Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 432.21 Kb.
|
Психолого-педагогическая диагностика включает в себя:
-наблюдение за изменением эмоционального и психического состояния детей -психогимнастика -психотехнические упражнения и коррекционные программы Компьютерно-игровой комплекс включает в себя: - коррекцию и развитие творческих способностей детей -анализ эффективности занятий в КИКе -подготовка рекомендаций для воспитателей -проведение занятий с детьми Работа на выставке народного костюма: - изготовление костюмов для взрослых и детей -подбор экспонатов для выставки -проведение экскурсий -проведение занятий с детьми -наглядная пропаганда для родителей -проведение праздников Работа в ЛЕГО классе:
ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ДЕТСКОГО САДА Педагогическая работа в детском саду ведется по пяти направлениям:
Работы по каждому направлению взаимосвязаны и представляют собой комплекс, подчиненный единой цели- совершенствования максимальной индивидуализации воспитательного процесса. РАБОТА С ДЕТЬМИ ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ: Работа по Работа по Работа на Работа в Работа Программе лечебно-оздоров. выставке КИКе в ЛЕГО «Истоки» программе народного костюма классе Работа по программе « Истоки» ведется параллельно с работой в компьютерном классе. Всего в программе участвуют 5 групп ( 3 старшие и 2 подготовительные). Компьютер используется в качестве инструмента по закреплению знаний, полученных детьми на занятиях по развитию речи, математике, рисованию, конструированию и т.п. План работы с детьми в КИК разработан так, чтобы занятия с детьми на компьютерах шли в помощь воспитателям. В конце каждого учебного года проводится индивидуальная диагностика, которая служит основой для групповой диагностики, определяющей общую картину работы детского сада. Обилие программ и технологий создает некоторые трудности с составлением расписания, так как требуется сочетать разноплановые занятия, чтобы не переутомлять детей. Кроме Того, нельзя отнимать время, которое отводится на прогулку. Вот и приходится прилагать все силы педагогического коллектива, чтобы дети получили максимальную подготовку к школе. А это возможно только при объединении усилий родителей и педагогов. РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ:
РАБОТА С ВОСПИТАТЕЛЯМИ ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ:
Помня о том, что результаты развития творческих способностей детей зависят, прежде всего, от профессиональной подготовки педагогов, их творческих и личностных качеств, мы проводим глубокую и всестороннюю работу с воспитателями. Результаты этой работы видны из того, что из 30 педагогов: II квалификационную категорию (12 разряд) имеют 8 человек - 26% I квалификационную категория (13 разряд) имеют 12 человек - 40% Высшую категорию - 5 человек - 17% Ежегодно на базе детского сада проводятся семинары, круглые столы, открытые просмотры для актива города, конференции, методические объединения и для педагогов округа и города. Курсы повышения квалификации педагоги проходят согласно графика. Разнообразна и интересна жизнь педагогов детского сада: совместными усилиями создали экспонаты выставки народного костюма, предварительно посетив большое количество музеев и выставок, проштудировав множество книг. А в 2008 году педагоги детского сада приняли участие в Первом окружном смотре-конкурсе художественной самодеятельности работников образовательных учреждений Западного округа « Талант, как принцип». Выступили в двух номинациях: « Хореография» (стали дипломантами конкурса) и « Народное пение» - попали на Заключительный Гала-концерт и стали лауреатами конкурса. РАБОТА СО СТУДЕНТАМИ: • Организация педагогической практики • Организация преддипломной практики В течение многих лет детский сад принимает у себя студентов педагогического университета и учащихся педагогических колледжей на преддипломную и дипломную практику. Большое внимание уделяется работе со студентами, которые набираются опыта, и одновременно, приносят инновационные идеи. Отзывы о практике служат материалами для обсуждений на педагогических советах, посвященных итогам работы студентов. РАБОТА С ДРУГИМИ ДЕТСКИМИ САДАМИ И ОРГАНИЗАЦИЯМИ На базе нашего дошкольного учреждения постоянно проводятся открытые просмотры, соревнования, семинары, круглые столы, конференции для детских садов района и округа. Детский сад тесно сотрудничает с районной детской библиотекой. Дети старшего дошкольного возраста регулярно посещают все организуемые у них мероприятия: « Книжкин день», « Мы любим Пушкина», « Расскажи мне сказку» и др. С 2007г в книжном магазине « Раменки» открыт Центр семейного чтения. Наши воспитанники дважды посетили замечательные мероприятия этого центра. Кроме того, детский сад тесно сотрудничает со школой №1119. Большинство выпускников идут в эту школу, кроме того учреждение поддерживает со школой культурные связи: дети подготовительных и старших групп выступают в школе на различных праздниках ( 1 сентября, Последний звонок, Выпускной вечер и др). Ежегодно, 9 мая, начальные классы школы и старшие дошкольники детского сада устраивают экскурсии в Парк 50-летия Октября для возложения цветов на Аллее Партизан Подмосковья и к Памятнику воинам-интернационалистам. Педагоги детского сада являются соавторами многих педагогических изданий: 1) Члены консультационной группы по изданию книг из серии « Библиотека детского сада»:
2) Разработка конспектов для книги «Дошкольникам о защитниках Отечества» под ред. К.п.н.Кондрыкинской Л.А. /2005г/
под ред. К.п.н. Кондрыкинской Л.А. и Вострухиной Т.Н. / 2006г/
« Патриотическое воспитание в детском саду» ЗАКЛЮЧЕНИЕ: Заканчивая разговор о педагогическом опыте сотрудников детского сада, накопленном за 22 года, нельзя не сказать о проблемах и планах на будущее. Необходимо сохранить высокопрофессиональный коллектив и ту материальную базу, которая создана. В области сотрудничества с другими дошкольными учреждениями: хотелось бы получать «обратную связь» с теми детскими садами, которые внедряют в практику разработки наших педагогов. Желательно перевести всё дошкольное учреждение в статус компенсирующего, так как очень много детей в районе нуждаются в подобного рода учреждениях. Таким образом, в задачи следующих пяти лет педагогической работы детского сада входит: Получение статуса компенсирующего детского сада с коррекционными ортопедическими группами для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Создание комфортной педагогической атмосферы для детей, которая позволит раскрыться всем их творческим способностям. Создание дружеских каналов связи с родителями, включая их обучение и просвещение. Поддерживание тесной связи с педагогами - новаторами из других учебных заведений (продолжить участие в работе творческой группы по развитию речи в Округе). ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДЕТСКИЙ САД № 1623 ЗАПАДНОГО ОКРУГА Информационная справка о ГОУ Государственное образовательное учреждение детский сад № 1623 Западного округа построен и пущен в эксплуатацию в 1986 году. Мощность: 280 мест - 12 групп. Статус: Государственное образовательное учреждение детский сад № 1623 комбинированного вида с коррекционными ортопедическими группами для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата Специализация - ортопедия Адрес: 119607 г. Москва, ул. Раменки дом 13 корпус З На 1 сентября 2008 года работает 9 групп: 2 младшая ( массовая) - 2 группы Средняя (массовая и ортопедическая) - 2 группы Старшая (ортопедическая) - 3 группы Подготовительная (массовая и ортопедическая) - 2 группы Наполняемость ортопедических групп - 14 человек, массовых групп - 20 человек Педагоги - 30 человек
Образование: Высшее педагогическое - 14 человек - 47% Среднее специальное педагогическое - 13 человек - 43% Среднее специальное непедагогическое - Зчеловека- 10% Стаж: До 3-х лет - 3 человека - 10% 3-5 лет - 2 человека - 6% 5-10 лет - 5 человек - 17% 10-15 лет- 3 человека- 10% 15-20 лет- 5 человек- 17% Свыше 20 лет - 12 человек - 40% Возраст: 20-30 лет-7 человек - 23% 30-40 лет-3 человека - 10% 40-50 лет - 5 человек - 17% 50-60 лет - 10 человек - 33% Свыше 60 лет - 5 человек - 17% Разряды и категории: 9 разряд - 5 человек - 17% II категория (12 разряд) - 8 человек - 26% I категория (13 разряд) - 12 человек - 40% Высшая категория - 5 человек - 17% Медаль « В память 850-летия Москвы» - 9 человек (Лаштабега Т.М., Дроздова Н.В., Полынская Г.В., Н.Н., Маркова Н.А., Штыкова Т.А., Нелюбова В.В., Трегубова В.П., Теплякова А.А., Швец Л.А., Срывкина А.Ю.) «Ветераны труда» - 5 человек (Нелюбова В.В., Лаштабега Т.М., Дроздова Н.В., Полынская Г.В.) « Отличник народного просвещения» - 2 человека (Лаштабега Т.М., Дроздова Н.В.) Студенты - человека ( Ионычева Н.В., Стародуб Н.М., Лысенко СВ., Белова А.И. – воспитатели, Гудкова А.В. – педагог-психолог) Режим работы: Пятидневка, с 7.00-19.00 - 36 часов в неделю Продолжительность занятий: Младшая группа - 15 минут Средняя группа - 20 минут Старшая группа - 25 минут Подготовительная группа - 30 минут СОСТОЯНИЕ МАТЕРИАЛЬНО - ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ: В детском саду имеется: * 9 групповых помещений и 9 спален
Вспомогательные помещения:
Средний размер групповых комнат составляет 53,5кв.м, Средний размер спален - 45 кв.м. Бассейн расположен в отдельном крыле здания, имеет следующие размеры: площадь 158кв.м., площадь плавательной части бассейна- 104 кв.м. Физкультурный зал состоит из 2-х помещений и имеет площадь 103 кв.м. Зал оборудован спортивными снарядами: батутами, хопами, матами, тренажерами, шведскими стенками и мелкими атрибутами для занятий. Зал ЛФК - 45 кв.м. оборудован сухим бассейном, зеркальными стенами, массажерами. Тренажерный зал - 53кв.м. оборудован тренажерами взрослыми: беговая дорожка, велотренажер, гребной тренажер и детскими тренажерами: беговая дорожка, мини - степпер, « Бегущий по волнам», гребной тренажер, сухой бассейн, шведская стенка, скамейки. Медицинский кабинет имеет площадь 27кв.м, состоит из изолятора и кабинета врача. Помимо этого здесь же располагается физиотерапевтический кабинет (11,6кв.м.), оснащенный специальным оборудованием. Компьютерно-игровой класс - имеет площадь 45 кв.м. Оснащен 6 детскими машинами SAMSUNG. Компьютеры нового поколения, приобретены осенью 2007г. Класс ЛЕГО - имеет площадь 53кв.м. Оснащен оборудованием ЛЕГО Дакта, ЛЕГО, различными дидактическими играми и пособиями: кубики Никитина и др. Часть класса ЛЕГО занимает зимний сад. В классе ЛЕГО дети помимо занятий конструированием, занимаются релаксацией с психологом. Музыкальный зал - 103 кв.м. - оснащен музыкальным инструментом, детскими музыкальными инструментами. У музыкальных руководителей есть небольшой кабинет, где они хранят пособия ( 6кв.м), а также костюмерная (14кв.м). Музей истории русского костюма - 54 кв.м. - 20кв.м. -представлены образцы женской и мужской одежды различных областей России, разные виды театров, выставка кукол, головных уборов, образцы декоративно-прикладного искусства. Государственное образовательное учреждение детский сад № 1623 комбинированного вида с коррекционными ортопедическими группами для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ На 2008-2013 г.г. ХАРАКТЕРИСТИКА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В течение почти 10 лет детский сад являлся (с 1987г по 1996г) экспериментальной площадкой центра « Дошкольное детство» им. А.В. Запорожца, НИИ возрастной физиологии и гигиены АПН РФ. В детском саду работает 9 групп: 5 ортопедических, 4 -массовые. (Начиная с 1995г в детском саду организованы четыре специализированные ортопедические группы, в 1996г открыта еще одна группа, в 2002г - еще одна. В 2008г одна ортопедическая группа переведена в массовую.) Общая численность детей в ортопедических группах -70детей, во всем дошкольном учреждении - 150 детей. |
