ЛИЧНОСТНО- ОРИЕНТИРОВАННАЯ МОДЕЛЬ РАЗВИВАЮЩЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ
Цели и задачи:
Охрана и укрепление здоровья детей (как физического, так и психического)
Гуманизация целей и принципов образовательной работы с детьми
Раскрепощение условий жизни детей и условий работы воспитателей в детском саду
Обеспечение преемственности между всеми сферами социального становления ребенка
Для обеспечения педагогических целей необходимо: Содействовать становлению личности, развивать доверие ребенка к миру и чувство радости существования.
Таким образом, психологической задачей является формирование начал личности, одновременно с развитием индивидуальности. Необходимым в этом случае является переориентация воспитателей на: умение стать на позицию ребенка, умение учитывать его точку зрения и не игнорировать его чувства и эмоции. Ориентация воспитателей на педагогику сотрудничества, когда ребенок - полноправный партнер. С учетом возрастных
возможностей психического развития это сотрудничество должно быть основополагающим в игре, речевом общении, рисовании, конструировании, музыкальной деятельности и других видов занятий, где наилучшим образом сочетаются возрастное и индивидуальное развитие. При этом основной задачей воспитателя является создание атмосферы сотрудничества и взаимопонимания, когда ребенок может избежать чувства страха перед неудачей и насмешек. Основной причиной ухудшения физического состояния дошкольников является дефицит движения и практически полное отсутствие закаливающих мероприятий в семье.
Поэтому для реализации цели охраны и укрепления здоровья
детей необходимо:
разработать оптимальное соотношение тренировок с инструктором ЛФК и самостоятельной двигательной активности детей ( общее время занятий физкультурой в неделю должно составлять не менее 6 часов).
Органично ввести в режим прогулок детей на улице дополнительные занятия по физкультуре (1раз в неделю). Ежедневное пребывание детей на улице должно составлять не менее 4 часов в неделю.
Организовать жизнь детей в стенах дошкольного учреждения таким образом, чтобы и предметная и социальная среда, режим дня и организация детской деятельности были пронизаны движением.
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА
Педагогическая работа в дошкольном учреждении продолжает вестись по 5 направлениям:
Работа с детьми
Работа с родителями
Работа с педагогами
Работа со студентами
Работа с другими учреждениями
Работа со старшими дошкольниками строится по трем основным направлениям:
Работа по программе « Истоки»
Лечебно-оздоровительная работа
Работа по социальному и патриотическому развитию детей
ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ КОНЦЕПЦИИ:
Направления и задачи
|
Действия и мероприятия
|
Сроки проведения
|
Ответственный исполнитель
|
Подготовить базу для перевода всего дошкольного учреждения в статус компенсирующего
|
• решить вопрос с
обучением кадров
• оборудовать
помещения
• привлечь
специалистов
|
К2013г
|
Заведующая д/с Лаштабега Т.М.
|
Разработка системы в совместной работе педагогов-логопедов и воспитателей
|
• отработка
методики
• апробация в
группах
• проведение
консультаций для
воспитателей
• организация учебы
воспитателей
|
Сентября 2009г
|
Старший
воспитатель
Маркова Н.А.,
Логопеды и
воспитатели
ортопедических
групп
|
Углубление содержания занятий в компьютерно-игровом комплексе, дополнение новыми материалами в соответствии с новыми
информационными технологиями
|
• дополнение
методики
• апробация в
группах
• проведение
консультаций для
воспитателей и
родителей
|
Сентябрь 2009г
|
Старший
воспитатель
Маркова Н. А.
|
Организация систематических занятий физкультурой на улице
|
• дооборудование
спортивной
площадки,
разбивка футбольного поля
• Разработка
оптимального плана
проведения занятий
|
Сентябрь 2009г
|
Воспитатель по
физкультуре Полынская Г.В.
|
Разработка консультаций для воспитателей и родителей по вопросам психического развития детей, ортопедии и логопедии
|
• Консультации для
воспитателей и
родителей
• Оформление
информационных
материалов в
группах
|
Сентябрь
|
Врач ЛФК -Галиева М.Б., Психолог-Швец Л.А., Логопеды
|
Накопление справочных материалов по ортопедии и логопедии в методическом кабинете
|
. Организация
своевременного
информирования
воспитателей о
поступлении новинок
педагогической
литературы
|
Сентябрь 2008-
сентябрь 2013гг
|
Старший
воспитатель -
Маркова Н.А.
Врач ЛФК -
Галиева М.Б.
Логопеды
|
Организация психологических практикумов для воспитателей, просмотров открытых занятий с психологом
|
|
Ежегодно
|
Психолог Швец Л.А.
|
Углубление содержания работы на выставке истории русского костюма
|
• Пополнение
выставки новыми
экспонатами
• Проведение
занятий и
экскурсий с
детьми на
выставке
• Сбор справочной и
исторической
литературы о
русском
национальном
костюме
• Изготовление
костюмов и
головных уборов
|
|
Старший
воспитатель
Маркова Н.А.,
Воспитатели
детского сада
| |
