нередко учитель с учениками, создавая сайт школы, вместе учатся веб-дизайну, причём, в первую очередь на собственных ошибках), с другой стороны, сайт, представляющий официальное учреждение, в том числе и школу, неподходящее место для экспериментов. Это противоречие между некоммерческим характером работы и ее официальным статусом создает множество проблем, которые оборачиваются не только забавными, но и конфликтными ситуациями. Например, «оформительский курьёз»: искренне стараясь сделать страничку, посвящённую учителям школы, нарядной и торжественной, ребята выбрали элегантный мраморный фон, но эффект от увиденных на мраморной доске фамилий и портретов учителей не соответствовал ожиданиям. Вопросы содержания ещё более сложны и серьёзны, поскольку администрация школы часто сама не вполне понимает, какую информацию следует разместить на сайте, да и не всегда облагает достаточной квалификацией в области информационных технологий, чтобы регулярно отслеживать изменение содержания. Однако, никаких официальных стандартов ни по содержанию, ни по структуре школьного сайта пока не существует, да и на неофициальном уровне в этих вопросах нет ясности. Хорошо хотя бы уже то, что проблема наполнения школьных сайтов в последнее время сформулирована и активно обсуждается, как в Сети, так и при личном общении людей, связанных профессионально с этой областью деятельности. Кроме того, накоплен достаточно большой опыт многих школ, - как положительный, так и отрицательный. Обобщение этого опыта в сочетании с изучением потребностей отдельной школы и системы образования в целом позволило выделить набор компонентов, которые необходимо или желательно должны быть включены в школьный сайт. В основе работы, естественно, лежат цели и задачи, для реализации которых и создаётся Интернет-представительство образовательного учреждения. Функции школьного сайта можно разложить на несколько уровней, от простого к сложному. Сайт как визитная карточка школыТут, кажется, все понятно: вносятся же сведения о вашей школе в различные справочники. Интернет можно упрощенно рассматривать как еще один справочник, причем такой, который все больше вытесняет бумажные, поскольку бумажный справочник есть не у каждого и не всегда под рукой, а Интернет уже сегодня доступен широкому кругу людей, - как причастных к образованию, так и просто родителей. Проблем остается только две: чтобы в Интернете была нужная информация, и чтобы ее можно было там найти. Реализация этой функции наиболее проста: во-первых потому, что всем понятна, а во-вторых потому, что требует разовых трудозатрат. Весьма распространенный сценарий: учитель с передовыми учениками создает веб-страницу, выкладывает ее на какой-то сервер в Интернет и на этом считает свою миссию законченной. В лучшем случае - еще регистрирует созданный сайт в каком-то каталоге в списке школ (это к вопросу о том, как потом найти имеющуюся информацию). И этот вариант не так уж плох: базовая информация о школе редко нуждается в обновлении, так что свою функцию страницы в справочнике сайт выполняет. Недостаток данного варианта - в том, что, зайдя на подобный сайт и видя статическую информацию, невозможно понять, соответствует она действительности или же давно устарела; в бумажном справочнике хотя бы год издания указан. Но ведь сила Интернета как раз и состоит в возможности обновлять информацию. Сайт как информационный листокКак и все хорошее, настоящий школьный сайт должен быть "живым". Именно здесь вы можете сообщить все, что может оказаться полезным или интересным для родителей нынешних и будущих учеников: школьные новости, объявления, правила поступления в школу, расценки коммерческих курсов и многое, многое другое. Здесь же могут быть кратко представлены региональные новости и объявления. Зайдя на такой сайт, посетитель сразу видит, что перед ним место, где люди живут и работают. Психологически это производит положительное впечатление. Сайт как периодическое изданиеШкольный сайт может служить средством публикации: учителя имеют возможность представить здесь свои педагогические наработки, а ученики - опубликовать плоды своего творчества, - как в рамках школьной программы, так и в свободной форме. Сайт при этом может стать инструментом обучения - для школьников, и обмена опытом - для педагогов. В частности, для детей возможность публикации своих работ в Интернете является мощным педагогическим стимулом, особенно если это сочетается с проектной работой - проведением конкурсов, в результате которых лучшие работы размещаются на школьном сайте. Сайт как место общенияВсе, о чем говорилось до сих пор, представляет собой одностороннюю схему: вы размещаете на школьном сайте информацию, а пользователи (родители, ученики или другие посетители) - ее читают. Но ведь Интернет годится не только для размещения информации, а еще и для общения. Школьный сайт может стать местом встречи всех заинтересованных лиц. С помощью набора не очень сложных инструментов можно дать возможность посетителям не только читать ваши объявления, но и размещать собственные, а также отвечать на ваши вопросы, обсуждать актуальные проблемы, принимать участие в играх и конкурсах и просто общаться друг с другом. |
Похожие:
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Курс основан на теории дизайна web-сайтов, концепциях информационной структуры, вопросах управления web | | О развитии корпоративной программной среды со ран Для научных учреждений по является не только мощным инструментом поддержки нир, но и одним из результатов научной деятельности, особенно... |
| Аспекты формирования и использования учебно-информационной среды... В данной работе комплекс представлен в виде учебно-информационного сайта кафедры прикладной математики и информатики Ижгту | | Методика формирования готовности учащихся начальной школы к применению... Модуль Методика формирования готовности учащихся начальной школы к применению средств и ресурсов информационной образовательной среды... |
| План работы проблемной группы «Урок в новой информационной образовательной... Проблема: фгос общего образования предполагает новый подход к разработке урока в условиях современной информационной образовательной... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа мбоу сош с. Нижняя Елюзань курса «Технологии создания web-сайтов» составлена на основе программы курса «Технологии... |
| Эор как часть информационно-образовательной среды школы Иос — системой информационно-образовательных ресурсов и инструментов, обеспечивающих условия реализации основной образовательной... | | Электронный учебник Вашему вниманию представляется Электронный учебник «История Древней Руси в лицах. Владимир Красное Солнышко» в форме web-сайта, выполненного... |
| Программа элективного курса по информатике и икт «Создание Web-сайтов» Умение представлять информацию в виде, удобном для восприятия и использования другими людьми – одно из условий образовательной компетентности... | | Доклад Новые профессиональные компетенции педагогов в условиях информатизации образования Ак составляющая современной информационной культуры охватывает собой непрерывное обучение школьников информатике, регулярное использование... |
| Сложение и вычитание многозначных чисел. Кодирование информации Модуль Методика формирования готовности учащихся начальной школы к применению средств и ресурсов информационной образовательной среды... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Какие же изменения происходят с уроком литературы в современной информационной образовательной среде? Отвечая на этот вопрос, мы... |
| Моя Родина-Республика Марий Эл. Способы организации информации Модуль Методика формирования готовности учащихся начальной школы к применению средств и ресурсов информационной образовательной среды... | | Урок по типу является уроком комплексного применения знаний, по форме Модуль Методика формирования готовности учащихся начальной школы к применению средств и ресурсов информационной образовательной среды... |
| Доклад Информационное обеспечение автоматизированной системы мониторинга... Учебник содержит тестовый контроль знаний по психотерапии и список рекомендуемой литературы. Для студентов медицинских вузов и врачей... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Модуль Методика формирования готовности учащихся начальной школы к применению средств и ресурсов информационной образовательной среды... |
