Протокол №14 «24» июня 2011г. Согласовано на заседании Управляющего совета
Скачать 1.14 Mb.
|
4. Социальный паспорт школы на конец действия предыдущей программы Характеристика контингента обучающихся:
5. Характеристика социума Школа расположена в центре микрорайона «Южный», в котором отсутствуют производственные предприятия и хорошо развита социальная инфраструктура. К числу наиболее значимых социально-культурных объектов относятся: Гимназии №1 и №3, СОШ №23; МДОУ № 35, 36, 66; вузы ВТУ, РГАЗУ; ЦДО, детские театры «Кукольный» и «Сказка», кинотеатр «Союз»; фитнес центр «Городской», спортивный комплекс «Лисья гора». Такое окружение создает благоприятные условия для функционирования и развития самой школы и позволяет: во-первых, наладить сотрудничество между школой, ДОУ и вузами (в рамках непрерывности образования) и создать в перспективе между школами микрорайона муниципальную сеть по предпрофильной подготовке учащихся и реализации ФГОС в плане внеурочной деятельности. во-вторых, это дает широкие возможности для организации досуга школьников. Школой заключено 7 договоров (соглашений) о сотрудничестве с учреждениями культуры и спорта, такими как: Городская библиотека №2; МОУ ДОД ЦДО «Созвездие»; КМЦ «Спутник»; РГАЗУ; Историко-краеведческий музей; Центр занятости населения; ГПТУ №№ 36, 47, 102; Комитет по делам молодежи ГИБДД, ПДН, КДН; Институт гигиены и охраны здоровья детей и подростков Реабилитационный центр «Росинка»; Картинная галерея. Со многими организациями ( ЦДиЮТ «Истоки», ДООЦ (спортивный), «Досугово-профилактическим центром «Семья», РГГУ, «Детским садом компенсирующего вида № 35 «Березка», ЦПМСС «Радуга»; кукольным театром «Сказка»; туристической фирмой «Талисман»; МООМПО «Патриот», ВТУ у школы сложились тесные дружеские отношения. 6.Состояние здоровья обучающихся Результаты работы по сохранению и укреплению здоровья  По результатам комплексного мониторинга здоровья учащихся школы за 2007-2008 уч.г.-2008-2009уч.г. наблюдается снижение заболеваемости по остроте зрения, нарушению осанки, улучшились показатели со стороны органов пищеварения, органов дыхания и ОРВИ. В 2008-2009 уч. году наблюдался рост показателей инфекционных заболеваний. В 2009-2010 уч. году ухудшились показатели по ОРВИ и нарушению осанки по сравнению с 2008-2009 уч. годом. 7. Состояние материально-технической базы на конец действия предыдущей программы Состояние материально-технической базы школы удовлетворительное. Школа на 100% обеспечена необходимой школьной мебелью (ученические столы и стулья, компьютерные столы). Все учебные кабинеты оснащены новыми классными досками. Оснащенность учебной базы за последние три года улучшилась за счет централизованного поступления и приобретения компьютерной и оргтехники. Практически по всем предметам приобретены новые наглядные пособия и оборудование за счет средств субвенций, в результате увеличился средний уровень обеспеченности необходимым учебным оборудованием с 55 до 70 %. Таблица «Состояние материально-технических объектов школы»
Анализ работы школы по информатизации за 2007-2010 годы С 2007 года в школе ведется работа по внедрению информационных технологий. Была поставлена следующая цель: повышение качества образования и эффективности деятельности школы за счет внедрения и использования современных информационно-компьютерных технологий в учебном процессе и внеклассной работе. Имеется локальная сеть (2 кабинета информатики, секретариат, кабинет зам.дир.). Школа оснащена интернетом, скорость 526 Мбит/с, с каждого рабочего места (в локальной сети) возможен доступ к сети Интернет. В сети Интернет развернут сайт школы по адресу shool22-bal.ru. Имеется локальная сеть, в которую вошли следующие кабинеты: - секретариат (оснащен компьютером, принтером); - кабинет заместителя директора по УВР - кабинет психолога – компьютер; - кабинет информатики – 10 ученических компьютеров, 1 учительское место, 1 принтер, сканер. В школе возможен выход в Интернет одновременно на 25 компьютерах, что позволяет оперативно работать с информацией, совместно использовать аппаратные и программные ресурсы. Одним из важных направлений информатизации образовательного пространства является обучение педагогов информационным технологиям. В результате системы мероприятий удалось существенно расширить возможности для повышения профессионализма педагогических кадров. Учителя школы самостоятельно работают в таких программах как Microsoft Word, Microsoft Excel, Power Point, а так же в сети Интернет по поиску информации и с электронной почтой. Результатом работы является создание педагогами презентаций для проведения уроков, родительских собраний, участие в конкурсе творческих работ, регулярное использование сети Интернет. Учащиеся принимают участие в Online-тестировании. Таблица «Перечень компьютеров, имеющихся в учреждении»
Учебный план, по которому работала школа в 2005-2010 годах, был разработан на основе БУПа- 2004, утвержденного приказом Министерства образования РФ 9 марта 2004г. №1312. В 8-9 классах осуществляется предпрофильная подготовка, а на старшей ступени профильное обучение и довузовская подготовка на базе МГГУ. С 2009г. школа начала работу по подготовке к переходу на ФГОС. В рамках методической учебы всеми педагогическими работниками были изучены все нормативные документы по ФГОС, проанализировано содержание и структура примерных программ для начальной и основной школы и начата работа по апробации и внедрению педагогических технологий, направленных на формирование УУД. Образование в школе ориентировано на формирование у школьников позитивного отношения к жизни, нравственности, патриотизма, здорового образа жизни. В основу образовательной политики школы положены принципы:
Значительные успехи достигнуты в создании непрерывной системы образования и преемственности в образовании и воспитании на всех ступенях обучения, включающей в себя следующие направления: -интеграция начального образования с дошкольным и предшкольным; -преемственность в обучении между начальным и основным образованием; -преемственность между основным и средним образованием; -отработка модели «школа – вуз»; В течение последних 10 лет школа активно оказывает учащимся дополнительные платные образовательные услуги. Предметы, включенные в перечень предоставляемых дополнительных платных образовательных услуг, не входят в учебный план школы. Наиболее активно пользуются такими услугами ученики начальной школы. Воспитательная работа строится на основе развития самоуправления школьников и является одним из приоритетных направлений деятельности школы. Она направлена на интеллектуальное, нравственное, патриотическое, эстетическое и физическое развитие личности и ориентируется на социальный запрос детей и их родителей. Каждый год в школе создается экран внутришкольной внеучебной жизни классных коллективов, который отражает активность участия классов в мероприятиях, проводимых школой, районом, городом. За активное участие в мероприятиях классам присуждаются баллы, за неучастие баллы снимаются. По результатам данного экрана награждаются классы-победители, и вручается Кубок школы. 9. Организация методической работы школы Педагогический коллектив школы работал над единой методической темой: «Повышение качества образования через внедрение педагогических технологий, направленных на формирование универсальных учебных действий». Реализация данной методической темы должна была способствовать решению трех стратегических задач:
На практике эти задачи реализовывались через организацию обучения педагогических кадров и в системе дополнительного образования, через межкурсовую подготовку, через мероприятия, проводимые в рамках работы всех звеньев методической службы школы, а так же через самообразование 10. Результаты работы школы по программе одаренные дети Выстроена система поиска и поддержки талантливых детей, а также их сопровождение в течение всего периода становления личности. В 2009-2010 учебном году Учебно-методический центр проводил мониторинг работы всех образовательных учреждений городского округа по выявлению и развитию способностей школьников. Результаты мониторинга показали, что работа с одаренными детьми в нашей школе осуществляется системно, опыт школы заслуживает внимания и трансляции (доклад Т.В.Рожковой, директора УМЦ на апрельской методической неделе). Рейтинг участия школы в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам в 2009 -2010 учебном году  Однако следует обратить внимание на то, что, несмотря на имеющие место успехи, уровень работы школы по созданию условий для развития талантливых детей не в полной мере соответствует современным требованиям. К числу наиболее важных проблем относятся: - во-первых, отсутствие механизма стимулирования педагогических работников по результатам работы с одаренными детьми. На сегодняшний день вся эта работа держится на голом энтузиазме группы педагогов, число которых с каждым годом уменьшается. -во- вторых, отсутствует эффективный механизм стимулирования самих одаренных детей за участие в интеллектуальных мероприятиях. 11. Уровень успеваемости и качества знаний Таблица «Динамика результатов успеваемости и качества знаний обучающихся»
Таблица «Динамика результатов независимого итогового тестирования выпускников начальной школы»
Таблица «Динамика результатов итогового аттестации выпускников основной школы»
Таблица «Динамика результатов итоговой аттестации выпускников основной школы»
Таблица «Результаты итоговой аттестации выпускников за курс средней школы»
Результаты экзаменов показали, что почти все выпускники овладели основными умениями и навыками, а сравнительный анализ годовых отметок и отметок, полученных в ходе аттестации, показали, что большая часть учащихся подтвердила или улучшила результат. Это стало возможным вследствие того, что систематически проводились тренировочные работы, направленные на отработку умений и навыков, проверяемых в ходе ЕГЭ; будущие выпускники участвовали в выполнении работ по линии ФИПИ и МИОО, что помогло в овладении навыками работы с тестовыми материалами, выполнении заданий повышенного уровня сложности. Таблица 22. Результаты итоговой аттестации выпускников за курс основной школы:
С целью соблюдения прав граждан на получение общего образования в соответствии с Законом РФ «Об образовании» в школе было организовано обучение на дому для учащихся с ограниченными возможностями здоровья. Индивидуальное обучение на дому осуществляли учителя-предметники в соответствии с расписанием. Ведутся журналы учета уроков по индивидуальному обучению на дому, в которых регулярно записывались темы занятий в соответствии с календарно-тематическим планированием и расписанием занятий. С ребенком-инвалидом Родионовой А. занятия проводятся как в традиционной форме, так и с использованием дистанционных методов обучения. 12.Обеспечение безопасности В школе обеспечиваются условия по безопасности обучающихся в учебное и внеурочное время. Разработаны мероприятия, инструкции по охране труда и технике безопасности, пожарной безопасности, ведутся журналы инструктажа, кабинеты оснащены аптечками. Школа оборудована пожарной сигнализацией. В 5-11 классах осуществляется преподавание ОБЖ, а в начальной школе обучение ведется интегрировано в рамках курса «Окружающий мир». В школе систематически проводится разъяснительная работа по соблюдению правил пожарной безопасности, а также правил поведения в случае возможных террористических актов и других чрезвычайных ситуаций. Школа оборудована «тревожной кнопкой», действует пропускной режим. Систематически проводятся тренировки с обучающимися и работниками школы.
Комплектование учебной литературой обеспечивается как за счет федерального бюджета, так и родительских средств, привлекаемых на добровольной основе. В соответствии с положением «О порядке создания, обновления и использования учебного фонда школьной библиотеки» создан общешкольный целевой фонд. Создание данного фонда обеспечивает удешевление учебников (с целью экономии родительских средств) более чем в 4 раза за счет четырех – пятилетнего использования учебников и ежегодного приобретения только части учебной литературы. В среднем и старшем звене школы в среднем ежегодно приобретается только ¼ часть учебного комплекта. Расходы родителей для начальной школы по альтернативным программам составляли практически 100%, так как часть заданий учащимися выполняется непосредственно в учебниках, что не позволяет создать полноценный фонд учебной литературы. Практически полностью обновлен фонд учебной литературы. Закуплены учебники, соответствующие государственному стандарту 2004г. Профильные и базовые предметы обеспечены учебниками на 100%. 14. Организация горячего питания Организации горячего питания уделяется особое внимание. Всего горячим питанием охвачено 43 % обучающихся, из них 50% получали питание бесплатно. При этом, в охвате горячим питанием наблюдается положительная тенденция. Питание детей осуществляется на основе недельного меню, которое разработано КП «Юность» и согласовано с Роспотребнадзором.
Управление в школе осуществляется следующими органами: общим собранием трудового коллектива, Педагогическим и Методическим советами, ШМО и Управляющим советом, роль которого значительно выросла в последние годы в управлении школой и организации УВП школы. Директор школы проходит переподготовку в области «Менеджмент в образовании». | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Протокол от 26. 08. 2011г. №1 «Рассмотрена» на заседании Управляющего совета Планируемые результаты освоения образовательной программы общего образования | | Публичный отчет заслушан на заседании Управляющего совета (Протокол... Аккредитована в 2008 году со статусом реализации общеобразовательных программ и программ дополнительного образования |
 | Протокол от 31. 08. 2011г. №1 согласована протокол заседания управляющего... До революции село Вязовое являлось крупным волостным центром Грайворонского уезда Курской губернии. Здесь до 1917 года действовали... | | Согласовано Утверждено Протокол Управляющего совета СанПиН 4 1251-03, утвержденных постановлением Главного государственного врача Российской Федерации от 01. 04. 2003 года, Устава мкоу... |
| Программа дисциплины «Английский язык» для студентов бакалавриата Гоу впо «ргу» 16 июня 2006 г. (протокол №10) и на заседании Северо-Кавказского регионального отделения Научно-методического совета... | | Конспект урока английского языка на тему: " Sport History " Гоу впо «ргу» 16 июня 2006 г. (протокол №10) и на заседании Северо-Кавказского регионального отделения Научно-методического совета... |
| Главной целью лицейского образования Гоу впо «ргу» 16 июня 2006 г. (протокол №10) и на заседании Северо-Кавказского регионального отделения Научно-методического совета... | | Протокол заседания управляющего совета школы Макееву В. В., директора школы, ознакомила членов Управляющего совета школы с Положением об Управляющем совете школы |
| Протокол заседания от «30» августа 2011г. №01 Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета педагогики и психологии протокол от 2012 г. № | | План-конспект открытого урока в 5 классе «В» по теме: «Amazing creatures»... Гоу впо «ргу» 16 июня 2006 г. (протокол №10) и на заседании Северо-Кавказского регионального отделения Научно-методического совета... |
| Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры общественных... Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета экономики и управления (протокол от 2012 г. № ) | | Принято на заседании управляющего совета маоу сош №31 г. Калининграда Протокол №6 Возрастные этапы ступени основного общего образования и планируемые образовательные результаты 13 |
| Тема: Прошедшее простое время. Past Simple. ( второй год обучения) Тип урока- онз. Цели Гоу впо «ргу» 16 июня 2006 г. (протокол №10) и на заседании Северо-Кавказского регионального отделения Научно-методического совета... | | «Рассмотрено» на заседании мо «Согласовано» «Утверждено» Рассмотрено на заседании педагогического совета протокол №1 от августа 2013 г |
| Лебедевой Людмилы Анатольевна Представлен на заседании Управляющего совета Доклад предназначен для публичного представления общих результатов деятельности мбоу «сош №14» имени А. М. Мамонова общественности... | | Утверждена Ученым советом игу (протокол №10 от 25 июня 2011г.) председатель... Этот урок я хотела бы завершить словами известного поэта |
